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TRANSFORMAR VIDAS
UPN.EDU.PE
ÁMBITOS DE APLICACIÓN
GRUPAL
Teoría de Grupos
LOGRO DE LA SESIÓN
EI estudio de la psicología de
los grupos aplicada al ámbito 1. La delimitación de la
educativo es suficientemente interacción grupal en el seno de
extenso como para ocupar por los grupos educativos
si mismo todo un tratado. 2. La consideración del grupo
No obstante, dado el carácter como medio educador y las
introductorio que estamos implicaciones que esto conlleva.
dando al ámbito aplicado de la 3. La consideración de los grupos
psicología de los grupos, nos como instrumentos de
centraremos exc1usivamente y aprendizaje.
de forma sintetizada en los
siguientes aspectos:
EI concepto de interacción aplicado al ámbito
educativo nos leva a considerar tres posibles
direcciones
Por un lado, la interacción entre educador y
grupo, por ejemplo, grupo de alumnos de una
clase. Por otro lado, la interacción entre
educador y educando, considerando a éste
como un miembro del grupo. Y, por último, la
interacción entre iguales, siendo esta última la
que mayor atención ha recibido por parte de la
investigación y la que nosotros desarrollamos
aquí.
La tutorización entre iguales: Las características de esta relación es siempre una relación
desigual en cuanto a conocimientos o habilidades, ya que el tutor sabe más que el/los
alumnos, y asimétrica en cuanto al control de la comunicación, resultando más
unidireccional, del tutor hacia el/los tutorizado/s.