RESUMEN

Los Grupos Operativos son una técnica psicosocial desarrollada por el psicoanalista argentino
Enrique Pichon-Rivière. Esta metodología se enfoca en el trabajo grupal y tiene como objetivo
promover el aprendizaje, la reflexión y el cambio personal y social. Resumen de la historia de
los Grupos Operativos:

1. Origen y contexto: Los Grupos Operativos surgieron en la década de 1940 en

Argentina, en un contexto social y político marcado por conflictos y cambios importantes.
Pichon-Rivière buscaba una manera de abordar los desafíos sociales y las dificultades
emocionales de las personas en un contexto colectivo.

2. Propuesta inicial: La propuesta de los Grupos Operativos fue presentada por Enrique
Pichon-Rivière en 1946 en el Hospital Neuropsiquiátrico de Buenos Aires. Su objetivo era
mejorar el tratamiento de los pacientes, promoviendo un enfoque más participativo y grupal
en lugar de centrarse únicamente en el análisis individual.

3. Fundamentos teóricos: Pichon-Rivière basó su enfoque en conceptos psicoanalíticos,

psicológicos, sociológicos y filosóficos. Integró ideas de Sigmund Freud, Alfred Adler, Kurt
Lewin y otros teóricos relevantes para desarrollar una perspectiva más amplia sobre el
comportamiento humano y las dinámicas grupales.

4. Desarrollo y aplicación: Los Grupos Operativos se expandieron rápidamente en el

ámbito de la psicología, la educación, el trabajo social y otros campos. Esta técnica involucra a
los miembros del grupo en la tarea de analizar y resolver problemas, lo que favorece el
aprendizaje y el crecimiento personal.

5. Método y enfoque: El trabajo en los Grupos Operativos se basa en la participación

activa y el intercambio constante de ideas y experiencias. Se utilizan diversas dinámicas, como
juegos de roles, técnicas proyectivas y la exploración de las relaciones interpersonales, para
profundizar en los procesos inconscientes y los conflictos emocionales de los participantes.

6. Contribuciones a la psicología: Los Grupos Operativos han sido reconocidos como una
herramienta eficaz para el cambio personal y social, y han influido en el desarrollo de otras
corrientes terapéuticas y enfoques grupales. En resumen, los Grupos Operativos son una
técnica psicosocial desarrollada por Enrique Pichon-Rivière en la década de 1940 en Argentina.

Su propuesta se basa en conceptos psicoanalíticos y busca promover el aprendizaje y el

cambio a través del trabajo grupal. Esta metodología ha tenido un impacto significativo en el
campo de la psicología y ha sido aplicada en diversas áreas para mejorar el bienestar individual
y colectivo. Los Grupos Operativos, también conocidos como Grupos Operativos Pichón-
Rivière, son una metodología psicoterapéutica y de intervención grupal desarrollada por el
psiquiatra y psicoanalista argentino Enrique Pichón-Rivière. Esta aproximación se basa en la
teoría psicoanalítica y tiene como objetivo principal comprender y trabajar con los fenómenos
grupales y sociales desde una perspectiva psicológica.

¿Qué es un Grupo Operativo?

Un Grupo Operativo es un conjunto de personas que se reúnen bajo la guía de un coordinador

con el propósito de realizar un trabajo en común, donde se fomenta la interacción, la
comunicación y el análisis de las dinámicas grupales para promover el crecimiento personal y
la resolución de problemas.
¿Cómo surgió?

La concepción de los Grupos Operativos fue desarrollada por Enrique Pichón-Rivière en la

década de 1940 y se consolidó en las décadas siguientes. Pichón-Rivière fue un importante
exponente de la psicología social y la psicoterapia en América Latina y dejó un legado
significativo en el campo de la psicología grupal.

¿Cuándo fue propuesto?

La propuesta de los Grupos Operativos fue formalmente presentada por Enrique Pichón-
Rivière en la década de 1940, pero su desarrollo e influencia continuaron a lo largo de las
décadas siguientes. Atribuciones de Pichón-Rivière en los Grupos Operativos: La teoría de
Pichón-Rivière sobre los Grupos Operativos se basa en varias atribuciones clave:

1. Matriz grupal: Pichón-Rivière consideraba que cada grupo tiene una "matriz", una
especie de campo emocional y simbólico que se establece entre los miembros del grupo. Esta
matriz influye en la comunicación, los roles asumidos y las dinámicas grupales.

2. Roles: El concepto de "rol" en los Grupos Operativos es esencial. Cada miembro del
grupo asume un rol particular dentro de la matriz grupal. Estos roles pueden ser funcionales o
disfuncionales, y el trabajo terapéutico se centra en analizar y modificar los roles
disfuncionales.

3. Coordinador: El coordinador del Grupo Operativo juega un papel clave en la facilitación

del proceso grupal. Es responsable de conducir las sesiones, promover la participación y el
análisis de las dinámicas del grupo.

4. Aprendizaje social: Pichón-Rivière consideraba que los grupos ofrecen oportunidades

para el aprendizaje social y la interacción entre los miembros. La dinámica del grupo permite
que cada individuo desarrolle una comprensión más profunda de sí mismo y de los demás.

5. Concientización: El proceso de tomar conciencia (concientización) de los propios

procesos emocionales, pensamientos y comportamientos es un aspecto importante de los
Grupos Operativos. Al compartir y analizar estas experiencias con el grupo, los miembros
pueden obtener una mayor comprensión de sí mismos. En resumen, los Grupos Operativos de
Pichón-Rivière son un enfoque terapéutico grupal que se basa en el estudio de las dinámicas
grupales y sociales, con el objetivo de promover el crecimiento personal, la conciencia
emocional y el cambio a través de la interacción y el análisis en un contexto grupal
estructurado.

EJEMPLOS

Los ejemplos de Grupos Operativos de Pichón-Rivière pueden incluir diversas aplicaciones en

contextos terapéuticos y sociales. A continuación, te presento algunos ejemplos de cómo se
aplican estos grupos según la metodología propuesta por Pichón-Rivière:

Grupos terapéuticos:

Estos grupos se utilizan para abordar problemáticas individuales o emocionales en un contexto

grupal. Por ejemplo, un Grupo Operativo podría estar compuesto por personas con ansiedad
social, donde se trabajaría para explorar y superar sus dificultades sociales, compartir
experiencias y encontrar apoyo mutuo.

Grupos de formación y entrenamiento:

Se crean grupos con el propósito de formar o entrenar a personas en habilidades específicas.
Un ejemplo sería un Grupo Operativo para desarrollar habilidades de liderazgo en un equipo
de trabajo, donde los miembros aprenderían a identificar sus estilos de liderazgo y mejorar sus
capacidades de gestión.

Grupos de reflexión y análisis:

Estos grupos se enfocan en analizar temas o problemáticas específicas desde una perspectiva
grupal. Por ejemplo, un Grupo Operativo podría abordar la temática del acoso escolar para
comprender sus causas y consecuencias, buscando soluciones desde una mirada colectiva.

Grupos de pacientes:

En el ámbito de la salud mental, se pueden formar Grupos Operativos con pacientes que
compartan ciertas características o diagnósticos. Por ejemplo, un Grupo Operativo para
personas con trastornos de la alimentación, donde los miembros podrían explorar sus
relaciones con la comida y el cuerpo en un contexto de apoyo y comprensión mutua.

Grupos de desarrollo comunitario:

Pichón-Rivière también trabajó con Grupos Operativos en contextos comunitarios, donde los
miembros de una comunidad se reúnen para analizar y abordar problemas locales. Por
ejemplo, un Grupo Operativo en una comunidad podría trabajar en la planificación de
actividades recreativas para jóvenes, fomentando la participación y el sentido de pertenencia.

Grupos de capacitación en empresas:

En el ámbito laboral, se pueden emplear Grupos Operativos para mejorar la comunicación y la

cooperación entre los empleados. Por ejemplo, un Grupo Operativo podría formarse con
miembros de diferentes departamentos para identificar y resolver conflictos interpersonales y
mejorar el ambiente de trabajo.

Es importante destacar que los Grupos Operativos se utilizan para trabajar diferentes
problemáticas y objetivos, y la diversidad de ejemplos muestra la versatilidad de esta
metodología. La clave es crear un espacio seguro y facilitado por un coordinador capacitado,
donde los miembros puedan expresarse, compartir experiencias, reflexionar sobre sí mismos y
sus relaciones con los demás, y promover el aprendizaje y el cambio positivo en el contexto
grupal y social en el que se encuentran.