DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN INICIAL

Taller virtual con Técnicos referentes departamental, Técnicos zonales de

Educación inicial, Directores, Docentes titulares y Docentes auxiliares.
ORIENTACIONES GENERALES ROLES Y FUNCIONES (Docente titular y
docente auxiliar)
Fecha del taller: 2 al 4 de junio - 2021
Responsables: Dirección de Educación Inicial.
Participantes: Técnicos Zonales de Educación Inicial, Directores, Docentes
titulares y auxiliares de instituciones del Programa de Expansión de la Atención
educativa.
Objetivo:
 Analizar roles y funciones de los docentes titulares y docentes auxiliares.
 Reflexionar sobre el trabajo articulado desde los roles de los actores.

Resultados esperados:
 Técnicos Zonales de Educación Inicial, directores, Docentes titulares,
Docentes auxiliares y de educación inicial conocen roles y funciones de los
Recursos Humanos contratados.
 Actores comprometidos con un trabajo articulado.

Metodología:
Taller virtual a través de la plataforma Teams

PRIMER MOMENTO
Saludo y bienvenida, presentación del objetivo del taller y agenda.
Acuerdos para el Taller.
Dinámicas: Juego de cámaras escendidas.
uenos días queridas xompañeras un gusto compartir con ustedes.. En este
momento vamos a jugar,.. Él juego vamos a hacer se llama, Cámaras
ensendidas... Y consiste que al nombrar a ciertos participantes initandoles
que :
☑️Encendian sus cámaras...
Nancy te invito a que enciendas tu cámara, así también a Liliana, gracias,
Liliana, patricia enciende tu cámara, Leticia. Ya tenemos a Nancy, Liliana,
patricia Leticia con sus cámaras encendidas. Y los demás participantes con
sus cámaras apagadas
☑️Ustedes que tienen sus cámaras apagadas en este momento tendrán un
tiempo 20 segundos para observar todo lo que puedas de estas personas
que tienen sus cámaras encendidas, y sea ubicación, sus características o
algo que les llame la atención. A partir de ahora. Faltan 2 segundo, muy bien
termino el tiempo y invito a las compañeras que tienen sus cámaras
encendidas que lo apaguen.
☑️En este momento voy a nombrar espontáneamente de ustedes para que
nos cuenten todo lo que recuerdan de lo que observaron.
María....
☑️Registra lo que dicen los participantes de lo que recordaron.
¡¡Bueno!!
¿Qué podemos decir de esta experiencia del juego como hicieron para
contar las lo que observaron? de que medio se valieron? la vista, si la vista
le dio esa posibilidad de observar. Cada detalle y que más. Memoria. Si la
memoria para poder retener lo que observaron, y para que ustedes puedan
ver a las personas que estaban el otro lado de la pantalla que tuvo que
pasar, .
Encender la cámara., y para contar lo que observaron. .? utilizamos la voz...
Para lograr realizar este juego hoy día lo hicimos por medio de la virtualidad,
pero si hubiéramos estado de manera presencial también lo podríamos
hacer solo que ahí utilizaríamos otros medios tal vez utilizaríamos una
pañoleta para vendarnos los ojos y de igual manera también jugaríamos y
nos divertiríamos, entonces todos esos medios que citamos recién la voz, la
vista ,la memoria son los recursos que utilizamos para jugar, cada uno de
esos recursos fueron importante para jugar .. para poder lograr los objetivos
que nos proponemos necesitamos de recursos y es muy importante que
conozcamos los recursos para lograr los objetivos que nos proponemos
para llegar a una meta, siempre estamos persiguiendo objetivos, metas y
para lograrlo necesitamos de recursos, en lo profesional tenemos objetivos
que lograr y para eso es muy importante conocer los recursos que
necesitamos para lograr los objetivos. En toda actividad que realicemos
siempre contamos con recursos que nos ayuden a tener más claridad, más
facilidad y por sobre todo si utilizamos bien los recursos tendremos una
experiencia significativa para llegar al objetivo planteado.
Consigna:
Se solicita a cinco personas que enciendan su cámara para realizar un simple y
sencillo juego. Durante un minuto los demás deben observar al grupo y memorizar
la ubicación de cada integrante.
Luego se le nombra a uno de los integrantes y pide que nombre o diga algunas
características de las 5 personas que tenían encendida la cámara.
Si la primera persona no pudo mencionar se le nomina a otra persona y le
solicitamos lo mismo.
Idea Fuerza: Para realizar este juego la persona a la que se le nombro, contaba
con recursos como la memoria, la vista para observar. En toda actividad que
realicemos siempre contamos con recursos que nos ayuden a tener más claridad
para llegar a un objetivo planteado.
SEGUNDO MOMENTO:
Dinámica: La lámina
Observamos la lámina y leemos el mensaje.
Analizamos y decimos que interpretamos.
¿Qué interpretamos de eso?
¿Qué interpretamos de eso? ¿Qué podemos decir de esta frase?
Si puede decir a viva voz lo que Paulo Coelho nos transmite en esta frase
Me encanta lo que Pablo Coelho transmite en estas líneas.
En especial esa frase que dice el Niño entiende de instantes mágicos…cada día
ellos viven esos instantes mágicos. por medio de sus juegos, cuando juegan a la
princesa, o cuando un lápiz convierte en un avión.

Todos llevamos dentro un niño interior, que nos acompaña durante toda nuestra
vida. Es una parte de nosotros que conecta con los niños y así poder entenderles,
conocerlos y tal vez no conecta con nuestra infancia, con lo que vivimos en esa
época, cuando éramos niños y teníamos las características propias de esa edad, y
así como nosotros pasamos por esa época con nuestras características propias y

El poder escuchar al Niño Interior que fuimos nos va a permitir:

 Sorprendernos, tendremos esa capacidad de asombrarnos ante las cosas

del día a día de nuestros niños.
 Conectar y acercarme al mundo de los niños; entendiendo cómo se
enfrentan a su entorno.
 Descubrir el potencial que tienen a través de ese mundo mágico que crean
 Amplía la mirada a ese niño, no solo lo vamos a mirar como un niño de 3 ,
años 4, 0 5 años sino vamos a tener otra perspectiva perspectiva sobre las
cosas. Nos va dar la oportunidad de apoderados los recursos ”.
  Dejando a un lado mis prejuicios y afrontando lo que me rodea con la
ingenuidad (mente “limpia”) de un niño, como si las viera por primera vez.
 Me acerca a la alegría, cuando me divierto o río desde la espontaneidad.
 Vamos a Despertar la creatividad en ellos proponiéndoles experiencia que
les ayudará a desarrollarlo de manera significativa
Idea fuerza: guiar a los participantes a que observen la lámina, esta es una
dinámica tiene el propósito de reflexionar sobre cómo los niños viven su día a día
con juegos, experimentos, descubriendo, creando y viviendo en un mundo mágico

TERCER MOMENTO:
Jugar el juego de las expectativas:
así como dijo la compañera vamos a jugar … y saben como vamos a hacer ,
en el chat la compañera les va pasar un link y van a darle clik y lo van a jugar
por un momento.
En la pantalla estamos viendo los resultados de sus juegos,
En base a esto que jugaron ahora mas a conversar sobre los roles y
funciones

Observar la presentación: Roles de los Contratados

Se comenta a los participantes que deben completar en línea un juego, se les da

un tiempo prudencial y luego el coordinador lee, va sacando cuáles son las
creencias de los participantes de acuerdo al Rol de Docente Titular y Docente
auxiliar, de esas creencias que los participantes socializaron, mencionamos y
decimos que en el siguiente momento analizaremos los roles y funciones.
Socializamos y lo analizamos.
CUARTO MOMENTO:
Dinámica:
Presentación de un video: https://www.youtube.com/watch?v=1ilLV-IVlo4
Observamos el video
Analizamos el video desde nuestros objetivos como Educación
Recordamos los Roles de cada uno de los miembros
Idea Fuerza: Organizar reuniones para discutir sobre el objetivo que tenemos,
brindar una educación de calidad, siguiendo nuestro programa, teniendo en cuenta
lo que se plantea en el Programa de Primera Infancia de esta manera
potenciamos la comunicación, pedaleamos todos al mismo tiempo para llegar a la
meta, conocemos nuestros roles y lo que se espera de nosotros, y nuestro
resultado serán niños felices que han desarrollado las capacidades e ir
contribuyendo a la mejora de resultados en el sistema educativo,
Todos nos comprometemos y así tenemos un ambiente laboral agradable en
confianza.