Entrevista de Terapia

Terapeuta Ocupacional responsable:

Fecha:

DATOS PERSONALES:

Nombres y Apellidos:
Fecha de nacimiento: C.I:
Edad: Sexo:
Dirección: Parroquia:
Escolaridad:

ANTECEDENTES FAMILIARES:
Grupo familiar compuesto por:

Nombre Parentesco Edad Ocupación

ANTECEDENTES CLINICOS PERSONALES

Diagnostico (primarios/complicaciones):

Tipo de parto: Complicaciones: SI NO

Especifique:
Medicamentos:
Ayudas técnicas: SI NO Tipo:
Otras intervenciones:
Frecuencia:

DESARROLLO:

 Área motora:

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 Área cognitiva:

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 Área socioemocional:

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  Área sensorial:

ACTIVIDADES DE LA VIDA DIARIA:

Alimentación: SI NO ASISTIDO

Vestimenta: SI NO ASISTIDO

HIGIENE: SI NO ASISTIDO

Sueño: SI NO ASISTIDO

OBSERVACIONES:

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 Entrevista de Terapia

Terapeuta Ocupacional responsable:

Fecha:

DATOS PERSONALES:

Nombres y Apellidos: Orozco Torres Lesly Dayanara

Fecha de nacimiento: 20-05-2008 C.I: 0950836213
Edad: 11 años Sexo: Femenino
Dirección: Balerio Estacio Bl#8 Mz3192 Sl 23
Parroquia:
Escolaridad: Escuela Nivel 2

ANTECEDENTES FAMILIARES:
Grupo familiar compuesto por:

Nombre Parentesco Edad Ocupación

Torres Macías Hilda Mama ------ Ama de casa
Orosco Ramírez Iván Papa ------ -----

ANTECEDENTES CLINICOS PERSONALES

Diagnostico (primarios/complicaciones): Síndrome de Down con rasgo de autismo

Tipo de parto: Cesárea Complicaciones: SI NO

Especifique:
Medicamentos:
Ayudas técnicas: SI NO Tipo:
Otras intervenciones:
Frecuencia:

DESARROLLO:

Área motora: fina no posee buena coordinación visomotora, agarre, prension

Área cognitiva: su integración del aprendizaje no es optima

Área socioemocional: no fija la mira cuando le hablan

  Área sensorial:

ACTIVIDADES DE LA VIDA DIARIA:

Alimentación: SI NO ASISTIDO

Vestimenta: SI NO ASISTIDO

HIGIENE: SI NO ASISTIDO

Sueño: SI NO ASISTIDO

OBSERVACIONES:
Leslie no posee una buena motricidad fina, agarre o prensión no fija la mira, no sigue instrucciones.

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 PLAN DE INTERVENCIÓN GRUPAL OCUPACIONAL

Mes: Noviembre 2019 Lugar: Centro Creer

Población: Nivel II Ubicación: Paraíso de la Flor
Elaborado por: Inés Celleri, Kelly Ramírez, Juliana Pérez Revisado por: Lcda. Mildred Maruri
FECHA HORA ACTIVIDAD DESARROLLO DE LA ACTIVIDAD OBJETIVOS RECURSOS

1. Formar sus nombres mediante tarjetas con letras.  Usuarios

2. Ingresar por túnel de esponja hasta llegar al otro Orientar al usuario mediante las  Terapeutas
Martes lugar. actividades establecidas potenciando  Medio físico
10:00 - 11:00 Circuito Psicomotriz 3. Colgar en una soga los gorros utilizando pinzas de su área cognitiva y motriz logrando  Pinzas
12/11/2019
a.m. colores formar sus nombres y reforzando  Soga
agarre.  Tarjetas

10:00 - 11:00 Actividad cognitiva / 1. Saltar sobre cuadros según el color que se mencione. Potenciar área cognitiva reconociendo  Usuarios
Jueves a.m. Reconocimiento de 2. Seleccionar una tarjeta de color y reconocer a qué colores y frutas mediante tarjetas y  Terapeutas
colores tarjeta de ropa pertenece según el color. figuras mejorando su enseñanza y  Tarjetas de
14/11/2019 3. Reconocimiento de frutas y pintar según el color que aprendizaje colores
corresponda  Tarjetas de
figuras

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