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JARDIN SOCIAL GOTICAS DE FELICIDAD

Primera Carta Valorativa

DATOS PERSONALES

Apellidos Estrada Jurado Nombres: Salome


Fecha de 24-03-2017 NUIP 1.080.066.945
Nacimiento
Nombre de la Alba Jurado Nombre del Edwin Estrada
Madre Padre
Dirección Crr. 40N°22ª-25 Tescual Bajo Teléfonos 3136370747-3188165658
Salita 3A1 Fecha: 04-2019

PROCESO PEDAGÓGICO

DIMENSIONES DEL DESARROLLO

Cognitiva Imita acciones que los adultos realizan, reconoce objetos que le presentan.

Comunicativa Expresa con facilidad lo que quiere a sus compañeritos y con las personas que lo
rodean, presta atención cuando se le narra un cuento.

Corporal Participa y coordina las rondas infantiles, representa acciones que observa de las
agentes educativas.

Socio-afectiva Expresa con facilidad el afecto hacia sus compañeritos y profesoras, cuida y
reconoce sus pertenencias.

PROCESO SALUD Y NUTRICIÓN


Base de Según la toma de datos antropométricos en el tercer trimestre registra:
Diagnóstico Peso: 10.7 Talla: 81.5
Nutricional Diagnostico Nutricional: PESO ADECUADO PARA LA TALLA.

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES

_________________________ ________________________
SANDRA LUNA RIASCOS AGENTE EDUCATIVA
DIRECTORA

“Edúcame con amor y enséñame con tu ejemplo”


JARDIN SOCIAL GOTICAS DE FELICIDAD
Primera Carta Valorativa
DATOS PERSONALES

Apellidos Nupan Cuaicuan Nombres: Valentina


Fecha de 12-12-2016 NUIP 1.080.066.616
Nacimiento
Nombre de la Jessica Nupan Nombre del Cristian Trujillo
Madre Padre
Dirección Mz c7 casa 1 Nueva Aranda Teléfonos 3125166742-3172447192
Salita 3A1 Fecha: -04-2019

PROCESO PEDAGÓGICO

DIMENSIONES DEL DESARROLLO


Cognitiva Con facilidad se integra con sus compañeros y participa en las actividades que se
realizan en la salita, utiliza de manera correcta los objetos de uso cotidiano como
vaso, cuchara entre otros.

Comunicativa Es una niña bastante observadora, aunque no tiene una clara pronunciación sabe
comunicar lo que ella quiere.

Corporal Se divierte haciendo movimientos con el cuerpo al ritmo de canciones, camina y


corre sin dificultad y puede agarrar algunos objetos de la manera correcta.

Socio-afectiva Valentina después de su adaptación es cariñosa, comparte con algunos de sus


compañeros y brinda ayuda cuando a sus amiguitos cuando lo necesita.

PROCESO SALUD Y NUTRICIÓN


Base de Según la toma de datos antropométricos en el tercer trimestre registra:
Diagnóstico Peso: 11.1 Talla: 85
Nutricional Diagnostico Nutricional: PESO ADECUADO PARA LA TALLA.

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES

_________________________ ________________________
SANDRA LUNA RIASCOS AGENTE EDUCATIVA
DIRECTORA

“Edúcame con amor y enséñame con tu ejemplo”


JARDIN SOCIAL GOTICAS DE FELICIDAD
Primera Carta Valorativa

DATOS PERSONALES

Apellidos Martínez Moreno Nombres: Sommer Abigail


Fecha de 12-03-2017 NUIP 1.080.703.496
Nacimiento
Nombre de la Angie Moreno Nombre del Francisco Martínez
Madre Padre
Dirección Mz 6 Casa 17 Rincón de Pasto Teléfonos 3176832371-3182464460
Salita 3A1 Fecha: -04-2019

PROCESO PEDAGÓGICO

DIMENSIONES DEL DESARROLLO

Cognitiva Busca estrategias para lograr lo que quiere, reconoce los objetos que se le
presentan, imita acciones que el adulto realiza.

Comunicativa Expresa con gestos, señas cuando algo le gusta y disgusta, le gusta escuchar
cuentos y cantar canciones. Comprende y responde cuando el cuidador le da
instrucciones sencillas.

Corporal Disfruta de todas las actividades recreativas que se realizan en la salita y fuera de
la salita, realiza movimientos como: correr, saltar, subir y bajar de la silla sin la
ayuda del agente educativo.

Socio-afectiva Se comporta de manera amigable y comparte los juguetes con sus compañeritos
y compañeritas.

PROCESO SALUD Y NUTRICIÓN


Base de Según la toma de datos antropométricos en el tercer trimestre registra:
Diagnóstico Peso: 10.2 Talla: 81
Nutricional Diagnostico Nutricional: PESO ADECUADO PARA LA TALLA.

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES

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SANDRA LUNA RIASCOS AGENTE EDUCATIVA
DIRECTORA

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JARDIN SOCIAL GOTICAS DE FELICIDAD
Primera Carta Valorativa

DATOS PERSONALES

Apellidos Josa Ramos Nombres: Johan Alejandro


Fecha de 14-02-2017 NUIP 1.081.064.130
Nacimiento
Nombre de la Leidy Ramos Nombre del Oscar Josa
Madre Padre
Dirección Casa 87 Tescual Bajo Teléfonos 3188314730-3157731080
Salita 3A1 Fecha: 04-2019
PROCESO PEDAGÓGICO

DIMENSIONES DEL DESARROLLO

Cognitiva Reconoce algunos objetos de la vida cotidiana que se le presentan, como pelota,
taza, cuchara, cepillo entre otros y presta atención a videos educativos.

Comunicativa Se comunica con gestos para conseguir lo que quiere o necesita, le gusta escuchar
canciones y cuentos que el agente educativo le narra.

Corporal Participa activamente en las rondas y actividades que tengan que ver con los
movimientos del cuerpo,

Socio-afectiva Le gusta dar y recibir muestras de afecto a sus compañeritos, juega y comparte
por periodos cortos con algunos de sus amiguitos, se siente feliz y motivado
cuando se relaciona más con una compañerita donde comparte juegos y juguetes.

PROCESO SALUD Y NUTRICIÓN


Base de Según la toma de datos antropométricos en el tercer trimestre registra:
Diagnóstico Peso: 10.7 Talla: 78.5
Nutricional Diagnostico Nutricional: PESO ADECUADO PARA LA TALLA.

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES

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DIRECTORA

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JARDIN SOCIAL GOTICAS DE FELICIDAD
Primera Carta Valorativa

DATOS PERSONALES

Apellidos Pantoja Benavides Nombres: Alexa Salome


Fecha de 01-04-2017 NUIP 1.080.066.966
Nacimiento
Nombre de la Nohora Benavides Nombre del Gabriel Pantoja
Madre Padre
Dirección Torre 10 Apto 502 San Luis Teléfonos 3104025822-3155417696
Salita 3A1 Fecha: 04-2019
PROCESO PEDAGÓGICO

DIMENSIONES DEL DESARROLLO

Cognitiva Utiliza de manera apropiada los objetos de uso cotidiano, por ejemplo, la cuchara,
vaso, cepillo, la cobija entre otros.

Comunicativa Comprende y responde cuando los agentes educativos le dan instrucciones por
medio de gestos o señales.

Corporal Se divierte haciendo movimientos con el cuerpo y disfruta el ritmo de canciones


infantiles. Se expresa de diferentes maneras en el juego con las personas.

Socio-afectiva Es una niña que expresa afecto y cariño a sus compañeritos y agentes educativos,
ayuda en las tareas sencillas de la salita como recoger los juguetes o dejarlos en
su lugar después de que terminen de jugar.

PROCESO SALUD Y NUTRICIÓN


Base de Según la toma de datos antropométricos en el tercer trimestre registra:
Diagnóstico Peso: 10.1 Talla: 75.6
Nutricional Diagnostico Nutricional: RIESGO DE SOBRE PESO.

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES

Desde casa con ayuda de los padres de familia reforzar en casa la autonomía y la independización de
Alexa ya que será un gran avance que obtendremos para su buen desarrollo motriz, trabajando
conjuntamente con las agentes educativas.

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SANDRA LUNA RIASCOS AGENTE EDUCATIVA
DIRECTORA

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JARDIN SOCIAL GOTICAS DE FELICIDAD
Primera Carta Valorativa

DATOS PERSONALES

Apellidos Ríos Martínez Nombres: Emmanuel Alexis


Fecha de 20-03-2017 NUIP 1.081.064.231
Nacimiento
Nombre de la Lizeth Martínez Nombre del Ana Buesaquillo
Madre Padre
Dirección Casa N° 2c Aranda Bajo Teléfonos 3182925604-3155560319
Salita 3A1 Fecha: 04-2019
PROCESO PEDAGÓGICO

DIMENSIONES DEL DESARROLLO

Cognitiva Presta atención a diferentes videos educativos, reconoce algunos objetos de la


vida cotidiana.

Comunicativa Presta atención cuando se le narra un cuento o se entona una canción, le gusta
realizar garabatos y rayas sobre un papel. Le gusta observar y explorar espacios
nuevos donde puede caminar libremente.

Corporal Se desplaza solo por diferentes sitios de la salita, disfruta las actividades que
implican movimientos del cuerpo, como saltar, correr, subir y bajar gradas casi
sin ayuda de un adulto.

Socio-afectiva Reconoce algunos objetos de su propiedad, se integra y comparte con sus


compañeritos.

PROCESO SALUD Y NUTRICIÓN


Base de Según la toma de datos antropométricos en el tercer trimestre registra:
Diagnóstico Peso: 11.4 Talla :80
Nutricional Diagnostico Nutricional: PESO ADECUADO PARA LA TALLA.

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES

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DIRECTORA

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JARDIN SOCIAL GOTICAS DE FELICIDAD
Primera Carta Valorativa

DATOS PERSONALES

Apellidos Moran Estrella Nombres: Elian David


Fecha de 20-01-2017 NUIP 1.080.066.746
Nacimiento
Nombre de la Diana Estrella Nombre del Ricardo Moran
Madre Padre
Dirección Crr. 44 N° 22-07 Aranda Teléfonos 3174933170
Salita 3A1 Fecha: 04-2019
PROCESO PEDAGÓGICO

DIMENSIONES DEL DESARROLLO

Cognitiva Reconoce algunos objetos de la vida cotidiana y sabe para qué sirven cada uno
de ellos, por ejemplo, pelota, carro, cepillo, cuchara.

Comunicativa Es un niño bastante observador, comprende y responde cuando los agentes


educativos le dan instrucciones sencillas como guardar juguetes, lavado de
manos, etc.

Corporal Participa en rondas infantiles y actividades que implican movimientos. Le gusta


imitar acciones que realizan las agentes educativas en el momento de entonación
de canciones.

Socio-afectiva Está aprendiendo a socializarse por periodos cortos con sus compañeros,
reconoce a su padre y familiares más cercanos es muy cariñoso con cada uno de
ellos.

PROCESO PSICOSOCIAL

Desarrollo y En el acompañamiento psicosocial se orienta a padres de familia y agentes


comportamiento educativas, ya que se evidencia en el niño comportamiento de apego a la familia,
las agentes educativas trabajan conjuntamente con la familia, logrando que el
niño se adapte y tenga comportamiento de sociabilidad, independencia,
autonomía manifestándolo en su diario vivir.

PROCESO SALUD Y NUTRICIÓN


Base de Según la toma de datos antropométricos en el tercer trimestre registra:
Diagnóstico Peso: 95 Talla: 76.4
Nutricional Diagnostico Nutricional: PESO ADECUADO PARA LA TALLA.

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES

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DIRECTORA

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JARDIN SOCIAL GOTICAS DE FELICIDAD
Primera Carta Valorativa

DATOS PERSONALES

Apellidos García Obando Nombres: Dilan Andres


Fecha de 28-02-2017 NUIP 1.085344.761
Nacimiento
Nombre de la María Obando Nombre del Wilmar García
Madre Padre
Dirección Mz 1 Casa 16 Buenos Aires Teléfonos 3118333176-3137798967
Salita 3A1 Fecha: 04-2019
PROCESO PEDAGÓGICO

DIMENSIONES DEL DESARROLLO

Cognitiva Es un niño muy activo, participa y se interesa por explorar cada elemento
enseñado en las actividades lúdicas pedagógicas, responde preguntas sencillas
cuando la agente educativa pregunta sobre lo aprendido en la actividad.

Comunicativa Emplea frases de dos o tres palabras, disfruta haciendo rayos o garabatos sobre
un papel. En el juego la comunicación con sus compañeros es buena ya que por
medio de gestos o señas se expresa cuando algo le gusta o le disgusta.

Corporal Disfruta y participa de manera activa en actividades que implican movimientos


corporales.

Socio-afectiva Es un niño que está aprendiendo a compartir por periodos cortos los juguetes con
sus compañeritos, demuestra afecto por sus compañeros y agentes educativos.

PROCESO SALUD Y NUTRICIÓN


Base de Según la toma de datos antropométricos en el tercer trimestre registra:
Diagnóstico Peso: 12.5 Talla: 82.5
Nutricional Diagnostico Nutricional: RIESGO DE SOBREPESO.

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES

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JARDIN SOCIAL GOTICAS DE FELICIDAD
Primera Carta Valorativa

DATOS PERSONALES

Apellidos Biojo Cuero Nombres: Josseph Gabriel


Fecha de 10-02-2017 NUIP 1.080.066.795
Nacimiento
Nombre de la Karen Cuero Nombre del Jorge Biojo
Madre Padre
Dirección Mz F Casa 5 Niño Jesús de Teléfonos 3008839485-3168885669
Praga
Salita 3A1 Fecha: 04-2019
PROCESO PEDAGÓGICO

DIMENSIONES DEL DESARROLLO

Cognitiva Utiliza de manera correcta los objetos de uso cotidiano como cepillo, cuchara,
vaso y peineta. Reconoce las cualidades primarias de los objetos y los nombra
cundo se le pregunta. Se interesa por el conocimiento de lo que le rodea.

Comunicativa Se expresa de diversas maneras en el juego con sus compañeros, comprende y


responde cuando los agentes educativos le dan una instrucción sencilla como
lavado de manos, hacer fila para salir de la salita. .

Corporal Participa y se integra con los demás niños y niñas en el desarrollo de diferentes
ejercicios y movimientos corporales. Participa activamente en todas las
actividades que se realizan en la salita y le encanta bailar.

Socio-afectiva Su relación es armónica, comparte juguetes con sus compañeritos, Disfruta de


pertenecer a un grupo, tiene facilidad para compartir juego con sus compañeros,
da y recibe afecto.

PROCESO SALUD Y NUTRICIÓN


Base de Según la toma de datos antropométricos en el tercer trimestre registra:
Diagnóstico Peso: 12.1 Talla: 87
Nutricional Diagnostico Nutricional: PESO ADECUADO PARA LA TALLA.

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES

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JARDIN SOCIAL GOTICAS DE FELICIDAD
Primera Carta Valorativa

DATOS PERSONALES

Apellidos Jaramillo Riobamba Nombres: Carlos Yessid


Fecha de 14-02-2017 NUIP 1.030.002.182
Nacimiento
Nombre de la Amanda Riobamba Nombre del Jairo Jaramillo
Madre Padre
Dirección Mz 13 Casa 23 Villas del Norte Teléfonos 3186090693-3188377054
Salita 3A1 Fecha: 04-2019
PROCESO PEDAGÓGICO
DIMENSIONES DEL DESARROLLO
Cognitiva Se divierte aprendiendo canciones infantiles, reconoce algunos objetos y su uso,
le gusta explorar objetos que están a su alrededores, tiene conocimientos de
algunas cosas de la vida cotidiana.

Comunicativa Se divierte escuchando canciones, cuando le narran un cuento, le gusta hacer


garabatos sobre un papel y empieza el proceso de comunicación con palabras de
2 a 3 silabas.

Corporal Le gusta bailar, realizar movimientos y acciones que observan en los videos
lúdicos pedagógicos.

Socio-afectiva Reconoce los miembros más cercanos de la familia, se integra fácilmente con sus
compañeritos y agentes educativos de la salita.

PROCESO SALUD Y NUTRICIÓN


Base de Según la toma de datos antropométricos en el tercer trimestre registra:
Diagnóstico Peso: 11.1 Talla: 82.6
Nutricional Diagnostico Nutricional: PESO ADECUADO PARA LA TALLA.

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES

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JARDIN SOCIAL GOTICAS DE FELICIDAD
Primera Carta Valorativa
DATOS PERSONALES

Apellidos Gelpud Velásquez Nombres: José Emanuel


Fecha de 01-04-2017 NUIP 1.080.066.981
Nacimiento
Nombre de la Leidy Gelpud Nombre del Ligia Velásquez
Madre Padre
Dirección Mz E Casa 7 Prados del Norte Teléfonos 3106927876-3173541848
Salita 3A1 Fecha: 04-2019
PROCESO PEDAGÓGICO

DIMENSIONES DEL DESARROLLO

Cognitiva Se interesa por los objetos que han desaparecido de su vista, sin ayuda del adulto
puede obtener lo que él quiere como: sacar una pelota debajo de la cuna hasta
tener un resultado, reconoce los objetos de uso cotidiano.

Comunicativa Presta mucha atención cuando se le narra un cuento o se le entona una canción,
se expresa de diferentes maneras en el juego con sus compañeritos y agentes
educativas.

Corporal Disfruta las actividades que implican contacto con texturas, las manipula y
explora.

Socio-afectiva Comparte juegos y juguetes con sus amigos de la salita y más con su hermano,
está aprendiendo a socializarse por periodos cortos. Brinda ayuda cuando unos
de sus amiguitos lo necesitan.

PROCESO SALUD Y NUTRICIÓN


Base de Según la toma de datos antropométricos en el tercer trimestre registra:
Diagnóstico Peso: 11.4 Talla: 78
Nutricional Diagnostico Nutricional: RIESGO DE SOBREPESO.

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES

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JARDIN SOCIAL GOTICAS DE FELICIDAD
Primera Carta Valorativa
DATOS PERSONALES

Apellidos Zapata Díaz Nombres: Jancoby Alexander


Fecha de 29-11-2016 NUIP 1.080066549.
Nacimiento
Nombre de la María Zapata Nombre del Ana Zapata
Madre Padre
Dirección Crr 31 N° 18-83 Santa Matilde Teléfonos 3173598801-3136989691
Salita 3A1 Fecha: 04-2019
PROCESO PEDAGÓGICO

DIMENSIONES DEL DESARROLLO

Cognitiva Es un niño que con facilidad se integra y participa con sus compañeritos en todas
las actividades diarias, utiliza de manera apropiada los objetos de uso cotidiano.

Comunicativa Es un niño bastante observador, aunque no tiene clara la pronunciación expresa


por medio de señas lo que quiere comunicar.

Corporal Disfruta las actividades de expresión corporal como correr y saltar. Le gusta
explorar el medio donde se encuentra con ayuda de las agentes educativas.

Socio-afectiva Es cariñoso con los compañeritos y agentes educativos. Participa con cada una
de las actividades que le interesan mucho, cuando no logra hacer algo si mismo
pide ayuda y obtener un buen resultado.

PROCESO PSICOSOCIAL

Desarrollo y Es un niño deseoso de explorar lo que encuentra a su alrededor, en


comportamiento acompañamiento psicosocial se orienta a familia y agentes comunitarias, sobre la
salud del niño y la importancia del bienestar, para la no vulneración de sus
derechos fundamentales, se recomienda continuar con el seguimiento en
compañía de enfermería, agentes educativas y el área psicosocial a la familia del
niño.

PROCESO SALUD Y NUTRICIÓN


Base de Según la toma de datos antropométricos en el tercer trimestre registra:
Diagnóstico Peso: 11.9 Talla: 82.8
Nutricional Diagnostico Nutricional: RIESGO DE SOBREPESO.

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES

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SANDRA LUNA RIASCOS AGENTE EDUCATIVA
DIRECTORA

“Edúcame con amor y enséñame con tu ejemplo”


JARDIN SOCIAL GOTICAS DE FELICIDAD
Primera Carta Valorativa
DATOS PERSONALES

Apellidos Montaño Benavides Nombres: Aylan Josef


Fecha de 03-02-2017 NUIP 1.080.704.488
Nacimiento
Nombre de la Yicel Benavides Nombre del
Madre Padre
Dirección Mz D Casa 7 Juan Pablo II Teléfonos 3224348724-3176621087
Salita 3A1 Fecha: 12-04-2019
PROCESO PEDAGÓGICO

DIMENSIONES DEL DESARROLLO

Cognitiva Le gusta explorar el mundo que lo rodea, da respuestas sencillas cuando se le


hacen preguntas después de realizar alguna actividad por ejemplo donde están los
ojos, la boca, la nariz etc. Realiza por iniciativa propia cuando quiere jugar armar
torres y obtiene buenos resultados.

Comunicativa Le gusta participar en las actividades repite algunas palabras cuando las agentes
educativas están explicando algo, no tiene todavía un buen vocabulario o
pronunciación se expresa de diferentes maneras.

Corporal Le gusta realizar diferentes movimientos como saltar, correr explorar el entorno
donde se encuentra.

Socio-afectiva Reconoce lo que es de su propiedad y lo que es de otros, se familiariza fácilmente


al grupo y comparte juegos y juguetes con sus compañeros.

PROCESO SALUD Y NUTRICIÓN


Base de Según la toma de datos antropométricos en el tercer trimestre registra:
Diagnóstico Peso: 12 Talla: 83
Nutricional Diagnostico Nutricional: PESO ADECUADO PARA LA TALLA.

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES

_________________________ ________________________
SANDRA LUNA RIASCOS AGENTE EDUCATIVA
DIRECTORA

“Edúcame con amor y enséñame con tu ejemplo”


JARDIN SOCIAL GOTICAS DE FELICIDAD
Primera Carta Valorativa

DATOS PERSONALES

Apellidos Obando Rosero Nombres: Adrián Felipe

Fecha de 31/12/2016 NUIP 1080066689


Nacimiento
Nombre de la Nombre del
Madre Padre
Dirección Teléfonos
Salita 3A1 Fecha:
PROCESO PEDAGÓGICO

DIMENSIONES DEL DESARROLLO

Cognitiva Es un niño que con facilidad se integra y participa con sus compañeritos en todas
las actividades diarias, utiliza de manera apropiada los objetos de uso cotidiano.

Comunicativa Es un niño bastante observador, aunque no tiene clara la pronunciación expresa


por medio de señas lo que quiere comunicar.

Corporal Disfruta las actividades de expresión corporal como correr y saltar. Le gusta
explorar el medio donde se encuentra con ayuda de las agentes educativas.

Socio-afectiva Es cariñoso con los compañeritos y agentes educativos. Participa con cada una
de las actividades que le interesan mucho, cuando no logra hacer algo si mismo
pide ayuda y obtener un buen resultado.

PROCESO PSICOSOCIAL

Desarrollo y Es un niño deseoso de explorar lo que encuentra a su alrededor, en


comportamiento acompañamiento psicosocial se orienta a familia y agentes comunitarias, sobre la
salud del niño y la importancia del bienestar, para la no vulneración de sus
derechos fundamentales, se recomienda continuar con el seguimiento en
compañía de enfermería, agentes educativas y el área psicosocial a la familia del
niño.

PROCESO SALUD Y NUTRICIÓN


Base de Según la toma de datos antropométricos en el tercer trimestre registra:
Diagnóstico Peso: 11,1 Talla: 85
Nutricional Diagnostico Nutricional: Peso Adecuado para la talla.

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES

_________________________ ________________________
SANDRA LUNA RIASCOS AGENTE EDUCATIVA
DIRECTORA

“Edúcame con amor y enséñame con tu ejemplo”


JARDIN SOCIAL GOTICAS DE FELICIDAD
Primera Carta Valorativa

DATOS PERSONALES

Apellidos Zapata Díaz Nombres: Jancoby Alexander


Fecha de 29-11-2016 NUIP 1.080066549.
Nacimiento
Nombre de la María Zapata Nombre del Ana Zapata
Madre Padre
Dirección Crr 31 N° 18-83 Santa Matilde Teléfonos 3173598801-3136989691
Salita 3ª1 Fecha: 12-04-2019
PROCESO PEDAGÓGICO

DIMENSIONES DEL DESARROLLO

Cognitiva Es un niño que con facilidad se integra y participa con sus compañeritos en todas
las actividades diarias, utiliza de manera apropiada los objetos de uso cotidiano.

Comunicativa Es un niño bastante observador, aunque no tiene clara la pronunciación expresa


por medio de señas lo que quiere comunicar.

Corporal Disfruta las actividades de expresión corporal como correr y saltar. Le gusta
explorar el medio donde se encuentra con ayuda de las agentes educativas.

Socio-afectiva Es cariñoso con los compañeritos y agentes educativos. Participa con cada una
de las actividades que le interesan mucho, cuando no logra hacer algo si mismo
pide ayuda y obtener un buen resultado.

PROCESO PSICOSOCIAL

Desarrollo y Es un niño deseoso de explorar lo que encuentra a su alrededor, en


comportamiento acompañamiento psicosocial se orienta a familia y agentes comunitarias, sobre la
salud del niño y la importancia del bienestar, para la no vulneración de sus
derechos fundamentales, se recomienda continuar con el seguimiento en
compañía de enfermería, agentes educativas y el área psicosocial a la familia del
niño.

PROCESO SALUD Y NUTRICIÓN


Base de Según la toma de datos antropométricos en el tercer trimestre registra:
Diagnóstico Peso: 11.9 Talla: 82.8
Nutricional Diagnostico Nutricional: RIESGO DE SOBREPESO.

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES

_________________________ ________________________

“Edúcame con amor y enséñame con tu ejemplo”


JARDIN SOCIAL GOTICAS DE FELICIDAD
Primera Carta Valorativa
SANDRA LUNA RIASCOS AGENTE EDUCATIVA
DIRECTORA

DATOS PERSONALES

Apellidos Zapata Díaz Nombres: Jancoby Alexander


Fecha de 29-11-2016 NUIP 1.080066549.
Nacimiento
Nombre de la María Zapata Nombre del Ana Zapata
Madre Padre
Dirección Crr 31 N° 18-83 Santa Matilde Teléfonos 3173598801-3136989691
Salita 3ª1 Fecha: 12-04-2019
PROCESO PEDAGÓGICO

DIMENSIONES DEL DESARROLLO

Cognitiva Es un niño que con facilidad se integra y participa con sus compañeritos en todas
las actividades diarias, utiliza de manera apropiada los objetos de uso cotidiano.

Comunicativa Es un niño bastante observador, aunque no tiene clara la pronunciación expresa


por medio de señas lo que quiere comunicar.

Corporal Disfruta las actividades de expresión corporal como correr y saltar. Le gusta
explorar el medio donde se encuentra con ayuda de las agentes educativas.

Socio-afectiva Es cariñoso con los compañeritos y agentes educativos. Participa con cada una
de las actividades que le interesan mucho, cuando no logra hacer algo si mismo
pide ayuda y obtener un buen resultado.

PROCESO PSICOSOCIAL

Desarrollo y Es un niño deseoso de explorar lo que encuentra a su alrededor, en


comportamiento acompañamiento psicosocial se orienta a familia y agentes comunitarias, sobre la
salud del niño y la importancia del bienestar, para la no vulneración de sus
derechos fundamentales, se recomienda continuar con el seguimiento en
compañía de enfermería, agentes educativas y el área psicosocial a la familia del
niño.

PROCESO SALUD Y NUTRICIÓN


Base de Según la toma de datos antropométricos en el tercer trimestre registra:
Diagnóstico Peso: 11.9 Talla: 82.8
Nutricional Diagnostico Nutricional: RIESGO DE SOBREPESO.

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES

_________________________ ________________________
SANDRA LUNA RIASCOS AGENTE EDUCATIVA

“Edúcame con amor y enséñame con tu ejemplo”


JARDIN SOCIAL GOTICAS DE FELICIDAD
Primera Carta Valorativa
DIRECTORA

DATOS PERSONALES

Apellidos Zapata Díaz Nombres: Jancoby Alexander


Fecha de 29-11-2016 NUIP 1.080066549.
Nacimiento
Nombre de la María Zapata Nombre del Ana Zapata
Madre Padre
Dirección Crr 31 N° 18-83 Santa Matilde Teléfonos 3173598801-3136989691
Salita 3ª1 Fecha: 12-04-2019
PROCESO PEDAGÓGICO

DIMENSIONES DEL DESARROLLO

Cognitiva Es un niño que con facilidad se integra y participa con sus compañeritos en todas
las actividades diarias, utiliza de manera apropiada los objetos de uso cotidiano.

Comunicativa Es un niño bastante observador, aunque no tiene clara la pronunciación expresa


por medio de señas lo que quiere comunicar.

Corporal Disfruta las actividades de expresión corporal como correr y saltar. Le gusta
explorar el medio donde se encuentra con ayuda de las agentes educativas.

Socio-afectiva Es cariñoso con los compañeritos y agentes educativos. Participa con cada una
de las actividades que le interesan mucho, cuando no logra hacer algo si mismo
pide ayuda y obtener un buen resultado.

PROCESO PSICOSOCIAL

Desarrollo y Es un niño deseoso de explorar lo que encuentra a su alrededor, en


comportamiento acompañamiento psicosocial se orienta a familia y agentes comunitarias, sobre la
salud del niño y la importancia del bienestar, para la no vulneración de sus
derechos fundamentales, se recomienda continuar con el seguimiento en
compañía de enfermería, agentes educativas y el área psicosocial a la familia del
niño.

PROCESO SALUD Y NUTRICIÓN


Base de Según la toma de datos antropométricos en el tercer trimestre registra:
Diagnóstico Peso: 11.9 Talla: 82.8
Nutricional Diagnostico Nutricional: RIESGO DE SOBREPESO.

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES

“Edúcame con amor y enséñame con tu ejemplo”


JARDIN SOCIAL GOTICAS DE FELICIDAD
Primera Carta Valorativa
_________________________ ________________________
SANDRA LUNA RIASCOS AGENTE EDUCATIVA
DIRECTORA

DATOS PERSONALES

Apellidos Zapata Díaz Nombres: Jancoby Alexander


Fecha de 29-11-2016 NUIP 1.080066549.
Nacimiento
Nombre de la María Zapata Nombre del Ana Zapata
Madre Padre
Dirección Crr 31 N° 18-83 Santa Matilde Teléfonos 3173598801-3136989691
Salita 3ª1 Fecha: 12-04-2019
PROCESO PEDAGÓGICO

DIMENSIONES DEL DESARROLLO

Cognitiva Es un niño que con facilidad se integra y participa con sus compañeritos en todas
las actividades diarias, utiliza de manera apropiada los objetos de uso cotidiano.

Comunicativa Es un niño bastante observador, aunque no tiene clara la pronunciación expresa


por medio de señas lo que quiere comunicar.

Corporal Disfruta las actividades de expresión corporal como correr y saltar. Le gusta
explorar el medio donde se encuentra con ayuda de las agentes educativas.

Socio-afectiva Es cariñoso con los compañeritos y agentes educativos. Participa con cada una
de las actividades que le interesan mucho, cuando no logra hacer algo si mismo
pide ayuda y obtener un buen resultado.

PROCESO PSICOSOCIAL

Desarrollo y Es un niño deseoso de explorar lo que encuentra a su alrededor, en


comportamiento acompañamiento psicosocial se orienta a familia y agentes comunitarias, sobre la
salud del niño y la importancia del bienestar, para la no vulneración de sus
derechos fundamentales, se recomienda continuar con el seguimiento en
compañía de enfermería, agentes educativas y el área psicosocial a la familia del
niño.

PROCESO SALUD Y NUTRICIÓN


Base de Según la toma de datos antropométricos en el tercer trimestre registra:
Diagnóstico Peso: 11.9 Talla: 82.8
Nutricional Diagnostico Nutricional: RIESGO DE SOBREPESO.

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES

“Edúcame con amor y enséñame con tu ejemplo”


JARDIN SOCIAL GOTICAS DE FELICIDAD
Primera Carta Valorativa
_________________________ ________________________
SANDRA LUNA RIASCOS AGENTE EDUCATIVA
DIRECTORA

DATOS PERSONALES

Apellidos Zapata Díaz Nombres: Jancoby Alexander


Fecha de 29-11-2016 NUIP 1.080066549.
Nacimiento
Nombre de la María Zapata Nombre del Ana Zapata
Madre Padre
Dirección Crr 31 N° 18-83 Santa Matilde Teléfonos 3173598801-3136989691
Salita 3ª1 Fecha: 12-04-2019
PROCESO PEDAGÓGICO

DIMENSIONES DEL DESARROLLO

Cognitiva Es un niño que con facilidad se integra y participa con sus compañeritos en todas
las actividades diarias, utiliza de manera apropiada los objetos de uso cotidiano.

Comunicativa Es un niño bastante observador, aunque no tiene clara la pronunciación expresa


por medio de señas lo que quiere comunicar.

Corporal Disfruta las actividades de expresión corporal como correr y saltar. Le gusta
explorar el medio donde se encuentra con ayuda de las agentes educativas.

Socio-afectiva Es cariñoso con los compañeritos y agentes educativos. Participa con cada una
de las actividades que le interesan mucho, cuando no logra hacer algo si mismo
pide ayuda y obtener un buen resultado.

PROCESO PSICOSOCIAL

Desarrollo y Es un niño deseoso de explorar lo que encuentra a su alrededor, en


comportamiento acompañamiento psicosocial se orienta a familia y agentes comunitarias, sobre la
salud del niño y la importancia del bienestar, para la no vulneración de sus
derechos fundamentales, se recomienda continuar con el seguimiento en
compañía de enfermería, agentes educativas y el área psicosocial a la familia del
niño.

PROCESO SALUD Y NUTRICIÓN


Base de Según la toma de datos antropométricos en el tercer trimestre registra:
Diagnóstico Peso: 11.9 Talla: 82.8
Nutricional Diagnostico Nutricional: RIESGO DE SOBREPESO.

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DIMENSIONES DEL DESARROLLO

Cognitiva Es un niño que con facilidad se integra y participa con sus compañeritos en todas
las actividades diarias, utiliza de manera apropiada los objetos de uso cotidiano.

Comunicativa Es un niño bastante observador, aunque no tiene clara la pronunciación expresa


por medio de señas lo que quiere comunicar.

Corporal Disfruta las actividades de expresión corporal como correr y saltar. Le gusta
explorar el medio donde se encuentra con ayuda de las agentes educativas.

Socio-afectiva Es cariñoso con los compañeritos y agentes educativos. Participa con cada una
de las actividades que le interesan mucho, cuando no logra hacer algo si mismo
pide ayuda y obtener un buen resultado.

PROCESO PSICOSOCIAL

Desarrollo y Es un niño deseoso de explorar lo que encuentra a su alrededor, en


comportamiento acompañamiento psicosocial se orienta a familia y agentes comunitarias, sobre la
salud del niño y la importancia del bienestar, para la no vulneración de sus
derechos fundamentales, se recomienda continuar con el seguimiento en
compañía de enfermería, agentes educativas y el área psicosocial a la familia del
niño.

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Base de Según la toma de datos antropométricos en el tercer trimestre registra:
Diagnóstico Peso: 11.9 Talla: 82.8
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DIMENSIONES DEL DESARROLLO

Cognitiva Es un niño que con facilidad se integra y participa con sus compañeritos en todas
las actividades diarias, utiliza de manera apropiada los objetos de uso cotidiano.

Comunicativa Es un niño bastante observador, aunque no tiene clara la pronunciación expresa


por medio de señas lo que quiere comunicar.

Corporal Disfruta las actividades de expresión corporal como correr y saltar. Le gusta
explorar el medio donde se encuentra con ayuda de las agentes educativas.

Socio-afectiva Es cariñoso con los compañeritos y agentes educativos. Participa con cada una
de las actividades que le interesan mucho, cuando no logra hacer algo si mismo
pide ayuda y obtener un buen resultado.

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Desarrollo y Es un niño deseoso de explorar lo que encuentra a su alrededor, en


comportamiento acompañamiento psicosocial se orienta a familia y agentes comunitarias, sobre la
salud del niño y la importancia del bienestar, para la no vulneración de sus
derechos fundamentales, se recomienda continuar con el seguimiento en
compañía de enfermería, agentes educativas y el área psicosocial a la familia del
niño.

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Base de Según la toma de datos antropométricos en el tercer trimestre registra:
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DIMENSIONES DEL DESARROLLO

Cognitiva Es un niño que con facilidad se integra y participa con sus compañeritos en todas
las actividades diarias, utiliza de manera apropiada los objetos de uso cotidiano.

Comunicativa Es un niño bastante observador, aunque no tiene clara la pronunciación expresa


por medio de señas lo que quiere comunicar.

Corporal Disfruta las actividades de expresión corporal como correr y saltar. Le gusta
explorar el medio donde se encuentra con ayuda de las agentes educativas.

Socio-afectiva Es cariñoso con los compañeritos y agentes educativos. Participa con cada una
de las actividades que le interesan mucho, cuando no logra hacer algo si mismo
pide ayuda y obtener un buen resultado.

PROCESO PSICOSOCIAL

Desarrollo y Es un niño deseoso de explorar lo que encuentra a su alrededor, en


comportamiento acompañamiento psicosocial se orienta a familia y agentes comunitarias, sobre la
salud del niño y la importancia del bienestar, para la no vulneración de sus
derechos fundamentales, se recomienda continuar con el seguimiento en
compañía de enfermería, agentes educativas y el área psicosocial a la familia del
niño.

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Base de Según la toma de datos antropométricos en el tercer trimestre registra:
Diagnóstico Peso: 11.9 Talla: 82.8
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Cognitiva Es un niño que con facilidad se integra y participa con sus compañeritos en todas
las actividades diarias, utiliza de manera apropiada los objetos de uso cotidiano.

Comunicativa Es un niño bastante observador, aunque no tiene clara la pronunciación expresa


por medio de señas lo que quiere comunicar.

Corporal Disfruta las actividades de expresión corporal como correr y saltar. Le gusta
explorar el medio donde se encuentra con ayuda de las agentes educativas.

Socio-afectiva Es cariñoso con los compañeritos y agentes educativos. Participa con cada una
de las actividades que le interesan mucho, cuando no logra hacer algo si mismo
pide ayuda y obtener un buen resultado.

PROCESO PSICOSOCIAL

Desarrollo y Es un niño deseoso de explorar lo que encuentra a su alrededor, en


comportamiento acompañamiento psicosocial se orienta a familia y agentes comunitarias, sobre la
salud del niño y la importancia del bienestar, para la no vulneración de sus
derechos fundamentales, se recomienda continuar con el seguimiento en
compañía de enfermería, agentes educativas y el área psicosocial a la familia del
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PROCESO SALUD Y NUTRICIÓN


Base de Según la toma de datos antropométricos en el tercer trimestre registra:
Diagnóstico Peso: 11.9 Talla: 82.8
Nutricional Diagnostico Nutricional: RIESGO DE SOBREPESO.

OBSERVACIONES Y RECOMENDACIONES

_________________________ ________________________
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“Edúcame con amor y enséñame con tu ejemplo”


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Cognitiva Es un niño que con facilidad se integra y participa con sus compañeritos en todas
las actividades diarias, utiliza de manera apropiada los objetos de uso cotidiano.

Comunicativa Es un niño bastante observador, aunque no tiene clara la pronunciación expresa


por medio de señas lo que quiere comunicar.

Corporal Disfruta las actividades de expresión corporal como correr y saltar. Le gusta
explorar el medio donde se encuentra con ayuda de las agentes educativas.

Socio-afectiva Es cariñoso con los compañeritos y agentes educativos. Participa con cada una
de las actividades que le interesan mucho, cuando no logra hacer algo si mismo
pide ayuda y obtener un buen resultado.

PROCESO PSICOSOCIAL

Desarrollo y Es un niño deseoso de explorar lo que encuentra a su alrededor, en


comportamiento acompañamiento psicosocial se orienta a familia y agentes comunitarias, sobre la
salud del niño y la importancia del bienestar, para la no vulneración de sus
derechos fundamentales, se recomienda continuar con el seguimiento en
compañía de enfermería, agentes educativas y el área psicosocial a la familia del
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Diagnóstico Peso: 11.9 Talla: 82.8
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Cognitiva Es un niño que con facilidad se integra y participa con sus compañeritos en todas
las actividades diarias, utiliza de manera apropiada los objetos de uso cotidiano.

Comunicativa Es un niño bastante observador, aunque no tiene clara la pronunciación expresa


por medio de señas lo que quiere comunicar.

Corporal Disfruta las actividades de expresión corporal como correr y saltar. Le gusta
explorar el medio donde se encuentra con ayuda de las agentes educativas.

Socio-afectiva Es cariñoso con los compañeritos y agentes educativos. Participa con cada una
de las actividades que le interesan mucho, cuando no logra hacer algo si mismo
pide ayuda y obtener un buen resultado.

PROCESO PSICOSOCIAL

Desarrollo y Es un niño deseoso de explorar lo que encuentra a su alrededor, en


comportamiento acompañamiento psicosocial se orienta a familia y agentes comunitarias, sobre la
salud del niño y la importancia del bienestar, para la no vulneración de sus
derechos fundamentales, se recomienda continuar con el seguimiento en
compañía de enfermería, agentes educativas y el área psicosocial a la familia del
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Diagnóstico Peso: 11.9 Talla: 82.8
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Cognitiva Es un niño que con facilidad se integra y participa con sus compañeritos en todas
las actividades diarias, utiliza de manera apropiada los objetos de uso cotidiano.

Comunicativa Es un niño bastante observador, aunque no tiene clara la pronunciación expresa


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Corporal Disfruta las actividades de expresión corporal como correr y saltar. Le gusta
explorar el medio donde se encuentra con ayuda de las agentes educativas.

Socio-afectiva Es cariñoso con los compañeritos y agentes educativos. Participa con cada una
de las actividades que le interesan mucho, cuando no logra hacer algo si mismo
pide ayuda y obtener un buen resultado.

PROCESO PSICOSOCIAL

Desarrollo y Es un niño deseoso de explorar lo que encuentra a su alrededor, en


comportamiento acompañamiento psicosocial se orienta a familia y agentes comunitarias, sobre la
salud del niño y la importancia del bienestar, para la no vulneración de sus
derechos fundamentales, se recomienda continuar con el seguimiento en
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