En el MIPS, un PP de 63 en el rasgo Introversión indica...

Seleccione una:
a. Presencia exacerbada del rasgo
b. Indicador de riesgo de patología
c. Presencia moderada del rasgo
d. Ausencia del rasgo

¿Cuál de los siguientes autores es representante del enfoque de la personalidad

desde el punto de vista empírico monotaxonómico?
Seleccione una:
a. Cattell
b. Millon
c. Costa y McCrae
d. Rogers

Joaquín obtuvo las siguientes puntuaciones: Test de cálculo z = -1.2; Test de memoria
de trabajo Percentil = 10, Presenta un indicador emocional en el DFH. Marque el
enunciado que mejor se corresponda con estas puntuaciones. Que grande el joaco
Seleccione una:
a. Joaquín presenta una capacidad promedio para efectuar cálculos así como déficits en su
memoria de trabajo, y buena estabilidad emocional
b. Joaquín presenta capacidades para efectuar cálculos superiores al término medio,
déficits en su memoria de trabajo y presencia de trastornos emocionales.
c. Joaquín presenta capacidad promedio para efectuar cálculos, déficits en su memoria de
trabajo, e inestabilidad emocional.
d. Joaquín presenta una capacidad para efectuar cálculos inferiores al término medio, así
como un déficit en su memoria de trabajo y buena estabilidad emocional.
Para mi es la d pero no estoy segura, si es esa porque en z puntua inferior la media es 0 si
puntúa -1.2 es por debajo y en las otras dice todo lo contrario.

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre el modelo CHC es INCORRECTA?

Seleccione una:
a. Thurstone es un representante de este modelo
b. Se vincula con los factores de grupo
c. Considera análisis factoriales
d. Se denomina Modelo de los Tres Estratos de Habilidades Cognitivas
Detecte el enunciado CORRECTO respecto de la teoría de la inteligencia exitosa
propuesta por Sternberg
Seleccione una:
a. Está integrada por la inteligencia analítica, la práctica y la creativa
b. Es importante que predomine un tipo de inteligencia por sobre las demás
c. Replica los conceptos de Thurstone
d. Propuso la noción de “inteligencias múltiples”

¿Cuál de los siguientes enunciados acerca del test de Bender es CORRECTO?

Seleccione una:
a. Es una prueba muy sensible y específica
b. Los indicadores de disfunción neurológica indican claramente una disfunción cerebral
c. A medida que aumenta la edad, deberían disminuir los errores de copia de los estímulos
d. Los indicadores emocionales permiten inferir diagnósticos según DSM-5

Una investigadora calculó la confiabilidad de los puntajes en un test en una muestra

de adolescentes de CABA. Dado que podía administrar el test a los sujetos dos
veces, realizó un procedimiento de test-retest y obtuvo un r= 0.86 en el lapso de una
semana. ¿Qué aspecto de la confiabilidad analizó y con qué resultados?
Seleccione una:
a. Estabilidad temporal de las mediciones, obteniendo un buen resultado
b. Confiabilidad del puntuador, obteniendo un resultado neutro
c. Homogeneidad de las mediciones, obteniendo un buen resultado
d. Consistencia interna de las mediciones, obteniendo un buen resultado

Un equipo de investigadores adaptó un instrumento diseñado en España para evaluar

sintomatología ansiosa. Para ello realizaron un análisis factorial y calcularon
coeficientes alfa de Cronbach. En función de los análisis realizados, ¿qué tipo de
estudios psicométricos realizaron estos investigadores?
Seleccione una:
a. Estudios de validez concurrente y transcultural
b. Estudios de validez de contenido y aparente
c. Estudios de validez de constructo y de consistencia interna
d. Estudios de equivalencias de contenido y estabilidad de las puntuaciones

¿Cuál de los siguientes enunciados es INCORRECTO en relación con los postulados

de la curva normal?
Seleccione una:
a. Es un modelo matemático útil para estudiar variables psicológicas y educativas
b. Entre +- 1 desvío estándar se encuentra el 68% de los sujetos
c. Media y mediana deben coincidir
d. Es un modelo útil para estudiar variables que tiene distribuciones atípicas

¿Cuál de los siguientes enunciados es INCORRECTO?

Seleccione una:
a. Los errores de medición sistemáticos son inevitables
b. El ambiente genera errores que afectan a la confiabilidad
c. Los errores aleatorios se relacionan con la confiabilidad
d. El examinador es fuente de error aleatorio

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es INCORRECTA en relación con los tests de

diagnóstico?

Seleccione una:

a. Detecta verdaderos positivos

b. Baja sensibilidad

c. Detecta falsos positivos

d. Alta especificidad

Cuál de las siguientes dimensiones NO corresponde al BFI?

Seleccione una:
a. Apertura a la experiencia
b. Agradabilidad
c. Comunicatividad
d. Neuroticismo
Establezca cuál de los siguientes enunciados es VERDADERO respecto de la
temática confiabilidad y validez
Seleccione una:
a. Con un procedimiento de división por mitades se aportaron evidencias de validez de
constructo
b. Se evaluaron evidencias de validez empírica mediante grupos contrastados CONFIRMEN
c. Se estimó la consistencia interna de las mediciones mediante un test-retest
d. Se estimó la validez aparente mediante la administración simultánea de dos tests
similares

Indique cuál de los siguientes términos NO se vincula con la noción de baremo

Seleccione una:
a. Percentil
b. Criterio
c. Puntaje de prevalencia
d. Norma

¿Cuál de los siguientes enunciados es VERDADERO para el Test de Matrices

Progresivas?
Seleccione una:
a. Evalúa los factores no intelectivos
b. Evalúa la capacidad reproductiva
c. Evalúa la capacidad eductiva
d. Dificultad decreciente

A medida que el niño crece, la cantidad de ítems bien ejecutados en el test de DFH tiende
a…

Seleccione una:

a. No variar

b. Aumentar

c. Disminuir

d. Permanecer constante
La aproximación nomotética se basa en …

Seleccione una:

a. El análisis factorial

b. Análisis de experimentos

c. El estudio clínico de pacientes

d. Estudio de grupos focales

Un investigador construyó un test y quiso estimar la estabilidad temporal de las

puntuaciones de este test en sujetos reales. ¿Cuáles de las siguientes opciones es el
procedimiento correcto para utilizar?
Seleccione una:
a. Utilización de formas paralelas con intervalo
b. Correlaciones con un criterio externo administrado 3 meses después del primero test
c. Cálculo del coeficiente Spearman-Brown
d. Análisis de las correlaciones entre los ítems

El PID-5 evalúa…

Seleccione una:

a. Se diagnostica un trastorno de personalidad

b. El criterio B de trastornos de personalidad de la sección III del DSM-5

c. Los trastornos de personalidad de la sección II del DSM-5

d. El criterio A de trastornos de personalidad de la sección III del DSM-5

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es INCORRECTA en relación con el juicio experto?

Seleccione una:
a. Es realizado por jueces externos a la persona que diseña el test
b. Aporta evidencias sobre la consistencia interna del test
c. Aporta evidencias sobre la validez del muestreo de ítems realizado
d. Está en relación con el contenido de los ítems del test
¿Cuál de las siguientes características es ESENCIAL para hablar de la personalidad
desde un punto de vista nomotético?
Seleccione una:
a. Particularidad
b. Singularidad
c. Estabilidad
d. Estudio de pocos casos

Qué significa el término “capacidad reproductiva” en las teorías clásicas de la

inteligencia?
Seleccione una:
a. Es equivalente a inteligencia fluida
b. Capacidad para relacionar ítems de información
c. Capacidad para inferir relaciones y correlatos
d. Capacidad para adquirir y recordar conocimientos (creo que esta porque es la mas parecida a
MLP) (memoria)

La capacidad eductiva es similar al concepto de…

Seleccione una:
a. Inteligencia cristalizada
b. Inteligencia fluida
c. Inteligencia exitosa
d. Inteligencia interpersonal

¿Cuál de estos enunciados es CORRECTO?

Seleccione una:
a. Un puntaje equivalente de 8 es inferior al término medio
b. Un puntaje Z de -1,6 es término medio
c. Un puntaje de prevalencia por encima de 50 implica presencia del rasgo
d. Un puntaje CI de 120 es término medio

¿Cuál de los siguientes enunciados acerca del test de Bender es CORRECTO?

Seleccione una: YA está respondida más arriba
a. A medida que aumenta la edad, deberían disminuir los errores de copia de los estímulos
b. Los indicadores emocionales permiten inferir diagnósticos según DSM-5
c. Es una prueba muy sensible y específica
d. Los indicadores de disfunción neurológica indican claramente una disfunción cerebral
¿Cuál de las siguientes afirmaciones es INCORRECTA en relación con Wechsler?
Seleccione una:wes
a. Postula la naturaleza propositiva de la inteligencia
b. Usa un puntaje transformado en términos de distancia a la media en el test
c. Evalúa la inteligencia creativa
d. Tiene en cuenta la dimensión social de la inteligencia

¿Cuál de los siguientes puntajes NO se utilizan en las escalas Weschler?

Seleccione una:

a. Puntuación de Prevalencia

b. Puntaje equivalente

c. Coeficiente intelectual

d. CI de razón

¿Cuál de los siguientes autores NO se corresponde con las teorías clásicas de la

inteligencia?
Seleccione una:
a. Guilford- Este? -
b. Horn - para mi es este -Horn es inteligencia fluida - horn es del modelo alternativo
c. Vernon -
d. Sternberg (para mí este pq es el de la int exitosa)

¿Cuál de los siguientes conceptos es CORRECTO sobre la prueba SNN?

Seleccione una:
a. Detecta posibles dificultades presentes o futuras en aprendizaje escolar
b. Se interpreta el puntaje total y los de las 10 tareas
c. Es útil para evaluar niños y adolescentes
d. Es útil para el despistaje de indicadores emocionales

¿Cuál de las siguientes opciones es INCORRECTA respecto de la utilidad de las escalas

de validez de un inventario de personalidad?
Seleccione una:
a. Detecta respuestas con deseabilidad social
b. Detecta actitudes referidas a brindar una impresión positiva
c. Detecta la consistencia entre las respuestas dadas por examinado
d. Detecta si el test cuenta con adecuada validez empírica

¿Cuál es las siguientes afirmaciones es INCORRECTA en relación con los ítems

evolutivos del Bender?
Seleccione una:
a. Es independiente del desarrollo neurológico
b. Es un predictor del rendimiento académico
c. Se vincula con la percepción guestáltica
d. Evalúa habilidades motoras finas

¿Cuál de los siguientes términos se relaciona con la evaluación de la personalidad desde

el punto de vista psicométrico?
Seleccione una:
a. Juego de roles
b. Medidas psicofisiológicas
c. Test gráficos
d.

El PID-5 evalúa…
Seleccione una:
a. Sintomatología inespecífica
b. Dimensiones de personalidad normal
c. Deficiencias en el funcionamiento de la personalidad
d. Rasgos disfuncionales de personalidad -rasgos patológicos de la personalidad

¿Cuál de los siguientes enunciados es INCORRECTO?

Seleccione una:
a. Los cuartiles son medidas de posición
b. El puntaje CI no utiliza puntuaciones negativas
c. El puntaje T se interpreta según media y desvío
d. Los baremos permiten interpretar los test de criterio

Debido a que el MIPS NO es un test de screening se lo considera…

Seleccione una:
a. Muy válido y muy sensible
b. Muy específico y poco sensible
c. Poco específico y muy válido
d. Muy específico y muy sensible

¿Cuál de los siguientes enunciados es CORRECTO?

Seleccione una:
a. Las entrevistas estructuradas permiten recabar los mismos datos en todos los casos O
ESTA??al ser estructuradas no aportan nada nuevo REVISAR
b. La EEDI es una entrevista estructurada con formato de respuesta Likert (revisar)
c. La SNN puede ser autoadministrable en niños mayores
d. Solo en las entrevistas semi-estructuradas se puede establecer un encuadre

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es INCORRECTA en relación con la evaluación de

niños?

Seleccione una:
a. Debe basarse en evidencia científico-evolutiva
b. Se plantean hipótesis de trabajo para conceptualizar el caso
c. Deben considerarse factores culturales
d. Deben administrarse los tests con los que el evaluador esté más cómodo para poder
establecer el “rapport”

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es INCORRECTA en relación con el juicio experto?

a. Es realizado por jueces externos a la persona que diseña el test
b. Aporta evidencias sobre la validez del muestreo de ítems realizado
c. Está en relación con el contenido de los ítems en el test
d. Aporta evidencias sobre la consistencia interna del test

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la EEDI es CORRECTA?

a. Es altamente específica
b. Utiliza baremos
c. Autoadministrable
d. Es una entrevista semiestructurada
Un equipo de psicólogos construyó un test para evaluar razonamiento abstracto en
estudiantes universitarios. Para analizar sus propiedades psicométricas se correlacionó
el puntaje del test, administrado al principio del ciclo lectivo, con el promedio obtenido en
la carrera al fin del ciclo lectivo. ¿Cuál fué el procedimiento efectuado?
a. Estudio de validez predictiva
b. Estudio de validez discriminada
c. Estudio de validez de constructo
d. Estudio de validez de concurrente

¿Cuál de los siguientes conceptos es CORRECTO en relación con el test DFH?

Seleccione una:

a. Harris revisó la versión elaborada por Goodenough

b. Detecta falsos negativos

c. Evalúa la madurez visomotora del niño

d. Sirve para analizar la inteligencia emocional

Un investigador está adaptando un test para evaluar ansiedad en adultos mayores. Si

quiere que el test cuente con evidencias de validez de contenido, ¿qué procedimiento
debe realizar?
Seleccione una:
a. Juicio experto
b. Administración piloto
c. Grupos contrastados
d. Correlaciones de los puntajes en el test con los puntajes de Ansiedad del SCL-90-R

¿Cuál de las siguientes características es ESENCIAL para hablar de la personalidad

desde un punto de vista nomotético?
Seleccione una:
a. Singularidad
b. Particularidad
c. Estudio de pocos casos
d. Estabilidad

Un investigador adaptó un test de adultos que medía ansiedad, para su utilización con
adolescentes. Para ello tradujo los ítems y luego realizó un análisis factorial. Sin
embargo, al momento de utilizar el test para evaluar a sujetos individuales en
situación clínica, los ítems generaban rechazo en la población evaluada ¿Qué
procedimientos debería haber realizado el investigador para evitar esos problemas
con los ítems?
Seleccione una:

a. Estudio de validez concurrente

b. Estudio de validez de predictiva

c. Estudio de validez aparente

d. Estudio de validez de criterio

¿Cuál de los siguientes conceptos es CORRECTO en relación con el test DFH?

Seleccione una:
a. Detecta falsos negativos
b. Sirve para analizar la inteligencia emocional
c. Evalúa la madurez visomotora del niño
d. Harris revisó la versión elaborada por Goodenough

Si en un test de personalidad se detecta que un sujeto intentó dar una imagen muy
desfavorable de sí mismo...
a. Se consideraría la probabilidad de que el protocolo sea inválido
b. Se considera que no hay evidencias de validez del test
c. Se diagnostica un trastorno de personalidad
d. Se determina que no hay evidencias de confiabilidad de las puntuaciones del test

¿Cuál de los siguientes enunciados es CORRECTO?

Seleccione una:
a. Las normas estadísticas son sinónimo de criterio
b. El puntaje bruto es el puntaje obtenido por el evaluado en la aplicación de un test
c. El nivel de respuesta ordinal posee un cero absoluto
d. Las respuestas según diferenciales semánticos contienen opciones dicotómicas

¿Cuál de estos enunciados es CORRECTO?Seleccione una:

a. El puntaje CI asume una media de 10 y un desvío de 3

b. El puntaje CI asume una media de 50 y un desvío de 10
c. El puntaje T asume una media de 100 y un desvío de 15
d. El puntaje T asume una media de 50 y un desvío de 10

¿Cuál de las siguientes afirmaciones sobre la prueba de evaluación neurocognitiva para

niños SNN es CORRECTA?
Seleccione una:
a. Basada en DSM-4
b. Es altamente sensible
c. Es altamente específica
d. Basada en DSM-5

La mayor sensibilidad del SCL-90-R tiene la desventaja de que también detecta…

Seleccione una:

a. Falsos negativos

b. Falsos positivos CREO QUE ES ESTA

c. Verdaderos positivos

d. Verdaderos negativos

¿Cuál de las siguientes opciones es INCORRECTA respecto de la utilidad de las escalas

de validez de un inventario de personalidad?
Seleccione una:
a. Detecta la consistencia entre las respuestas dadas por examinado
b. Detecta actitudes referidas a brindar una impresión positiva
c. Detecta si el test cuenta con adecuada validez empírica
d. Detecta respuestas con deseabilidad social

Detecte el enunciado CORRECTO respecto de la teoría de la inteligencia exitosa

propuesta por Sternberg
Seleccione una:
a. Es importante que predomine un tipo de inteligencia por sobre las demás
b. Está integrada por la inteligencia analítica, la práctica y la creativa
c. Propuso la noción de “inteligencias múltiples”
d. Replica los conceptos de Thurstone

¿Cuál de los siguientes instrumentos es poco específico?

Seleccione una:
a. BFI
b. SCL-90
c. PID-5
d. MIPS

La teoría de los Cinco factores es representativa del enfoque….

Seleccione una:

a. Empírico monotaxonómico

b. Teórico politaxonómico

c. Empírico politaxonómico

d. Teórico monotaxonómico
¿Cuál de los siguientes enunciados es CORRECTO?

Seleccione una:
a. Un puntaje T de 60 equivale a un Z= -1
b. Un PP de 50 equivale a un P50
c. Una puntuación CI = 115 equivale a una puntuación equivalente de 13
d. Un P65 se considera alto

Fernando obtuvo en el PID-5, un percentil de 78 en el rasgo Antagonismo. Esto estaría

indicando…

Seleccione una:

a. Que Fernando no registra este rasgo psicopatológico en su personalidad

b. Que Fernando no está orientado a la satisfacción inmediata

c. Que Fernando tiende a manipular a los demás en beneficio propio y tiene sentimientos de
grandiosidad

d. Que Fernando experimenta alucinaciones auditivas

Un análisis factorial permite conocer…

Seleccione una:
a. La confiabilidad de las puntuaciones
b. La validez aparente
c. Las dimensiones que conforman el test
d. La consistencia interna de las dimensiones

El coeficiente de correlación de Pearson NO se utiliza en procedimientos de…

Seleccione una:
a. Validez concurrente
b. Validez aparente
c. Test-Retest
d. Validez de criterio

Un psicólogo está validando un test para ser utilizado en el área de la psicología clínica.
La prueba tiene como objetivo detectar aquellas personas con riesgo psicopatológico.
¿Qué estudio psicométrico resulta más adecuado para conseguir ese objetivo?
Seleccione una:

a. Correlaciones con otro test que mida lo mismo

b. Análisis factoriales confirmatorios

c. Administraciones piloto

d. Grupos contrastados

Una investigadora construyó un test para evaluar razonamiento abstracto en estudiantes.

Para estudiar sus propiedades psicométricas aplicó el test a un grupo de sujetos y
correlacionó el puntaje con su promedio actual en la carrera. Obtuvo una correlación de
r= .88. Señale el enunciado correcto

Seleccione una:

a. Realizó un estudio de evidencias de validez concurrente, obteniendo valores adecuados

b. Realizó un estudio de evidencias de validez de constructo, obteniendo valores inadecuados

c. Realizó un estudio de evidencias de validez concurrente, obteniendo valores inadecuados

d. Realizó un estudio de evidencias de validez predictiva, obteniendo valores adecuados

En el PID-5 un percentil de 20 en el rasgo Psicoticismo indica...

Seleccione una:

a. Que la persona tiene presencia moderada del rasgo

b. Que la persona no tiene presencia de ese rasgo

c. Que la persona tiene el rasgo cercano a la media

d. Que la persona tiene presencia exacerbada del rasgo

¿Cuál de las siguientes afirmaciones es FALSA en relación con el modelo de Thurstone?

Seleccione una:
a. Consideró casos patológicos
b. Es representante de las teorías monárquicas
c. Consideró que las habilidades eran mayormente producto del entrenamiento
d. Es representante de la línea americana
Señale cuál de las siguientes afirmaciones es INCORRECTA respecto del test de Matrices
Progresivas...

Seleccione una:

a. El test de Raven evalúa un componente del factor “g”

b. El test de Raven evalúa la capacidad eductiva
c. El test de Raven evalúa la habilidad para inferir relaciones y correlatos
d. El test de Raven evalúa la inteligencia de una persona

Respecto de la teoría de Spearman, identifique el enunciado INCORRECTO

Seleccione una:
a. El factor “g” consideraba una especie de “energía mental”
b. Existen factores no intelectivos que afectan las habilidades
c. Hay tantos factores “e” como habilidades específicas
d. Postuló la Teoría Ecléctica de Tres Factores

Sebastián obtuvo las siguientes puntuaciones: Impresión Negativa MIPS PB = 2,

Afabilidad en el BFI Percentil = 60, Protección en el MIPS PP = 68. Marque el enunciado
que mejor se corresponda con estas puntuaciones
Seleccione una:
a. Respondió sin intentar dar una imagen negativa de sí mismo, niveles medios de altruismo,
sinceridad y sensibilidad y rasgo moderado de preocupación por los demás
b. Respondió dando una imagen negativa de sí mismo, niveles superiores al término medio en
altrusimo, sinceridad y sensibilidad y rasgo moderado de preocupación por los demás
c. Respondió sin intentar dar una imagen negativa de sí mismo, niveles medios de altruismo,
sinceridad y sensibilidad y una excesiva preocupación por los demás
d. Respondió dando una imagen negativa de sí mismo, niveles medios de altruismo, sinceridad y
sensibilidad y rasgo moderado de preocupación por los demás

Señale cuál de los siguientes enunciados es INCORRECTO respecto del test de

inteligencia diseñado por Binet…
Seleccione una:
a. Intentaba solucionar una necesidad práctica de las escuelas
b. Consideraba el cociente intelectual en términos de edad mental
c. Utilizaba el coeficiente intelectual por desviación
d. Carecía de una teoría psicológica de base

Ramiro, de 6 años de edad, obtuvo las siguientes puntuaciones en una evaluación

psicológica: Test para evaluar ansiedad z = 0,90; Bender Percentil = 64, Índice de
Comprensión Verbal (WISC) = 96. Marque el enunciado que mejor se corresponda con
estas puntuaciones

Seleccione una:
a. Ramiro presenta ansiedad, maduración visomotora y comprensión verbal término medio
b. Ramiro presenta ansiedad, maduración conceptual y comprensión verbal término medio
c. Ramiro presenta ansiedad inferior al término medio, maduración conceptual superior al
término medio y comprensión verbal promedio
d. Ramiro presenta ansiedad inferior al término medio, maduración visomotora y compresión
verbal promedio