¿Cómo entender mis resultados?

▶ Puntaj e global ▶ Percentil

Es el resultado numérico que se obtiene calculando un
promedio simple a partir del puntaje de los módulos
genéricos del examen (Lectura Crítica, Comunicación
Escrita, Razonamiento Cuantitativo, Competencias
Ciudadanas e Inglés).
El puntaje se expresa en una escala de 0 a 300 y para
No te quedes solo con este obtenerlo se realiza el siguiente paso:
reporte.
Ejemplo:
Indica el porcentaje de estudiantes que presentaron el
examen con puntajes inferiores al obtenido por la persona
evaluada.
▶ Puntaje por pruebas
Es el resultado numérico que refleja el nivel de habilidad
que tiene la persona evaluada en cada una de las pruebas
y se calcula en una escala de 0 a 300.
▶ Núcleo Básico de Conocimiento (NBC)

Conoce todo lo que puede hacer con Es la clasificación de un área del conocimiento en sus
Paso 1 campos, disciplinas o profesiones esenciales. Todos los
tus resultados,
programas de educación superior que se registran ante el
Ministerio de Educación Nacional ingresan al Sistema
siguiendo estos cinco sencillos pasos: Módulo Puntaje Nacional de Información de Educación Superior (SNIES),
cuya información es pública. Allí se registra información
Comunicación
escrita 85 básica del programa y se asocia a un área de
conocimiento y un Núcleo Básico del Conocimiento.

01 Razonamiento
Cuantitativo 1 26
El NBC le permite a los evaluados comparar sus
Ingresa a
www.icfes.gov.co Lectura resultados en cada módulo, genérico o específico, con los
Crítica 113 obtenidos por otras personas evaluadas dentro de su
mismo NBC.
Competencias
98
02 ciudadanas
▶ Niveles de desempeño
Ubica la pestaña Exámenes, has clic en I nglés 1 55 Los niveles de desempeño hacen referencia a una
Educación Superior y luego en Saber Pro°.
descripción de las habilidades y conocimientos que tiene
la persona evaluada en determinada prueba. Busca
complementar la información que ofrecen los puntajes por
03 prueba y se asignan con base en los rangos de puntaje

= 11 5
Dir ígete a la pestaña Resultados y 85 + 1 26 + 1 1 3 + 98 + 1 55 establecidos para cada nivel. Tienen tres (3)
selecciona I ndividuales. características:
5
1 .   Cada prueba tiene sus propios niveles de desempeño.

04 Puntaj e
global 11 5
2.   Cada nivel va aumentando su dificultad (4 y B+ son
los niveles más altos).
Escoge la opción:
3.   La clasificación en un nivel indica que se han
2021 en adelante. desarrollado las habilidades y conocimientos de ese nivel,
así como las habilidades y conocimientos de los niveles
anteriores.

05
I ngresa los datos que te solicita y dale en
entr ar.
Reporte de resultados

1. Datos del evaluado

Nombre Completo: Identificación: Número de registro: Aplicación del examen: Publicación de resultados:
Andres Eduardo Ariza Silvera C.C. 1235538619 EK202120652099 23/10/2021 19/02/2022

Institución de educación superior: Programa Académico:

Municipio - Departamento: Código SNIES:
Ingenieria Industrial
Universidad Nacional Abierta Y A Distancia
Santa Marta - Magdalena 51731 Unad-Bogotá D.C.

2. Reporte General ¿En qué percentiles estás?

Estudiantes a nivel nacional Evaluados del mismo NBC

13 12
Puntaje global
0 20 40 60 80 100 0 20 40 60 80 100

115 /300
Tu puntaje superó al 13 % de los estudiantes a nivel
nacional.
Tu puntaje superó al 12 % de los estudiantes de los
programas académicos pertenecientes al N
INGENIERÍA INDUSTRIAL Y AFINES .
B C

3. Resultados por prueba

COMUNICACIÓN ESCRITA
Nivel de desempeño
4
3
Puntaje 85/300 1
2

¿En qué percentiles estás? ¿Qué habilidades reflejan este nivel?

Estudiantes a nivel nacional

5 Problemas evidentes en el manejo de la convención
(sintaxis, escritura de las palabras, segmentación,
omisión de letras, etc.) y abundancia de errores de
puntuación que afectan su comprensión.
0 20 40 60 80 100
Ideas aisladas y desarticuladas entre sí, que impiden la
identificación de un tema central, lo que afecta la
coherencia del escrito.
Evaluados del mismo NBC
5 No se resuelve el problema comunicativo planteado en la
tarea de escritura, ya sea porque aunque expresa una
opinión, su desarrollo es insuficiente, o porque aborda un
0 20 40 60 80 100 tema completamente distinto al propuesto en el
estímulo.
Reporte de resultados

RAZONAMIENTO CUANTITATIVO
Nivel de desempeño
4
3
Puntaje 126/300 1
2

¿En qué percentiles estás? ¿Qué habilidades reflejan este nivel?

Estudiantes a nivel nacional

32 El estudiante que se ubica en este nivel identifica e
interpreta información explícita de diversas fuentes, que
es presentada en tablas y gráficas de barras, a la vez que
usa procedimientos aritméticos sencillos a partir de la
0 20 40 60 80 100 información dada.

Evaluados del mismo NBC

22
0 20 40 60 80 100

LECTURA CRÍTICA
Nivel de desempeño
4
3
Puntaje 113/300 1
2

¿En qué percentiles estás? ¿Qué habilidades reflejan este nivel?

Estudiantes a nivel nacional

16 El estudiante que se ubica en este nivel podría identificar
elementos del texto como la temática, la estructura,
entre otros, siempre y cuando estos aparezcan de
manera explícita. En este sentido, podría reconocer la
0 20 40 60 80 100 intención comunicativa del autor y responder a
preguntas específicas que indagan sobre datos
suministrados en el texto. Así mismo, podría identificar
Evaluados del mismo NBC
16 algunos recursos lingüísticos y discursivos que permiten
comprender el significado local de los enunciados.

0 20 40 60 80 100
Reporte de resultados

COMPETENCIAS CIUDADANAS
Nivel de desempeño
4
3
Puntaje 98/300 1
2

¿En qué percentiles estás? ¿Qué habilidades reflejan este nivel?

Estudiantes a nivel nacional

11 El estudiante que se ubica en este nivel podría identificar
algunos principios y derechos fundamentales
consignados en la Constitución política de Colombia.
Reconocer intereses, cosmovisiones y dimensiones
0 20 40 60 80 100 presentes en problemas o situaciones de interacción, así
como identificar intenciones y prejuicios contenidos en
enunciados.
Evaluados del mismo NBC
11 Las preguntas de este nivel involucran contextos
sencillos, con pocos actores, enunciados directos y
posturas o posiciones explícitas, sencillas y claras.
Además, presentan situaciones cercanas a la
0 20 40 60 80 100 cotidianidad del estudiante (escolares, familiares,
laborales, etc.) o de conocimiento y amplia discusión
pública.

INGLÉS
Nivel de desempeño Sabe describir en términos sencillos aspectos de su
B2 pasado y su entorno, así como cuestiones relacionadas
B1 con sus necesidades inmediatas.
Puntaje 155/300 A1
A2

¿En qué percentiles estás? ¿Qué habilidades reflejan este nivel?

Estudiantes a nivel nacional

54 El estudiante es capaz de comprender frases y
expresiones de uso frecuente relacionadas con áreas de
experiencia que le son especialmente relevantes
(información básica sobre sí mismo y su familia, compras,
0 20 40 60 80 100 lugares de interés, ocupaciones, etc.).
Sabe comunicarse a la hora de llevar a cabo tareas
simples y cotidianas que no requieran más que
Evaluados del mismo NBC
52 intercambios sencillos y directos de información sobre
cuestiones que le son conocidas o habituales.

0 20 40 60 80 100
Reporte de resultados

Módulo 1:

FORMULACIÓN DE PROYECTOS
DE INGENIERÍA Nivel de desempeño
4
3
Puntaje 114/300 1
2

¿En qué percentiles estás? ¿Qué habilidades reflejan este nivel?

Estudiantes a nivel nacional

24 El estudiante que se ubica en este nivel podría conocer
algunos conceptos básicos de la identificación y
formulación de proyectos de ingeniería.
0 20 40 60 80 100

Evaluados del mismo NBC

27
0 20 40 60 80 100

Módulo 2:

DISEÑO DE SISTEMAS
PRODUCTIVOS Y LOGÍSTICOS Nivel de desempeño
4
3
Puntaje 109/300 1
2

¿En qué percentiles estás? ¿Qué habilidades reflejan este nivel?

Estudiantes a nivel nacional

21 El estudiante que se ubica en este nivel podríarealizar
una lectura comprensiva y cálculos aritméticos simples
para resolver una situación problemática en el contexto
de un sistema productivo y logístico.
0 20 40 60 80 100

Evaluados del mismo NBC

21
0 20 40 60 80 100

¡Ya conoces parte de tus habilidades, conocimientos y destrezas

con esto y lo que te gusta empieza a planear tu proyecto de vida!