¿Cómo entender mis resultados?

▶ Puntaj e global ▶ Percentil

No te quedes solo con este
reporte.
Conoce todo lo que puede hacer con
tus resultados,
siguiendo estos cinco sencillos pasos:
Es el resultado numérico que se obtiene calculando un Indica el porcentaje de estudiantes que presentaron el
promedio simple a partir del puntaje de los módulos examen con puntajes inferiores al obtenido por la persona
genéricos del examen (Lectura Crítica, Comunicación evaluada.
Escrita, Razonamiento Cuantitativo, Competencias
Ciudadanas e Inglés).
▶ Puntaje por pruebas
Es el resultado numérico que refleja el nivel de habilidad
El puntaje se expresa en una escala de 0 a 300 y para que tiene la persona evaluada en cada una de las pruebas
obtenerlo se realiza el siguiente paso: y se calcula en una escala de 0 a 300.
Ejemplo: ▶ Núcleo Básico de Conocimiento (NBC)
Es la clasificación de un área del conocimiento en sus
Paso 1 campos, disciplinas o profesiones esenciales. Todos los
programas de educación superior que se registran ante el
Ministerio de Educación Nacional ingresan al Sistema
Módulo Puntaje Nacional de Información de Educación Superior (SNIES),
cuya información es pública. Allí se registra información
Comunicación
escrita 1 07 básica del programa y se asocia a un área de
conocimiento y un Núcleo Básico del Conocimiento.

01 Razonamiento
Cuantitativo 99
El NBC le permite a los evaluados comparar sus
Ingresa a
Lectura resultados en cada módulo, genérico o específico, con los
www.icfes.gov.co
Crítica 117 obtenidos por otras personas evaluadas dentro de su
mismo NBC.
Competencias
116
02 ciudadanas
▶ Niveles de desempeño
Ubica la pestaña Exámenes, has clic en I nglés 1 26 Los niveles de desempeño hacen referencia a una
Educación Superior y luego en Saber Pro°.
descripción de las habilidades y conocimientos que tiene
la persona evaluada en determinada prueba. Busca
complementar la información que ofrecen los puntajes por
03 prueba y se asignan con base en los rangos de puntaje

Dir ígete a la pestaña Resultados y
selecciona I ndividuales.
= 11 3
1 07 + 99 + 1 1 7 + 1 1 6 + 1 26 establecidos para cada nivel. Tienen tres (3)
características:
5
1 . Cada prueba tiene sus propios niveles de desempeño.

04 Puntaj e
global 11 3
2. Cada nivel va aumentando su dificultad (4 y B+ son
los niveles más altos).
Escoge la opción:
3. La clasificación en un nivel indica que se han
2021 en adelante. desarrollado las habilidades y conocimientos de ese nivel,
así como las habilidades y conocimientos de los niveles
anteriores.
05
I ngresa los datos que te solicita y dale en
entr ar.
Reporte de resultados

1. Datos del evaluado

Nombre Completo: Identificación: Número de registro: Aplicación del examen: Publicación de resultados:
Diana Judith Borrego Ariza C.C. 1118826580 EK202122992956 31/10/2021 19/02/2022

Institución de educación superior: Programa Académico:

Municipio - Departamento: Código SNIES:
Administracion De Empresas
Universidad Autonoma Del
Barranquilla - Atlantico 12711 Caribe-Barranquilla

2. Reporte General ¿En qué percentiles estás?

Estudiantes a nivel nacional Evaluados del mismo NBC

11 15
Puntaje global
0 20 40 60 80 100 0 20 40 60 80 100

113 /300
Tu puntaje superó al 11 % de los estudiantes a nivel
nacional.
Tu puntaje superó al 15 % de los estudiantes de los
programas académicos pertenecientes al N
ADMINISTRACIÓN .
B C

3. Resultados por prueba

COMUNICACIÓN ESCRITA
Nivel de desempeño
4
3
Puntaje 107/300 1
2

¿En qué percentiles estás? ¿Qué habilidades reflejan este nivel?

Estudiantes a nivel nacional

14 Problemas evidentes en el manejo de la convención
(sintaxis, escritura de las palabras, segmentación,
omisión de letras, etc.) y abundancia de errores de
puntuación que afectan su comprensión.
0 20 40 60 80 100
Ideas aisladas y desarticuladas entre sí, que impiden la
identificación de un tema central, lo que afecta la
coherencia del escrito.
Evaluados del mismo NBC
16 No se resuelve el problema comunicativo planteado en la
tarea de escritura, ya sea porque aunque expresa una
opinión, su desarrollo es insuficiente, o porque aborda un
0 20 40 60 80 100 tema completamente distinto al propuesto en el
estímulo.
Reporte de resultados

RAZONAMIENTO CUANTITATIVO
Nivel de desempeño
4
3
Puntaje 99/300 1
2

¿En qué percentiles estás? ¿Qué habilidades reflejan este nivel?

Estudiantes a nivel nacional

10 El estudiante que se ubica en este nivel podría identificar
información explícita proveniente de una única fuente
asociada a contextos cotidianos, que es presentada en
tablas o gráficas de barras que contienen pocos datos, o
0 20 40 60 80 100 involucran máximo dos variables.

Evaluados del mismo NBC

12
0 20 40 60 80 100

LECTURA CRÍTICA
Nivel de desempeño
4
3
Puntaje 117/300 1
2

¿En qué percentiles estás? ¿Qué habilidades reflejan este nivel?

Estudiantes a nivel nacional

19 El estudiante que se ubica en este nivel podría identificar
elementos del texto como la temática, la estructura,
entre otros, siempre y cuando estos aparezcan de
manera explícita. En este sentido, podría reconocer la
0 20 40 60 80 100 intención comunicativa del autor y responder a
preguntas específicas que indagan sobre datos
suministrados en el texto. Así mismo, podría identificar
Evaluados del mismo NBC
26 algunos recursos lingüísticos y discursivos que permiten
comprender el significado local de los enunciados.

0 20 40 60 80 100
Reporte de resultados

COMPETENCIAS CIUDADANAS
Nivel de desempeño
4
3
Puntaje 116/300 1
2

¿En qué percentiles estás? ¿Qué habilidades reflejan este nivel?

Estudiantes a nivel nacional

23 El estudiante que se ubica en este nivel podría identificar
algunos principios y derechos fundamentales
consignados en la Constitución política de Colombia.
Reconocer intereses, cosmovisiones y dimensiones
0 20 40 60 80 100 presentes en problemas o situaciones de interacción, así
como identificar intenciones y prejuicios contenidos en
enunciados.
Evaluados del mismo NBC
29 Las preguntas de este nivel involucran contextos
sencillos, con pocos actores, enunciados directos y
posturas o posiciones explícitas, sencillas y claras.
Además, presentan situaciones cercanas a la
0 20 40 60 80 100 cotidianidad del estudiante (escolares, familiares,
laborales, etc.) o de conocimiento y amplia discusión
pública.

INGLÉS
Nivel de desempeño Sabe describir en términos sencillos aspectos de su
B2 pasado y su entorno, así como cuestiones relacionadas
B1 con sus necesidades inmediatas.
Puntaje 126/300 A1
A2

¿En qué percentiles estás? ¿Qué habilidades reflejan este nivel?

Estudiantes a nivel nacional

17 El estudiante es capaz de comprender frases y
expresiones de uso frecuente relacionadas con áreas de
experiencia que le son especialmente relevantes
(información básica sobre sí mismo y su familia, compras,
0 20 40 60 80 100 lugares de interés, ocupaciones, etc.).
Sabe comunicarse a la hora de llevar a cabo tareas
simples y cotidianas que no requieran más que
Evaluados del mismo NBC
21 intercambios sencillos y directos de información sobre
cuestiones que le son conocidas o habituales.

0 20 40 60 80 100
Reporte de resultados

Módulo 1:

GESTIÓN DE ORGANIZACIONES
Nivel de desempeño
4
3
Puntaje 104/300 1
2

¿En qué percentiles estás? ¿Qué habilidades reflejan este nivel?

Estudiantes a nivel nacional

32 El estudiante que se ubica en este nivel podría entiender
situaciones particulares al interior de las organizaciones,
en las que intervienen pocas variables, reconociendo
conceptos propios de la administración.
0 20 40 60 80 100

Evaluados del mismo NBC

32
0 20 40 60 80 100

Módulo 2:

FORMULACIÓN, EVALUACIÓN Y
GESTIÓN DE PROYECTOS

Puntaje 131/300
¿En qué percentiles estás?
Estudiantes a nivel nacional
30 Este módulo aún no posee niveles
0 20 40 60 80 100 de desempeño
Evaluados del mismo NBC
30
0 20 40 60 80 100

¡Ya conoces parte de tus habilidades, conocimientos y destrezas

con esto y lo que te gusta empieza a planear tu proyecto de vida!