¿Cómo entender mis resultados?

▶ Puntaj e global ▶ Percentil

No te quedes solo con este
reporte.
Conoce todo lo que puede hacer con
tus resultados,
siguiendo estos cinco sencillos pasos:
Es el resultado numérico que se obtiene calculando un Indica el porcentaje de estudiantes que presentaron el
promedio simple a partir del puntaje de los módulos examen con puntajes inferiores al obtenido por la persona
genéricos del examen (Lectura Crítica, Comunicación evaluada.
Escrita, Razonamiento Cuantitativo, Competencias
Ciudadanas e Inglés).
▶ Puntaje por pruebas
Es el resultado numérico que refleja el nivel de habilidad
El puntaje se expresa en una escala de 0 a 300 y para que tiene la persona evaluada en cada una de las pruebas
obtenerlo se realiza el siguiente paso: y se calcula en una escala de 0 a 300.
Ejemplo:
▶ Núcleo Básico de Conocimiento (NBC)
Es la clasificación de un área del conocimiento en sus
Paso 1 campos, disciplinas o profesiones esenciales. Todos los
programas de educación superior que se registran ante el
Ministerio de Educación Nacional ingresan al Sistema
Módulo Puntaje Nacional de Información de Educación Superior (SNIES),
cuya información es pública. Allí se registra información
Comunicación
escrita
1 55 básica del programa y se asocia a un área de
conocimiento y un Núcleo Básico del Conocimiento.

01 Razonamiento
Cuantitativo
119
El NBC le permite a los evaluados comparar sus
Ingresa a
Lectura resultados en cada módulo, genérico o específico, con los
www.icfes.gov.co
Crítica
1 62 obtenidos por otras personas evaluadas dentro de su
mismo NBC.
Competencias
1 62
02 ciudadanas
▶ Niveles de desempeño
Ubica la pestaña Exámenes, has clic en I nglés 1 50 Los niveles de desempeño hacen referencia a una
Educación Superior y luego en Saber Pro°.
descripción de las habilidades y conocimientos que tiene
la persona evaluada en determinada prueba. Busca
complementar la información que ofrecen los puntajes por
03 prueba y se asignan con base en los rangos de puntaje
establecidos para cada nivel. Tienen tres (3)
= 1 50
Dir ígete a la pestaña Resultados y 1 55 + 1 1 9 + 1 62 + 1 62 + 1 50
selecciona I ndividuales. características:
5
1 .   Cada prueba tiene sus propios niveles de desempeño.

04 Puntaj e
global 1 50
2.   Cada nivel va aumentando su dificultad (4 y B+ son
los niveles más altos).
Escoge la opción:
3.   La clasificación en un nivel indica que se han
2021 en adelante. desarrollado las habilidades y conocimientos de ese nivel,
así como las habilidades y conocimientos de los niveles
anteriores.

05
I ngresa los datos que te solicita y dale en
entr ar.
Reporte de resultados

1. Datos del evaluado

Nombre Completo: Identificación: Número de registro: Aplicación del examen: Publicación de resultados:
Luisa Fernanda Torres Gutierrez C.C. 1022389358 EK202121481860 31/10/2021 19/02/2022

Institución de educación superior: Programa Académico:

Municipio - Departamento: Código SNIES:
Ingenieria Ambiental
Universidad Ecci-Bogotá D.C.
Bogotá D.C. - Bogotá 20074

2. Reporte General ¿En qué percentiles estás?

Estudiantes a nivel nacional Evaluados del mismo NBC

59 53
Puntaje global
0 20 40 60 80 100 0 20 40 60 80 100

150 /300
Tu puntaje superó al 59 % de los estudiantes a nivel
nacional.
Tu puntaje superó al 53 % de los estudiantes de los
programas académicos pertenecientes al N
INGENIERÍA AMBIENTAL, SANITARIA Y AFINES .
B C

3. Resultados por prueba

COMUNICACIÓN ESCRITA
Nivel de desempeño Puede identificarse un planteamiento que responde a
4 una posición personal sobre el tema; sin embargo, el
3 texto no es contundente en cuanto a los argumentos
Puntaje 155/300 1
2 usados para justificar su punto de vista.

¿En qué percentiles estás? ¿Qué habilidades reflejan este nivel?

Estudiantes a nivel nacional

66 El discurso se adecua a un interlocutor o lector
específico. Puede identificarse claramente el propósito
del texto.
0 20 40 60 80 100 En el texto se identifica una estructura que responde a la
secuencia textual solicitada en la tarea, la cual se logra
gracias a la progresión temática. Sin embargo, el texto
puede presentar algunas fallas (articulación entre las
Evaluados del mismo NBC
69 diferentes partes del texto, cierre inapropiado) que
afectan la unidad del escrito.

0 20 40 60 80 100
Reporte de resultados

RAZONAMIENTO CUANTITATIVO
Nivel de desempeño
4
3
Puntaje 119/300 1
2

¿En qué percentiles estás? ¿Qué habilidades reflejan este nivel?

Estudiantes a nivel nacional

25 El estudiante que se ubica en este nivel podría identificar
información explícita proveniente de una única fuente
asociada a contextos cotidianos, que es presentada en
tablas o gráficas de barras que contienen pocos datos, o
0 20 40 60 80 100 involucran máximo dos variables.

Evaluados del mismo NBC

14
0 20 40 60 80 100

LECTURA CRÍTICA
Nivel de desempeño
4
3
Puntaje 162/300 1
2

¿En qué percentiles estás? ¿Qué habilidades reflejan este nivel?

Estudiantes a nivel nacional

69 El estudiante que se ubica en este nivel va más allá de la
información explícita del texto dominando las estrategias
de comprensión del texto. El estudiante, además, puede
proyectar escritos a partir de la información del texto.
0 20 40 60 80 100

Evaluados del mismo NBC

66
0 20 40 60 80 100
Reporte de resultados

COMPETENCIAS CIUDADANAS
Nivel de desempeño Las preguntas de este nivel involucran contextos de
4 conflicto que pueden ser alejados de la cotidianidad del
3 estudiante y que no necesariamente son de amplia
Puntaje 162/300 1
2 discusión pública. Se usan temas más complejos, que
requieren un nivel mayor de abstracción o sobre los
cuales se realiza una descripción menos detallada del
problema en cuestión.
¿En qué percentiles estás? ¿Qué habilidades reflejan este nivel?

Estudiantes a nivel nacional

69 El estudiante que se ubica en este nivel comprende la
primacía de la Constitución sobre cualquier otra norma.
Además, conoce deberes ciudadanos consagrados en
ella, así como las funciones de los entes de control y de
0 20 40 60 80 100 las entidades de representación indirecta en Colombia.
Identifica argumentos implícitos en un enunciado o
afirmación y establece la relación entre una afirmación y
Evaluados del mismo NBC
66 una cosmovisión. Finalmente, analiza y compara
propuestas de solución a un problema.

0 20 40 60 80 100

INGLÉS
Nivel de desempeño Sabe describir en términos sencillos aspectos de su
B2 pasado y su entorno, así como cuestiones relacionadas
B1 con sus necesidades inmediatas.
Puntaje 150/300 A1
A2

¿En qué percentiles estás? ¿Qué habilidades reflejan este nivel?

Estudiantes a nivel nacional

49 El estudiante es capaz de comprender frases y
expresiones de uso frecuente relacionadas con áreas de
experiencia que le son especialmente relevantes
(información básica sobre sí mismo y su familia, compras,
0 20 40 60 80 100 lugares de interés, ocupaciones, etc.).
Sabe comunicarse a la hora de llevar a cabo tareas
simples y cotidianas que no requieran más que
Evaluados del mismo NBC
48 intercambios sencillos y directos de información sobre
cuestiones que le son conocidas o habituales.

0 20 40 60 80 100
Reporte de resultados

Módulo 1:

DISEÑO DE SISTEMAS DE
MANEJO DEL IMPACTO
AMBIENTAL
Puntaje 156/300
¿En qué percentiles estás?
Estudiantes a nivel nacional
60 Este módulo aún no posee niveles
0 20 40 60 80 100 de desempeño
Evaluados del mismo NBC
60
0 20 40 60 80 100

Módulo 2:

PENSAMIENTO CIENTÍFICO -
CIENCIAS BIOLÓGICAS Nivel de desempeño
4
3
Puntaje 136/300 1
2

¿En qué percentiles estás? ¿Qué habilidades reflejan este nivel?

Estudiantes a nivel nacional

43 El estudiante que se ubica en este nivel interpreta y
analizainformación que aparece en contextos científicos,
con el fin de plantear y resolver problemas.
0 20 40 60 80 100

Evaluados del mismo NBC

58
0 20 40 60 80 100

¡Ya conoces parte de tus habilidades, conocimientos y destrezas

con esto y lo que te gusta empieza a planear tu proyecto de vida!