¿Cómo entender mis resultados?

▶ Puntaje global ▶ Percentil

Es el resultado numérico que se obtiene calculando Indica el porcentaje de estudiantes que presentaron
un promedio simple a partir del puntaje de los el examen con puntajes inferiores al obtenido por la
módulos genéricos del examen (Lectura Crítica, persona evaluada.
Comunicación Escrita, Razonamiento Cuantitativo,
Competencias Ciudadanas e Inglés).
▶ Puntaje por pruebas
Es el resultado numérico que refleja el nivel de
El puntaje se expresa en una escala de 0 a 300 y habilidad que tiene la persona evaluada en cada una
No te quedes solo con este para obtenerlo se realiza el siguiente paso: de las pruebas y se calcula en una escala de 0 a 300.
reporte.
Ejemplo: ▶ Núcleo Básico de Conocimiento (NBC)
Conoce todo lo que puede hacer Es la clasificación de un área del conocimiento en
Paso 1 sus campos, disciplinas o profesiones esenciales.
con tus resultados,
Todos los programas de educación superior que se
registran ante el Ministerio de Educación Nacional
siguiendo estos cinco sencillos Módulo Puntaje ingresan al Sistema Nacional de Información de
pasos: Educación Superior (SNIES), cuya información es
Comunicación
escrita 1 44 pública. Allí se registra información básica del
programa y se asocia a un área de conocimiento y un
Razonamiento Núcleo Básico del Conocimiento.
1 46
01
Cuantitativo

Lectura El NBC le permite a los evaluados comparar sus

Ingresa a
Crítica 1 45 resultados en cada módulo, genérico o específico,
www.icfes.gov.co
con los obtenidos por otras personas evaluadas
Competencias
ciudadanas 1 57 dentro de su mismo NBC.

02 Inglés 1 43 ▶ Niveles de desempeño

Ubica la pestaña Exámenes, has clic en Los niveles de desempeño hacen referencia a una
Educación Superior y luego en Saber descripción de las habilidades y conocimientos que
Pro°. tiene la persona evaluada en determinada prueba.
Busca complementar la información que ofrecen los

03
Dirígete a la pestaña Resultados y
selecciona Individuales.
1 44 + 1 46 + 1 45 + 1 57 + 1 43
= 1 47
puntajes por prueba y se asignan con base en los
rangos de puntaje establecidos para cada nivel.
5 Tienen tres (3) características:

1 .   Cada prueba tiene sus propios niveles de

1 47
Puntaje

04 global
desempeño.
2.   Cada nivel va aumentando su dificultad (4 y B+
Escoge la opción: son los niveles más altos).
2021 en adelante. 3.   La clasificación en un nivel indica que se han
desarrollado las habilidades y conocimientos de ese
nivel, así como las habilidades y conocimientos de

05 los niveles anteriores.

Ingresa los datos que te solicita y dale en

entrar.
Reporte de resultados

1. Datos del evaluado

Nombre Completo: Identificación: Número de registro: Aplicación del examen: Publicación de resultados:
Anyi Yulieth Cadena Abello C.C. 1007672681 EK202250406983 22/10/2022 18/02/2023

Institución de educación superior: Programa Académico:

Municipio - Departamento: Código SNIES:
Licenciatura En Pedagogía Infantil
Corporacion Universitaria Del Caribe -
Florencia - Caqueta 105346 Cecar-Sincelejo

2. Reporte General ¿En qué percentiles estás?

Estudiantes a nivel nacional Evaluados del mismo NBC

53 62
Puntaje global
0 20 40 60 80 100 0 20 40 60 80 100

147 /300
Tu puntaje superó al 53 % de los estudiantes a nivel
nacional.
Tu puntaje superó al 62 % de los estudiantes de los
programas académicos pertenecientes al N
EDUCACIÓN .
B C

3. Resultados por prueba

COMUNICACIÓN ESCRITA
Nivel de desempeño Puede haber presencia de digresiones y repeticiones que
4 afectan la unidad y progresión temática del texto.
3
Puntaje 144/300 1
2

¿En qué percentiles estás? ¿Qué habilidades reflejan este nivel?

Estudiantes a nivel nacional

50 En el texto se evidencia un uso aceptable del lenguaje.
Puede identificarse una idea central, así como un
planteamiento personal que va más allá de una opinión
aislada sobre el tema. Sin embargo, puede haber errores
0 20 40 60 80 100 de concordancia y cohesión local.
Aunque se enuncia una opinión o planteamiento de
forma explícita que se relaciona con el estímulo, las ideas
Evaluados del mismo NBC
46 se presentan de forma desorganizada, por lo que es
difícil identificar una estructura completa.

0 20 40 60 80 100
Reporte de resultados

RAZONAMIENTO CUANTITATIVO
Nivel de desempeño
4
3
Puntaje 146/300 1
2

¿En qué percentiles estás? ¿Qué habilidades reflejan este nivel?

Estudiantes a nivel nacional

50 El estudiante que se ubica en este nivel identifica e
interpreta información explícita de diversas fuentes, que
es presentada en tablas y gráficas de barras, a la vez que
usa procedimientos aritméticos sencillos a partir de la
0 20 40 60 80 100 información dada.

Evaluados del mismo NBC

67
0 20 40 60 80 100

LECTURA CRÍTICA
Nivel de desempeño
4
3
Puntaje 145/300 1
2

¿En qué percentiles estás? ¿Qué habilidades reflejan este nivel?

Estudiantes a nivel nacional

43 El estudiante que se ubica en este nivel reconoce la
macroestructura del texto; es decir, comprende el
sentido global a partir de los elementos de cohesión que
permiten su coherencia.Identifica la tipología textual, las
0 20 40 60 80 100 estrategias discursivas, y reconoce las funciones del
lenguaje para comprender el sentido del texto.

Evaluados del mismo NBC

48
0 20 40 60 80 100
Reporte de resultados

COMPETENCIAS CIUDADANAS
Nivel de desempeño Las preguntas de este nivel involucran contextos de
4 conflicto que pueden ser alejados de la cotidianidad del
3 estudiante y que no necesariamente son de amplia
Puntaje 157/300 1
2 discusión pública. Se usan temas más complejos, que
requieren un nivel mayor de abstracción o sobre los
cuales se realiza una descripción menos detallada del
problema en cuestión.
¿En qué percentiles estás? ¿Qué habilidades reflejan este nivel?

Estudiantes a nivel nacional

65 El estudiante que se ubica en este nivel comprende la
primacía de la Constitución sobre cualquier otra norma.
Además, conoce deberes ciudadanos consagrados en
ella, así como las funciones de los entes de control y de
0 20 40 60 80 100 las entidades de representación indirecta en Colombia.
Identifica argumentos implícitos en un enunciado o
afirmación y establece la relación entre una afirmación y
Evaluados del mismo NBC
74 una cosmovisión. Finalmente, analiza y compara
propuestas de solución a un problema.

0 20 40 60 80 100

INGLÉS
Nivel de desempeño Sabe describir en términos sencillos aspectos de su
B2 pasado y su entorno, así como cuestiones relacionadas
B1 con sus necesidades inmediatas.
Puntaje 143/300 A1
A2

¿En qué percentiles estás? ¿Qué habilidades reflejan este nivel?

Estudiantes a nivel nacional

36 El estudiante es capaz de comprender frases y
expresiones de uso frecuente relacionadas con áreas de
experiencia que le son especialmente relevantes
(información básica sobre sí mismo y su familia, compras,
0 20 40 60 80 100 lugares de interés, ocupaciones, etc.).
Sabe comunicarse a la hora de llevar a cabo tareas
simples y cotidianas que no requieran más que
Evaluados del mismo NBC
46 intercambios sencillos y directos de información sobre
cuestiones que le son conocidas o habituales.

0 20 40 60 80 100
Reporte de resultados

Módulo 1:

ENSEÑAR
Nivel de desempeño
4
3
Puntaje 121/300 1
2

¿En qué percentiles estás? ¿Qué habilidades reflejan este nivel?

Estudiantes a nivel nacional

17 El estudiante que se ubica en este nivel podría identificar
los aspectos generales de la pedagogía y la didáctica en
relación con los niveles de desarrollo de los estudiantes
en el contexto de aula.
0 20 40 60 80 100

Evaluados del mismo NBC

17
0 20 40 60 80 100

Módulo 2:

EVALUAR
Nivel de desempeño
4
3
Puntaje 135/300 1
2

¿En qué percentiles estás? ¿Qué habilidades reflejan este nivel?

Estudiantes a nivel nacional

25 El estudiante que se ubica en este nivel determina
procesosde evaluación institucional y del aprendizaje
para mejorar la calidad de la educación en el marco
institucional.
0 20 40 60 80 100

Evaluados del mismo NBC

25
0 20 40 60 80 100
Reporte de resultados

Módulo 3:

FORMAR
Nivel de desempeño
4
3
Puntaje 155/300 1
2

¿En qué percentiles estás? ¿Qué habilidades reflejan este nivel?

Estudiantes a nivel nacional

56 El estudiante que se ubica en este nivel reconoce los
proyectos de aula como una estrategia pedagógica de
trabajo colaborativo que contribuye a solucionar
problemas sociales y ambientales del entorno.
0 20 40 60 80 100

Evaluados del mismo NBC

56
0 20 40 60 80 100

¡Ya conoces parte de tus habilidades, conocimientos y destrezas

con esto y lo que te gusta empieza a planear tu proyecto de vida!