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 Semana 34
Maestro(a):
Escuela:
Clave:
Grado y Zona
sección: escolar:

LUNES
Asignatura Lengua materna Ámbito Literatura
Práctica Creaciones y juegos con el lenguaje Énfasis Aprendizajes previos
social de poético
lenguaje
Aprendizaje Reflexiona sobre el significado de los juegos de palabras usados en los chistes
Actividades INICIO Materiales
1. Escucha lo siguiente y comenta: ¿Qué acabamos de escuchar? -Chistes
¿Cuáles son las características de los chistes? ¿Te gustan los -Hoja de
chistes? trabajo
-Lápiz
-Colores

DESARROLLO
2. Da lectura a la página 188 de su libro
3. Completa la hoja de trabajo de acuerdo a sus aprendizajes previos.

CIERRE
4. Menciona un chiste que conoce.

Asignatura Matemáticas Eje Forma, espacio y medida

Tema Medida Énfasis ¿Cómo es?

Aprendizaje Resuelve problemas que impliquen calcular el perímetro y el área de un rectángulo cualquiera, con base en la medida de sus
lados.
Actividades INICIO Materiales
Comenta: ¿Cuánto es un cm? ¿dm? ¿metro? ¿Qué podemos medir con -Tiras
cada una -Libro
1. Mediante turnos algún compañero menciona un objeto y otro -Cuaderno
responde la medida ideal con la que puede medir -Gis
Ejemplo: Mesa con metros
DESARROLLO
2. Resuelve las sumas en su cuaderno que se indican en la página 166
de su libro
3. Revisa y corrige en caso de ser necesario
 CIERRE
4. Sale al patio con las tiras de cm, metro y dm que realizó las clases
anteriores
5. Dibuja con gis las medidas que acaba de convertir

Asignatura Formación cívica Eje Sentido de justicia y apego a la l

Tema La justicia como referente para la Énfasis La lucha por la justicia en México
convivencia
Aprendizaje Relaciona la igualdad en derechos con la satisfacción de las necesidades básicas.
Actividades INICIO Materiales
1. Comenta: ¿Crees que en México siempre hubo justicia? ¿Cuáles son -Video
las principales injusticias que vivieron? ¿Conoces a Emiliano -Hoja de
Zapata? ¿Qué hizo? trabajo
DESARROLLO -Lápiz
2. Escucha el siguiente video -Colores

Zapata y el Plan de Ayala

https://www.youtube.com/watch?v=J7hauuuiEtU
3. Realiza un análisis de lo visto con anterior y complementa con las
páginas 100 y 101 de su libro

CIERRE
4. Imagina que es Emiliano Zapata y elabora una carta al presidente de
México donde exige todos sus ideales.

Asignatura Vida saludable

Énfasis Toma decisiones respecto del consumo de alimentos procesados, con base en la información de los
sellos y advertencias.
Aprendizaje Discute sobre afirmaciones falsas y mitos acerca del consumo de determinados alimentos.
Actividades INICIO Materiales
1. Comenta “Hoy investigaremos algunos mitos sobre los -Video
alimentos” ¿Qué significa mito? -Colores
DESARROLLO -Cuaderno
2. Observa el siguiente video

10 mitos falsos sobre

alimentación que tienes que
conocer
 https://www.youtube.com/watch?v=xAjdIR1ZqZo
3. Investiga la palabra “MITO” y escribe su significado
4. Dibuja y escribe algunos mitos de alimentos que no conocía
CIERRE
5. Menciona acciones que consideraba que eran positivas, pero no lo
eran.

Evaluación  Limpieza en actividades

 Cumplimiento de los aspectos requeridos
 Actividad hecha por alumnos exclusivamente
 Entrega a tiempo
 Trabajo completo, con las características de cada uno.

Ajustes razonables Matemáticas

-Resuelve sumas en binas.
Observaciones

MARTES
Asignatura Matemáticas Eje Forma, espacio y medida

Tema Medida Énfasis Retroalimentación.

Aprendizaje Resuelve problemas que impliquen calcular el perímetro y el área de un rectángulo cualquiera, con base en la medida de sus
lados.
Actividades INICIO Materiales
1. ¿Qué medidas hemos trabajado? ¿Cómo se pueden convertir? -Tiras para
¿Cómo se pueden convertir? medir
DESARROLLO -Cuaderno
2. Realiza las siguientes sumas -Hoja de
3 m2+ 3 dm2 15 dm2+ 45 cm2 trabajo
10 cm + 5 dm 3 dm2+70 cm2 -Tabla
5 ½ m2 + 5 dm ½ 6m2+10dm2+ 50 cm2 -Lápiz

CIERRE
3. Elabora la siguiente tabla y escribe objetos que tengas las medidas
solicitadas
4. Utiliza sus tiras para medir.
Medida Objeto
2 metros + ½ metro
15 cm
2 dm+ ½ dm
4 metros
10 cm + 2 dm
Asignatura Lengua materna Ámbito Literatura
Práctica Creaciones y juegos con el lenguaje Énfasis Chistes por equivocación
social de poético
lenguaje
Aprendizaje Reflexiona sobre el significado de los juegos de palabras usados en los chistes
Actividades INICIO Materiales
1. Comenta: ¿Qué tipos de chistes conoces? ¿Sabias que hay -Hoja de
diferencias entre chistes? ¿Que será un chiste por equivocación? máquina
DESARROLLO -Libro
2. Da lectura a los chistes de la página 189 y analiza sus características -Hoja de
3. Escribe en una hoja de máquina las características de un chiste por trabajo.
equivocación
4. Coloca un título llamativo
5. Agrega ejemplos de chistes por equivocación
Resguarda la hoja que acaba de realizar en una carpeta para hacer un
libro mayor al final de la práctica.

CIERRE
6. Encierra los chistes que son por equivocación

Asignatura Geografía Eje Componentes económicos

Tema Características económicas de México Énfasis De vacaciones

Aprendizaje Reconoce la importancia del comercio, el turismo y la distribución de las principales redes carreteras, férreas, marítimas y
aéreas en México.
Actividades INICIO Materiales
-Comenta: ¿Alguna vez te has ido de vacaciones? ¿A dónde te gusta ir? -Libro
¿Crees que a las personas que viven ahí les gustan los turistas? ¿Por qué? -Cuaderno
¿Crees que obtengas beneficios de sus visitas? -Lápiz
1. Observa las imágenes y analiza las diferencias -Mapa
-Colores
 DESARROLLO
2. Da lectura al apartado de vacaciones páginas 137 y 138 de su libro
3. Escribe en cada una de las imágenes página 138 el tipo de turismo
que representa

CIERRE
4. Observa las páginas 84,88,68 y 67 de su atlas y completa el mapa
de acuerdo a lo siguiente:

-Colorea de amarillo los estados que poseen turismo cultural

-Colorea de verde los estados que poseen ecoturismo y turismo de aventura
-Colorea de azul los estados que poseen turismo de playas.

Evaluación  Limpieza en actividades

 Cumplimiento de los aspectos requeridos
 Actividad hecha por alumnos exclusivamente
 Entrega a tiempo
 Trabajo completo, con las características de cada uno.

Ajustes razonables Matemáticas

-Resuelve sumas en binas.
Observaciones

MIERCOLES
Asignatura Lengua materna Ámbito Literatura
Práctica Creaciones y juegos con el lenguaje Énfasis Chistes por reacomodo
social de poético
lenguaje
Aprendizaje Reflexiona sobre el significado de los juegos de palabras usados en los chistes
Actividades INICIO Materiales
1. Mediante turnos, menciona algún chiste por equivocación -Libro
-Comenta: ¿Cómo será un chiste por reacomodo? ¿Qué características -Hoja de
tendrá? trabajo
DESARROLLO -Colores
2. Da lectura a los chistes de la página 190 e identifica sus -Cuaderno
características -Lápiz
3. Encierra las características de los chistes por equivocación
4. Escribe un ejemplo de alguno
5. Guarda la hoja de trabajo junto a la hecha en la clase anterior.

CIERRE
6. Escribe en su cuaderno la respuesta a las siguientes preguntas
-¿Qué causa risa en los chistes por reacomodo?
-¿Qué tienen en común los chistes por equivocación y reacomodo?
-¿Qué otros tipos de chistes crees que hay?
-¿Cuáles han sido tus favoritos hasta ahorita?

Asignatura Matemáticas Eje Sentido numérico y pensamiento algebraico

Tema Números y sistemas de numeración Énfasis Retroalimentación de equivalencias

Aprendizaje Identifica y genera fracciones equivalentes.
Actividades INICIO Materiales
1. Comenta: ¿Recuerdas lo que es una fracción equivalente? ¿Cuáles -Hoja de info.
son sus características? ¿Cómo las podemos identificar más rápido? -Hoja de
2. Escucha la hoja de información. trabajo
-Lápiz
-Cuaderno

DESARROLLO
3. Resuelve la hoja de fracciones equivalentes de acuerdo a la hoja de
información.
 CIERRE
4. Elabora una lista de estrategias para identificar fracciones
equivalentes.

Asignatura Historia Eje Temas para comprender el periodo

Tema La formación de una nueva sociedad: El Virreinato de Énfasis Motines, rebeliones y descontento social
Nueva España
del Virreinato
Aprendizaje • Señala la importancia de las nuevas actividades económicas y los cambios que provocaron en el paisaje.
Identifica la influencia económica, social, política y
Actividades INICIO Materiales
1. Comenta: -Libro
-De acuerdo a lo que hemos aprendido en historia ¿Cuáles crees que eran -Cuaderno
los principales descontentos de la gente hacia sus gobernantes? ¿Qué es lo -Regla
que querían cambiar? ¿Cuáles eran sus formas de ser escuchados? -Tabla
DESARROLLO
2. Da lectura a las páginas 139, 140 y 141 de su libro de historia
3. Completa el cuadro de causas de acuerdo a lo leído.

Causas por las que indígenas esclavos y criollos realizaron:

Rebeliones Motines Descontentos

CIERRE
4. Comparte sus conclusiones y diseña una estrategia en forma grupal
de como habría dado solución ellos como pueblo a lo anterior.

Evaluación  Limpieza en actividades

 Cumplimiento de los aspectos requeridos
 Actividad hecha por alumnos exclusivamente
 Entrega a tiempo
 Trabajo completo, con las características de cada uno.

Ajustes razonables Español

-Recita de manera oral chistes por reacomodo
Observaciones
 JUEVES
Asignatura Matemáticas Eje Sentido numérico y pensamiento algebraico

Tema Números y sistemas de numeración Énfasis ¿Por qué son iguales?

Aprendizaje Identifica y genera fracciones equivalentes.
Actividades INICIO Materiales
1. Mediante turnos, encuentra una forma de identificar fracciones -Hoja para
equivalentes unir
2. Une con una línea las fracciones que son equivalentes -Libro
-Tarjetas
-Cuaderno

DESARROLLO
3. Elige una de las tarjetas que proporcionará el docente
4. Responde las páginas 168 y 169 de su libro
5. Revisa y corrige en caso de ser necesario.

CIERRE
6. Escribe 5 pares de fracciones equivalentes en su cuaderno.

Asignatura Lengua materna Ámbito Literatura

Práctica Creaciones y juegos con el lenguaje Énfasis Chistes por diferente significado
social de poético
lenguaje
Aprendizaje Reflexiona sobre el significado de los juegos de palabras usados en los chistes
Actividades INICIO Materiales
-Comenta: ¿Qué características hemos identificado de los chistes? ¿Para -Hoja de info.
qué crees que sean buenos los chistes? -Cuaderno
1. Lee el siguiente dato curioso y menciona algunos otros beneficios -Lápiz
que tienen los chistes -Hoja de
máquina
-Colores
 DESARROLLO
-Comenta: ¿Sabes que son las palabras homógrafas?

2. Escucha la siguiente información

3. Escribe en su cuaderno 10 palabras homógrafas
-Comenta: ¿Crees que se puedan hacer chistes con estas palabras?
4. Da lectura a las características de chistes por diferente significado
en la página 191 de su libro

CIERRE
5. En una hoja de máquina escribe las características de chistes por
equivocación y agrega un ejemplo de estos.
-Guarda la hoja junto a los demás.

Asignatura Ciencias naturales Ámbito Conocimiento científico y conocimiento tecnológico en la

sociedad
Tema Los movimientos de la Luna y la Tierra Énfasis La luna
Aprendizaje Reconoce que las explicaciones del movimiento de la Tierra respecto al Sol han cambiado a lo largo de la historia.
Actividades INICIO Materiales
1. Comenta: ¿Qué sabes acerca de la luna? ¿De que está hecha? -Video
¿Estará viva? ¿Cómo crees que se formó? -Bola de
DESARROLLO unicel
2. Observa el siguiente video -Plastilina
-Hoja de
La Luna y sus movimientos | trabajo.

Educación Primaria
https://www.youtube.com/watch?v=pntEwREwnPE&t=12s
3. Completa la hoja de trabajo sobre la luna
 CIERRE
4. Elabora una luna con bola de unicel y plastilina (Guarda para la
clase final)

Asignatura Educación socioemocional

Énfasis El laboratorio de cosas repulsivas y algo más
Aprendizaje Analiza sus habilidades personales para resguardar su integridad física ante sustancias tóxicas
existentes en su entorno, las cuales provocan asco.
Actividades INICIO Materiales
1. Comenta: ¿Sabes que son las sustancias toxicas? ¿Por qué nos -Cuento
debemos cuidar de ellas? -Sopa de letras
DESARROLLO -Colores
2. Escucha el siguiente texto de sustancias toxicas.

3. Elabora una lista de las ventajas y desventajas de las estas

sustancias.
Recuerda: Tendrán desventajas siempre y cuando se
les dé un mal uso.
CIERRE
4. Comenta la importancia de conocer acerca de las sustancias toxicas
y sus consecuencias.

Evaluación  Limpieza en actividades

  Cumplimiento de los aspectos requeridos
 Actividad hecha por alumnos exclusivamente
 Entrega a tiempo
 Trabajo completo, con las características de cada uno.

Ajustes razonables NO APLICA

Observaciones

VIERNES
Asignatura Lengua materna Ámbito Literatura
Práctica Creaciones y juegos con el lenguaje Énfasis Chistes con final inesperado
social de poético
lenguaje
Aprendizaje Reflexiona sobre el significado de los juegos de palabras usados en los chistes
Actividades INICIO Materiales
1. Elige uno de los chistes que ha recopilado en clases anteriores y -Chistes
mediante turnos los cuenta en voz alta de las siguientes maneras: -Hoja de
TRISTES, EN SUSURROS, LLORANDO, ASUSTADOS, FELICES trabajo
2. Comenta: ¿De qué forma se escucha mejor? ¿De qué forma causará -Lápiz
más risa? ¿Crees que haya más tipos de chistes? ¿Cuáles serán los -Libro
de final inesperado?
DESARROLLO
3. Escucha los siguientes chistes

-Comenta: ¿Qué características crees que tienen en común? ¿En que se

parecen a los que hemos leído?
4. Resuelve la hoja de trabajo complementando con la página 192 de
su libro.

CIERRE
5. Agrega ejemplos para complementar y guarda la hoja de
características junto a las demás.

Asignatura Matemáticas Eje Sentido numérico y pensamiento algebraico

Tema Números y sistemas de numeración Énfasis Números que faltan en fracciones
Aprendizaje Identifica y genera fracciones equivalentes.
Actividades INICIO Materiales
1. Comenta: ¿De qué formas podemos identificar una fracción -Cuaderno
equivalente? -Lápiz
2. Escucha y analiza la siguiente información y copia en su cuaderno -Hoja de info.

DESARROLLO
3. Encuentra y escribe en su cuaderno 5 fracciones equivalentes para
las siguientes fracciones
3/4
25/40
1/3
2/2
7/40
3/6
8/10
60/90

CIERRE
4. Inventa y escribe una situación donde se utilicen las fracciones
anteriores
5. Comparte con el resto del grupo y corrige en caso de ser necesario
Por ejemplo

Ramiro compró ½ kilo de aguacate y Francisco compro 10/20. Ambos

pagaron lo mismo ya que es el mismo peso.

Asignatura Ciencias naturales Ámbito Conocimiento científico y conocimiento tecnológico en la

sociedad
Tema Los movimientos de la Luna y la Tierra Énfasis La tierra
Aprendizaje Reconoce que las explicaciones del movimiento de la Tierra respecto al Sol han cambiado a lo largo de la historia.
Actividades INICIO Materiales
1. Menciona lo aprendido hasta el momento de la luna y el sol -Hoja de info.
-Comenta: ¿Cómo será la tierra? ¿Cuáles son sus características? -Cuaderno
 DESARROLLO -Colores
2. Analiza la siguiente información y toma apuntes de lo más -Bola de
importante. unicel
-Pintura
La TIERRA y sus características -Pincel

para niños. 🌍
https://www.youtube.com/watch?v=LQxvaY5kSZg

3. Elabora un mapa mental con la tierra como centro y describe sus

características
CIERRE
4. Elabora una tierra con bolas de unicel y pinturas, guarda para la
clase final.

Asignatura Artes
Énfasis Comparte opiniones, ideas o sentimientos que experimentó en la preparación y durante la
exhibición artística
Aprendizaje Identifica distintos tipos de música del mundo y sus aspectos generales.
Actividades INICIO Materiales
1. Comenta “El día de hoy recordaremos un poco sobre los -Bocina
distintos tipos de música” ¿Cuáles conoces? ¿Cuál es tu -Música
favorito? -Espacio
DESARROLLO abierto.
2. Reproduce distintos tipos de música.
3. Baila según sus sentidos reaccionen
¡A bailar se ha dicho!
CIERRE
4. Comenta: ¿Por qué crees que se producen diferentes reaccione?
¿Por qué no se bailan igual todas las canciones?

Evaluación  Limpieza en actividades

 Cumplimiento de los aspectos requeridos
 Actividad hecha por alumnos exclusivamente
 Entrega a tiempo
 Trabajo completo, con las características de cada uno.

Ajustes razonables Matemáticas

 -Utiliza sus tablas para encontrar fracciones equivalentes.
Observaciones

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