GERENCIA REGIONAL DE EDUCACIÓN LA LIBERTAD – UGEL/ASCOPE

I.E. “CÉSAR ABRAHAM. VALLEJO MENDOZA.”

Creado según R.D.D...No.001430 de fecha 24 - 05- 85
Prolongación Cajamarca s/n
CHIQUITOY – SANTIAGO DE CAO - ASCOPE - LA LIBERTAD

FICHA DE PRESENTACION DE PROYECTOS

I. TITULO DEL PROYECTO

CONSTRUCCION DEL COMEDOR PARA LOS ESTUDIANTES DE LA I.E. “CESAR A.
VALLEJO MENDOZA” DE CHIQUITOY

II. UBICACIÓN
La I.E. CESAR A. VALLEJO MENDOZA está ubicado en la localidad de Chiquitoy, Distrito
de Santiago de Cao, Provincia de Ascope, Región La Libertad

III. ORGANIZACIÓN QUE PRESENTA EL PROYECTO

La Comunidad Educativa de la I.E. CESAR A. VALLEJO MENDOZA de la localidad de
Chiquitoy, Distrito de Santiago de Cao.

IV. PROBLEMA QUE RESUELVE EL PROYECTO

El proyecto va a resolver el problema de los estudiantes de la I.E. CESAR A. VALLEJO
MENDOZA de Chiquitoy que no cuentan con un espacio adecuado para consumir sus
alimentos y, actualmente lo están haciendo en espacios abiertos en el colegio.

V. CAUSAS DEL PROBLEMA

1. No contamos con un espacio adecuado para el consumo de alimentos de nuestros
estudiantes.

VI. CONSECUENCIAS
1. Contaminación cruzada de los alimentos.
2. Alto índice de enfermedades gastrointestinales.
3. Los estudiantes no asimilan bien sus alimentos.

VII. ESTADO DEL PROYECTO

No se cuenta

VIII. OBJETIVO GENERAL

Contar los estudiantes de la I.E. CESAR A. VALLEJO MENDOZA de Jornada Escolar con
un comedor de 18 m de Largo x 12 m de ancho, donde consuman sus alimentos de
manera segura y saludable, con una adecuada inocuidad alimentaria.
IX. PRINCIPALES ACTIVIDADES

1. Identificación de necesidades básicas de la I.E.

2. Observación de nuestros estudiantes y personal de la I.E. distribuirse para elegir el
mejor lugar para ingerir sus alimentos.
3. Conocer los alimentos básicos.
4. Adoptar hábitos de higiene y posturales en el acto de alimentarse.
5. Comprender y utilizar las normas básicas de comportamiento en la mesa.
6. Utilizar los cubiertos y la servilleta con atención y medida.
7. Masticar bien los alimentos, sin comer rápido.
8. Concienciarse sobre la importancia de mantener el espacio del comedor limpio y
ordenado con la finalidad de crear un ambiente agradable para comer.
9. Valorar la importancia de ingerir alimentos de una dieta equilibrada.
10.Colaborar en las tareas organizativas en el momento de comer.

X. SERVICIOS
El comedor de la I.E. CESAR A. VALLEJO MENDOZA brindará servicio a los estudiantes
lo cual forma parte del desarrollo integral.

XI. PRODUCTOS
Los estudiantes de la I.E. CESAR A. VALLEJO MENDOZA contarán con un comedor
adecuado para su hora de alimentación.

XII. METAS
150 Estudiantes

XIII. JUSTIFICACION
El proyecto a realizarse en la I.E. es porque carecemos de un comedor estudiantil.
Nuestros estudiantes ingieren sus alimentos en las bancas, sentados en el gras,
algunas veces dentro de sus aulas o solamente de pie en los pasadizos.
Evitar la contaminación de los alimentos, y así prever las enfermedades
gastrointestinales.
Tener un ambiente adecuado y saludable como comedor para el bienestar de los
estudiantes y docentes.

XIV. DESCRIPCION
Los estudiantes de la I.E. CESAR A. VALLEJO MENDOZA de Jornada Escolar Completa,
contaran con un comedor donde consuman sus alimentos de manera segura y
saludable con una adecuada inocuidad alimentaria.
La cual se ejecutará a través de las siguientes actividades:
1. Identificación de necesidades básicas de la I.E.
 2. Observación de nuestros estudiantes y personal de la I.E. distribuirse para elegir el
mejor lugar para ingerir sus alimentos.
3. Conocer los alimentos básicos.
4. Adoptar hábitos de higiene y posturales en el acto de alimentarse.
5. Comprender y utilizar las normas básicas de comportamiento en la mesa.
6. Utilizar los cubiertos y la servilleta con atención y medida.
7. Masticar bien los alimentos, sin comer rápido.
8. Concienciarse sobre la importancia de mantener el espacio del comedor limpio y
ordenado con la finalidad de crear un ambiente agradable para comer.
9. Valorar la importancia de ingerir alimentos de una dieta equilibrada.
10. Colaborar en las tareas organizativas en el momento de comer.

XV. ORGANISMO EJECUTOR

Municipalidad distrital de Santiago de Cao

XVI. BENEFICIARIOS DEL PROYECTO

Estudiantes de la I.E. CESAR A. VALLEJO MENDOZA con sus respectivas familias

XVII. IMPACTO SOCIOECONOMICO

Los logros están orientados al cuidado integral de nuestros estudiantes dentro de las
instalaciones, quienes gozarán de buena salud al no exponerse a la contaminación de
sus alimentos en espacios inadecuados para su ingesta y, que sus familias se verán
fortalecidas con esta implementación.

XVIII. ELEMENTOS DE COSTEO

1. Agregados de construcción
2. Cemento
3. Fierros de construcción de ½”, 3/8”, y ¼”.
4. Alambrón
5. Clavos de diferentes medidas
6. Ladrillos de muro
7. Ladrillos de techo
8. Alambre de amarre N* 16
9. Pinturas
10. Lavatorios con sus grifos respectivos
11. Calaminon tipo Eternit
12. Madera para encofrado
13. Puertas
14. Ventanas
15. Cables eléctricos THW N* 10, 12 y 14
16. Luminarias LED ahorradores
XIX. INVERSION APROXIMADA
S/108, 000.00 soles (Ciento ocho mil y 00/100 soles)

XX. FINANCIAMIENTO
Municipalidad distrital de Santiago de Cao

XXI. REFERENTES
1. Constitución Política del Perú
2. Ley 31224, Ley de organización y funciones del Ministerio de Educación.
3. R.M.N° 186-2022 retorno a la presencialidad

XXII. PROPONENTES
1. Comunidad educativa: padres de familia, estudiantes, docentes, directivos.

Chiquitoy 20 de mayo del 2022

ANEXOS: