Sesión 2

PREPARAR LA
ESCUELA PARA
CUIDAR DE TI, DE MÍ,
DE NOSOTROS
J.N JEAN PIAGET
J.N OCCIDENTE DE MÉXICO
J.N INSTITUTO MIGUEL
HIDALGO
 INTRODUCCIÓN
 El ciclo escolar plantea diferentes retos, uno de ellos
son las acciones que será necesario implementar
para que la escuela sea un espacio seguro y
saludable, que contribuya a minimizar el riesgo de
propagación del virus SARS-CoV-2.
 Medidas de salud
 Construcción del PEMC
 Es importante que los integrantes de la comunidad
escolar miren las acciones para la reapertura de las
escuelas no sólo como medidas extraordinarias, sino
como prácticas cotidianas.
 En esta sesión se retomarán las problemáticas que
identificaron al iniciar el diagnóstico integral de su
escuela a partir de los ámbitos del PEMC.
PROPÓSITO
Que el colectivo docente:

Defina las acciones a implementar para

la reapertura de su escuela de manera
segura y saludable, que favorezcan las
condiciones de inclusión,
accesibilidad, protección y
participación de todos los integrantes
de la comunidad escolar
 Material Producto
• Estrategia para la preparación
• Guía de orientación para de la escuela como espacio
la reapertura de las seguro y saludable, la cual
esceulas ante COVID-19. formará parte del PEMC del
ciclo escolar 2021-2022.
 ACTIVIDADES SUGERIDAS

Nueve intervenciones. Acciones de salud,

limpieza e higiene para el regreso a clases
presenciales
1. Leer el apartado “IV. Nueve intervenciones. Acciones
de salud, limpieza e higiene para la reapertura de las
escuelas”, que se propone en la Guía de orientación
para la reapertura de escuelas ante COVID-19

A. La implementación:
 ¿En qué consisten las nueve implementaciones?
Son las acciones a considerar para la reapertura de las escuelas y la coordinación
interinstitucional de las autoridades estatales, tanto educativas como de salud, para
que las escuelas cuenten con información y recursos necesarios para abrir y brindar el
servicio educativo en un entorno seguro.
• Son:
1. Comités participativos de Salud Escolar
2. Acceso a agua y jabón
3. Cuidado de maestras y maestros en grupos de riesgo
4. Cubreboca obligatorio
5. Sana Distancia
6. Optimizar el uso de espacios abiertos
7. Suspensión de ceremonias o reuniones
8. Detección temprana. Escenarios de actuación ante casos COVID-19
9. Apoyo socioemocional para docentes y estudiantes.
 ¿Qué se necesita para implementarlas desde el primer día de clases?, ¿con qué
recursos cuentan?

 Coadyuvar en la higiene y limpieza escolar.

 Apoyar en la implementación de las indicaciones de las autoridades sanitarias y en
los protocolos de higiene y limpieza de la escuela.
 Organizar jornadas para realizar la limpieza de las escuelas durante el ciclo
escolar.
 Apoyar en la organización del filtro en la entrada de la escuela (Filtro Escolar).
 Promover la participación de las madres, padres de familia o tutores en las
actividades que se organicen en el plantel para mantener la sana distancia, jornadas
de limpieza y filtros de corresponsabilidad.
 Comunicar permanentemente a la comunidad escolar las medidas sanitarias que
correspondan.
 Promover la capacitación en las medidas sanitarias que busquen la concientización
y formación de hábitos sobre las medidas de higiene.
B. El impacto que tienen en el servicio educativo que ofrece la escuela y en los aprendizajes de las
alumnas y los alumnos.

o ¿De qué manera estas intervenciones impactan en el trabajo cotidiano de la escuela?

• La Nueva Normalidad nos pide reorganizar la operación en la escuela, con diversas medidas para
mantener la sana distancia, fomentar las prácticas de higiene y limpieza, así como la promoción de la
salud y la prevención de la enfermedad, dentro de la comunidad escolar.
o ¿Cómo contribuyen a la salud, el aprendizaje y desarrollo integral de las NNA?
• Contribuye a que se den los espacios propicios y adecuados para evitar el mayor riesgo posible por
contagios del virus. Asimismo, es importante mencionar que para lograr una salud integral deben estar en
armonía mente y cuerpo, por eso es vital que desde nuestras labores eduquemos a nuestros niños con
hábitos cotidianos de higiene para preservar la salud.
o Argumenten, ¿por qué consideran importante que su escuela contribuya a la formación de hábitos de
higiene y salud?
• Es muy importante que la escuela continúe promoviendo la enseñanza y aplicación de hábitos de higiene
´porque actualmente se corre el mayor riesgo de todos el cual es la propia vida, además de que así
evitamos otras enfermedades infecciosas y que el virus se propague.
2. Recuperen el análisis de la situación de
su escuela que realizaron en la sesión uno
(actividad 9) y tomando en cuenta las
características de las Nueve
intervenciones, complementen la
descripción general de la escuela
incluyendo este tema.
Nuestra escuela instituto kínder “Miguel Hidalgo” es de dos niveles y las
instalaciones se encuentran compartidas con la primaria en la parte de arriba cuenta
con salones amplios y con el mobiliario necesario para atender a los alumnos que
hasta el momento se tienen en el nivel preescolar se cuentan con 4 aulas para
atender a 20 alumnos entre los grados 2ª y 3ª así que no abra la necesidad de
realizar una asistencia alternada se tomaría en cuenta esta situación si sube la
matricula que hasta el momento se tiene.
También contamos con un espacio amplio que es el patio y dos escaleras laterales
en donde bajan y suben los alumnos de primaria, una dirección por nivel y una
dirección general, se cuenta con baños para el nivel preescolar y con los baños para
el nivel primaria. Ambos sanitarios cuentan con baño para niñas y para niños.
La escuela cuenta con una entrada principal y una entrada por el auditorio que
pertenece también al instituto.
Contamos con una cisterna y una cooperativa en donde los niños compran sus
alimentos para desayunar. La falta del buen funcionamiento de los lavabos que se
encuentran en los baños es una problemática ya que no sirve todos y esto afectara al
continuo lavado de manos para evitar contagios.
 Preparar la escuela para que sea un
espacio seguro y saludable

3. Retomen el análisis que hicieron sobre las nueve

intervenciones. Es posible que su escuela ya haya avanzado
con los preparativos para implementarlos desde el primer
día de clases. En topdo caso, este es el momento de tomar
los acuerdos necesarios para que su escuela sea un espacio
seguro y saludable.