“Año del Fortalecimiento de la Soberanía Nacional”

PLANIFICAMOS LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 05

I. DATOS INFORMATIVOS GENERALES

1.1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA : REPÚBLICA DE CANADÁ
1.2. DIRECTOR : SHUAN CHAUCA RAÚL ENRIQUE
1.3. MODALIDAD Y CICLO : EBR - JEC
1.4. GRADO : 1º y 2º
1.5. HORAS PEDAGÓGICAS : 3 HRS.
1.6. ÁREA : EDUCACIÓN FÍSICA
1.7. DOCENTE : ELIZABETH LIBIA VILLACORTA GRANADOS

II. PRESENTACIÓN DE LA EXPERIENCIA

TÍTULO DE LA EXPERIENCIA :

“Fortalecemos nuestro sistema inmunológico en armonía con el

ambiente”

2.1 FECHA : Del 31 de agosto al 16 de setiembre.

2.2 PERIODO DE EJECUCIÓN : 03 semanas
2.3 CICLO Y GRADO : Ciclo VI (1.er y 2° grado de secundaria)

III. PLANTEAMIENTO DE LA SITUACIÓN ADAPTADA

En la búsqueda de fortalecer nuestro sistema inmunológico ante las enfermedades, con frecuencia
recibimos abundante y distinta información de diversas fuentes y medios de comunicación, lo que puede
repercutir en nuestra salud personal, familiar y colectiva. Sin embargo, no siempre estamos bien
informados sobre cómo funciona nuestro organismo para defenderse ante los virus y microorganismos
que puedan causar enfermedades. También, desconocemos el valor nutricional de algunos alimentos de
nuestra localidad o región que fortalecen nuestro sistema inmunológico.

Ante esta realidad, ¿cómo podríamos fortalecer nuestro sistema inmunológico aprovechando, de
forma sostenible, los recursos que se encuentran en el ambiente?

IV. PROPÓSITO DE LA EXPERIENCIA

Competencias Desarrolladas
ÁREA COMPETENCIAS
Educación física Asume una vida saludable.

V. EVIDENCIA FINAL DE LA EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE

“Recomendaciones sobre la actividad física variada y la hidratación para el cuidado de nuestro
organismo y Rutina de baile acrobático que incluya movimientos variados”.

VI. ENFOQUES TRANSVERSALES

Los enfoques transversales que se requieren desarrollar junto con las competencias seleccionadas son los
siguientes:

ENFOQUE DE DERECHOS
Valor(es) Dialogo y concertación

Por ejemplo La (el) docente promueve la práctica de la deliberación en sus estudiantes

para que, a través del intercambio de ideas con sus compañeros y
la escucha activa, tomen decisiones por consenso.
 ENFOQUE ORIENTACIÓN AL BIEN COMÚN
Valor(es) Responsabilidad

Por ejemplo La (el) docente fomenta que sus estudiantes asuman la responsabilidad de
liderar y organizar el desarrollo de la actividad física, la higiene y una buena
hidratación para mejorar el sistema inmunológico.

VII. RELACIÓN ENTRE PRODUCCIÓN, COMPETENCIAS, CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y

ACTIVIDADES SUGERIDAS POR ÁREA.

ÁREA: EDUCACIÓN PARA EL TRABAJO

COMPETENCIAS CRITERIOS ACTIVIDADES
1. Realiza actividad física de
intensidad moderada
considerando un espacio Actividad 1:
adecuado para dicha Reflexionamos sobre cómo la
actividad, el control de las actividad física y la higiene fortalecen
nuestro sistema inmunológico.
pulsaciones y ejercicios
Asume una vida saludable. específicos para la
activación y recuperación Actividad 2:
corporal. Realizamos actividad física y nos
hidratamos para mantenernos
2. Promueve prácticas de saludables.
higiene personal, así como
una buena hidratación Actividad 3: Reflexionamos nuestros
durante la actividad física, aprendizajes.
con el fin de mejorar su
calidad de vida.

VIII. HORARIO DE EDUCACIÓN FÍSICA:

HORARIO 1º A
LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
1
2
3
4
RECREO
5 EF
6 EF
ALMUERZO
7 EF
8
9

HORARIO 1º B
LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
1 EF
2 EF
3
4
RECREO

2
 5
6
ALMUERZO
7
8
9 EF

HORARIO 2º
LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES
1
2
3 EF
4 EF
RECREO
5
6
ALMUERZO
7
8
9 EF

IX. SECUENCIA DE ACTIVIDADES:

SEMANA 1 : Reflexionamos sobre cómo la actividad física y la higiene fortalecen nuestro sistema
inmunológico.
SEMANA 2: Realizamos actividad física y nos hidratamos para mantenernos saludables.
SEMANA 3: Reflexionamos nuestros aprendizajes.

X. EVALUACION:
Evaluación será mediante lista de cotejo.

XI. MATERIALES Y RECURSOS:

Estudiantes:
• Cuaderno y útiles escolares.
• Implementos deportivos de la I.E.
Docente:
• Plataforma Aprendo en casa.
• Libro básico de Educación Física.
• Útiles de escritorio.
• Implementos deportivos de la I.E.

Huaripampa, 31 de agosto de 2022.

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Shuan Chauca Raúl Enrique Elizabeth Libia Villacorta Granados
DIRECTOR DOCENTE