1- Psicopatologia

La ciencia que investiga, enseña y se orienta hacia la comprensión de la mente humana; se enfoca
principalmente al estudio de su desviación y/o anormalidad.
2- En que siglo surgen los primeros manicomios?
Siglo XV
3- Modelo teórico de la psicopatologia
Es una forma global de ordenar o conceptualizar el área de estudio. Representa una unión para
explicar la conducta anormal
4- El fin u objetivo de la entrevista
Estará definido a su vez por el ámbito laboral, jurídico, clínico, educativo, industrial, que a su vez
dirigirá el objetivo al que va dirigida la entrevista ya sea para diagnosticar, o como parte de los
instrumentos de diagnostico, para asesorar, seleccionar, o con fines diagnósticos
5- Describir brevemente como debe ser la relación psicólogo-paciente
Es un tipo de relación interpersonal muy particular, pero no por ellos carece de un grado de
personalización necesario que busca que el paciente se sienta escuchado, atendido, y a partir de esa
relación es que se van fundando las metas de la psicoterapia
6- Que tipo de documento es la historia clínica?
Es un documento valido desde el punto de vista clínico y legal, que recoge información de tipo
asistencial, preventivo y social
7- Que es la antecesor?
Es la capacidad para centrarse de manera persistente en un estimulo o actividad concretos, un
trastorno en la atención puede manifestarse por distraibilidad fácil o por dificultad para realizar
tareas o concentrarse en el trabajo
8- Que es la concentración?
Es el mantenimiento prolongado de la atención
9- Como puede manifestarse un trastorno de atención?
Puede manifestarse por distraibilidad fácil o por dificultad para realizar tareas o concentrarse en el
trabajo
10- Que tipo de atención es indispensable para obtener rendimiento al estudiar?
La atención voluntaria
11- Que es la memoria?
Es el proceso el cual nos lleva a retener, evocar y recordar acontecimientos pasados
12- Que se entiende por desorientación temporal?
Ignorar el día, mes, año y tampoco poder ubicar en que momento del día el paciente se encuentra
13- Definir personalidad
Es la diferencia individual que distingue a una persona, no se define al nacer, ni esta condicionada
por factores genéticos, sino que se va adquiriendo a lo largo de la vida
14- A que se refiere el temperamento?
A cuestiones biológicas e internas
15- Que caracteriza al vinculo obsesivo, hipocondríaco y depresivo?
Obsesivo se relaciona con el control y el orden, hipocondríaco en el que el sujeto establece,
depresivo con sentimientos de culpa
16- Cuando nos referimos al suicidio a que asociamos?
A la posición o situación depresiva
17- Que es el retraso mental?
Es la capacidad intelectual inferior a la promedio y es evidente desde el nacimiento a la temprana
infancia
18- Cuales son las características principales del trastorno de aprendizaje?
Incapacidad general para controlar impulsos, concentrarse y recordar, e integrar diversas funciones
del procesamiento sensorial y razonamiento
19- A que se refiere los trastornos por déficit de atención y comportamiento perturbador?
A los que presentan síntomas persistentes de desatención y/o hiperactividad impulsiva
20- Que es el trastorno de rumiacion?
Trastorno alimenticio que consiste en la regurgitacion y nueva masticación del alimento repetidas
veces que lleva a cabo un niño por un periodo que dura por lo menos un mes
21- Que son las eneuresis y la encopresis?
Eneuresis: es la eliminación involuntaria y constante durante la noche, cuando el niño duerme
Encopresis: es la defecación involuntaria que sobreviene al niño mayor de 4 años, sin existir causa
orgánica que lo justifique
22- Que otros trastornos se pueden presentar durante la infancia y/o adolescencia?
Ansiedad por separación, mutismo selectivo, trastorno reactivo de la vinculación de la infancia a la
niñez, trastorno de movimiento estereotipados, trastorno de la infancia, la niñez o la adolescencia no
especificado
23- Indicar los niveles de coeficiente intelectual junto con la clasificación de los distintos tipos de
retraso mental
 F70.9 leve (de 50-55 a 70)
 F71.9 moderado (de 35-40 a 50-55)
 F72.9 grave (de 20-25 a 35-40)
 F73.9 profundo (inferior a 20-25)
24- Tipos de trastornos de aprendizaje
 de lectura
 del calculo
 de la expresión escrita
 del aprendizaje no especificado
25- Los elementos de la personalidad
 constitución
 temperamento
 caracteriza
26- Los tipos de vinculo
 paranoico
 obsesivo
27- Tipos de atención
 voluntaria
 involuntaria
28- Puntos para aumentar la capacidad de atención
 ejercitar la voluntad y el interés por el estudio
 entusiasmarse uno mismo con lo que esta haciendo
 hacer ejercicios específicos para mejorar la atención
29- Fases de la memoria
 comprensión
 fijación
 conservación
 evocación
 conocimiento