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PREPARACION DE SOLUCIONES
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INDICE
Objetivo ........................................................................3
Materiales ....................................................................3
Metodos (flujograma)...................................................7
Analisis de resulatados...............................................7
Cuestionario.................................................................8
Conclusiones..............................................................10
Bibliografía.................................................................10
Anexos........................................................................10
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OBJETIVO. –
Nuestro objetivo en este laboratorio es poder determinar el porcentaje en masa del cloruro
también poder hallar el volumen y la temperatura de nuestra solución preparada de cloruro
de sodio y de azúcar y as ver cuánto es la masa que gana o que pierde con este
experimento siguiendo la guía de laboratorio para poder hallar con exactitud estos datos y
poder comprobar y verificar los cambios que ocurren con cada solución preparada.
MATERIALES. –
o Piseta:
La piseta, también llamada frasco lavador o matraz de
lavado, es un frasco cilíndrico de plástico o vidrio con
una abertura parecida a la de una pajita, que se utiliza
en el laboratorio de química.
o Espátula inoxidable
Las espátulas son utensilios portátiles de laboratorio
disponibles en distintos tamaños y estilos. Han sido
diseñadas para romper, raspas, recoger y transferir
productos químicos sólidos, en polvo o gránulos u otros
materiales de los matraces o frascos de
almacenamiento a otros contenedores, como platos de
pesaje.
o Varilla de vidrio
Una varilla de vidrio', varilla agitadora para
agitar, es un instrumento utilizado en los
laboratorios de química, consiste en un fino
cilindro macizo de vidrio que sirve para agitar
disoluciones, con la finalidad de mezclar
productos químicos y líquidos.
o Vaso precipitado
Un vaso de precipitado es un recipiente
cilíndrico de vidrio borosilicato fino que se
utiliza muy comúnmente en el laboratorio,
sobre todo, para preparar o calentar
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sustancias, medir o traspasar líquidos. Es cilíndrico con un fondo plano; se le
encuentra de varias capacidades, desde 100 mL hasta de varios litros
o Pipeta 10 mL :
o Vidrio reloj
Descripción: Es una lámina de forma cóncava
o convexa, según el lado donde se mire,
fabricada con vidrio delgado. Recibe su
nombre del parecido que comparte con el
cristal de los relojes de bolsillo de antaño.
Está elaborado en metal o vidrio especial, el
cual puede soportar hasta 150º
Uso: Sirve para evaporar líquidos, tapar
vasos de precipitado, pesar elementos
sólidos en una balanza y para contener
o Propipeta de goma.-
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o Termómetro (0 – 100 °C).-
El termómetro es un instrumento de medición de
temperatura. Desde su invención ha evolucionado
mucho, principalmente a partir del desarrollo de los
termómetros digitales.
REACTIVOS:
o Cloruro de sodio
El cloruro de sodio, sal común o sal de mesa,
denominada en su forma mineral como halita,
es un compuesto químico con la fórmula
NaCl. El cloruro de sodio es una de las sales
responsables de la salinidad del océano y del
fluido extracelular de muchos organismos.
o Alcohol Etílico
El alcohol etílico también conocido como
etanol, alcohol vínico y alcohol de melazas,
es un líquido incoloro y volátil de olor
agradable, que puede ser obtenido por dos
métodos principales: la fermentación de las
azúcares y un método sintético a partir del
etileno.
o Azúcar
La sacarosa o sucrosa es un disacárido
formado por glucosa y fructosa. Su
nombre químico es alfa-D-Glucopiranosil -
- beta-D-Fructofuranósido, y su fórmula
es C₁₂H₂₂O₁₁. Es un disacárido que no
tiene poder reductor sobre el reactivo de
Fehling y el reactivo de Tollens
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MÉTODO (FLUJOGRAMA). -
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ANÁLISIS DE RESULTADO. -
Porcentaje en peso
Porcentaje en Volumen
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CONCLUSIONES. –
En nuestras conclusiones dadas como grupo al finalizar este laboratorio en cada solución
que preparamos vimos cuanto de perdida en masa tuvieron algunas soluciones y también
pudimos ver como otras soluciones perdieron masa también vimos los cambios que
sufrieron cada reacción al prepararlos y podemos concluir que al calcular la molaridad de
la solución es donde vimos que hubo en su mayoría perdida en cada solución
BIBLIOGRAFÍA. -
o http://www.scielo.org.co/scielo .
o https://artilab.com.
o https://es.wikipedia.org
o https://kitlab.exa.unicen.edu.
o https://www.tplaboratorioquimico.com
ANEXOS. -
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