1.

describir el grupo objetivo de beneficiarios a los que afecta la problemática

identificada. (Menciona y explica la técnica de exploración utilizada, detalla quiénes son,
cómo son, dónde viven, cómo les afecta el problema, segmentar los potenciales
beneficiarios) - 6 puntos
2. reformular tu problema identificado o necesidad (justificándolo con el conocimiento del
beneficiario) - 3 puntos
3. menciona la solución a la que has llegado (con qué técnica de ideación; describe al
menos 5 ideas y como las ordenaste en la matriz de selección) - 6 puntos
4. Cómo enviar:
5. Deberás escribir tu tarea en la plataforma Coursera, con un máximo de 600 palabras.
Se debe subir a la plataforma antes de la fecha mencionada. También se puede
anexar un link del documento realizado, en ese caso la tarea tendrá un máximo de dos
páginas de longitud.
6. Pautas para la tarea:
7. Se deben mencionar con claridad los 3 puntos pedidos en el enunciado (beneficiario,
reformulación del problema y solución encontrada). Idealmente enumerándolos por
separado o al menos enunciándolos para que sea más fácil la corrección.

Grupo objetivo de beneficiarios

La técnica de exploración utilizada para definir el grupo objetivo de beneficiarios es una

participación activa, en la cual se dio una inmersión total con los beneficiarios. Para realizar este
proyecto, la organización CARE fue presencialmente hasta ciertas zonas rurales del Perú y observo
todo el entorno en el que vivían y estudiaban las niñas, que las motivaba a ellas a seguir
estudiando y sus hábitos diarios. Se llegó a la conclusión de que son niñas que tienen que
enfrentar muchos obstáculos en su día o día lo cual les impide continuar con sus estudios. Son
niñas muy motivadas que quieren lograr muchas de sus metas en la vida, como, por ejemplo:
terminar sus estudios y tener su propia empresa, ayudar a otros que lo necesitan, así como ellas o
simplemente poder conseguir un trabajo y vivir en mejores condiciones. La mayoría de estas niñas
viven en zonas pobres, donde existe mucha carencia de servicios básicos, especialmente de agua,
alimentos y vivienda. Este problema les afecta en el hecho de que la mayoría no puede continuar
con sus estudios por tener que hacerse cargo del hogar para poder contribuir en los quehaceres
mientras que la mamá busca donde conseguir alimento para poder brindarle a sus hijos. Tener que
encargarse del hogar y a veces hasta de sus propios hermanos, les quita tanto tiempo que no
tienen ni la posibilidad de ir al colegio o cumplir con las tareas que les manden.

En este caso, los potenciales beneficiarios serian “Niñas privadas de estudio en comunidades
vulnerables”.

Problema identificado

El beneficiario es quien se beneficia directamente del emprendimiento social, en el cual, este

emprendimiento resuelve un problema personal o de su comunidad. Ya se mencionó
anteriormente que los beneficiarios eran las niñas privadas de estudio en comunidades
vulnerables. Por eso, en este caso, el problema que tienen los beneficiarios es la Pobreza y Falta de
Educación. Este problema afecta a toda una comunidad, en este caso las comunidades rurales en
el Perú, especialmente en provincias como Huancavelica, Lambayeque, Lima y Callao.

Solución a la que se ha llegado

Para llegar a una solución, lo primero que se hizo fue la primera etapa de la fase de ideación que
es: La Divergencia (se trata de generar una lluvia de ideas).

5 ideas de la lluvia de ideas:

1. Construir más escuelas para que exista más posibilidad de estudiar.

2. Dar opciones de horario, por ejemplo: escuela nocturna.
3. Informar a los padres de familia que tan importante es la educación y así prioricen la
educación en sus hijos.
4. Educación Gratuita.
5. Mejor calidad de profesores.

Una vez ya teniendo una lluvia de ideas, pasamos a la etapa de convergencia (reducir las ideas de
solución y escoger solo una). En esta etapa usamos la herramienta de Matriz de Selección.

Original

Construir más escuelas para que exista | Educación Gratuita

más posibilidades de estudiar |

Inviable | Factible

Opciones de horario: Escuela Nocturna | Mejor calidad de profesores

| Charlas con los padres de familia

Común

Entonces, la solución sería brindar Educación Gratuita para que las niñas tengan la oportunidad
de estudiar sin que les afecte el no tener los suficientes recursos económicos para costearse la
educación.