“PROYECTO DE APOYO ESCOLAR”: TAREA CUMPLIDA.

FUNDAMENTACIÓN:

La educación es un derecho al que todos/as debemos acceder, y una herramienta fundamental para
el cambio social. Creemos que la inserción y la continuidad de los niños/as en el sistema formal de
educación son primordiales para asegurar su inclusión social, actual y futura. El favorecer en nuestra
comunidad la integración social plena, atendiendo a los sectores más desfavorecidos de nuestra
sociedad y dar respuesta al reclamo de los más vulnerables o necesitados, brindándoles alternativas
de cultura general y capacitándolos, tratando de dar herramientas para un mejor desempeño
educativo.

Deseamos asumir el desafío de brindar apoyo escolar gratuito a niños. El Proyecto pretende
colaborar en la escolarización de los niños, con un trabajo en equipo entre Docentes y psicólogos, a
menudo, hemos observado situaciones de aula donde se presentan niños que, sin tener mayores
trastornos de comprensión, presentan dificultades de aprendizaje. No pueden resolver, como
pretende usualmente la escuela, sus trabajos; necesitan aprender de otra manera, o con un poco
más de tiempo, atención.

Es común entonces, encontrarnos con el supuesto de que existen algunas dificultades de

aprendizaje en los niños que se pueden superar con la ayuda de un mayor que pueda explicarle más
allá de los límites del aula, sería como un volver a trabajar lo hecho en la escuela.

Este desafío tiene dos miradas:

* Para las docentes, significa una mirada retrospectiva a las metodologías de enseñanza para que el
alumno pueda interiorizar lo dado, cuáles son las tareas, qué procesos cognitivos implican dichas
resoluciones, etc. Es decir, tener un contacto concreto con la tarea docente, de manera más
personalizada.

Además de ser una maravillosa posibilidad de brindar sus talentos y aprender junto a quienes
hicieron de su tarea docente un profundo servicio de amor.

Creemos que ambas estrategias aunadas beneficiarán a estos destinatarios.

OBJETIVOS:

Objetivo General:

Construir herramientas de aprendizaje que les permitan a niños/as en edadescolar primaria

apropiarse de los contenidos escolares de manera significativa, favoreciendo su inclusión social y
escolar, desde una perspectiva de derechos.

Objetivos Específicos:

•
Contribuir a la formación de sujetos autónomos y al fortalecimiento de su autoestima

Reducir la deserción y el fracaso escolar en la población destinataria.

Consolidar autonomía y protagonismo en los chicos/as a partir de la toma de consciencia de sus

dificultades y del desarrollo de intereses y capacidad para superarlas.

Conocer y explorar su entorno para tomar contacto con las distintas formas en las que podemos
comunicarnos.

Adquirir como propio un espacio para canalizar dudas, temores, interrogantes, ayuda personalizada.

Reforzar la tarea escolar, buscando otras alternativas a lo enseñado.

Conocer otras estrategias de enseñanza- aprendizaje

Aportar conocimientos y riqueza personal.

Aunar fuerzas y consensuar criterios en beneficio del crecimiento y progreso de los niños.

Fortalecer el área de matemáticas y Practicas del Lenguaje dependiendo de las necesidades de cada
niño.