APRENDIZAJE UNADISTA

Presentado por:
ANGIE MILENA MONTAÑO
PEDRO ANTONIO GARZON CORREDOR
YULI CONSTANZA GSMBA ANGEL

Presentado a:
NATALIA PIRA ALDANA

Universidad Nacional Abierta y a Distancia -UNAD-

Grupo colaborativo
Abril, 2021
 Métodos de aprendizaje ANGIE MILENA MONTAÑO
Nombre: ANGIE MILENA MONTAÑO RIAÑO
Tema ¿Qué es?
Aprendizaje Es la forma de aprender uno solo,
autónomo es decir yo manejo todo mi proceso
de aprendizaje desde la
investigación de la información, la
redacción, el repaso y la
verificación de lo aprendido, hasta
llegar a la entrega del trabajo final, acorde a lo solicitado y lo
realizando los controles debidos
por mí en el proceso.
Aprendizaje Es reforzar o ampliar los saberes
significativo que ya teníamos con los nuevos
conocimientos; y al igual toma
estos conceptos para aplicarlos en
su proceso de formación y en su
vida diaria.
Aprendizaje Es ayudarnos a aprender entre
Colaborativ todos, ósea el aprendizaje se realiza entiendo un tema busco la ayuda
o con los compañeros, los tutores, la de los tutores y de mi familia para
familia y la comunidad que nos
rodea; todos aportan ideas y todos
las construimos, nadie es más
inteligente y nadie es más
importante.
Procesos de Son los procesos que realizamos
Rol: ALERTAS
¿Cómo lo aplicas?
Yo aplico esta forma de
aprendizaje realizando una
planificación de mi estudio,
dándole una lectura disciplinada a
los contenidos de las unidades y a
las guías para realizar un trabajo
autoevaluó antes de la entrega
final.
Yo pongo en práctica los
conocimientos adquiridos en cada
curso para desarrollar las
actividades solicitadas en cada
área, con el fin de que estos
refuercen y mejoren mi
aprendizaje, al igual cuando
adquiero nuevos conceptos o
saberes acerca de algo lo aplico en
mi diario vivir y así mejoro mis
capacidades personales.
En mi aprendizaje cuando no
que me puedan orientar, al igual no
me cierro solo en mis conceptos,
sino que por lo contrario analizo
con otras personas para aprender
conjuntamente y al realizar trabajos
en grupo hacemos lluvias de ideas
para construir un concepto general
en el cual todos quedamos de
acuerdo.
La aplicación de los procesos de
pensamiento por medio de nuestros sentidos
para ser analizados por nuestros
conocimientos y pensamientos con
el fin de comprender y asimilar
nuevos saberes.
Estrategias Es el paso a paso que realizamos
de en el antes, durante y después en
aprendizaje una actividad o tarea académica,
aplicando durante todo el proceso
una organización, verificación y
evaluación con el fin de terminar o
entregar satisfactoriamente y
completo el trabajo.
pensamiento en mi aprendizaje la
realizo observando, analizando,
comparando, evaluando y
memorizando los conceptos y
conocimientos aprendidos en cada
clase para así desarrollar mis
habilidades; como se diría
habitualmente no tomo en firme
algo hasta que no lo proceso yo
misma.
Mi estrategia de aprendizaje la
aplico de la siguiente forma:
 Planifico mi tiempo
verificando la agenda de
cada curso y el tiempo
estimado en el desarrollo de
cada actividad.
 Doy lectura a la guía y al
material de estudio, analizo
como la voy a resolver y lo
empiezo a desarrollar.
 Al terminar el trabajo, lo
verifico con la guía para
posteriormente enviarlo.

Métodos de aprendizaje YULI CONSTANZA GAMBA ANGEL

TEMA ¿QUÉ ES? ¿CÓMO LO APLICO ?

El aprendizaje autónomo es la
capacidad que tiene una persona
Aprendizaje con el rol de estudiante, para tomar
autónomo
decisiones frente a la manera en
que aprende, se regula y controla
sus ritmos de aprendizajes para
lograr los objetivos de aprendizaje
 Desarrollo de hábitos para
de estudio.
 Autoevaluación y
autorregulación para
favorecer su aprendizaje.
 Motivación frente a los
retos de aprendizaje.
 Uso de medios
tecnológicos desde la
Universidad u otros
medios que contribuyan a
su proceso de formación.
 Desarrollo de habilidades
como la concentración, la
atención, la memoria.
 Establecimiento de
horarios para el desarrollo

Aprendizaje El aprendizaje significativo es el
significativo que permite la modificación de
saberes de acuerdo a la nueva
información, para transformarla en
nuevos conocimientos.
Aprendizaje En el aprendizaje colaborativo
colaborativo desarrollamos habilidades y
emociones que nos permiten
desarrollar relaciones
interpersonales y estrategias para
el trabajo en equipo, pero sobre
todo es la capacidad de respetar y
tolerar la otro para obtener mejores
resultados.
Procesos de El proceso de pensamiento se lleva
pensamiento a cabo en el desarrollo de
habilidades del lenguaje, memoria,
aprendizaje y pensamiento.
de actividades de la
universidad.
 En la nueva información
que recibimos estudiando
para transformar la
información con la que
estamos recibiendo.
 En el trabajo con las
diferentes situaciones que
se nos presentan y la
manera en que las
resolvemos.
 Relación con los tutores
frente a las diferentes
actividades que debemos
desarrollar.
 Con los compañeros de
universidad,
independientemente de
que no tengamos una
relación cercana o previa
de estas personas,
buscamos un objetivo en
común.
 En los encuentros
sincrónicos, respetando la
opinión del otro.
 En el trabajo.
 En las diversas
situaciones que vivimos a
diario.
 Estos procesos de
pensamiento los
aplicamos cuando
observamos,
interpretamos,
analizamos, percibimos,
asociamos, evaluamos,
entre otras, teniendo en
cuenta la situación.
 En el trabajo.
 En el estudio.
 En las actividades diarias,
algunas las realizamos
consciente o

Estrategias de Las estrategias de aprendizaje
aprendizaje están basadas en la planeación, la
ejecución y evaluación de acuerdo
a las actividades, es como una guía
de trabajo que define el paso a
paso de cada una de las cosas que
permite llevar acabo el desarrollo
de una actividad.
Métodos de aprendizaje PEDRO ANTONIO GARZON CORREDOR
TEMA ¿QUÉ ES?
Aprendizaje Autónomo Se refiere en el contexto
educativo a la capacidad
que tiene uno como
estudiante a tomar
decisiones relacionadas a su
aprendizaje.
Estableciendo horarios en
mi rutina diaria que me
permitan cumplir con mis
actividades académicas,
laborales, y familiares.
Generando mis propios
espacios de trabajo y
revisando que estrategias
son las adecuadas de
acuerdo a mi estilo de
aprendizaje
inconscientemente, de
acuerdo a las necesidades
y situaciones.
 Planeación:
Definición de estrategia a
desarrollar, tiempo,
elementos necesarios de
acuerdo la actividad.
 Desarrollo:
Definir si la estrategia es
la adecuada y necesaria o
es necesario realizar
cambios. Cumplimiento
del calendario y los
tiempos.
 Evaluación: verificación
de lo realizado, valorar el
proceso, verificar los
resultados, elaborar plan
de mejora.
¿CÓMO LO APLICO ?
Estableciendo horarios en
mi rutina diaria que me
permitan cumplir con mis
actividades académicas,
laborales, y familiares.
Generando mis propios
espacios de trabajo y
revisando que estrategias
son las adecuadas de
acuerdo a mi estilo de
aprendizaje
Aprendizaje Significativo Es un aprendizaje con Aplicando cada uno de los
sentido, se constituye con la conocimientos adquiridos a
relación de los mi vida diaria, haciéndolo
conocimientos adquiridos, y parte de mi rutina e
los conocimientos que vas a investigando más de lo
obtener   aprendido
Aplicando cada uno de los
conocimientos adquiridos a
mi vida diaria, haciéndolo
parte de mi rutina e
investigando mas de lo
aprendido
Aprendizaje colaborativo Es el enfoque educativo Manejo una comunicación
que, por medio de grupos, asertiva con mis
busca mejorar el compañeros, siendo
aprendizaje a través del conocedor de los diferentes
trabajo en conjunto, roles que desempeñamos no
desarrollando debates que solo en el campo académico
causen diferentes puntos de sino también en su campo
vista. personal. Soy respetuoso,
responsable y
Manejo una comunicación
comprometido con el
asertiva con mis
desarrollo de las actividades
compañeros, siendo
colaborativas
conocedor de los diferentes
roles que desempeñamos no
solo en el campo académico
sino también en su campo
personal. Soy respetuoso,
responsable y
comprometido con el
desarrollo de las actividades
colaborativas.

Procesos de pensamiento Se establece en las Realizando ejercicios de

operaciones del
pensamiento sobre
estímulos, situaciones o
representaciones mentales,
que sirven para generar
nuevos estímulos mentales
o acciones motoras que
permiten la construcción de
análisis que me lleven a la
indagación y a nuevos
conocimientos. Cuando
conozco nuevos conceptos
disfruto escudriñar y
aplicarlo en los espacios en
los que me desenvuelvo.
 nuevo conocimiento.
Realizando ejercicios de
análisis que me lleven a la
indagación y a nuevos
conocimientos. Cuando
conozco nuevos conceptos
disfruto escudriñar y
aplicarlo en los espacios en
los que me desenvuelvo.

Estrategias de aprendizaje Son las acciones y En mis estrategias de

pensamientos de los
alumnos que ocurre durante
el aprendizaje, tiene gran
influencia en el grado de
motivación e incluyen
aspectos como la
adquisición, retención y
transferencia
.
aprendizaje me es muy
funcional tomar apuntes de
los encuentros sincrónicos y
asincrónicos.
Socializar con compañeros
nuevos aprendizajes.
Poner en práctica el
conocimiento