Pensamiento Solidario – Aprendizaje Unadista

Presentado por:
Karol Dayhana Fonseca Ardila
Angie Melissa Ortiz
Jennis Sareth Ruiz
Hunsneidis Zharih Sanchez Hernández
Grupo: 80017_1078

Docente

AURORA MAHECHA GOMEZ

Universidad Nacional Abierta y a Distancia - UNAD

Escuela de Ciencias de la Educación (ECEDU)
LICENCIATURA EN LENGUAS EXTRANJERAS CON ÉNFASIS EN INGLÉS
Acacias - CEAD.
Junio - 2020
 1. cuadro de manera individual definiendo en tus propias palabras ¿qué es? y
¿cómo lo aplicas?
Nombre: Karol Dayhana Fonseca Ardila Rol: Entregas
TEMA ¿QUÉ ES?
Aprendizaje Es la capacidad que tiene el estudiante
autónomo para decidir acerca de su aprendizaje,
tiene la autonomía de controlar, regular y
evaluar su manera de aprender y el mismo
crea sus estrategias de aprendizaje para
lograr los objetivos.
Aprendizaje Es la relación entre conocimientos nuevos
Significativo y los antiguos o previos que el estudiante
posee, de esta manera entiende lo que está
aprendiendo complementando la
información previa y la enriquece para
finalmente obtener un conocimiento
amplio del tema.
Aprendizaje Es donde cada uno de los estudiantes
Colaborativo asume un rol y con ello no solo la
responsabilidad del rol seleccionado sino
también de aportar de manera
significativa a un producto. Se trata de
producir y trabajar en la construcción del
producto o trabajo mediante la interacción
de saberes.
Procesos de Son las operaciones del pensamiento
Pensamiento sobre estímulos, situaciones o
representaciones mentales. La atención, la
memoria, la imaginación y el
razonamiento cumplen un papel
fundamental para elaborar y asimilar los
conocimientos que se van construyendo.
Estrategias Son los procedimientos mentales que los
de estudiantes crean para lograr un
Aprendizaje aprendizaje donde planifican técnicas,
operaciones o actividades específicas, en
el cual se tiene un propósito el cual es
aprendizaje y la solución de problemas
académicos.
¿Cómo lo aplicas?
Yo lo aplico siendo autónoma de mi
aprendizaje controlando mi tiempo,
estudiando y resolviendo las dudas
por medio de las herramientas
brindadas por los docentes y/o por
sitios web.
Asociando información obtenida
acerca de algún tema conocido,
cuando estudiaba de normalista y
también basándome en los
documentos que tenía y así
comprender mejor.
Lo aplico aportando información en
el foro de interacción y también
teniendo contacto con mis
compañeras para estar todas de
acuerdo en los puntos de la
construcción de nuestro trabajo.
Yo creo que lo aplico a través de las
herramientas de aprendizaje para
llegar al conocimiento de algún
tema donde se hace el proceso para
la construcción de un buen
conocimiento.
Lo aplico a través de estrategias
como mapas mentales, diapositivas
o imágenes que son las formas en
las que se me facilita aprender ya
que de eso se trata.
 Nombre: Angie Melissa Ortiz Rol: Alertas
TEMA ¿ QUÉ ES?
APRENDIZAJE AUTÓNOMO Es la capacidad que cada
persona tiene para aprender
por sí mismo, sin tener la
necesidad de basarse en los
pensamientos de alguien, con
el tiempo se logra formar
como un ser independiente
en su capacidad de
aprendizaje y de trazar su
proyecto de vida.
APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Es la relación que se tiene
entre los conocimientos
nuevos y los conocimientos
antiguos, logrando
relacionarlos para obtener un
conocimiento más amplio del
tema.
APRENDIZAJE A partir de un grupo de
COLABORATIVO integrantes, se realizan
aportes, se comparte
información, se realizan
correcciones, con los cuales
después se realizan trabajos
compartiendo conocimientos.
PROCESOS DE PENSAMIENTO Es un camino o guía mental,
que tiene como objetivo un
medio preciso y seguro para
acoplar la información
conocimiento para ser
exitosamente obtenido.
ESTRATEGIAS DE Son un conjunto de
APRENDIZAJE actividades o técnicas y
medios que se planifican de
acuerdo con las necesidades
de la población a la cual se
dirigen, utilizándolo en el
transcurso del aprendizaje-
enseñanza.
Nombre: Jennis Sareth Ruiz Peña
¿ CÓMO LO APLICAS?
En cada actividad que
desarrollo, logro reflejar mis
conocimientos y mi capacidad
de realizar aportes de mi
autoría.
Lo aplicaré en cada actividad
puesta en práctica y
desarrollo, daré a conocer los
avances y mejoras que
obtenga durante el transcurso
de mi aprendizaje.
En cada etapa de mi proceso
de aprendizaje es importante
crear vínculos, integrarse con
los demás compañeros,
logrando así tener una mejor
comunicación.
En cada actividad que realice,
daré a conocer trabajos
completos, que cuenten con
información clara, según lo
solicitado.
En cada etapa de mi
formación y aprendizaje,
utilizo diferentes estrategias
las cuales se acoplen a mis
necesidades, para lograr
cumplir con el objetivo.
Rol: Evaluador
 Tema ¿Qué es? ¿Cómo lo aplicas?  

Aprendizaje Es la capacidad que tiene una En mi vida cotidiana organizo el día

autónomo persona para tomar la decisión
de aprender algo nuevo, el
mismo es quien planea y
coordina su forma de aprender,
las estrategias que va a emplear
y su evaluación para lograr su
objetivo de aprendizaje.
para realizar diferentes tareas, sea
lectura, explorar herramientas
digitales, investigar en diferentes
fuentes para fortalecer mi
conocimiento sobre un saber
especifico y aplico lo aprendido en mi
trabajo para evaluarme.

Aprendizaje Es un aprendizaje con sentido, en Cuando asocio mis conocimientos

significativo la medida que se relacionan los previos a la nueva información o
nuevos saberes con los que el conocimientos que estoy estudiando y
 
estudiante ya posee y los cuales me apropio de ello para aplicarlo a mi
pueden ser aplicados a su contexto.
contexto.

Aprendizaje Es el aprendizaje que se da a Cuando comparto mis conocimientos

colaborativo partir de la interacción entre los
saberes compartidos desde
diferentes perspectivas por los
miembros de un grupo que
asumen un rol para para
consolidar su aprendizaje.
con mis compañeros de trabajo y
ellos conmigo para fortalecer los
procesos de enseñanza y  
aprendizaje, en la participación de
foros académicos y en la elaboración
de trabajos en grupo.

Procesos de Son todas aquellas habilidades y Al levantarme y observar el cielo

pensamiento operaciones de razonamiento
que desarrollamos y aplicamos
para procesar un objeto, hecho,
idea o lugar y obtener un
conocimiento sobre él.
puedo interpretar como será el día, y
a partir de allí decidir qué tipo de ropa
usar, si requiero abrigo o sombrilla.  
Con este ejemplo se abarcan varios
procesos de pensamiento.

Estrategias de Son los técnicas y acciones de Cuando debo sintetizar y analizar un

aprendizaje razonamiento que se utilizan para tema en específico y socializarlo a
desarrollar el aprendizaje en los través de un ensayo, reflexión, reseña
estudiantes y tienen una relación o cualquier otro tipo de texto escrito,
estrecha con los procesos de al preparar una exposición o una
pensamiento. clase.
 Nombre: Hunsneidis Zharih Sanchez Hernández Rol: revisor
TEMA ¿QUÉ ES? ¿Cómo lo aplicas?

Aprendizaje Es la capacidad que tiene cada persona Cada vez que hay un trabajo busco
autónomo para aprender que hacer y cómo hacer la forma de  hacerlo investigando
cosas por sí mismos, sin necesidad de por mi cuenta dando a conocer mis
que otra persona intervenga. conocimientos.

Aprendizaje Es cuando asimilamos nuevos Lo aplico en cada actividad que

Significativo conocimientos y conocimientos antiguos desarrollo pues aplico mis
que tenemos sobre algún tema en conocimientos y obtengo nuevos
específico y los adjuntamos  en uno solo. conocimientos al desarrollar los
trabajos

Aprendizaje Es el trabajo que se hace a partir de un
Colaborativo grupo, haciendo aportes, realizando
correcciones y compartiendo
conocimientos de uno o varios temas en
específico en el cual podemos tener un
aprendizaje en común
En cada trabajo que hago en grupo
es importante que  tenga
comunicación del tema a desarrollar
dando mis aportes y ayudando a
mis compañeras  

Procesos de Es Un proceso de pensamiento u un Cada vez que realice un proyecto o

Pensamiento camino la cual su  función es la de  dar un trabajo doy a conocer mis
medio preciso  y posible a la información pensamientos y puntos de vista del
o conocimiento para ser obtenido sin tema que  ayuden a la realización
problema. de él.

Estrategias de Son procedimientos y estrategias A medida que voy avanzando con

Aprendizaje empleadas por los docentes para que la mis estudios voy utilizando
enseñanza de los alumnos sea más estrategias básicas que me ayudan
eficientes. a entender un tema y expandir mis
conocimientos

4. Trabajo Grupal
SOLIDARIDAD PUERTA DEL MAÑANA
Aporte de Jennis Ruiz:
En una ciudad supe desarrollado y tecnológico llamada Solidaridad Puerta del Mañana,

dónde las personas parecían robots, totalmente deshumanizado y desconectado de la

sociedad por estar tan inmersos en diferentes dimensiones surreales.

Aparentemente todos estaban bien y felices, no les faltaba nada. Sin embargo, la realidad

era otra.

Es así, con un buen día, un ser superior llamado UNAD con sus súper poderes quiso ayudar

y cambiar esta ciudad inició una gran misión, y con todas las habilidades que había

adquirido a través del tiempo logro hackear esta ciudad y creo una gran falla en todo su

sistema. Los dueños de la ciudad trataron de ocultarlo pero fue imposible, su imperio se

enfrentaba a un posible fracaso, uno del que quizás jamás podrían recuperarse, por eso

empezaron a acaparar todos los bienes que podían, y se encerraron en sus fortalezas

dejando a un lado a los demás habitantes de la ciudad quienes trataban de comprender que

estaba pasando pero su mente estaba tan dormida que tardaron un poco en reaccionar.

Empezaron a sentir hambre, a ver qué su entorno estaba diferente, no comprendían que

estaba pasando, pero el instinto empezó a activarse poco a poco, algunos empezaron a

recorrer la ciudad buscando elementos que les ayudarán, otros se dedicaron a observar a los

demás y escribir todo lo que veían, algunos después de mucho pensar descubrieron que

durante el tiempo que se estuvieron sumergidos en cada juego y mundo habían aprendido

cosas que podrían ser útiles, empezaron a comunicarse con otras personas y compartir sus

pensamientos, que poco a poco fueron tomando forma y consolidando varios equipos, unos

se encargaban de buscar alimentos o cultivarlos con los pocos recursos tecnológicos que

aún funcionaban, otros investigaban que había provocado la falla.

Continúa Karol Fonseca:

Trabajando poco a poco estos robots dejaron de lado el mundo que solo existía en su

imaginación, se dieron cuenta que debían trabajar todos juntos en equipo aportando y

buscando soluciones para que su mundo se volviera mejor, aquellos que solo se dedicaban a

observar y escribir decidieron aportar positiva mente a buscar la manera de ayudar ya que

se sentían egoístas trabajando solo para ellos y su beneficio sabiendo que con su

conocimiento podían aportar a cosas nuevas y grandes para todas los demás robots, algunos

con sus conocimientos tecnológicos comenzaron a crear nueva y mejor tecnología para

hacer que todo lo que los demás habían cultivado creciera más rápido y obtuvieran

resultados pronto para que todos lograran sobrevivir, pero cuando su ser superior la UNAD

se dio cuenta de todos los buenos progresos de la ciudad sabía que ellos podían hacer

mucho más.

Sigue Melissa Ortiz:

Sus esfuerzos no fueron en vano, ya que todos tuvieron su recompensa, aceptaron sus

errores y aprendieron de ellos, percibieron los retos que cada uno afrontaba como

ciudadano y supieron aprovechar cada oportunidad teniendo miedo a equivocarse pero aun

así lo lograron. La motivación, la experiencia, las capacidades y el control fueron fortalezas

claves para el progreso de la ciudad, logrando despertar sus instintos y descubrir más cosas

de aquel maravilloso mundo.

UNAD al ver todo esto, se sintió muy orgulloso de haber impulsado al cambio de

Solidaridad Puertas del Mañana y de todos sus habitantes.

Fue así que afrontaron la adversidad e ingeniaron diversas estrategias para lograr la misión.

La ciudad se renovó al igual que sus habitantes, y todos tuvieron mentalidades optimistas y

de superación

5. Reflexión sobre la respuesta a la pregunta ¿Cómo puede ser la solidaridad un valor

fundamental para el desarrollo del trabajo colaborativo?
Respuesta Karol Fonseca:
La solidaridad llega a ser un valor fundamental ya que nos permite desarrollar relaciones sociales

entre nosotros como equipo y esto nos ayuda a fortalecernos permitiéndonos como grupo trabajar

solidariamente por una causa común y que nos beneficia a todos. La solidaridad deja de lado la

indiferencia y el egoísmo haciendo que todos seamos participes y aportemos desde nuestro

conocimiento no solo para nuestro beneficio si no el de todos los que hacen participes en nuestro

alrededor.

Respuesta Melissa Ortiz:

Al momento de trabajar de manera grupal, se fortalecen conocimientos, se aportan ideas, se realizan

críticas constructivas, se mejoran las falencias, es muy importante ser solidario, ya que muchas

veces se necesita la orientación y apoyo de alguien, esto aumenta la confianza y facilita el

desarrollo de lo planeado, logrando crear un ambiente integro, social y sostenible.

Respuesta Jennis Ruiz:

Porque a través del compartir, del ayudarse mutuamente es como se enseña a ser solidario,

a aprender con ayuda de otros, a reconocernos como individuos que necesitan de otros para

aprender y enriquecer sus conocimientos, porque ser solidarios permite que seamos

empáticos y comprendamos la posición del otro, y de esta manera organizar las tareas que

va a desempeñar cada uno para la construcción del producto final.

Hunsneidis Zharih Sanchez:

Pues es muy necesario porque a medida que avanzamos en los trabajos colaborativos

vamos a necesitar que nuestros compañeros hagan sus aportes, sus correcciones de manera

constructivas ya que la comunicación grupal es un factor muy importante y esta se obtiene

a través de la solidaridad

CONCLUSIONES

Karol Fonseca:
Como conclusión de este reto es el apoyo y trabajo en equipo, se aprende a trabajar con las

demás personas por un solo beneficio, que cuando se trabaja en equipo y todos aportamos

de manera positiva y con excelentes saberes se logra la construcción de un buen trabajo.

Siempre respetando, apoyando y teniendo en cuenta las opiniones de los demás

compañeros, realizando críticas que aporten sin herir al otro y que entre todos logremos el

desarrollo del aprendizaje significativo, autónomo y sobre todo colaborativo.

Melissa Ortiz:

Por medio de este gran reto, compartimos y creamos ambientes íntegros y sociables con

cada compañero, en el cual apoyamos y respetamos cada aporte e ideas, se realizan críticas

constructivas, logrando desarrollar diversas habilidades para el aprendizaje en cada

proceso.

Jennis Ruiz:
El aprendizaje para que trascienda y genere un impacto requiere que exista una estrecha

relación entre los saberes y el contexto, las necesidades y los intereses, los procesos de

pensamiento y estrategias de aprendizaje de quienes están en la búsqueda del conocimiento

para mejorar su calidad de vida y la de los demás. Lo anterior no es posible si antes no

comprendemos que somos sujetos sociales que necesitan unos de otros para crecer y

fortalecerse.

Hunsneidis Zharih Sanchez:

Teniendo en cuenta este reto, empezamos a entender poco a poco la importancia del

trabajo en equipo y lo útil que va hacer en nuestro futuro ya sea de manera personal o de

manera laboral. Por qué entenderemos que todos luchamos por un solo beneficio aunque

tengamos diferentes puntos de vista, sabemos cómo vamos a respetar y aceptar las

opiniones de otras personas aunque no estemos de acuerdo.

ANEXO

Anexo: 5
Autoevaluación – Realimentación
Por lo anterior, te invitamos autoevaluarte y asumirlo como un aprendizaje más.
Karol Fonseca
Desempeño alto, porque... Desempeño Desempeñ
Aspectos para medio, o bajo,
reflexionar porque... porque...
¿He Si la he comprendido y entendido
comprendido la ya que cuando entre todos
importancia del aportamos y nos ayudamos
trabajo hacemos buen trabajo en equipo y
autónomo, con el conocimiento de cada uno
significativo y de nosotros, aceptando críticas
colaborativo? constructivas y respetuosas de los
demás.
¿El recorrido Si, ya que brinda información
por este OVA completa y sobre todo muy útil.
me permite Dando aportes para llegar a ser
trabajar en equipo con los demás
grupo compañeros.
colaborativo?
¿Ahora mi Si, ya que esto me ayuda a
conocimiento obtener un mejor conocimiento a
sobre los través de la lectura en los
procesos de aprendizajes y logro ponerlo en
aprendizaje en práctica.
la UNAD es más
claro?
La dinámica de Si, ya que pude compartir mis
aprendizaje me aportes en el foro y analizar los
ayudo a la de mis compañeros y así mismo
adquisición del poderlos ayudar en el trabajo.
conocimiento.
Aspectos para reflexionar Aspectos para reflexionar
¿Qué debo mejorar? ¿Cómo lo lograré?
El tiempo y estar más pendiente de la Poniendo más práctica la tabla de
plataforma ya que en muchas ocasiones tiempo realizada en uno de los retos
cuando entro hay muchas participaciones y anteriormente y entrando todos los
estoy corta de tiempo. días a la plataforma.

Melissa Ortiz
Desempeño alto, porque... Desempeño medio,
Aspectos para porque...
reflexionar
¿He comprendido la He comprendido que, para
importancia del lograr un mejor aprendizaje se
trabajo autónomo, deben observar varios aspectos
significativo y importantes, entre ellos es
necesario compartir los
colaborativo?
conocimientos y recibir críticas
constructivas, afrontando y
teniendo claro cada objetivo.
¿El recorrido por Si, ya que al leerlo encuentro
este OVA me información que me es útil
permite trabajar en para la construcción de ideas,
grupo colaborativo? compartiendo aportes entre
mis compañeros y yo,
logrando soluciones y la
comunicación
¿Ahora mi Si, logro tener más claros los
conocimiento sobre procesos y métodos de
los procesos de aprendizaje que me aporta la
aprendizaje en la UNAD, estudiando y
UNAD es más analizando cada uno, para
claro? lograr cumplir los objetivos.
La dinámica de No logre distribuir el
aprendizaje me tiempo necesario para
ayudo a la realizar aportes en el
adquisición del foro, pero adquirí
conocimiento. nuevos conocimientos
y observe algunos
métodos de estudio de
mis compañeras.
Aspectos para reflexionar Aspectos para reflexionar
¿Qué debo mejorar? ¿Cómo lo lograré?
Tengo que aprender a distribuir mejor mí Teniendo una debida organización en
tiempo, para dedicarles más atención a los mis espacios, interactuando y
trabajos y la interacción en el foro con mis realizando aportes con mis
compañeras, para así adquirir más compañeras y tutora, respetando cada
conocimientos y mejorar las falencias. idea o comentario que realizan.

Jennis Ruiz
Desempeño alto, porque... Desempeño
Aspectos para medio, porque...
reflexionar
¿He comprendido la Comprendo que el aprendizaje no
importancia del es posible si no lo comparto con
trabajo autónomo, mis pares y sobre todo que para
significativo y alcanzarlo es necesario trabajar
colaborativo? en equipo asumiendo los
compromisos de cada rol.
¿El recorrido por Sí, porque al leer y estudiarlo me
este OVA me están brindando la información
permite trabajar en que me permitirá construir mis
grupo colaborativo? aportes para el compartir en el
 foro a mis compañeros.
¿Ahora mi Sí, me ayudo a comprender el
conocimiento sobre proceso que realizamos para
los procesos de alcanzar el objetivo de
aprendizaje en la aprendizaje que es prepararnos
UNAD es más para estudiar en la UNAD en
claro? cada proceso.
La dinámica de No organicé bien
aprendizaje me mi tiempo para
ayudo a la estudiar y
adquisición del participar de
conocimiento. forma activa y
con tiempo en el
foro, entonces es
poco lo que
compartí con mis
compañeras en
este reto.
Aspectos para reflexionar Aspectos para reflexionar
¿Qué debo mejorar? ¿Cómo lo lograré?
Debo distribuir mejor mi tiempo para ser Adaptando de forma gradual un
más eficaz y productiva para mejorar mi calendario con las tareas específicas
aprendizaje autónomo a la vez que podría diarias y respetando el horario.
participar más en el foro y contribuir al
aprendizaje de mis compañeros

Hunsneidis Zharih Sanchez

Desempeño Desempeño medio, porque...
Aspectos para alto, porque...
reflexionar
¿He comprendido la Entiendo que para poder tener
importancia del un mejor aprendizaje tengo
trabajo autónomo, que mejorar la forma en la que
significativo y me comunico con mis
colaborativo? compañeros para poder tener
un trabajo en equipo más
eficaz y así poder asumir y
mejorar mi responsabilidad.
¿El recorrido por Si, por que al
este OVA me leerlo aprendí a
permite trabajar en tener
grupo colaborativo? información de
cómo mejorar
 mis apuntes y
aportes para
mis compañeros
¿Ahora mi Si, por que
conocimiento sobre comprendo el
los procesos de proceso que
aprendizaje en la tiene la UNAD
UNAD es más para sus
claro? objetivos y
formas de
aprendizajes
La dinámica de No aplique el trabajo en
aprendizaje me equipo con mis compañeras de
ayudo a la forma activa y eso hizo que
adquisición del presentara mis aportes a
conocimiento. tiempo
Aspectos para reflexionar Aspectos para reflexionar
¿Qué debo mejorar? ¿Cómo lo lograré?
Tengo que aprender a ser más eficaz con Aprendiendo como distribuir mi
mis trabajos y opiniones, también tengo tiempo, separando mis hobbies y mi
que saber cómo aprovechar mí tiempo y trabajo dándole un horario a cada
como mejorar mi comunicación entre mis cosa.
compañeras y yo