CELEBROS Y PROCESOS PSICOLOGICO

PRESNTADO POR
YENNY PETRONA RIVAS MENA

TUTORA
CATALINA NARANJO

NEUROPSICOLOGIA
SEMANA
6

CORPORACION UNIVERCITARIA IBEROAMERICANA

LICENCIATURA EN PEDAGOGIA INFANTIL
BOGOTA
2018
 OBJETIVO

Identificar las silabas que compongan una palabra

Reconocer diferentes palabras un numero determinado de silabas

Aprender a leer y a escribir las diferentes silabas que compongan una palabras
 METODOLOGIA

El grupo estará en mesa redonda donde todos puedan ver las diferentes laminas que ceban a observar.
En pesaremos jugando un juego que se llamara gotitas de lluvias. Cada gotitas de lluvias representa un sonido que
serializara con un dedo a medida que se va aumentando las gotitas de lluvias el sonido seba haciendo mas agudo, estos los
ayuda a familisiarce con las silabas luego se mostrara una, a una cada lamina que tendrá una medida de 25 x 25. Donde
cada uno por medio de aplauso se sacara las lamina .

Materia . Lenguaje.
 GRADO . Primero de primaria

EDAD . Niños y Niñas de 6 a 7 años

SEMANA 1

El docente se situara delante del niños y niñas con las tarjetas en las manos y se muestra una a unas, a
intervalos de un segundo. A la vez utilizara el termino que se que se representa en bit. En un principio
pareciera sencillo pero no, pero para que el método sea efectivo debe aplicarse con unas determinadas
premisas. La información que forman los bits tiene que ser precisa y clara que contengan un único dato.
El tamaño de la lamina será de 25 x 25
LA PICES COLORES

TABLERO

SILLAS TAJALAPIS
 SEMANA 2

AREQUIPE MUÑECA

LAMPARA

BOLSOS CAMA
SEMANA 3

FRUTAS

BANANO PEREA

PIÑA

MANZANA UVAS
SEMANA 4

PRENDAS DE VESTIR

ZAPATOS MEDIAS

GORRA

PANTALON CAMISA
SEMANA 5

MEDIOS DE TRANSPORTES

CARRO MOTO
BUS

BISICLETA AVIONETA
 BIBLIOGRAFIA

https://quenosemeolvide.files.wordpress.com/2010/11/el-mc3a9todo-
doman-adaptado-a-la-escuela-vc3adctor-estalayo-y-rosario-vega.pdf