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PRESNTADO POR
YENNY PETRONA RIVAS MENA
TUTORA
CATALINA NARANJO
NEUROPSICOLOGIA
SEMANA
6
Aprender a leer y a escribir las diferentes silabas que compongan una palabras
METODOLOGIA
El grupo estará en mesa redonda donde todos puedan ver las diferentes laminas que ceban a observar.
En pesaremos jugando un juego que se llamara gotitas de lluvias. Cada gotitas de lluvias representa un sonido que
serializara con un dedo a medida que se va aumentando las gotitas de lluvias el sonido seba haciendo mas agudo, estos los
ayuda a familisiarce con las silabas luego se mostrara una, a una cada lamina que tendrá una medida de 25 x 25. Donde cada
uno por medio de aplauso se sacara las lamina .
Materia . Lenguaje.
GRADO . Primero de primaria
SEMANA 1
El docente se situara delante del niños y niñas con las tarjetas en las manos y se muestra una a unas, a
intervalos de un segundo. A la vez utilizara el termino que se que se representa en bit. En un principio
pareciera sencillo pero no, pero para que el método sea efectivo debe aplicarse con unas determinadas
premisas. La información que forman los bits tiene que ser precisa y clara que contengan un único dato.
El tamaño de la lamina será de 25 x 25
LA PICES COLORES
TABLERO
SILLAS TAJALAPIS
SEMANA 2
AREQUIPE MUÑECA
LAMPARA
BOLSOS CAMA
SEMANA 3
FRUTAS
BANANO PEREA
PIÑA
MANZANA UVAS
SEMANA 4
PRENDAS DE VESTIR
ZAPATOS MEDIAS
GORRA
PANTALON CAMISA
SEMANA 5
MEDIOS DE TRANSPORTES
CARRO MOTO
BUS
BISICLETA AVIONETA
BIBLIOGRAFIA
https://quenosemeolvide.files.wordpress.com/2010/11/el-mc3a9todo-d
oman-adaptado-a-la-escuela-vc3adctor-estalayo-y-rosario-vega.pdf