Republica de Panamá

Ministerio de educación
Universidad interamericana de Panamá
Escuela de enfermería II cuatrimestre 2022

Nombre:
Anthony Chávez 8-954-2058

Asignatura:
Salud Mental

Tema:
Investigación sobre la importancia de los factores protectores y el cuidado
de si mismo para el fortalecimiento de la salud mental.

Profesora:
Naila Herrera

Fecha de entrega:
01/07/2022
 Introducción

La importancia del análisis de factores de riesgo y factores protectores de la

familia es central dada su participación clave en la salud física y mental de los
individuos. Esta perspectiva orienta el reconocimiento de factores de riesgo y
grupos en riesgo para el desarrollo de estrategias de acción en los distintos
niveles de prevención.

Los factores protectores de acuerdo a Valdés (1994), son aquellos que reducen la
probabilidad de emitir conductas de riesgo o de tener consecuencias negativas
cuando se involucran en ellas, estos factores cumplen una función beneficiosa o
de protección en el estado de salud del individuo, ayudándolo a su adaptación al
ambiente físico y social.

Según Patterson (1988), los factores protectores pueden considerarse como los
recursos que tiene una familia para enfrentar su desarrollo y eventos vitales. Son
características, rasgos, habilidades, competencias, medios, tanto de los individuos
de una familia, de la familia como unidad y de su comunidad. Los recursos pueden
ser infinitos, desde aspectos tangibles como dinero, por ejemplo, hasta intangibles,
como la autoestima.
 la importancia de los factores protectores y el cuidado de si mismo para el
fortalecimiento de la salud mental.

Los factores protectores en Salud Mental son recursos o condiciones con los que
cuentan las personas como mecanismo de defensa ante las situaciones de riesgo
o vulnerabilidad emocional, favoreciendo el manejo de emociones, la regulación
del estrés y permitiéndoles potencializar sus capacidades humana.

"Salud" puede referirse tanto a estados ausentes como presentes. A menudo se

utiliza para simplificar la ausencia de enfermedad o discapacidad, pero con igual
frecuencia la salud puede referirse a un estado de suficiencia y actitud, o a un
reservorio de recursos personales que se pueden utilizar cuando se necesita. (Las
personas pueden tener concepciones diferentes sobre la salud de acuerdo a sus
propias experiencias y culturas.

En el escenario de educación superior podemos promover estrategias de trabajo

que nos permitan identificar los recursos internos del ser humano, su percepción
acerca de sí mismo y su entorno, incluyendo la promoción de hábitos de
autocuidado, habilidades sociales, relaciones interpersonales significativas,
inteligencia emocional, resolución de problemas, entre otros.

Es importante que padres y profesores tengan conciencia de cuáles son los

factores que pueden actuar como protectores en las distintas formas de abuso,
que estén presentes en la socialización de los niños. Algunos de estos factores
son:

-La seguridad que el hijo tenga de contar con el afecto y la confianza de sus
padres y que ellos le creerán.

-Que el niño mantenga con las personas que lo rodean un nivel de comunicación
abierta y eficaz.

-Tener un nivel de desarrollo socioemocional que le permita expresar sus

emociones y sentimientos con claridad.
-Vivir en un ambiente en que perciba que sus juicios, opiniones y sentimientos son
legitimados, es decir, son tomados en cuenta.

-Tener cercanía afectiva con sus figuras primarias de apego, es decir, sus padres
o las personas que lo tienen a cargo.

-Tener cercanía afectiva y confianza con

sus figuras de apego secundarias, por
ejemplo, sus profesores, abuelos y tíos.

-Haber logrado el desarrollo de una

autoestima positiva, que implica una
evaluación de sí mismo como alguien
valioso y querible.

-Haber desarrollado una capacidad de decir

que no y poner límites, especialmente en
aquellas situaciones que lo ponen en riesgo.

-Haber vivido en un ambiente familiar y

escolar en que es posible hablar de asuntos
difíciles como sexualidad u hostigamiento.

Todos estos factores tienen una importancia significativa para la protección de los
niños, pero quizás el más decisivo, es que los padres estén atentos y sean
conscientes de las necesidades y preocupaciones de sus hijos.

Y podemos decir que la salud mental es un componente transversal en el contexto

universitario, involucra el reconocimiento de las particularidades de cada
estudiante y empleado, así como la manera en que este vincula con el ambiente
que lo rodea. De acuerdo a ello, la salud mental no puede limitarse a estrategias
transitorias y focalizadas, debe pensarse desde las prácticas cotidianas
administrativas y académicas que fomenten un bienestar emocional en la
comunidad”.
 Conclusión

Según lo investigado concluimos que la importancia del análisis de factores de

riesgo y factores protectores de la familia es muy grande, dada la participación
clave en la salud de sus miembros. Además de identificar dichos factores es
pertinente indagar sobre si existen diferencias en dichos factores entre las familias
de alumnos que asisten a un colegio público no subvencionado y las familias de
alumnos que asisten a un colegio privado.