ZONA DE SUPERVISIÓN

PROPUESTA PEDAGOGICA AÑO 2022

AÑO 2022 6° GRADO B

N° 12

Escuela: Divino Niño Jesús

Horario:

Tiempo : 40 minutos

Matricula: 26 niños

Docente: Ana Montivero

OBJETIVOS:

*Tener confianza en sus propias capacidades.

*Mantener relaciones satisfactorias con los demás
*Desarrollar la habilidad de generar emociones positivas.
*Involucrar a los estudiantes con el arte del origami

.FUNDAMENTACION

Este taller pretende fortalecer la función de la Escuela, desarrollando una propuesta educativa inclusiva y participativa de construcción del conocimiento, planteando
una propuesta pedagógica articulada que nutran la experiencia y la vida escolar de los estudiantes.

El Origami posee innumerables valores educativos, entre los que se pueden mencionar: el desarrollo de destrezas óculo-manuales y de la
psicomotricidad fina, el trabajo en tres dimensiones y el refuerzo de la habilidad espacial. Dentro del campo de las matemáticas, ayuda al uso y
comprensión de conceptos geométricos tales como diagonal, mediana, vértice, bisectriz, etc. El proceso de creación y ejecución de una figura
fomenta la agilidad mental y desarrolla estrategias para enfrentarse y resolver problemas de lógica o matemática, asimismo contribuye a la
formación integral y armónica del practicante al desarrollar cualidades como la paciencia, la atención, la capacidad de observación y la creatividad,
por esto es que se ha transformado en una gran herramienta de apoyo educativo o simplemente como una manera para liberar estrés.
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PROPUESTA PEDAGOGICA AÑO 2022
AÑO 2022 6° GRADO B

N° 12

GRADO NOMBRE DEL OBJETIVOS ESPECIFICOS DESCRIPCION DE ACTIVIDADES ESTRATEGIAS EVALUACION

TALLER/DESCRIPCION METODOLOGICAS
DEL MISMO

6° ORIGAMI  Prelectura.  Participan en

 Involucrar a los estudiantes con el arte del  Exposición sobre aspectos de la Lectura. Pos conversaciones
 En este taller se origami. cultura japonesa en torno al lectura. utilizando el
origami, orígenes e historia.  Textos lenguaje
aproximará a los  Desarrollar habilidades óculo-manuales a adecuando y
través de la elaboración de piezas.  Exposición a los participantes narrativos,
estudiantes a los respetando las
informativos e
principios básicos del  Desarrollar criterios para la selección y el de diversas clases de papeles a
instructivos. - pautas de
Origami, se mostrarán manejo del material. fin de familiarizarles con los intercambio.
Anticipación.
piezas de varios Familiarizar al participante con la técnica del materiales aptos y no aptos para  Técnicas
estilos y aplicadas con plegado de papel la actividad. grupales.  Participación
papeles de variadas  Reflexión Y en las tareas
 Realización de las formas tanto
dimensiones, se análisis -
básicas, figuras a partir de las individuales
realizarán y corregirán
cuales se realizan la mayor parte como grupales
pliegues básicos y
de las piezas del taller.
prácticas sobre la
técnica del plegado  Realización de las piezas
programadas en el taller.
para elaborar distintas
piezas representativas  Exposición de trabajos
de varios estilos y realizados .
especialidades.

OBSERVACIONES: Los talleres serán dados en la biblioteca de la escuela para que los niños puedan trabajar en un espacio diferente, realizando una muestra de lo trabajado
finalizado el taller.
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