AÑO 2022 6° GRADO B Y C

Esc. Divino Niño Jesús

SEMANA DEL 11 al 14 DE OCTUBRE DE 2022

PROPOSITOS:

Que el alumno sea capaz de:

* Poner en juego los conocimientos que podrían tener disponibles, de su interacción social.
*Resolver operaciones con números decimales aplicando lo aprendido

CONTENIDOS:

MATEMÁTICAS:

 NUMEROS Y OPERACIONES: división de un número decimal por un número natural y entre números
naturales
 CIENCIAS NATURALES
 Los materiales y sus cambios

ESTRATEGIAS METODOLOGICAS:

 Dialogo dirigido
 Comprensión y producción de respuestas
 Lectura mediada.

EVALUACION:

 Procesual continua, diaria

 Corrección de tareas.

LUNES 17 y MARTES 18 DE OCTUBRE 2022

 ACTIVIDADES HABITUALES

MATEMATICA

El día de hoy vamos a continuar trabajando con operaciones con números decimales , con divisiones de
un número decimal por un número natural
Junto con la seño los niños de 6 grado están preparando todos los detalles para ornamenta el acto del
día de la tradición .
Lucas junto en total de dinero 412,80 y debe repartirlo en partes iguales para pagar a las 3 personas que
van a trabajar. ¿Cuánto dinero le debe pagar a cada uno?
  En la librería la seño consiguió las siguientes ofertas:
Goma Eva con brillo x 10 unidades $3500 , felpones x 12 unidades $580 ,cartulina x 10 unidades $500 .
Las opciones de pago son
 Con tarjeta 6 cuotas sin interés .
¿Cuánto abonara cada cuota?

 El encargado del telón debe cortar la tela en tres partes iguales ,si el telón mide 25 metros .
¿ Cuánto medirá cada corte?

Uno cada operación con el resultado correcto

245,56 :. 22

3,8 : 5.

67,9. :. 12

Ciencias Naturales

La energía está en todas partes

Imágenes de una ciudad iluminada ,erupción volcánica y energía solar

¿Observo las imágenes y respondo. ¿La energía está presente en estas imágenes?

Las noticias y publicaciones que aparecen por televisión suelen referirse a la energía.Por
ejemplo ,mencionan la crisis energética,la duración de las pilas,los alimentos que aportan energía.
La energía se desarrolla con casi todos los desarrollos científicos y está en casi todas las
soluciones que la tecnología ofrece para responder a las nesecidades de los humanos .Por todo
esto,la energía es muy valorada por la sociedad.
Se manifiesta aveces con violencia,en muchos fenómenos naturales,interviene en el movimiento de
los planetas,los satélites y todos los objetovos que se observan en el cielo,y es emitida
constantemente por las estrellas.
La energía que provee el sol también calienta la atmósfera y la hidrosfera y, como consecuencia de
eso,se producen los vientos y las corrientes marinas,esa energía también está presente en el ciclo
del agua.

La energía produce cambios

Actividades
 Seleccionen otros procesos fáciles de observar en los que se produzca transferencia de
energía y señalen las transformaciones de energía que aparecen

Taller
Objetivo.
Que el alumno logre:
 Aprender a través de lo lúdico los sustantivos.

Lengua
Martes 11/10
Se iniciará el taller recordando sustantivos concretos y abstractos.
Actividades del alumno
En grupos de a 5 niños rodeen en la siguiente sopa de letras con rojo los
sustantivos concretos y con azul los sustantivos abstractos que encuentres.

Lengua
Jueves 13/10
Se iniciará la clase preguntándoles a los niños
¿Recuerdan cuáles son los sustantivos colectivos?
Lectura mediada por el docente del siguiente crucigrama
 Actividades del alumno
1)Completa el siguiente crucigrama

MIERCOLES 12 Y VIERNES 14 DE OCTUBRE 2022

 ACTIVIDADES HABITUALES

CIENCIAS NATURALES

TRABAJO PRACTICO DE CIENCIAS NATURALES

1- En la clase de ciencias naturales para rendir un ingreso a la secundaria ,el profesor realizo la
siguiente pregunta:¿el aire ocupa lugar?

¿Cuál seria tu respuesta si estuvieras ahí?

*el profesor mostro la siguiente imagen para ayudarlos

2- ¿Qué sucede en este caso con el aire? Explica

3- Explico cuales de las siguientes afirmaciones son correctas

 El aire no tiene peso……..

 El aire comparte con los liquidos y solidos las características las mismas características de ocupar
espacio………
 El aire es elástico ……..

Matemática

Continuamos reforzando sumas , restas y multiplicaciones con decimales

Matemáticas
Miércoles 12/10
Rompe cabezas cuadrados
 Hoy vamos a explorar distintas formas de armar enteros construyendo
cuadrados de cartulina de diferentes colores
 Vamos a marcar en una cartulina un cuadradrado de 40 x 40
cm ,posteriormente marcamos 1/3(o sea dividiremos el entero en tres partes
iguales ) luego ¼, ¼,1/8, 1/10
 Una vez marcados los colocamos en una bolsa por separado

Matemáticas

Viernes 14/10
Armar y desarmar enteros
Necesitas :
 Piezas de cartulina con partes cuadradas
 Papel
 Lápiz para anotar
Organización del juego
 Hasta 4 participantes
Desarrollo del juego
Se ponen las piezas en la mesa ,y sin mirar cada jugador saca 4
piezas,además .Por turno cada participante debe intentar formar Un cuadrado (el
entero) con una pieza propia y una más de las que hay en la mesa . si lo logra .los
recoge formando un cuadradlo.
Gana el grupo que logra formar más enteros en menos tiempo.