RESULTADOS DE LA EVALUACION DIAGNÓSTICA DE LOS NIÑOS Y NIÑAS - 2022

AULA: Única CODIGO MODULAR: 3983286

EDAD: 19 - 24 MESES

ÁREA PERSONAL SOCIAL PSICOMOTRIZ COMUNICACIÓN DESCUBRIMIENTO DEL MUNDO

manera autónoma a

Resuelve problemas

Resuelve problemas

métodos científicos
democráticamente
Convive y participa

en la búsqueda del

Se desenvuelve de

para construir sus

Indaga mediante
oralmente en su
lengua materna

conocimientos
COMPETENCIAS

movimiento y
Construye su

Se comunica
través de su
bien común

de cantidad

localización
motricidad.
NIÑOS / NIÑAS

de forma,
identidad
1 Ximena Estefani, CRARA ALAVE

2 Kristhian Jhoel, CHARA CALLACONDO

3 Valesca Keyli, FLORES CHARA

10

NIVEL DE DESARROLLO B

A
 SISTEMATIZACION DEL NIVEL DE LOGRO POR COMPETENCIA DE LOS ESTUDIANTES

AREAS COMPETENCIAS CARACTERISTICAS GENERALES ACCIONES DE MEJORA

La mayoría de los niños se identifican y reconocen su nombre cuando Llamar siempre por su nombre y motivar al niño
se les llama mencionando y llamando por su nombre
COMUNICACION

SE COMUNICA ORALMENTE EN SU LENGUA

MATERNA

Reconoce los juguetes al coger el peluche de gato dice miau, y cuando Tratar siempre con mucha amabilidad hacer
INDAGA MEDIANTE MÉTODOS se les pide alcanza el juguete. reconocer por sus nombre los peluches de animales
CIENTÍFICOS PARA CONSTRUIR SUS
CONOCIMIENTOS

RESUELVE PROBLEMAS DE CANTIDAD En el espacio de juego trata de juntar objetos como los bloques de Abastecer con más juguetes para que siga
juego cojen, tocan ,miran experimentando sus sonidos.

RESUELVE PROBLEMAS DE FORMA, Agarra los juguetes de acuerdo a su interés .y se juega si es de su Proporcionar nuevos juguetes para q el niño sienta
MOVIMIENTO Y LOCALIZACIÓN
agrado el agrado
E

El niño se desplaza libremente sin apoyo Observar siempre al niño ,en el momento de juego
PSICOMOTRICIDAD

Observar durante su desplazamiento cuidar de todo

SE DESENVUELVE DE MANERA peligro
AUTONOMA A TRAVES DE SU
MOTRICIDAD

El niño reconoce cuando le llamas por su nombre sonríe al escuchar su Llamar siempre por su nombre
CONSTRUYE SU IDENTIDAD nombre
PERSONAL SOCIAL

CONVIVE Y PARTICIPA El niño en el espacio de juego trata de compartir sus juguetes cuando Cuidar al niño de todo peligro cuando esta
DEMOCRATICAMENTE EN EL BUSQUEDA se juegan desplazandoce.
DEL BIEN COMUN
 RESULTADOS DE LA EVALUACION DIAGNÓSTICA DE LOS NIÑOS Y NIÑAS - 2022
AULA: Única CODIGO MODULAR: 3983286
EDAD: 10 - 18 MESES

ÁREA PERSONAL SOCIAL PSICOMOTRIZ COMUNICACIÓN DESCUBRIMIENTO DEL MUNDO

manera autónoma a

Resuelve problemas

Resuelve problemas

métodos científicos
democráticamente
Convive y participa

en la búsqueda del

Se desenvuelve de

para construir sus

Indaga mediante
oralmente en su
lengua materna

conocimientos
COMPETENCIAS

movimiento y
Construye su

Se comunica
través de su
bien común

de cantidad

localización
motricidad.
NIÑOS / NIÑAS

de forma,
1 Ivan Rodrigo, CHARA ESTRADA identidad

2 Jhoseph Brandy, CRARA GONZALO

3 Jesús Andre, HUANCA PACCO

4 Adrian Mateo, PACCO QUISPE

5 Ariana, QUECAÑO MAMANI

6 Shiomara Yudith, MAMANI CHARA

10

NIVEL DE DESARROLLO B

A
 SISTEMATIZACION DEL NIVEL DE LOGRO POR COMPETENCIA DE LOS ESTUDIANTES

AREAS COMPETENCIAS CARACTERISTICAS GENERALES ACCIONES DE MEJORA

La mayoría de los niños se identifican y reconocen su nombre cuando Llamar siempre por su nombre y motivar al niño
se les llama mencionando y llamando por su nombre
COMUNICACION

SE COMUNICA ORALMENTE EN SU LENGUA

MATERNA

Reconoce los juguetes al coger el peluche de gato dice miau, y cuando Tratar siempre con mucha amabilidad hacer
INDAGA MEDIANTE MÉTODOS se les pide alcanza el juguete. reconocer por sus nombre los peluches de animales
CIENTÍFICOS PARA CONSTRUIR SUS
CONOCIMIENTOS
DESCUBRIMIENTO DEL MUNDO

RESUELVE PROBLEMAS DE CANTIDAD En el espacio de juego trata de juntar objetos como los bloques de Abastecer con más juguetes para que siga
juego cojen, tocan ,miran experimentando sus sonidos.

RESUELVE PROBLEMAS DE FORMA, Agarra los juguetes de acuerdo a su interés .y se juega si es de su Proporcionar nuevos juguetes para q el niño sienta
MOVIMIENTO Y LOCALIZACIÓN
agrado el agrado

El niño se desplaza libremente sin apoyo Observar siempre al niño ,en el momento de juego
PSICOMOTRICIDAD

Observar durante su desplazamiento cuidar de todo

SE DESENVUELVE DE MANERA peligro
AUTONOMA A TRAVES DE SU
MOTRICIDAD

El niño reconoce cuando le llamas por su nombre sonríe al escuchar su Llamar siempre por su nombre
CONSTRUYE SU IDENTIDAD nombre
PERSONAL SOCIAL

CONVIVE Y PARTICIPA El niño en el espacio de juego trata de compartir sus juguetes cuando Cuidar al niño de todo peligro cuando esta
DEMOCRATICAMENTE EN EL BUSQUEDA se juegan desplazándose.
DEL BIEN COMUN