Planeacion de Agosto Los Pilluelos Mirna

COOPERATIVA MULTIACTIVA DE
FORMATO DE PLANEACIÓN PEDAGÓGICA

MADRES COMUNITARIAS
UDS: LOS PILLUELOS COOMACO
MUNICIPIO: VEREDA LA ILUSION-CAUCASIA
HOGAR COMUNITARIO TRADICIONAL O FAMI
TEMA: LACTANCIA MATERNA

PRACTICA DE CUIDADO: 13 Generar experiencias de disfrute de juegos, las expresiones artisticas, la exploracion y literatura con los niños y
niñas desde la gestacion.
FECHA: AGOSTO 2022
AGENTE EDUCATIVO: MIRNA CORDOBA POBLACIÓN: de 2 años a 4 años a 5 años, 11meses y 29 días
PILARES RECTORES DE LA PRIMERA INFANCIA Y DE LA EDUCACIÓN INICIAL

TRANSVERSALES A TODA LA PLANEACIÓN PEDAGÓGICA
EL JUEGO EL ARTE LA LITERATURA LA EXPLORACIÓN DEL MEDIO

Promoviendo los juegos de Creando espacios para los Facilitando el disfrute de Conociendo el mundo a través de los
construcción, Juegos de Exploración, diferentes ámbitos de canciones, narraciones, sentidos, facilitando la construcción de
Juegos tradicionales, Juegos interacción (familiar, individual adivinanzas, etc., incentivando la vínculos afectivos que posibilita la
corporales y de Movimiento, y redes de apoyo, imaginación y por ende enriquece comunicación verbal y no verbal e
construyendo identidad y subjetividad, posibilitando la transformación el lenguaje, construye identidad, interacción con los demás Niños y Niñas,
sentido y conocimiento medios para y las diferentes formas de sentido de comunidad, cultura y permitiéndoles realizar representaciones de
lograr aprendizajes, Se evidenciará en expresión, se cumplirá con los formas de habitar el mundo, este las experiencias a través de los símbolos,
los diferentes momentos pedagógicos. diferentes momentos evidenciara en los diferentes potenciando el desarrollo de la autonomía y
pedagógicos. momentos pedagógicos. así resignificar su propia realidad.
MADRES COMUNITARIAS
DIA: Lunes 01 de agosto

TEMA: Los Medios de Comunicación
NOMBRE DE INTENCIONALIDA ACTIVIDADES DE DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES DE MATERIALES/ RELACIÓN
LA ACTIVIDAD D INICIO ACTIVIDADES CIERRE RECURSOS CON EVCDI-R
Inicio mostrando a los niños y niñas Se finalizará cada día Dimensión
Se da inicio a la jornada con evidencias *Mesas social:
las imágenes de acuerdo al nuevo
Examinar y recibiendo a los niños y pedagógicas, *Sillas Edad: 2 años
YO ME explorar en niñas implementando los tema, los medios de comunicacion, *Recurso a 4 años 11
escuchando e
COMUNICO compañía de los protocolos de para esto iniciare recopilando humano
interpretando canciones meses
niños y niñas bioseguridad tanto en los
informacion de los niños de acerdo a cuentos infantiles para *Tv
niños como en los
cómo funciona el sus saberes previos, preguntandoles motivar a los niños y *Rondas y Relación
LA CARTA padres de familia. Se
sistema de niñas al crear y Cuentos relación con
realiza el lavado de sobre que son los medios de
comunicación en manos. Iniciamos con socializar con mis infantiles los demás:
nuestra sociedad comunicación, que tipo de *lapices de Proceso:
una canción de nuevos amiguitos,
y el mundo que bienvenida: sol solecito, comunicación tenemos en casa, realizando actividades colores o Comunicació
nos rodea. calientame un luego de socializar doy inicio rectora. crayolas n verbal
poquito… mostrando las imágenes de que son *Se tomará un refrigerio. *hojas de bloc INDICADOR:
Luego les doy una *Se realizará la *imágenes de cuenta
calurosa bienvenida los medios de comunicación y que
evaluación del día. acuerdo al tema situaciones
preguntando que tal tan importante son para la sociedad, vividas, de lo
estuvo el fin de semana *Se organizan y son
finalizado la explicacion, iniciare con entregados a la persona que quiere,
dando inicio con una
oración: para dar el desarrollo de la actividad LA responsable. observa y
gracias a Dios por CARTA, explicandoles como nos *Se Verifican que sean siente.
MADRES COMUNITARIAS

permitir que todos comunicamos en los tiempos de entregados en Buen
estemos aquí reunidos
antes y para esto les entregare hojas estado de salud.
Luego se realiza El de bloc y los lapices de colores o
llamado a lista se realiza crayolas indicadoles que en este
con ayuda de los niños
sobre vamos hacer una linda carta,
observando quien falto y
se registra en la donde vamos a describir todas las
carpeta RAM. emociones que llevamos por dentro,
ya que aquí los niños y niñas las
SALUDOS Buenos días
interpretaran a traves de las rayas y
saludar, Buenos días
saludar. Vamos todos a garabatos, finalizada la actividad
cantar, bailaremos todos socializaremos cada carta
juntos antes de ir a preguntandoles aquien se la van a
trabajar. Te doy los
buenos días y danzo y regalar, recogemos los materiales
danzo. Te doy los utilizados, para luego realizar el
buenos días, y danzo sin lavado de manos y disfrutar de un
parar. Yo en el cole
quiero estar, río, canto, delicioso almuerzo.
bailo y juego sin parar…
Seguimiento diario:
MADRES COMUNITARIAS
DIA: martes 02 de agosto

NOMBRE DE LA ACTIVIDADES DE DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES DE MATERIALES/ RELACIÓN
INTENCIONALIDAD
ACTIVIDAD INICIO ACTIVIDADES CIERRE RECURSOS CON EVCDI-R
Para hoy seguiremos Se finalizará cada día Dimensión
Se da inicio a la jornada conociendo y descubriendo con evidencias *Mesas social:
Examinar y recibiendo a los niños y pedagógicas, *Sillas Edad: 2 años
otro medio de comunicación el
YO ME explorar en niñas implementando los escuchando e *Recurso a 4 años 11
COMUNICO protocolos de cual utilizamos muchas
compañía de los interpretando humano meses
niños y niñas bioseguridad tanto en los personas, a traves de una *Tv
niños como en los canciones cuentos
cómo funciona el adivinanza, pondre a prueba *Rondas y Relación
usuarios, Se realiza el infantiles para motivar
EL TELEFONO sistema de los saberes previos de los Cuentos infantiles relación con
lavado de manos. a los niños y niñas
comunicación en Iniciamos con una niños y niñas, finalizada la realizando actividades *plastilina los demás:
nuestra sociedad y canción de bienvenida: actividad les explicare a los rectora y pedagogicas *imágenes de Proceso:
el mundo que nos luna lunera, sal niños y niñas la importancia y *Se tomará un acuerdo a la Comunicació
rodea. samentera… refrigerio. actividad n verbal
el buen uso que debemos
Luego les doy una *Se realizará la INDICADOR:
calurosa bienvenida con darle al telefono, que
evaluación del día. cuenta
una oración: angel de beneficios recibimos y en nos situaciones
*Se organizan y son
mi guarda no me hace daño utilizar mucho el vividas, de lo
entregados a la
MADRES COMUNITARIAS

desampares ni de telefono, finalizado el dialogo persona responsable. que quiere,
noche ni de dia… invitare a los niños y niñas a *Se Verifican que sean observa y
El llamado a lista se
realiza con ayuda de los
elaborar este medio de entregados en Buen siente.
niños observando quien comunicación entregandoles estado de salud.
Concluimos con la
falto y se registra en la plastilina para moldear y crea cancion de despedida;
carpeta RAM. ubicando nuestro conocimiento que sea de su agrado Se realiza
como es el telefono que tiene para los niños seguimiento
mi mama, de acuerdo a este con la escala
Dinamica de cualitativa del
vamos ha desarrollar la
Motivación: desarrollo
actividad, finalizada esta
psicológico.
Muevo mis manos, actividad juagremos un poco
muevo los pies, al Simon Dice, relacionando la
muevo mi cabeza actividad desarrollada, luego
y mi cuerpo lo pongo procedemos al lavado de
al reves… manos y la ubicación de los
materiales utilizados.
Seguimiento diario:
MADRES COMUNITARIAS
DIA: miércoles 03 de agosto

NOMBRE DE LA DESARROLLO DE LAS MATERIALES/ RELACIÓN
INTENCIONALIDAD ACTIVIDADES DE INICIO ACTIVIDADES DE CIERRE
ACTIVIDAD ACTIVIDADES RECURSOS CON EVCDI-R
Hoy vamos a descubrir Se finalizará cada día con Dimensión
Se da inicio a la jornada otro medio de evidencias pedagógicas, *Mesas social:
Examinar y recibiendo a los niños y comunicación llamato EL escuchando e *Sillas Edad: 2 años
YO ME explorar en niñas implementando los TELEVISOR, de acuerdo *Recurso a 4 años 11
interpretando canciones
COMUNICO compañía de los protocolos de bioseguridad humano
a sus saberes previos, les cuentos infantiles para meses
niños y niñas tanto en los niños como los
realizare preguntas como motivar a los niños y niñas *Tv
usuarios. Se realiza el
cómo funciona el para que sirve el televisor al crear y socializar con *Rondas y Relación
EL TELEVISOR lavado de manos y el uso
sistema de en casa, cual de todos mis nuevos amiguitos, Cuentos infantiles relación con
MADRES COMUNITARIAS

comunicación en adecuado del tapabocas. los programas infantil es realizando actividades *papel bon los demás:
nuestra sociedad y Iniciamos con una canción el favorito de cada uno, rectora. *lapices de Proceso:
el mundo que nos de bienvenida: buenos luego de socializar e *Se tomavios rá un colores Comunicació
rodea. dias amiguito s como identificar este medio de refrigerio. *imágenes de n verbal
estan…
comunicación, para esto *Se realizará la evaluación acuerdo a la INDICADOR:
Luego les doy una calurosa
bienvenida con una
les pedire a los niños y del día. actividad cuenta
oración, niñas sentarse en piso y *Se organizan y son situaciones
en un pliego de papel entregados a la persona vividas, de lo
El llamado a lista se realiza bond entre todos vamos a responsable. que quiere,
con ayuda de los niños dibujar dentregandoles *Se Verifican que sean observa y
observando quien falto y lapices de colores, varios entregados en Buen siente.
se registra en la carpeta tipos de televisor, como estado de salud.
RAM. grandes, pequeños, tv Nos despedimos con una
negros, pantalla plana cancion
Motivación a traves de entre otros. Finalizamos, Se realiza
los movimientos con recoger y guardar los seguimiento
corporales cantaremos materiales de trabajo, en con la escala
una nueva cancion cualitativa del
su puesto correspondiente
desarrollo
y el buen lavado de
El dos es un patico que manos, para jugar a la psicológico.
nada en una charca, y diferentes rondas y juegos
sigue a mama pata tradicionales…
porque se le escapa…
El cuatro es una silla
que han voltiado a
bocabajo si tu quieres
sentarte te va costar
MADRES COMUNITARIAS

trabajo…
El siete es un camino
que no tiene salida el
coche gira y gira y se
aburre enseguida…
SEGUIMIENTO DIARIO:
DIA: jueves 4 de agosto

TEMA: LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN
Inicio el dia de hoy Se finalizará cada día con Dimensión
Saludaré a cada uno de descubriendo EL evidencias pedagógicas, *Mesas social:
Examinar y mis niños y a las niñas al COMPUTADOR, escuchando e *Sillas Edad: 2 años
YO ME explorar en igual que a sus explicando los beneficios interpretando canciones *Recurso a 4 años 11
COMUNICO compañía de los acompañantes les daré la y las funciones que este cuentos infantiles para humano meses
niños y niñas bienvenida, practicando realiza, luego de socializar motivar a los niños y niñas *Tv
cómo funciona el
MADRES COMUNITARIAS

EL sistema de los protocolos de
y explorar sus saberes al crear y socializar con *Rondas y juegos Relación
COMPUTADOR comunicación en previos, dare inicio a la
bioseguridad, pidiendoles mis nuevos amiguitos, infantiles relación con
nuestra sociedad y actividad les entergare
el favor de sentarse cada realizando actividades *hojas de bloc los demás:
el mundo que nos uno en la sillas para hojas de bloc con lapices rectora. *lapices de Proceso:
rodea. esperar al rsto de sus de colores, para que *Se tomará un refrigerio. colores o crayola Comunicació
compañeros, luego los cada niño de manera *Se realizará la evaluación n verbal
invitare individual dibuje el
a los niños del día. INDICADOR:
hacer una oración,computador, luego organizan y son cuenta
finalizamos con la entregados a la persona situaciones
llamaremos a lista
socializacion de las responsable. vividas, de lo
(RAM), y los invitare a activiades desarrolladas de *Se Verifican que sean que quiere,
tomar un delicioso
cada uno de ellos para esto entregados en Buen observa y
desayuno, al igual que
formaremos un circulo y asi
estado de salud. siente.
les contare lo que poder observar el dibujo que
vamos a iniciar en el día hizo cada niño y niña de
de hoy. manera individual,
Recordaremos la canción, finalizamos con, Se realiza
organizando los seguimiento
SALUDOS Buenos días materiales en sus
saludar, Buenos días
con la escala
respectivo puesto, para cualitativa del
saludar. Vamos todos a luego tener espacio y
cantar, bailaremos todos desarrollo
jugar a las diferentes psicológico.
juntos antes de ir a
trabajar. Te doy los buenos
rondas y juegos infantiles,
días y danzo y danzo. Te promoviendo las
doy los buenos días, y actividades fisicas, luego
danzo sin parar. Yo en procedemos al lavado de
el cole quiero estar, río, manos con agua y jabon
MADRES COMUNITARIAS

canto, bailo y juego sin para disfrutar del
parar almuerzo.
Seguimiento diario:
DIA: viernes 5 de agosto

TEMA: LOS MEDIOS DE COMUNICACIÓN
Iniciare hoy preguntando los Se finalizará cada día Dimensión
Saludaré a cada uno de diferentes medios de con evidencias *Mesas social:
Examinar y mis niños y a las niñas al comunicación que trabajamos pedagógicas, *Sillas Edad: 2 años
YO ME explorar en igual que a sus durante esta semana, los escuchando e *Recurso a 4 años 11
MADRES COMUNITARIAS

COMUNICO compañía de los acompañantes les daré la cuales son; y sirven para; interpretando canciones humano meses
niños y niñas bienvenida, luego de socializar y permitir
practicando cuentos infantiles para *Tv
cómo funciona el los protocolos que cada niño y niña
de motivar a los niños y *Rondas y Relación
RETRO sistema de bioseguridad, pidiendolesdesarrollara sus saberes niñas realizando Cuentos relación con
ALIMENTACIO comunicación en el favor de sentarse cadaprevios, les volvere a actividades rectora y infantiles los demás:
N nuestra sociedad y uno en la sillas para preguntar que medios de pedagogicas *imágenes del Proceso:
el mundo que nos esperar al rsto de sus comunicación utilizan en la *Se tomará un refrigerio. mapa de Comunicació
rodea. compañeros, luego los casa, de manera individual *Se realizará la antioquia, para n verbal
invitare a los niñosrealizare la pregunta luego de evaluación del día. identificar INDICADOR:
responder el niño la pregunta *Se organizan y son nuestro cuenta
hacer una oración,
le entregare una hoja de bloc entregados a la persona municipio, situaciones
llamaremos a lista
y lapices de colores para responsable. * lapices de vividas, de lo
(RAM), y los invitare a
dobujarlo y de esta manera *Se Verifican que sean colores que quiere,
tomar un delicioso observa y
conocer mas que tipo de entregados en Buen * hojas de bloc
desayuno, al igual que siente.
medio de comunicación tiene estado de salud.
les contare lo que
en la casa de cada uno, Concluimos con la
vamos a iniciar en el díafinalizo con la socializacion de canciion de despedida;
de hoy.
la actividad y organizaremos hasta mañana, hasta
Recordaremos la canción, los materiales en sus puestos mañana, este dia se Se realiza
seguimiento
Sol solecito, calientame respectivos. Procedemos al termino, levanto mi mano
con la escala
un poquito, por hoy y lavado de manos y a jugar y muevo la mano y con
cualitativa del
mañana y por toda la adivina adivinador que es…. ella digo adios.
desarrollo
semana…
psicológico.
Seguimiento diario:
MADRES COMUNITARIAS
DIA: lunes 8 de agosto

Hoy iniciare una nueva Se finalizará cada día con Dimensión
Saludaré a cada uno de actividad llamada evidencias pedagógicas, *Mesas social:
Promover la mis niños y a las niñas al lactancia materna, donde escuchando e *Sillas Edad: 2 años
MADRES COMUNITARIAS

participación igual que a suslos niños observaran interpretando canciones *Recurso a 4 años 11
SEMILLAS activa en los acompañantes les daré la video relacionado con el cuentos infantiles para humano meses
DE niños y niñas y bienvenida pidiendoles a tema, hoy veremos como motivar a los niños y niñas *Tv, videos
cada uno que sese inicia la formacion del realizando actividades relacionados con Relación
AMOR cuidadores, el
s i e n t e n en la silla niño dentro del bientre de rectora y pedagogicas el tema relación con
fortalecimiento
para esperar a los demas mama, ya que esta *Se tomará un refrigerio. *Rondas y los demás:
LA vínculo Proceso:
compañeros, manera les explicare a las *Se realizará la evaluación
les Cuentos infantiles
BATALLA emocional niñas y niños como nos del día. * hojas de bloc Comunicació
preguntare como les fue
DE BOYACA mediante la vamos formando para *Se organizan y son *lapices de n verbal
este fin de semana, luego
prolongación de luego nacer y seguir entregados a la persona colores o INDICADOR:
invitare a los niños
la lactancia creciendo fuera del responsable. crayolas cuenta
hacer una oración,
materna. bientre, finalizado el *Se Verifican que sean situaciones
llamare a lista
video, realizare preguntas entregados en Buen vividas, de lo
(RAM), y los invitare a que quiere,
de acuerdo a lo que estado de salud.
tomar un delicioso observa y
observamos, finalizada la Concluimos con la
desayuno, al igual quesocializacion, les siente.
canciion de despedida;
les contare la actividadentregare hojas de bloc hasta mañana, hasta
que vamos a desarrollar con lapices de colores mañana, este dia y esta
en el día de hoy. para describir lo que semana se termino,
observo cada uno en el levanto mi mano y muevo Se realiza
SALUDOS Buenos días seguimiento
saludar, Buenos días video, finalizada la la mano y con ella digo
con la escala
saludar. Vamos todos a actividad jugaremos un adios.
cualitativa del
cantar, bailaremos todos poco a las rondas y
juntos antes de ir a juegos infantiles desarrollo
trabajar. Te doy los buenos finalizamos con recoger psicológico.
días y danzo y danzo. Te los materiales de trabajos
doy los buenos días, y y ubicarlos en su puesto,
MADRES COMUNITARIAS

danzo sin parar. Yo en para realizar el lavado de
el cole quiero estar, río, manos
canto, bailo y juego sin
parar
Seguimiento diario:
Recuerda de compartir con los niños y niñas una linda historia en celebracion del dia 7 de agosto, dia de la BATALLA DE BOYACA, explicandoles a los niños
y niñas porque celebramos este dia.

MADRES COMUNITARIAS

Hoy seguiremos Se finalizará cada día con Dimensión
Saludaré a cada uno de observando el video de la evidencias pedagógicas, *Mesas social:
Promover la mis niños y a las niñas al lactancia materna, escuchando e *Sillas Edad: 2 años
participación igual que a sus observando como nos interpretando canciones *Recurso a 4 años 11
SEMILLAS activa en los acompañantes les daré la alimenta mama cuando cuentos infantiles para humano meses
DE niños y niñas y bienvenida invitandolos a nacemos, por donde motivar a los niños y niñas *Tv video
AMOR cuidadores, el sentarse en la silla para recibimos nuestro realizando actividades relacionado al Relación
fortalecimiento esperar a sus demas alimento y que debemos rectora y pedagogicas tema relación con
compañeros luego los comer cuando nacemos, *Se tomará un refrigerio. *plastilina los demás:
vínculo
invitare a los niños luego de observar varios *Se realizará la evaluación Proceso:
emocional Comunicació
hacer una oración, dando videos, realizare del día.
mediante la prequeñas preguntas para n verbal
gracias a Dios por este *Se organizan y son
prolongación de desarrollar sus saberes entregados a la persona INDICADOR:
la lactancia nuevo dia, luego llamare
previos de acuerdo a lo responsable. cuenta
a lista (RAM), y los
materna. que observamos, *Se Verifican que sean situaciones
invitare a tomar un
finalizada la socilaizacion, entregados en Buen vividas, de lo
delicioso desayuno, al que quiere,
les mostrare imágenes de estado de salud.
igual que les contare como son los senos por observa y
Concluimos con la
lo que vamos a iniciar donde es alimentado el siente.
en el día de hoy. bebe, para luego
hasta mañana, hasta
recordando siempre el entregarles plastilina para mañana, este dia, se
lavado de manos con moldear y crear termino, levanto mi mano y
agua y jabon las veces desarrollando aquí cada Se realiza
muevo la mano y con ella
que sean necesarias. uno sus habilidades seguimiento
digo adios.
artisticas. Finalizamos con con la escala
Motivare a los niños con cualitativa del
la ubicación de materiales
una dinamica llamada desarrollo
para tener espacio para
MADRES COMUNITARIAS

SIMON DICE… que todos jugar a la rondas y psicológico.
nos toquemos la cabeza, actividades que generen
las rodillas, entre otros, motricidad gruesa,
nombrando cada parte finalizamos y practicamos el
del cuerpo o realizando buen lavado de manos.
mimicas de algunos
animales como el gato,
el pero, el leon entre
otros
Seguimiento diario:

MADRES COMUNITARIAS

En este maravilloso día De acuerdo a las Se finalizará cada día con Dimensión
recibo a las niñas y los actividades y videos que evidencias pedagógicas, *Mesas social:
Promover la niños a traves de un se han observado, en escuchando e *Sillas Edad: 2 años
participación saludo a distancia,
estos dias, realizare interpretando canciones *Recurso a 4 años 11
SEMILLAS activa en los motivándolos con la preguntas para evaluar cuentos infantiles para humano meses
DE niños y niñas y canción, sol solecito, yasus saberes previos, motivar a los niños y niñas *Tv
AMOR cuidadores, el se esconde la luna y ¿Cómo inicia a formarce realizando actividades *muñecas o Relación
fortalecimiento sale el sol, luego hago el niño, ¿ de donde se rectora y pedagogicas peluches relación con
el llamado a lista (RAM),alimentan los bebe *Se tomará un refrigerio. *plastilina los demás:
vínculo
cada uno por su nombre cuando nacen ¿Qué *Se realizará la evaluación Proceso:
y apellido verificando sualimento consume el niño del día.
mediante la asistencia, iniciando cono niña cuando nace, los n verbal
*Se organizan y son
prolongación de una oración dando
bebe tambien se pueden entregados a la persona INDICADOR:
la lactancia gracias a Dios por este vañar, tambien pueden responsable. cuenta
materna. nuevo día lleno de ver, luego de resolver *Se Verifican que sean situaciones
muchas alegrias y
estas preguntas, entregados en Buen vividas, de lo
poniendo en practica desarrollaremos la estado de salud. que quiere,
algunas practicas,
siguiente actividad, para Concluimos con la cancion observa y
recordando el lavado de esto les entregare de despedida; el patio de siente.
manos constante con muñecas o peluches a las mi casa es muy
agua y jabon las veces niñas para practicar la particular…
que sean necesarias imitacion de mamantar a
un bebe, donde los niños Se realiza
Motivare a los niños con observaran un poco mas seguimiento
canciones como; pinpom de cerca. Finalizada la con la escala
MADRES COMUNITARIAS

es un muñeco, el patio actividad jugaremos un cualitativa del
de mi casa… entre otras poco de acuerdo al gusto desarrollo
de los niños y niñas, psicológico.
Finalizamos, con el buen
lavado de manos agua y
jabon el buen uso del
tapabocas. Conservando
siempre el orden en la
mesa para compartir el
almuerzo.
Seguimiento diario:

MADRES COMUNITARIAS

MADRES COMUNITARIAS

Saludaré a cada uno de Luego de los repasos y la Se finalizará cada día con Dimensión
mis niños y a las niñas observacion de varios evidencias pedagógicas, *Mesas social:
Promover la al igual que a sus videos de acuerdo al tema, escuchando e *Sillas Edad: 2 años
participación en medio pliego de papel *Recurso a 4 años 11
acompañantes les daré la interpretando canciones
SEMILLAS bon donde estara dibujada humano
activa en los bienvenida a cada niño y cuentos infantiles para meses
mama amamantando a su
DE niños y niñas y niña, sentado cada uno bebe, aquí los niños y niñas motivar a los niños y niñas
*Tv
AMOR *Rondas y Relación
cuidadores, el en las se encargaran de colorearla realizando
sillas actividades
fortalecimiento correspondiente, de acuerdo asu libre rectora y pedagogicas Cuentos infantiles relación con
imaginacion, donde todos *Se tomará un refrigerio. *papel bon los demás:
vínculo esperando a los demas
lod niños y niñas *Se realizará la evaluación *lapices de Proceso:
emocional amiguitos, después de
colores Comunicació
participaran, finalizada la del día.
mediante la haber hablado de las
actividad socializaremos lo *Se organizan y son *imagen para n verbal
prolongación de experiencias vividas
que coloreo cada uno y entregados a la persona colorear INDICADOR:
la lactancia invitare a los niños hacer
luego lo colocaremos en un cuenta
responsable.
materna. una oración agradeciendolugar visible. Finalizamos situaciones
*Se Verifican que sean
por este nuevo día que con la organización de vividas, de lo
materiales pedagogicos en entregados en Buen
vamos a empezar juntos, que quiere,
su respectivos puesto. estado de salud.
llamaremos a lista(RAM), observa y
Luego les dare espacio para Concluimos con la
y los invitare a tomar un canciion de despedida; siente.
jugar y compartir con sus
delicioso desayuno, al compañeros. hasta mañana, hasta
igual que les contare lofinalizamos con el buen mañana, este dia y esta
que vamos hacer el día lavado de manos con agua y semana se termino,
de hoy. Repasaremos la jabon para disfrutar del Se realiza
levanto mi mano y muevo
almuerzo. seguimiento
canción de bienvenida la mano y con ella digo
con la escala
SALUDOS adios.
cualitativa del
Buenos días saludar.
desarrollo
Buenos días saludar.
MADRES COMUNITARIAS

Vamos todos a cantar, psicológico.
bailaremos todos juntos,
antes de ir a trabajar. Te
doy los buenos días y
danzo y danzo. Te doy
los buenos días, y danzo
sin parar.
Yo en el cole quiero estar,
río, canto, bailo y juego
sin parar
Seguimiento diario:

MADRES COMUNITARIAS

Les dare un caluroso Hoy realizare un repaso Se finalizará cada día con Dimensión
saludo a los niños igual de todas las actividades evidencias pedagógicas, *Mesas social:
Promover la que a sus acudientes, que se trabajaron durante escuchando e *Sillas Edad: 2 años
participación observare como llegan al la semana, para esto interpretando canciones *Recurso a 4 años 11
SEMILLAS activa en los hogar, escucharemos un formaremos un circulo cuentos infantiles para humano meses
DE niños y niñas y poco de música infantil sentados todos en el piso, motivar a los niños y niñas *materiales
AMOR cuidadores, el mientras acaban de aquí ellos pondran en realizando actividades reciclables Relación
fortalecimiento llegar el resto de conocimiento sus saberes rectora y pedagogicas Como tela, relación con
compañeritos, previos, dejando claro lo *Se tomará un refrigerio. muñecos biberon los demás:
vínculo
Seguidamente haremos que se aprendio del tema, *Se realizará la evaluación entre otros Proceso:
el llamado a lista (RAM). para esto pondremos en del día.
mediante la para verificar la practica la actividad, n verbal
*Se organizan y son
prolongación de asistencia, pediremos a donde las niñas seran las entregados a la persona INDICADOR:
la lactancia papito Dios nos dé un principales actrices y los responsable. cuenta
materna. feliz día y proteja a niños seran los *Se Verifican que sean situaciones
nuestra familia y proteja encargados de ayudar entregados en Buen vividas, de lo
a todas las demás con la gestacion y estado de salud. que quiere,
personas. Les recuerdo alimentacion, aquí varias Concluimos con la observa y
el lavado de manos las niñas haran el papel de canciion de despedida; siente.
veces que sean mama embarazada y
necesarias, les explicare luego otras el papel de
las activudades que mama alimentando al Hasta luego, hasta luego
realizaremos hoy en la bebe, de acuerdo a la ya me voy, ya me voy, Nos Se realiza
uds. creatividad y buen sentido vemos mañana, nos vemos seguimiento
Cancion de motivacion: del humor para desarrollar mañana ya me voy, ya me con la escala
MADRES COMUNITARIAS

Caracol. caracol, col, col
la actvidad, finalizamos con voy Hasta mañana, hasta cualitativa del
sal de tu casita que es de el buen lavado de manos mañana, Mañana desarrollo
mañanita y a salido el con agua y jabon. Y volveremos, a estudiar, a psicológico.
sol. caracol, col, col organizando los materiales cantar, a reír y a no pelear
vuelve a tu casita que es en su puesto, para disfruta
de nochecita y si ha un delicioso almuerzo.
puesto el sol.
Seguimiento diario:

TEMA: DIA DE LA ANTIOQUEÑIDAD
MADRES COMUNITARIAS

Les dare un caluroso Recordaremos un poco los Se finalizará cada día con Dimensión
saludo a los niños igual simbolos patrios en especial evidencias pedagógicas, *Mesas social:
QUE Desarrollar y que a sus acudientes, la bandera de colombia y escuchando e *Sillas Edad: 2 años
ORGULLOSO mantener vivas observare como llegan al sus tres colores, luego inicio *Recurso a 4 años 11
interpretando canciones
explicando la bandera de humano
ME SIENTO nuestras hogar, escucharemos un cuentos infantiles para meses
antioquia y sus colores ya
DE SER UN costumbres poco de música infantil motivar a los niños y niñas *Tv
que nos representa ante los
BUEN antioqueñas, mientras acaban de realizando actividades *cuento Relación
demas departamento,
ANTIOQUEÑO motivando a los llegar el resto de nosotros estamos ubicados rectora y pedagogicas *lapices de color relación con
compañeritos, en antioquia departamento, *Se tomará un refrigerio. blanco y verde los demás:
niños y niñas
Seguidamente haremos los colores son: BLANCO Y *Se realizará la evaluación *hojas de bloc Proceso:
para participar en Comunicació
el llamado a lista (RAM). VERDE, el blanco simboliza del día.
cada una de ellas para verificar la la pureza, la integridad y la n verbal
*Se organizan y son
asistencia, pediremos a obediencia, el color verde entregados a la persona INDICADOR:
papito Dios nos dé un simboliza las montañas del responsable. cuenta
feliz día y proteja a departamento, la esperanza situaciones
*Se Verifican que sean
y la abundancia, luego de vividas, de lo
nuestra familia y proteja entregados en Buen
relacionar y socializar el
a todas las demás estado de salud. que quiere,
tema les entregare a los
personas. Les recuerdo Concluimos con la observa y
niños y niñas la hoja de bloc
el lavado de manos las y lapices de colores de canciion de despedida; siente.
veces que sean acuerdo a la bandera para hasta mañana, hasta
necesarias, les explicare que cada uno me la dibuje mañana, este dia se
las activudades que en la hoja, finalizada la termino, levanto mi mano y
realizaremos hoy en la actividad socializaremos el Se realiza
uds. trabajo realizado por cada seguimiento
digo adios.
Cancion de motivacion: niño y a su vez les explicare con la escala
MADRES COMUNITARIAS

que en antioquia cualitativa del
Caracol. caracol, col, col principalmente en medillin desarrollo
sal de tu casita que es de se esta celebrando la psicológico.
mañanita y a salido el semana del antioqueño
sol. caracol, col, col acompañado con desfiles de
vuelve a tu casita que es silleteros lleno de puro florez
de nochecita y si ha de todos los colores y
puesto el sol. tamaños, trovas, bailes y
demas actividades.
Finalizada actividad
colocaremos todos los
materiañes utilizados en sus
respectivo puesto,
recogemos y organizamos,
para luego lavarnos bien las
manos
Seguimiento diario:

MADRES COMUNITARIAS

En este maravilloso y Iniciare con los niños Se finalizará cada día con Dimensión
nuevo día recibo a las recordando la actividad de evidencias pedagógicas, *Mesas social:
QUE Desarrollar y niñas y los niños a ayer, semana de la escuchando e *Sillas Edad: 2 años
ORGULLOSO mantener vivas traves de un saludo antioqueñidad y para hoy interpretando canciones *Recurso a 4 años 11
ME SIENTO nuestras distancia, motivándolos realizaremos un mural, cuentos infantiles para humano meses
DE SER UN costumbres con la canción, buenos lleno de flores con motivar a los niños y niñas *Tv, videos
BUEN antioqueñas, días amiguitos, te muchos colores en realizando actividades relacionado Relación
ANTIOQUEÑO motivando a los saludo yo, me saludas celebracion a la ciudad de rectora y pedagogicas *Rondas relación con
tu, luego hago el la eterna primavera, para *Se tomará un refrigerio. infantiles, los demás:
niños y niñas
llamado a lista (RAM), esto les mostrare videos *Se realizará la evaluación *silueta de flores Proceso:
para participar en de varios Comunicació
cada uno por su nombre de como los niños y niñas del día.
cada una de ellas y apellido verificando su participan en esta linda tamaños n verbal
*Se organizan y son
asistencia, iniciando con actividad, luego de la entregados a la persona *lapices de INDICADOR:
una oración dando socializacion realizaremos responsable. colores o cuenta
gracias a Dios por este la actividad les entregare *Se Verifican que sean crayolas situaciones
nuevo día lleno de a los niños y niñas hojas entregados en Buen *papel bond vividas, de lo
muchas alegrias y de bloc con imágenes de estado de salud. *marcadores que quiere,
bendiciones, flores para colorear, Concluimos con la observa y
Poniendo en practica finalizado el coloreado canciion de despedida; siente.
algunas practicas, recortaremos las flores y hasta mañana, hasta
recordando el lavado de con estas armaremos el mañana, este dia se
manos constante con mural con una linda frase termino, levanto mi mano y
agua y jabon las veces perteneciente a la ciudad Se realiza
que sean necesarias. de la eterna primavera, . seguimiento
digo adios.
Finalizada la actividad con la escala
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Motivare a los niños para ubicaremos en el puesto cualitativa del
la dinamica TINGO- los materiales, y luego el desarrollo
TANGO, donde les buen lavado de manos psicológico.
entregare una pelotita de con agua y jabon el buen
pinpon y la pasaremos uso del tapabocas.
cantando tingo- tingo Ubicando el mural en una
hasta que diga tango, parte visible por los
este pagara una usuarios.
pequeña penitencia a
traves de los
movimientos corporales
Seguimiento diario:

MADRES COMUNITARIAS

En este maravilloso y Iniciare recordando la Se finalizará cada día con Dimensión
nuevo día recibo a las actividad de ayer, lo evidencias pedagógicas, *Mesas social:
QUE Desarrollar y niñas y los niños a bonito que nos quedo el escuchando e *Sillas Edad: 2 años
ORGULLOSO mantener vivas traves de un saludo mural, hoy trabajaremos interpretando canciones *Recurso a 4 años 11
ME SIENTO nuestras distancia, motivándolos uno de los valores mas cuentos infantiles para humano meses
DE SER UN costumbres con la canción, buenos importante es la motivar a los niños y niñas *Tv
BUEN antioqueñas, días amiguitos, te SOLIDARIDAD, y lo realizando actividades *Rondas y Relación
ANTIOQUEÑO motivando a los saludo yo, me saludas importante que es ponerlo rectora y pedagogicas Cuentos infantil relación con
tu, luego hago el en practica para esto les *Se tomará un refrigerio. llamado EL NIÑO los demás:
niños y niñas
llamado a lista (RAM), leere un maravilloso *Se realizará la evaluación DE LA Proceso:
para participar en EXCAVADORA Comunicació
cada uno por su nombre cuento llamado EL NIÑO del día.
cada una de ellas y apellido verificando su DE LA EXCAVADORA AMARILLA n verbal
*Se organizan y son
asistencia, iniciando con AMARILLA, para esto les entregados a la persona *hojas de bloc INDICADOR:
una oración dando pedire sentarse todos en responsable. *lapices de cuenta
gracias a Dios por este el piso formando un *Se Verifican que sean colores situaciones
nuevo día lleno de circulo y escuchar muy entregados en Buen vividas, de lo
muchas alegrias y atentos al cuento, estado de salud. que quiere,
bendiciones finalizado el cuento les Concluimos con la observa y
compartimos un realizare preguntas; si en canciion de despedida; siente.
conversatorio, algun momento al hasta mañana, hasta
socializando el tema ayudado algun vecino, o mañana, este dia se
recordando el lavado de personas de su misma termino, levanto mi mano y
manos constante con familia, animandolos para Se realiza
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agua y jabon las veces que cuenten pequeñas digo adios. seguimiento
que sean necesarias. historias, luego les con la escala
entregare hojas de bloc cualitativa del
Dinamica activa, soy con lapices de colores desarrollo
una serpiente que anda para que describan el psicológico.
por el bosque en busca cuento de acuerdo a sus
de su cola… saberes previos.
Finalizamos, con el buen
lavado de manos agua y
jabon La ubicación de
los materiales en su
puesto.
Seguimiento diario: EL NIÑO DE LA EXCAVADORA AMARILLA, ¿Qué podría hacer un niño de 3 años con una mini excavadora de plástico? ¡Mucho
más de lo que creemos! Sam Curry ama las excavadoras, incluso el pastel de su cumpleaños era de una excavadora amarilla con las llantas negra. Pero eso no fue todo,
sus abuelos lo sorprendieron y un gran regalo lo estaba esperando en el garaje. ¡Era una excavadora real! Su papá expresó que nunca lo había visto tan entusiasmado.
Y desde allí no ha soltado su gran juguete. Los días que ha caído nieve, a él, junto a su hermana, les gusta pasear por el barrio y abrir el camino a su casa. Los vecinos
entusiasmados con la alegría de este pequeño le preguntaron si podía arar sus caminos, también. Y él con gusto lo hace, aunque tan solo sea un juguete. Una mañana su
mamá quiso llamarlo, y él respondió “mamá, ya te dije que ahora soy el hombre araña”.
Sin duda este pequeño es todo un superhéroe, y con sus Habilidades ha ayudado, aunque sea un poco, a sus vecinos

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NOMBRE DE LA DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES DE MATERIALES/ RELACIÓN
INTENCIONALIDAD ACTIVIDADES DE INICIO
ACTIVIDAD ACTIVIDADES CIERRE RECURSOS CON EVCDI-R
En este maravilloso y Iniciare preguntando las Se finalizará cada día Dimensión
nuevo día recibo a las actividades desarrolladas, como con evidencias *Mesas social:
Desarrollar y niñas y los niños a cuantos colores tiene la bandera pedagógicas, *Sillas Edad: 2 años
QUE mantener vivas traves de un saludo de nuestro departamento y escuchando e *Recurso a 4 años 11
ORGULLOSO nuestras distancia, motivándolos cuales son, aque departamento humano meses
interpretando
pertenecemos, que actividades *Rondas
ME SIENTO DE costumbres con la canción, buenos
desarrollan los niños y niñas en canciones cuentos
SER UN BUEN antioqueñas, días amiguitos, como infantiles para *pintura de Relación
la cuidad de Medellin, de esta
ANTIOQUEÑO motivando a los estan… luego hago el manera evaluare los sabers motivar a los niños y diferentes colores relación con
llamado a lista (RAM), previos y la Buena participacion niñas realizando *hojas de bloc los demás:
niños y niñas
cada uno por su nombre que hemos desarrollado en actividades rectora y Proceso:
para participar en Comunicació
y apellido verificando su algunos temas, hoy pedagogicas
cada una de ellas asistencia, iniciando con desarollaremos pequeñas flores n verbal
*Se tomará un
una oración dando utilizando nuestras huelas refrigerio. INDICADOR:
gracias a Dios por este tactilares y pinturas de diferentes *Se realizará la cuenta
nuevo día lleno de colores, de manera individual les situaciones
evaluación del día.
muchas alegrias y entregare a cada niño y niña una vividas, de lo
hoja de bloc y vinilos de
*Se organizan y son
bendiciones entregados a la que quiere,
diferentes colores, finalizada la
compartimos un persona responsable. observa y
actividad organizare una
conversatorio, pequeña tarima donde cada niño *Se Verifican que siente.
socializando el nuevo y niña hara la representacion del sean entregados en
tema recordando el sellitero presentando ante los Buen estado de
lavado de manos demas compañeros su silleta salud.
constante con agua y llena de flores elaborada por el Se realiza
Concluimos con la
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jabon las veces que mismo, finalizamos con la cancion de seguimiento
sean necesarias. organizacion de los materiales despedida; hasta con la escala
ubicandolos en su puesto mañana, hasta cualitativa del
respective y practicando el buen mañana, este dia se desarrollo
lavado de manos con agua y termino, levanto mi psicológico.
jabon.
mano y muevo la
mano y con ella digo
adios.
Seguimiento diario:

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TEMA: SEMANA CULTURAL
NOMBRE DE LA INTENCIONALID DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES DE MATERIALES/ RELACIÓN
ACTIVIDADES DE INICIO
ACTIVIDAD AD ACTIVIDADES CIERRE RECURSOS CON EVCDI-R
Iniciare explicando el tema de Se finalizará cada día Dimensión
Les dare un caluroso esta semana, semana de la con evidencias *Mesas social:
Enseñarles a saludo a los niños igual cultura donde realizaremos pedagógicas, *Sillas Edad: 2 años
JUEGOS Y que a sus acudientes, *Recurso
ACTIVIDADES
nuestros actividades con pintura, escuchando e a 4 años 11
niños y niñas observare como llegan interpretando canciones humano meses
INFANTILES lapices de colores, obras de
al hogar, escucharemos cuentos infantiles para *Tv
a apreciar la un poco de música teatro, juegos tradicionales *Rondas Relación
LA DIVERSIDAD motivar a los niños y
riqueza infantil mientras acaban entro otros, donde nuestras
niñas realizando infantiles relación con
CULTURAL
multicultural de llegar el resto de mamitas y papitos actividades rectora y *hojas de bloc los demás:
en un mundo compañeritos, participaran en algunas de las pedagogicas *lapices de Proceso:
cada vez mas Seguidamente haremos actividades, iniciaremos hoy *Se tomará un refrigerio. colores Comunicació
abierto y el llamado a lista (RAM). con taller de ilustracion esta *Se realizará la *espacio n verbal
para verificar la actividad la realizaremos de evaluación del día. diferente al salon INDICADOR:
conectado. asistencia, pediremos a de actividades cuenta
manera individual donde cada *Se organizan y son
papito Dios nos dé un niño y niña pondra a prueba entregados a la persona situaciones
feliz día y proteja a sus habilidades artisticas, responsable. vividas, de lo
nuestra familia y proteja *Se Verifican que sean que quiere,
ubicando los niños y niñas en
a todas las demás entregados en Buen observa y
personas. Les recuerdo
un espacio diferente al salon siente.
de desarrollo para que ellos estado de salud.
el lavado de manos las Concluimos con la
veces que sean eleven su imaginacion y
necesarias. plasmen en la hoja lo que en hasta mañana, hasta
el momento quieren utlizando Se realiza
mañana, este dia se
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Cancion de motivacion: lapices de colores y hojas de termino, levanto mi seguimiento
El patio de mi casa, mi bloc. Recuerda puede ser mano y muevo la mano con la escala
cuerpo en fuera en el corredor o en el y con ella digo adios. cualitativa del
movimiento… jardin de la casa invitandolos desarrollo
a tener contacto con el psicológico.
mundo por un momento.
finalizamos con la
socializacion y luego con el
lavado de manos con agua y
jabon y recoger los materiales
utilizados y ubicarlos en su
respectivo puesto.
Seguimiento diario: desde hoy lunes invitare a las mamitas y papitos usuarios para participar en actividades como juegos
tradicionales, rondas y demás actividades, en horas de la mañana para compartir con sus hijos creando así lazos de amor con
sus hijos.

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TEMA: SEMANA DE LA CULTURA
NOMBRE DE DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES DE MATERIALES/ RELACIÓN
LA ACTIVIDAD ACTIVIDADES CIERRE RECURSOS CON EVCDI-R
Seguimos en la semana de la Se finalizará cada día Dimensión
Les dare un caluroso cultura, donde pasaremos con evidencias *Mesas social:
Enseñarles a saludo a los niños igual una semana llena de pedagógicas, *Sillas Edad: 2 años
ACTIVIDADES
nuestros niños y divercion y recreacion, para escuchando e a 4 años 11
niñas a apreciar observare como llegan al hoy jugaremos resaltando los interpretando humano meses
INFANTILES
hogar, escucharemos un juegos tradicionales como al canciones cuentos *Tv
la riqueza poco de música infantil *Rondas Relación
ATRAPADOS EN EL infantiles para motivar
multicultural en mientras acaban de FANGO, normalmente es el a los niños y niñas infantiles relación con
LA
DIVERSIDAD un mundo cada llegar el resto de juegos tradicional llamado realizando actividades *juegos los demás:
CULTURAL vez mas abierto compañeritos, congelado o stop, otro juego rectora y pedagogicas tradicionales Proceso:
y conectado. Seguidamente haremos es QUE HORA ES SEÑOR *Se tomará un Comunicació
el llamado a lista (RAM). LOBO… este juego es donde refrigerio. n verbal
para verificar la los niños le peguntan la hora *Se realizará la INDICADOR:
asistencia, pediremos a al señor lobo y el dira un evaluación del día. cuenta
papito Dios nos dé un numero entre el 1 al 12 de *Se organizan y son situaciones
feliz día y proteja a acuerdo a la hora que el lobo entregados a la vividas, de lo
nuestra familia y proteja a diga los niños daran la persona responsable. que quiere,
todas las demás cantidad de pasos asia *Se Verifican que sean observa y
personas. Les recuerdo delante y otros asia atrás, entregados en Buen siente.
el lavado de manos las entre otro juegos estado de salud.
veces que sean tradicionales, Finalizamos con Concluimos con la
necesarias. la organización de las sillas y canciion de despedida;
mesas, realizamos el lavado de Se realiza
hasta mañana, hasta
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Recordaremos algunas manos y disfrutamos un mañana, este dia se seguimiento
de las canciones de delicioso almuerzo. termino, levanto mi con la escala
bienvenida como el patio mano y muevo la cualitativa del
de mi casa, o la granja de mano y con ella digo desarrollo
mi tio… adios. psicológico.
Seguimiento diario:

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NOMBRE DE DESARROLLO DE LAS ACTIVIDADES DE MATERIALES/ RELACIÓN
LA ACTIVIDAD ACTIVIDADES CIERRE RECURSOS CON EVCDI-R
La actividad de hoy es arte y Se finalizará cada día Dimensión
Les dare un caluroso cultura, donde utilizaran sus con evidencias *Mesas social:
Enseñarles a saludo a los niños igual saberes previos, e imaginacion pedagógicas, *Sillas Edad: 2 años
ACTIVIDADES
nuestros niños y y creatividad, utilizando los escuchando e a 4 años 11
niñas a apreciar observare como llegan vinilos, ademas un poco de interpretando canciones humano meses
INFANTILES al hogar, escucharemos materiales reciclables como cuentos infantiles para *Tv
la riqueza un poco de música *Rondas y Relación
tubo de carton, recortres de motivar a los niños y
multicultural en infantil mientras acaban cartona y demas para que los niñas realizando Cuentos infantiles relación con
LA
DIVERSIDAD un mundo cada de llegar el resto de niños y niñas exploren la actividades rectora y *hojas de bloc los demás:
CULTURAL vez mas abierto compañeritos, imaginacion en esta semana pedagogicas *vinilo de Proceso:
y conectado. Seguidamente haremos cultural, *Se tomará un refrigerio. diferentes colores Comunicació
el llamado a lista (RAM). Finalizada la actividad *Se realizará la *carton y demas n verbal
para verificar la organizaremos los materiales evaluación del día. materiales INDICADOR:
asistencia, pediremos a en su puesto y jugaremos un *Se organizan y son reciclables cuenta
papito Dios nos dé un poco a las rondas y juegos entregados a la persona situaciones
feliz día y proteja a tradicionales siendo de agrado responsable. vividas, de lo
nuestra familia y proteja de los niños, finalizamos con el *Se Verifican que sean que quiere,
a todas las demás lavado de manos, para entregados en Buen observa y
personas. Les recuerdo disfrutar de un delicioso estado de salud. siente.
el lavado de manos las almuerzo. Recordando la Concluimos con la
veces que sean ubicación de los materiales canciion de despedida;
necesarias. utiizados. hasta mañana, hasta
Se realiza
mañana, este dia se
Recordaremos algunas seguimiento
termino, levanto mi
de las canciones de con la escala
mano y muevo la mano
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bienvenida como el y con ella digo adios. cualitativa del
patio de mi casa, o la desarrollo
granja de mi tio… psicológico.
Seguimiento diario:

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Hoy recordaremos todas Se finalizará cada día con Dimensión
Les dare un caluroso las actividades que se han evidencias pedagógicas, *Mesas social:
saludo a los niños igual realizado durante esta escuchando e *Sillas Edad: 2 años
JUEGOS Y Enseñarles a que a sus acudientes, semana, para hoy interpretando canciones *Recurso a 4 años 11
ACTIVIDADES
INFANTILES
nuestros niños y observare como llegan al realizaremos el cuentos infantiles para humano meses
niñas a apreciar hogar, escucharemos un FESTIVAL DE motivar a los niños y niñas *Tv
poco de música infantil DISFRACES, donde el realizando actividades *Rondas y Relación
la riqueza
LA DIVERSIDAD mientras acaban de aula estara ambientada rectora y pedagogicas Cuentos infantiles relación con
multicultural en llegar el resto de como un lindo teatro, para *Se tomará un refrigerio. *atuendos los demás:
CULTURAL
un mundo cada compañeritos, esto leere un cuento *Se realizará la evaluación *materiales Proceso:
vez mas abierto Seguidamente haremos llamado EL BAUL DE del día. reciclebles Comunicació
y conectado. el llamado a lista (RAM). LOS DISFRACES, en *Se organizan y son *mascarillas n verbal
para verificar la esta actividad la M.C, entregados a la persona INDICADOR:
asistencia, pediremos a participara y se disfrazara responsable. cuenta
papito Dios nos dé un tambien, de esta manera *Se Verifican que sean situaciones
feliz día y proteja a motivara a los niños y entregados en Buen vividas, de lo
nuestra familia y proteja niñas para disfrasarce, al estado de salud. que quiere,
a todas las demás igual que la M.C utilizara Concluimos con la observa y
personas. Les recuerdo un poco de maquillaje de canciion de despedida; siente.
el lavado de manos las acuerdo al atuendo, hasta mañana, hasta
veces que sean convirtiendose en un gran mañana, este dia se
necesarias. personaje, mostrandoles a termino, levanto mi mano y
los niños y niñas una Se realiza
Recordaremos algunas pequeña obra artistica, seguimiento
digo adios.
de las canciones de motivandolos hacer parte con la escala
bienvenida como el patio de la obra de teatro, asu cualitativa del
de mi casa, o la granja vez observando el video desarrollo
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de mi tio… de peppa pig, FIESTA DE psicológico.
DISFRACES, finalizamos
con la organización de los
materiales de trabajo y el
lavado de manos, para
disfruta del almuerzo.
Seguimiento diario:
Recuerda que los disfraces son de materiales reciclebles, si no tienes atuendos, para esto puedes elaborar mascaras utilizando un poco de material
reciclebles.
EL BAÚL DE LOS DISFRACES

María llevaba persiguiendo a su mamá varios días con una única petición: necesitaba un disfraz para el Carnaval, pero su madre siempre tenía una excusa para no hacerla
caso: hay que hacer deberes, tengo que preparar la cena, ahora voy a la compra, tu hermanito me necesita... Quedaban sólo 5 días para la fiesta del colegio y María todavía
no tenía nada que ponerse. A 4 días de la celebración, su madre seguía atareada y no la ayudaba con el disfraz. Cuando quedaban sólo 2 días María no pudo más y rompió a
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llorar desconsoladamente. - ¿Qué te ocurre María? - le preguntó su madre. - ¡Mamá, llevo varios días pidiéndote un disfraz para mi fiesta de disfraces de Carnaval y no me
haces caso! - protestó entre lágrimas la niña. La madre se sintió realmente mal por no haberla prestado atención, pero tenía una solución que pondría otra vez una sonrisa
en la carita de María. - Vamos a casa de la abuela, no te lo he enseñado nunca, pero en el desván hay un baúl muy especial. Allí guardamos todos los disfraces que la abuela
me hizo cuando yo era pequeña, y son muchos porque me encantaba jugar a disfrazarme. Te van a encantar, son preciosos. Los ojos de María, aun con lágrimas, se
abrieron como platos al escuchar las palabras mágicas: baúl y disfraces. María y su mamá se dirigieron a la casa de su abuela. Cuando abrió la puerta, María pasó como una
exhalación casi sin saludar y subió de dos en dos los escalones hasta llegar al desván. Su mamá corrió tras ella y Abuela iba detrás impaciente por saber qué ocurría. La
mamá retiró algunas cajas y un antiguo baúl de madera apareció ante sus ojos como si de un tesoro pirata se tratara. Al abrirlo aparecieron pequeños disfraces, todos ellos
doblados con esmero aunque con un cierto olor a feo. - Quiero probarme este de bailarina - dijo María. Pero unos segundos después se dio cuenta de que le estaba
enorme. - Lo intentaré con este de payaso - insistió, aunque había perdido los colores y se veía un poco palido - ¡Ah, este es de princesa! - gritó con entusiasmo, pero no
pudo meterse dentro porque era muy pequeño. María iba perdiendo la paciencia y la ilusión mientras sacaba uno y otro disfraz y veía que ninguno encajaba con el vestido
de Carnaval que ella quería. Se había sentado en el suelo desolada cuando su madre dijo en voz alta: - ¡Mi disfraz de hada!, los ojos de mamá parecieron volver a tener 7
años mientras sacaba el pequeño paquete que quedaba al final del baúl. Al abrirlo salieron unas preciosas alas que conservaban perfectamente la purpurina y los dibujos
que Abu había hecho tantos años atrás. Cuántas veces se había puesto aquellas preciosas alas y había imaginado ser un hada que podía hacer magia allí por donde pasara.
María se levantó del suelo con agilidad y corrió a ponerse las alas. - Soy una mariposa... soy un hada... soy una mariposa hada, decía la niña riendo mientras corría
alrededor de Abu y su mamá. María ya no se quitó las alas en todo el día, de hecho, su madre tuvo que convencerla para que no durmiera con ellas, no se fuesen a
estropear. El día de la fiesta de Carnaval en el colegio fue uno de los mejores para María, le daba igual que sus amigas llevaran vistosos trajes nuevos de león, astronauta o
de personajes de cuento. Ella era la niña más feliz del mundo con sus alas mágicas de mariposa hada y no paró de agitar su varita mágica intentando hacer realidad los
deseos de sus amigas.

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Hoy les hablare sobre el Se finalizará cada día con Dimensión
Les dare un caluroso viento recordandoles que evidencias pedagógicas, *Mesas social:
saludo a los niños igual en este mes celebramos escuchando e *Sillas Edad: 2 años
JUEGOS Y Enseñarles a que a sus acudientes, el festival de la cometa interpretando canciones *Recurso a 4 años 11
ACTIVIDADES
INFANTILES
nuestros niños y observare como llegan al donde muchos niños cuentos infantiles para humano meses
niñas a apreciar hogar, escucharemos un hacen sus cometas para motivar a los niños y niñas *Tv
poco de música infantil salir a volar lo mas alto realizando actividades *Rondas y Relación
la riqueza
LA DIVERSIDAD mientras acaban de que puedan para eso les rectora y pedagogicas Cuentos infantiles relación con
multicultural en llegar el resto de hablare un poco de las *papel iris de los demás:
CULTURAL *Se tomará un refrigerio.
un mundo cada compañeritos, maravillas del viento *Se realizará la evaluación diferentes colores Proceso:
EL VIENTO vez mas abierto Seguidamente haremos finalizado el dialogo del día. *palito Comunicació
SOPLA Y y conectado. el llamado a lista (RAM). elaboraremos un lindo *Se organizan y son *colbon n verbal
SOPLA para verificar la molinillo de viento entregados a la persona *afiler INDICADOR:
asistencia, pediremos a utilizando variedad de responsable. cuenta
papito Dios nos dé un colores en hojas de papel, *Se Verifican que sean situaciones
feliz día y proteja a y demas materiales, para entregados en Buen vividas, de lo
nuestra familia y proteja esto les entregare hojas estado de salud. que quiere,
a todas las demás de bloc y lapices de Concluimos con la observa y
personas. Les recuerdo colores a los niños para canciion de despedida; siente.
el lavado de manos las dibujar una cometa, como hasta mañana, hasta
veces que sean les gustaria que fuera su mañana, este dia se
necesarias. cometa, luego nos termino, levanto mi mano y
organizamos para la Se realiza
Recordaremos algunas elaboracion del molinillo, seguimiento
digo adios.
de las canciones de finalizada la actividad con la escala
bienvenida como el patio ensayaremos los molinillo cualitativa del
de mi casa, o la granja afuera para que los niños desarrollo
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de mi tio… interactue con el viento. psicológico.
finalizamos con la
organización de los
Seguimiento diario:
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TEMA: MEDIOS DE COMUNICACIÓN
Hoy recordaremos Se finalizará cada día con Dimensión
Les dare un caluroso algunas de las primeras evidencias pedagógicas, *Mesas social:
saludo a los niños igual actividades que se inicio y escuchando e *Sillas Edad: 2 años
EL Examinar y que a sus acudientes, son los medios de interpretando canciones *Recurso a 4 años 11
TELEFONO explorar en observare como llegan al comunicación, hoy cuentos infantiles para humano meses
ROTO compañía de los hogar, escucharemos un veremos el telefono, ya motivar a los niños y niñas *Tv
niños y niñas poco de música infantil sabemos que este es un realizando actividades *Rondas y juegos Relación
cómo funciona el mientras acaban de medio de comunicación rectora y pedagogicas tradicionales relación con
sistema de llegar el resto de muy importante en *Se tomará un refrigerio. * el telefono roto los demás:
comunicación en compañeritos, nuestra sociedad, por eso *Se realizará la evaluación *calentamiento Proceso:
nuestra sociedad y Seguidamente haremos hoy jugaremos al telefono del día. fisico Comunicació
el mundo que nos el llamado a lista (RAM). roto donde los niños *Se organizan y son n verbal
rodea. para verificar la formaran una fila y la M.C entregados a la persona INDICADOR:
asistencia, pediremos a le dira algo al niño de responsable. cuenta
papito Dios nos dé un atrás para que se lodiga al *Se Verifican que sean situaciones
feliz día y proteja a compañerito que sige entregados en Buen vividas, de lo
nuestra familia y proteja hasta que llegue al primer estado de salud. que quiere,
a todas las demás niño que inicia la fila, este Concluimos con la observa y
personas. Les recuerdo dira o dibujara de acuerdo canciion de despedida; siente.
el lavado de manos las a lo entendio y escucho hasta mañana, hasta
veces que sean de su compañero de mañana, este dia se
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necesarias. atrás. Recuerda que debe termino, levanto mi mano y
ser una frase sencilla para muevo la mano y con ella Se realiza
Recordaremos algunas que no se les dificulte a digo adios. seguimiento
de las canciones de los niños decirle a su con la escala
bienvenida como el patio compañero. Luego cualitativa del
de mi casa, o la granja jugaremos un poco al desarrollo
de mi tio… calentamiento fisico psicológico.
ejercitando nuestro
cuerpo.
finalizamos con la
Seguimiento diario:
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Hoy jugaremos a la gran Se finalizará cada día con Dimensión
Les dare un caluroso sociedad y el mundo que evidencias pedagógicas, *Mesas social:
saludo a los niños igual nos rodea, para esto les escuchando e *Sillas Edad: 2 años
EL Examinar y que a sus acudientes, dare la oportunidad para interpretando canciones *Recurso a 4 años 11
TELEFONO explorar en observare como llegan al que cada niño y niña cuentos infantiles para humano meses
ROTO compañía de los hogar, escucharemos un escoja un objeto que sirva motivar a los niños y niñas *Tv
niños y niñas poco de música infantil como telefono para jugar realizando actividades *Rondas y juegos Relación
cómo funciona el mientras acaban de a como los adultos se rectora y pedagogicas tradicionales relación con
sistema de llegar el resto de comunican entre ellos, *Se tomará un refrigerio. * el telefono roto los demás:
comunicación en compañeritos, para charlar, se *Se realizará la evaluación *la sociedad que Proceso:
nuestra sociedad y Seguidamente haremos comunican para trabajar, del día. nos rodea Comunicació
el mundo que nos el llamado a lista (RAM). se comunican para *Se organizan y son n verbal
rodea. para verificar la saludar, entre otras, luego entregados a la persona INDICADOR:
asistencia, pediremos a de cada niño tenga su responsable. cuenta
papito Dios nos dé un telefono en la mano les *Se Verifican que sean situaciones
feliz día y proteja a dire que vamos a jugar a entregados en Buen vividas, de lo
nuestra familia y proteja la sociedad donde todos estado de salud. que quiere,
a todas las demás utilizamos el celular y Concluimos con la observa y
personas. Les recuerdo realizamos llamadas, canciion de despedida; siente.
el lavado de manos las finalizamos con la
MADRES COMUNITARIAS

veces que sean organización de los hasta mañana, hasta
necesarias. materiales de trabajo y el mañana, este dia se
lavado de manos, para termino, levanto mi mano y Se realiza
Recordaremos algunas disfruta del almuerzo. muevo la mano y con ella seguimiento
de las canciones de digo adios. con la escala
bienvenida como el patio cualitativa del
de mi casa, o la granja desarrollo
de mi tio… psicológico.
Seguimiento diario:
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Hoy hacemos un repaso Se finalizará cada día con Dimensión
Les dare un caluroso de todo lo que hemos evidencias pedagógicas, *Mesas social:
saludo a los niños igual visto durante el mes, escuchando e *Sillas Edad: 2 años
EL Examinar y que a sus acudientes, poniendo en practica los interpretando canciones *Recurso a 4 años 11
TELEFONO explorar en observare como llegan al saberes previos de cada cuentos infantiles para humano meses
ROTO compañía de los hogar, escucharemos un uno de ellos, para esto motivar a los niños y niñas *Tv
niños y niñas poco de música infantil les preguntare el nombre realizando actividades *Rondas y juegos Relación
RETROALIME cómo funciona el mientras acaban de de la primera actividad los rectora y pedagogicas tradicionales relación con
NTACION sistema de llegar el resto de medios de comunicación y *Se tomará un refrigerio. * el telefono roto los demás:
comunicación en compañeritos, cuales son y para que *Se realizará la evaluación *calentamiento Proceso:
nuestra sociedad y Seguidamente haremos sirven cada uno de ellos, del día. fisico Comunicació
el mundo que nos el llamado a lista (RAM). luego sigo con el segundo *Se organizan y son *plastilina n verbal
rodea. para verificar la tema la lactancia materna, entregados a la persona INDICADOR:
asistencia, pediremos a como se aliemtan los responsable. cuenta
papito Dios nos dé un bebe cuando nacen, *Se Verifican que sean situaciones
feliz día y proteja a luego seguimos con el entregados en Buen vividas, de lo
nuestra familia y proteja tercer tema dia de la estado de salud. que quiere,
a todas las demás antioqueñidad, que Concluimos con la observa y
personas. Les recuerdo actividad realizan los canciion de despedida; siente.
el lavado de manos las niños y niñas en medellin hasta mañana, hasta
veces que sean el desfile de los selliteros, mañana, este dia se
MADRES COMUNITARIAS

necesarias. luego seguimos con el termino, levanto mi mano y
tema la semana de la muevo la mano y con ella Se realiza
Recordaremos algunas cultura donde se digo adios. seguimiento
de las canciones de realizaron muchas con la escala
bienvenida como el patio actividades en compañia cualitativa del
de mi casa, o la granja de la familia y por ultimo desarrollo
de mi tio… jugando el telefono roto psicológico.
finalizamos con la
socializacion y les
entregare plastilina para
moldear y crear de todo
un poquito de lo que
hemos trabajado,
recordando cada una de
ellas, finalizamos con la
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Planeacion de Agosto Los Pilluelos Mirna

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FORMATO DE PLANEACIÓN PEDAGÓGICA

HOGAR COMUNITARIO TRADICIONAL O FAMI

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EL JUEGO EL ARTE LA LITERATURA LA EXPLORACIÓN DEL MEDIO

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DIA: Lunes 01 de agosto

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DIA: martes 02 de agosto

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DIA: viernes 5 de agosto

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DIA: jueves 18 de agosto

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DIA: viernes 19 de agosto

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DIA: lunes 22 de agosto

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