DESARROLLO DEL TALENTO

ACTIVIDAD CALIFICADA – EF
Estudiantes de Pre-grado (UG-WA)

EXAMEN FINAL

I. DATOS INFORMATIVOS:
● Título
● Público objetivo
● Tipo de participación
● Plazo de entrega
● Medio de presentación
● Calificación
: Examen final
: Estudiantes de pre-grado UG -WA
: Individual
: Décimo quinta semana de clase (Semana 15)
: Aula virtual / menú principal / EF
: 0 a 20 – 40% del promedio final

II. EVIDENCIA(S) DE APRENDIZAJE:

Elaborar el proyecto de vida personal y académico (20 puntos)

El plazo máximo para el desarrollo de la prueba y envío de resultados es:

● Fecha límite de entrega: Sábado 02 de Julio

● Hora: 13:00 pm

III. INDICACIONES
- Elabora el PROYECTO DE VIDA PERSONAL Y ACADÉMICO, partiendo del autoanálisis
de los factores que te ayudarán a crearlo y a ponerlo en práctica.
- Graba este archivo con el siguiente formato (.docx/ ó .doc):

EF_(nombre del curso)_Apellidos y nombres completos

Ejemplo: EF_Desarrollo del talento_Nuñez Gutierrez Carlos Alejandro

- Asegúrate de enviar el archivo correcto y cumplir con las condiciones de envío, de lo

contrario, no habrá opción a reclamos posteriores.

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 DESARROLLO DEL TALENTO

NOTA: Si el/la estudiante comete cualquier tipo de plagio su puntuación automática será
cero (0).

IV. ANEXO:

ANEXO 1
Curso: Desarrollo del Talento

PROYECTO DE VIDA PERSONAL Y ACADÉMICO

Un proyecto de vida universitario es aquel que guiará tus acciones para conseguir tus objetivos en
la Universidad. Te ayudará a trazar el camino para conseguir propósitos académicos y alcanzar la
meta de culminar tu carrera con éxito, siendo consciente de las opciones que puedes tener para
conducir tu vida y alcanzar el destino que te propones.
Para ello seguiremos una serie de pasos, en los que aplicaremos todo aquello que hemos revisado
en el curso. Desarrolla los mismos, siguiendo las indicaciones establecidas para cada uno de ellos.

PASO 1: Completa la siguiente tabla sobre tu FODA Personal – Académico

El FODA personal-académico es de gran utilidad, ya que nos ayuda a conocernos mejor, a buscar
nuestros puntos fuertes y débiles, a identificar los conocimientos y aptitudes que tenemos y
aquellos que nos faltan desarrollar. Por lo tanto, nos permite centrarnos en el tipo de profesional
que deseamos ser y prepararnos para futuras entrevistas de trabajo.

El FODA personal - académico

Fortalezas Oportunidades

(aspectos positivos internos) (aspectos positivos externos)

1. Soy positivo y Perseverante 1. Mis padres me apoyan con mis estudios

2. Tener a mis padres al lado en esta vida

2. Soy responsable con mis trabajos
universitaria
Amenazas Debilidades

(aspectos negativos externos) (aspectos negativos internos)

1. No logro captar muy rápido 1. Actuar sin antes pensar

2. Distraerme rápido 2. Tiendo a usar demasiado las redes sociales

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PASO 2: Redacta 01 objetivo académicos a corto, mediano y largo plazo que ayudarán en tu
formación profesional. Utiliza la metodología SMART.

TIEMPO OBJETIVOS PERSONALES Y/O ACADÉMICOS

S (Específico) Culminar mi 1er ciclo

M (Medible) Con notas superiores de 14
A (Alcanzable) Aprender mucho más matemática

CORTO PLAZO R (Relevante/Importante) No jalar cursos

(5 a 6 meses)
T (Delimitado en el
tiempo)
De aquí a 5 meses aproximadamente

Redacta tu objetivo 1: Culminar mi 1er ciclo, con notas superiores de 14

aprendiendo mucho más matemática no jalar cursos de aquí a 5 meses
aproximadamente.

S (Específico) Terminar mi 3er ciclo

M (Medible) Seguir aprendiendo y queriendo mi carrera
Estudiar mucho más el curso que se me hace
A (Alcanzable)
difícil
Tratar que no se presente ningún problema en
MEDIANO PLAZO R (Relevante/Importante)
el transcurso de tiempo
(1 año)
T (Delimitado en el
tiempo)
Dentro de 1 año

Redacta tu objetivo 2: Terminar mi 3er ciclo aprendiendo y queriendo mi

carrera estudiar mucho más el curso que se me hace difícil tratar que
no se presente ningún problema en el transcurso de tiempo dentro de 1
año.
LARGO PLAZO
S (Específico) Terminar mi carrera de ingeniería industrial
(4 años)
M (Medible) Con notas aprobatorias y recomendaciones
Para así con todo lo que aprendí, realizar en el
A (Alcanzable)
campo y hacer un buen trabajo
R (Relevante/Importante) Graduarme a los 26 años
T (Delimitado en el
tiempo)
En 5 años y medio

Redacta tu objetivo 3: Terminar mi carrera de ingeniería industrial con

notas aprobatorias y recomendaciones para así con todo lo que aprendí,
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 DESARROLLO DEL TALENTO

realizar en el campo y hacer un trabajo bueno graduarme a los 26 años

en 5 años y medio.

PASO 3: Formula tu visión y misión personal alineados a tus metas académicas (formula tus ideas
en párrafos).

Misión Personal-académico Visión Personal- académico

(es la razón de ser de una persona, condiciona las actividades (es la expectativa ideal de lo que deseas ser y conseguir con el tiempo)
actuales y futuras)

Soy un estudiante de la carrera ingeniería industrial Seré un ingeniero, muy reconocido y respetado por mis
que esta finalizando su primer ciclo de proyectos que realice, teniendo una estabilidad
universitaria. económica y siendo respetado por grandes.

Que acabo con buenas notas y seguir Con ello podré brindarle una mejor condición de vida a mi
planteándome a lo que me proponga, sobre todo familia y seré ejemplo para mi comunidad .
aplicar todo lo que aprendí a mi vida diaria.

PASO 4: Elaborar el plan de acción para el logro de cada uno de tus objetivos. Luego de haber
realizado las actividades anteriores, establece un plan de acción para cada uno de los 3 objetivos
académicos que has definido alineados a tu misión y visión personal – académica.

Objetivo 1
Escribe aquí el objetivo académico 1 (el que has escrito líneas arriba a corto plazo)

Culminar mi 1er ciclo, con notas superiores de 14 aprender mucho más matemática
no jalar cursos de aquí a 5 meses aproximadamente.

Plan de acción: qué debo ejecutar para concretar mi objetivo de acuerdo a mi FODA, misión y
visión (Redacta las 03 estrategias y su fecha de realización)
- Estudiar a conciencia para aprobar todos los cursos de marzo a julio 2022

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 DESARROLLO DEL TALENTO

- Organizar mi tiempo en cumplir mis actividades académicas de marzo a julio 2022

- Asistir a mis clases de manera puntual de marzo a julio 2022

Objetivo 2
Escribe aquí el objetivo académico 2 (el que has escrito líneas arriba a mediano plazo)
Terminar mi 3er ciclo, aprendiendo y queriendo mi carrera estudiar mucho más el curso
que se hace difícil tratar que no que no se presente ningún problema en el transcurso de
tiempo dentro de 1 año.
Plan de acción: qué debo ejecutar para concretar mi objetivo de acuerdo a mi FODA, misión y
visión (Redacta las 03 estrategias y su fecha de realización)
- Aprender inglés o nuevos idiomas en julio dentro de 1 año

- Obtener una beca con todo el esfuerzo y dedicación julio entre 2 años

- Recibir asesorías de profesionales que se relacionen a mi carrera en junio dentro de 2 años

Objetivo 3
Escribe aquí el objetivo académico 3 (el que has escrito líneas arriba a largo plazo)
Terminar mi carrera de ingeniería industrial con notas aprobatorias y recomendaciones
para así con todo lo que aprendí, realizar en el campo y hacer un trabajo bueno graduarme
a los 26 años en 5 años y medio.
Plan de acción: qué debo ejecutar para concretar mi objetivo de acuerdo a mi FODA, misión y
visión (Redacta las 03 estrategias y su fecha de realización)
- Acabar mi carrera de ingeniería industrial para así graduarme en julio del 2026 5 años

- Ser un profesional competitivo en el sector industrial en julio 2026 5 años

- Tener mi titulo universitario en diciembre 2026 5 años

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V. RÚBRICA DE EVALUACIÓN:

La asignación del puntaje máximo a cada criterio es aplicable si este se cumple a nivel satisfactorio. El
docente del curso determina el puntaje de cada ítem de acuerdo con su juicio de experto.

Calificación
ITEM
Logrado En Progreso Por mejorar No elabora

Realiza su FODA Realiza su FODA

personal- personal-
académico, académico Omite algún área
identificando identificando del FODA personal-
No realiza su FODA
correctamente los correctamente académico o
FODA (3 pts.) personal-académico
elementos y algunos de los coloca solo una
redactandolo elementos y/o palabra.
haciendo uso de detalla 1 aspecto
una oración. de cada área

3 pts. 2 pts. 1 pt. 0 pts.

Detalla un objetivo
usando
Detalla 3 objetivos Detalla 2
correctamente la
usando objetivos usando
metodología No detalla sus
Objetivos correctamente la correctamente la
SMART o uno o objetivos
SMART (6 pts.) metodología metodología
más objetivos sin
SMART SMART
usar la metodología
SMART

6 pts. 4 pts. 2 pts. 0 pts.

Describe con Describe su Describe su misión No describe su misión

Misión y Visión coherencia su misión o visión y/o visión personal- ni visión personal-
(3 pts.) misión y visión personal- académico sin académica o no
personal- académica según considerar lo corresponde a lo
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 DESARROLLO DEL TALENTO

académica según
lo explicado en el explicado en el explicado en el
lo explicado en el
módulo. módulo. módulo.
módulo.

3 pts. 2 pts. 1 pt. 0 pts.

Indica 9 Indica de 6 a 8
estrategias estrategias Indica menos de 6
No indica estrategias o
alineadas a alineadas a estrategias
estás no están
Plan de acción conseguir sus conseguir sus alineadas al logro
alineadas al logro de
(8 pts.) objetivos de corto, objetivos de corto, de algunos de sus
sus objetivos
mediano y largo mediano y largo objetivos
plazo plazo

8 pts. 4 pts. 2 pts. 0 pts.

TOTAL

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