DESARROLLO DEL TALENTO

ACTIVIDAD CALIFICADA – EF
Estudiantes de Pre-grado (UG-WA)

EXAMEN FINAL

I. DATOS INFORMATIVOS:
 Título
 Público objetivo
 Tipo de participación
 Plazo de entrega
 Medio de presentación
 Calificación
: Examen final
: Estudiantes de pre-grado UG -WA
: Individual
: Décimo quinta semana de clase (Semana 15)
: Aula virtual / menú principal / EF
: 0 a 20 – 40% del promedio final

II. EVIDENCIA(S) DE APRENDIZAJE:

Elaborar el proyecto de vida personal y académico (20 puntos)

El plazo máximo para el desarrollo de la prueba y envío de resultados es:

 Fecha límite de entrega: Sábado 02 de Julio

 Hora: 13:00 pm

III. INDICACIONES
- Elabora el PROYECTO DE VIDA PERSONAL Y ACADÉMICO, partiendo del autoanálisis
de los factores que te ayudarán a crearlo y a ponerlo en práctica.
- Graba este archivo con el siguiente formato (.docx/ ó .doc):

EF_(nombre del curso)_Apellidos y nombres completos

Ejemplo: EF_Desarrollo del talento_Nuñez Gutierrez Carlos Alejandro

- Asegúrate de enviar el archivo correcto y cumplir con las condiciones de envío, de lo

contrario, no habrá opción a reclamos posteriores.

NOTA: Si el/la estudiante comete cualquier tipo de plagio su puntuación automática será
cero (0).
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IV. ANEXO:

ANEXO 1
Curso: Desarrollo del Talento

PROYECTO DE VIDA PERSONAL Y ACADÉMICO

Un proyecto de vida universitario es aquel que guiará tus acciones para conseguir tus objetivos en
la Universidad. Te ayudará a trazar el camino para conseguir propósitos académicos y alcanzar la
meta de culminar tu carrera con éxito, siendo consciente de las opciones que puedes tener para
conducir tu vida y alcanzar el destino que te propones.
Para ello seguiremos una serie de pasos, en los que aplicaremos todo aquello que hemos revisado
en el curso. Desarrolla los mismos, siguiendo las indicaciones establecidas para cada uno de ellos.

PASO 1: Completa la siguiente tabla sobre tu FODA Personal – Académico

El FODA personal-académico es de gran utilidad, ya que nos ayuda a conocernos mejor, a buscar
nuestros puntos fuertes y débiles, a identificar los conocimientos y aptitudes que tenemos y
aquellos que nos faltan desarrollar. Por lo tanto, nos permite centrarnos en el tipo de profesional
que deseamos ser y prepararnos para futuras entrevistas de trabajo.

El FODA personal - académico

Fortalezas
(aspectos positivos internos)
1.Soy puntual y tengo la capacidad de ser
estrategico en lo que me propongo
2.Soy organizado
Amenazas
(aspectos negativos externos)
1. Que mi carrera no sea valorada en un futuro
2. Hacer algo mal que podría poner en riesgo mi
carrera
Oportunidades
(aspectos positivos externos)
1. Los profesores y los talleres me an dado un gran
aporte para reforzar mis conocimientos
2. Plataforma de la universidad bien organizada
adaptable y entendible
Debilidades
(aspectos negativos internos)
1. Las distracciones
2.Organizar mi tiempo

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 DESARROLLO DEL TALENTO

PASO 2: Redacta 01 objetivo académicos a corto, mediano y largo plazo que ayudarán en tu
formación profesional. Utiliza la metodología SMART.

TIEMPO OBJETIVOS PERSONALES Y/O ACADÉMICOS

S (Específico) Culminar mi primer ciclo

Aprobar con calificaciones mayores a 17 y repasare mis

M (Medible)
clases por 4 horas los fines de semana

A (Alcanzable) Reforzar mis cursos con talleres

CORTO PLAZO
(5 a 6 meses)
Destacar y distinguirme como uno de los mejores
R (Relevante/Importante)
estudiantes del ciclo

T (Delimitado en el tiempo) En 4 meses

Redacta tu objetivo 1: Aprobar el ciclo con buenas calificaciones y destacar

entre los mejores del curso

S (Específico) Aprobar los primeros 4 ciclos

Repasare y aprovachare mi tiempo libre para captar y

M (Medible)
entender bien las clases

Aprovechar mis conociemientos adquiridos en los

A (Alcanzable) primeros 4 ciclos para empezar a dictar clases de
MEDIANO PLAZO (1 retroalimentación para los que los necesitan
año)
Aprobar todos los cursos con buenas calificaciones para
R (Relevante/Importante)
asi no repetir ni desaprobar ningun curso.

T (Delimitado en el tiempo) 2 años

Redacta tu objetivo 2:Aprobar los siguientes 4 ciclos con buenas calificaciones.

S (Específico) Terminar la carrera de ingeniera industrial

Aprovechare mis vaciones para llevares talleres de los

M (Medible) cursos que necesito mejorar para asi sacar notas
superiores a 16

A (Alcanzable) Sustentar mi tesis y graduarme como ingeniero industrial

LARGO PLAZO
(4 años) Distinguirme como un alumno privilegiado con buenas
R (Relevante/Importante)
calificaciones,

T (Delimitado en el tiempo) 5 años

Redacta tu objetivo 3: Graduarme y terminar la carrera de ingeniera industrial

con éxito en un tiempo limitado de 5 años.

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 DESARROLLO DEL TALENTO

PASO 3: Formula tu visión y misión personal alineados a tus metas académicas (formula tus ideas
en párrafos).

Misión Personal-académico Visión Personal- académico

(es la razón de ser de una persona, condiciona las
actividades actuales y futuras)
Soy estudiante de la carrera profesional de ingeniera
industrial teniendo como propósito culminar mi
carrera profesional, para asi ser competente en mi
campo laboral y ser reconocido internacionalmente
como un ingeniero destacado y exitoso.
(es la expectativa ideal de lo que deseas ser y conseguir con
el tiempo)
Terminar mis estudios con buenos resultados, ser graduante
de la universidad privada del norte y compartir una alegría
con mi familia, salir a demostrarle al mundo lo que puedo
lograr hacer por ellos como ingeniero y tener una economía
estable, viajar a otros países y seguir prosperando con mi
trabajo y familia.

PASO 4: Elaborar el plan de acción para el logro de cada uno de tus objetivos. Luego de haber
realizado las actividades anteriores, establece un plan de acción para cada uno de los 3 objetivos
académicos que has definido alineados a tu misión y visión personal – académica.

Objetivo 1
Escribe aquí el objetivo académico 1 (el que has escrito líneas arriba a corto plazo)
Aprobar el ciclo con buenas calificaciones y destacar entre los mejores del curso

Plan de acción: qué debo ejecutar para concretar mi objetivo de acuerdo a mi FODA, misión y
visión (Redacta las 03 estrategias y su fecha de realización)

Ser responsable en mis estudios y

ponerle mucho empeño a mi
aprendizaje en
la universidad.
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 DESARROLLO DEL TALENTO

Ser responsable en mis estudios y

ponerle mucho empeño a mi
aprendizaje en
la universidad.
 Ser responsable y puntual a las clases, ponerle mucho empeño para sacar buenas
calificaciones
 Repasar todos los fines de semana los temas que no entendí muy bien
 Culminar mi primer ciclo en julio del 2022 con calificaiones superiores a 16

Objetivo 2
Escribe aquí el objetivo académico 2 (el que has escrito líneas arriba a mediano plazo)
Aprobar los siguientes 4 ciclos con buenas calificaciones.

Plan de acción: qué debo ejecutar para concretar mi objetivo de acuerdo a mi FODA, misión y
visión (Redacta las 03 estrategias y su fecha de realización)
 Llevar talleres vacacionales en el año 2022 para asi reforzar lo aprendido
 Estudiar y repasar los temas que no entendí, por lo minimo una hora por día
 Esforzarme y organizar mi tiempo para asi terminar con éxito los primeros 4 ciclos de mi
carrera en el año 2023.

Objetivo 3
Escribe aquí el objetivo académico 3 (el que has escrito líneas arriba a largo plazo)
Graduarme y terminar la carrera de ingeniera industrial con éxito en un tiempo limitado de 5 años.

Plan de acción: qué debo ejecutar para concretar mi objetivo de acuerdo a mi FODA, misión y
visión (Redacta las 03 estrategias y su fecha de realización)
 Adelantar algunos cursos, para asi desempeñarme mejor en los cursos de carrera en el
año 2023

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 DESARROLLO DEL TALENTO

 Ser empatico, estratégico y responsable para no desaprobrar ningún curso en el

transcurso de la carrera.
 Acabar la carrera de ingeniera industrial, sustentar mi tesis y sacar la nota que supere a
17 para asi poder graduarme en julio del 2026 (5 años)

V. RÚBRICA DE EVALUACIÓN:

La asignación del puntaje máximo a cada criterio es aplicable si este se cumple a nivel satisfactorio. El
docente del curso determina el puntaje de cada ítem de acuerdo con su juicio de experto.

Calificación
ITEM
Logrado En Progreso Por mejorar No elabora

Realiza su FODA Realiza su FODA

personal- personal-
académico, académico Omite algún área
identificando identificando del FODA personal-
No realiza su FODA
correctamente los correctamente académico o
FODA (3 pts.) personal-académico
elementos y algunos de los coloca solo una
redactandolo elementos y/o palabra.
haciendo uso de detalla 1 aspecto
una oración. de cada área

3 pts. 2 pts. 1 pt. 0 pts.

Detalla un objetivo
usando
Detalla 3 objetivos Detalla 2
correctamente la
usando objetivos usando
metodología No detalla sus
Objetivos correctamente la correctamente la
SMART o uno o objetivos
SMART (6 pts.) metodología metodología
más objetivos sin
SMART SMART
usar la metodología
SMART

6 pts. 4 pts. 2 pts. 0 pts.

Misión y Visión Describe con Describe su Describe su misión No describe su misión

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 DESARROLLO DEL TALENTO

coherencia su
misión o visión y/o visión personal- ni visión personal-
misión y visión
personal- académico sin académica o no
personal-
académica según considerar lo corresponde a lo
(3 pts.) académica según
lo explicado en el explicado en el explicado en el
lo explicado en el
módulo. módulo. módulo.
módulo.

3 pts. 2 pts. 1 pt. 0 pts.

Indica 9 Indica de 6 a 8
estrategias estrategias Indica menos de 6
No indica estrategias o
alineadas a alineadas a estrategias
estás no están
Plan de acción conseguir sus conseguir sus alineadas al logro
alineadas al logro de
(8 pts.) objetivos de corto, objetivos de corto, de algunos de sus
sus objetivos
mediano y largo mediano y largo objetivos
plazo plazo

8 pts. 4 pts. 2 pts. 0 pts.

TOTAL

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