DESARROLLO DEL TALENTO

ACTIVIDAD CALIFICADA – EF
Estudiantes de Pre-grado (UG-WA)
EXAMEN FINAL

I. DATOS INFORMATIVOS:
● Título : Examen final

● Público objetivo : Estudiantes de pre-grado UG -WA

● Tipo de participación : Individual

● Plazo de entrega : Décimo quinta semana de clase (Semana 15)

● Medio de presentación : Aula virtual / menú principal / EF

● Calificación : 0 a 20 – 40% del promedio final

II. EVIDENCIA(S) DE APRENDIZAJE:

- Elaborar el proyecto de vida académico profesional (20 puntos)
El plazo máximo para el desarrollo de la prueba y envío de resultados es:
· Fecha: Lunes 03 de Julio (límite de entrega)
· Hora: 13:00 pm
III. INDICACIONES
- Elabora el PROYECTO DE VIDA ACADÉMICO PROFESIONAL, partiendo del autoanálisis
de los factores que te ayudarán a crearlo y a ponerlo en práctica.
- Guarda este archivo en formato WORD (.docx/ ó .doc):

EF_(nombre del curso)_Apellidos y nombres completos

Ejemplo: EF_Desarrollo del talento_Nuñez Gutierrez Carlos Alejandro

- Asegúrate de enviar el archivo correcto, tienes solo UN intento y cumple con las condiciones de
envío, de lo contrario, no habrá opción a reclamos posteriores.

NOTA: Si el/la estudiante comete cualquier tipo de plagio su puntuación automática será
cero (0).

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IV. ANEXO:

ANEXO 1
Curso: Desarrollo del Talento
PROYECTO DE VIDA ACADÉMICO PROFESIONAL

Un proyecto académico de vida universitario es aquel que guiará tus acciones para
conseguir tus objetivos en la Universidad. Te ayudará a trazar el camino para conseguir tus
propósitos académicos y alcanzar la meta de culminar tu carrera con éxito, siendo
consciente de las opciones que puedes tener para conducir tu vida y alcanzar el destino que
te propones.
Para ello, te invitamos a desarrollar una serie de pasos, en los que aplicarás todo aquello
que hemos revisado en el curso. Desarrolla los pasos, siguiendo las indicaciones
establecidas que brindamos en las videoconferencias.
¡Ahora es tu turno!
PASO 1: Escribe cómo consideras que te encuentras actualmente en el ámbito académico
(Preguntas guía: ¿qué estoy haciendo bien hasta ahora?, ¿en qué puedo mejorar para el
ciclo que viene?

¿Qué estoy haciendo bien hasta ahora? ¿En qué puedo mejorar para el ciclo que
viene?

-Hasta ahora estoy realizando mis -Puedo esforzarme más en evitar la

actividades académicas con éxito y procrastinación y así mi tiempo sea mucho
presentándolo puntualmente y teniendo mas efectivo para realizar otras actividades
buenas calificaciones. Además, tanto académicas como de mi hogar.
personalmente me siento estable
emocionalmente y teniendo una buena
relación familiar.

-Actualmente considero que hasta ahora estoy realizando mis actividades académicas
con éxito y presentándolo puntualmente y teniendo buenas calificaciones. Además,
personalmente me siento estable emocionalmente y teniendo una buena relación familiar.
Pero cabe recalcar otros aspectos por mejorar en el siguiente ciclo esforzándome más en

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 DESARROLLO DEL TALENTO

evitar la procrastinación y así mi tiempo sea mucho más efectivo para realizar otras
actividades tanto académicas como de mi hogar.

PASO 2: Completa la siguiente tabla sobre tu FODA Académico Profesional, identificando

correctamente los elementos y explicando cada aspecto en un enunciado dentro del
contexto académico.

El FODA Académico Profesional

Fortalezas Oportunidades

(aspectos positivos internos) (aspectos positivos externos)

1. Autoconfianza 1. Red de contactos

2. Habilidades de comunicación efectiva 2. Realizar cursos adicionales a mi carrera

Amenazas Debilidades

(aspectos negativos externos) (aspectos negativos internos)

1. Cambios económicos 1. Procrastinación

2. Competencia en el mundo laboral 2. Dificultad en organizar el tiempo

PASO 3: Redacta tu visión y misión personal alineados a tus metas académicas (formula tus
ideas en párrafos).

Visión Académico Profesional Misión Académico Profesional

(Es lo que lograré en el futuro) (Es lo que estoy realizando en el presente)

Seré un Ingeniero de minas con un buen puesto de
trabajo siendo egresado de una buena universidad,
siendo dueño de una propia empresa y con una buena
casa y vehículo, con ganas de viajar por el mundo.
Soy estudiante de la carrera de Ing. De Minas con metas
por cumplir y me esfuerzo día a día para poder lograrlas,
poniendo en practica mis habilidades y valores, tratando
de mejorarlas y crecer como persona mediante el estudio
y el esfuerzo para lograr mis metas.

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 DESARROLLO DEL TALENTO

PASO 4 (Objetivos y Plan de Acción): Escribe tu objetivo académico profesional de corto,

mediano y largo plazo, considerando que debe ser enfocado a diferentes logros académicos.
Asegúrate que cumpla la metodología SMART, respondiendo las siguientes preguntas en los
recuadros:

De la misma forma, escribe tus otros objetivos.

Objetivo 1: Corto plazo (Aprox. 6 meses):

Culminar con éxito mi Con un promedio entre 17 Esforzándome en los Para seguir manteniendo En un plazo de 2
primer ciclo y 18 exámenes finales mi beca académica semanas

M: Coloca una calificación

R: ¿para qué lo quieres T: ¿En qué fecha lo
S: ¿Qué quiero lograr? o porcentaje de tu A: ¿Es posible lograrlo?
lograr? lograré?
resultado

Plan de Acción del objetivo académico a corto plazo:

Redacta y/o escribe el mismo el objetivo académico a corto plazo: -Culminar con existe mi primer
ciclo

Ahora, realiza tu plan de acción para lograr tu objetivo mencionado (Redacta 03 acciones,
actividades o tareas con su fecha de realización):

1. Fecha de realización (Mes y año aprox.):

-Preparar y practicar mi exposición final 30-06-2023

2. Fecha de realización (Mes y año aprox.):

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 DESARROLLO DEL TALENTO

-Estudiar y repasar para el examen de 05-07-2023

matemática.

3. Fecha de realización (Mes y año aprox.):

-Realizar correctamente el examen de 29-06-2023

comunicación.

Objetivo 2: mediano plazo (Aprox. 2 años):

Ser parte de los 3 Con esfuerzo y

Con un promedio de 19 a Para resaltar del resto de En un plazo de 4 a 5
mejores alumnos de mi dedicación en todos los
20 alumnos meses
carrera cursos

M: Coloca una calificación

R: ¿Para qué lo quieres T: ¿En qué fecha lo
S: ¿Qué quiero lograr? o porcentaje de tu A: ¿Es posible lograrlo?
lograr? lograré?
resultado

Plan de Acción del objetivo académico a mediano plazo:

Redacta y/o escribe aquí el objetivo académico a mediano plazo: Ser parte de los 3 mejores
alumnos de mi carrera

Ahora, realiza tu plan de acción para lograr tu objetivo mencionado (Redacta 03 acciones,
actividades o tareas con su fecha de realización):

1. Fecha de realización (Mes y año aprox.):

-Inscribirse en cursos académicos Marzo-2025

2. Fecha de realización (Mes y año aprox.):

-Estudiar para exámenes finales Junio-2025

3. Fecha de realización (Mes y año aprox.):

-Esforzarse y repasar los temas Diciembre-2025

importantes en cada curso

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 DESARROLLO DEL TALENTO

Objetivo 3: Largo plazo (Aprox. 5 años a más):

Culminar con honores mi Ser constante y estudiar Para hacer sentir

Promedio de 17 a 18 Diciembre de 2027
carrera universitaria mucho orgullosos a mis padres

M: Coloca una calificación

R: ¿para qué lo quieres T: ¿En qué fecha lo
S: ¿Qué quiero lograr? o porcentaje de tu A: ¿Es posible lograrlo?
lograr? lograré?
resultado

Plan de Acción del objetivo académico a largo plazo:

Redacta y/o escribe aquí el objetivo académico a largo plazo: Culminar con honores mi carrera
universitaria

Ahora, realiza tu plan de acción para lograr tu objetivo mencionado (Redacta 03 acciones,
actividades o tareas con su fecha de realización):

1. Fecha de realización (Mes y año aprox.):

-Organizar y gestionar mi tiempo Marzo-2027

2. Fecha de realización (Mes y año aprox.):

-Monitorear mi progreso desde el 1er año y Mazo-2027

motivarme a finalizar la carrera
3. Fecha de realización (Mes y año aprox.):

-Buscar apoyo y recursos en profesores Diciembre-2027

V. RÚBRICA DE EVALUACIÓN:

La asignación del puntaje máximo a cada criterio es aplicable si este se cumple a nivel Logrado. El
docente del curso determina el puntaje de cada ítem de acuerdo con su juicio de experto.

Calificación
ITEM
Logrado Proceso Por mejorar No elabora
Reflexión Redacta Redacta su Realiza su reflexión No realiza su reflexión
académico coherentemente y sin reflexión académico académico académico profesional,
errores ortográficos profesional, profesional detallando
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su reflexión detallando su
su situación actual y
académico situación actual y lo
lo que desea mejorar
profesional profesional, que desea mejorar
de manera según lo indicado.
detallando su presentando fallas
incompleta y/o
(2 pts) situación actual y lo en la redacción y/u
incongruente.
que desea mejorar. ortografía.

2pts. 1 pts. 0.5 pts. 0 pts.

Redacta su FODA
académico
Redacta
profesional Omite algún área del
completamente su
correctamente y sin FODA académico
FODA académico
errores ortográficos, profesional o coloca
profesional, No realiza su FODA
identificando solo una palabra. O
FODA (3 pts.) identificando todos académico profesional
algunos de los presenta errores
los elementos y
elementos y/o ortográficos o de
redactándolo sin
detallando solo 1 redacción.
errores ortográficos.
aspecto de cada
área

3 pts. 2 pts. 1 pt. 0 pts.

Describe con Describe su misión

coherencia y sin Describe su misión y/o visión personal-
No describe su misión ni
errores ortográficos o visión académico académico sin
visión personal-
su misión y visión profesional según lo considerar lo
académica o no
Misión y Visión académico explicado en el explicado en el
corresponde a lo
(3 pts.) profesional según lo módulo sin errores módulo o redacta con
explicado en el módulo.
explicado en el de ortografía errores ortográficos o
módulo. incongruencias.

3 pts. 2 pts. 1ptos. 0 pts.

Detalla un objetivo
académico usando
Detalla 3 objetivos Detalla 2 objetivos correctamente la
académicos usando académicos usando metodología SMART
correctamente la correctamente la o uno o más objetivos No detalla sus objetivos
Objetivos metodología SMART metodología sin usar la académicos.
SMART (6 pts.) sin errores SMART sin errores metodología SMART.
ortográficos ortográficos. O presenta errores de
redacción o de
ortografía.

6 pts. 4 pts. 2 pts. 0 pts.

Completa las 9 Presenta de 6 a 8 Indica menos de 6
acciones de los 3 acciones de los acciones
planes de acción de objetivos relacionadas al logro No indica acciones
los objetivos académicos a corto, de algunos de sus relacionadas o las que
Plan de acción académicos a corto, mediano y largo objetivos haya presentado no
mediano y largo plazo plazo de manera académicos. O si están alineadas al logro
(6 pts.)
con sus respectivas incompleta, indica las acciones de sus objetivos
fechas redactándolos redactándolos sin estas tienen errores académicos.
sin errores de errores de ortográficos o de
ortografía. ortografía. redacción.
6 pts. 4 pts. 2 pts. 0 pts.

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TOTAL 20

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