DESARROLLO DEL TALENTO

ACTIVIDAD CALIFICADA – EF
Estudiantes de Pre-grado (UG-WA)

EXAMEN FINAL

I. DATOS INFORMATIVOS:
 Título
 Público objetivo
 Tipo de participación
 Plazo de entrega
 Medio de presentación
 Calificación
: Examen final
: Estudiantes de pre-grado UG -WA
: Individual
: Décimo quinta semana de clase (Semana 15)
: Aula virtual / menú principal / EF
: 0 a 20 – 40% del promedio final

II. EVIDENCIA(S) DE APRENDIZAJE:

Elaborar el proyecto de vida personal y académico (20 puntos)

El plazo máximo para el desarrollo de la prueba y envío de resultados es:

 Fecha límite de entrega: Sábado 02 de Julio

 Hora: 13:00 pm

III. INDICACIONES
- Elabora el PROYECTO DE VIDA PERSONAL Y ACADÉMICO, partiendo del autoanálisis
de los factores que te ayudarán a crearlo y a ponerlo en práctica.
- Graba este archivo con el siguiente formato (.docx/ ó .doc):

EF_(nombre del curso)_Apellidos y nombres completos

Ejemplo: EF_Desarrollo del talento_Nuñez Gutierrez Carlos Alejandro

- Asegúrate de enviar el archivo correcto y cumplir con las condiciones de envío, de lo

contrario, no habrá opción a reclamos posteriores.

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 DESARROLLO DEL TALENTO

NOTA: Si el/la estudiante comete cualquier tipo de plagio su puntuación automática será
cero (0).

IV. ANEXO:

ANEXO 1
Curso: Desarrollo del Talento

PROYECTO DE VIDA PERSONAL Y ACADÉMICO

Un proyecto de vida universitario es aquel que guiará tus acciones para conseguir tus objetivos en
la Universidad. Te ayudará a trazar el camino para conseguir propósitos académicos y alcanzar la
meta de culminar tu carrera con éxito, siendo consciente de las opciones que puedes tener para
conducir tu vida y alcanzar el destino que te propones.
Para ello seguiremos una serie de pasos, en los que aplicaremos todo aquello que hemos revisado
en el curso. Desarrolla los mismos, siguiendo las indicaciones establecidas para cada uno de ellos.

PASO 1: Completa la siguiente tabla sobre tu FODA Personal – Académico

El FODA personal-académico es de gran utilidad, ya que nos ayuda a conocernos mejor, a buscar
nuestros puntos fuertes y débiles, a identificar los conocimientos y aptitudes que tenemos y
aquellos que nos faltan desarrollar. Por lo tanto, nos permite centrarnos en el tipo de profesional
que deseamos ser y prepararnos para futuras entrevistas de trabajo.

El FODA personal - académico

Fortalezas
(aspectos positivos internos)
1.PERSEVERANCIA
2.DISPOCISION PARA TRABAJAR EN EQUIPO
Amenazas
(aspectos negativos externos)
1.LA TASA DE DESEMPLEO EN MI PAIS ES MUY ALTA
2.ALTAS EXIGENCIAS PROFECIONALES
Oportunidades
(aspectos positivos externos)
1.PUEDO DESARROLLAR MI PROPIO NEGOCIO
2.EXISTE OPORTUNIDADES LABORALES
Debilidades
(aspectos negativos internos)
1.NO PUEDO UBICARME EN OTRO CIUDAD
2.RESERVADA

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PASO 2: Redacta 01 objetivo académicos a corto, mediano y largo plazo que ayudarán en tu
formación profesional. Utiliza la metodología SMART.

TIEMPO OBJETIVOS PERSONALES Y/O ACADÉMICOS

Terminar mi 2 ciclo
S (Específico)
con promedio 16
Terminar mi 2 ciclo con promedio 18

M (Medible) Necesito sacar 18-17-19-18

CORTO PLAZO
(5 a 6 meses) A (Alcanzable) Estudiar lo resaltado de mis apuntes

R (Relevante/Importante) Porque quiero poner a prueba todos mis conocimientos

T (Delimitado en el tiempo) Terminarlo en 4 meses

Redacta tu objetivo 1 : culminar mi segundo ciglo en 4 meses con notas de 16-

17-18-19 – 17 con la ayuda de mis apuntes para obtener mi promedio de 18 y
demostrar mis habilidades de mis conocimientos .

S (Específico) Obtener una beca de estudio

M (Medible) Con esfuerzo y dedicacion

A (Alcanzable) Orgullecer a mis padres

MEDIANO PLAZO (1 R (Relevante/Importante) Para aprender mas y tener experciencias nuevas

año)
T (Delimitado en el tiempo) En un tiempo de 2 años

Redacta tu objetivo 2: En dos años obtener mi beca de estudio con todo el

esfuerzo y dedicación que pondré de mi parte para ser el orgullo de mis padres y
asi al mismo tiempo teniendo experiencias nuevas y inolvidables
LARGO PLAZO
S (Específico) Terminar mi carrera de administración y marketing
(4 años)
M (Medible) Promedio mayor de 18

A (Alcanzable) Tener mi propia empresa

R (Relevante/Importante) Para poder orgullecer a mis papas

T (Delimitado en el tiempo) Terminado en 5 años

Redacta tu objetivo 3: Acabar mi carrera de administración y marketing con mi

proedio mayor de 18 para asi tener mi propia empresa y haci cumplir con la
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 DESARROLLO DEL TALENTO

promesa que hice a mis papitos

PASO 3: Formula tu visión y misión personal alineados a tus metas académicas (formula tus ideas
en párrafos).

Misión Personal-académico Visión Personal- académico

(es la razón de ser de una persona, condiciona las (es la expectativa ideal de lo que deseas ser y conseguir con
actividades actuales y futuras) el tiempo)
Mi misión personal es lograr que dentro de 5 años
terminar mi carrera de administración y marketing ,
siendo exitosa , también ser una persona responsable
, tener mi titulo de licenciada junto con mi propia
empresa

PASO 4: Elaborar el plan de acción para el logro de cada uno de tus objetivos. Luego de haber
realizado las actividades anteriores, establece un plan de acción para cada uno de los 3 objetivos
académicos que has definido alineados a tu misión y visión personal – académica.

Objetivo 1
Escribe aquí el objetivo académico 1 (el que has escrito líneas arriba a corto plazo)

Plan de acción: qué debo ejecutar para concretar mi objetivo de acuerdo a mi FODA, misión y
visión (Redacta las 03 estrategias y su fecha de realización)

Objetivo 2
Escribe aquí el objetivo académico 2 (el que has escrito líneas arriba a mediano plazo)

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 DESARROLLO DEL TALENTO

Plan de acción: qué debo ejecutar para concretar mi objetivo de acuerdo a mi FODA, misión y
visión (Redacta las 03 estrategias y su fecha de realización)

Objetivo 3
Escribe aquí el objetivo académico 3 (el que has escrito líneas arriba a largo plazo)

Plan de acción: qué debo ejecutar para concretar mi objetivo de acuerdo a mi FODA, misión y
visión (Redacta las 03 estrategias y su fecha de realización)

V. RÚBRICA DE EVALUACIÓN:

La asignación del puntaje máximo a cada criterio es aplicable si este se cumple a nivel satisfactorio. El
docente del curso determina el puntaje de cada ítem de acuerdo con su juicio de experto.

Calificación
ITEM
Logrado En Progreso Por mejorar No elabora

Realiza su FODA Realiza su FODA

personal- personal-
académico, académico Omite algún área
identificando identificando del FODA personal-
No realiza su FODA
correctamente los correctamente académico o
FODA (3 pts.) personal-académico
elementos y algunos de los coloca solo una
redactandolo elementos y/o palabra.
haciendo uso de detalla 1 aspecto
una oración. de cada área

3 pts. 2 pts. 1 pt. 0 pts.

Objetivos Detalla 3 objetivos Detalla 2 Detalla un objetivo No detalla sus

SMART (6 pts.) usando objetivos usando usando objetivos
correctamente la correctamente la correctamente la
metodología metodología metodología
SMART SMART SMART o uno o
más objetivos sin
usar la metodología
SMART

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 DESARROLLO DEL TALENTO

6 pts. 4 pts. 2 pts. 0 pts.

Describe con
Describe su Describe su misión No describe su misión
coherencia su
misión o visión y/o visión personal- ni visión personal-
misión y visión
personal- académico sin académica o no
Misión y Visión personal-
académica según considerar lo corresponde a lo
(3 pts.) académica según
lo explicado en el explicado en el explicado en el
lo explicado en el
módulo. módulo. módulo.
módulo.

3 pts. 2 pts. 1 pt. 0 pts.

Indica 9 Indica de 6 a 8
estrategias estrategias Indica menos de 6
No indica estrategias o
alineadas a alineadas a estrategias
estás no están
Plan de acción conseguir sus conseguir sus alineadas al logro
alineadas al logro de
(8 pts.) objetivos de corto, objetivos de corto, de algunos de sus
sus objetivos
mediano y largo mediano y largo objetivos
plazo plazo

8 pts. 4 pts. 2 pts. 0 pts.

TOTAL

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