DESARROLLO DEL TALENTO

ACTIVIDAD CALIFICADA – EF
Estudiantes de Pre-grado (UG-WA)
EXAMEN FINAL

I. DATOS INFORMATIVOS:
● Título : Examen final

● Público objetivo : Estudiantes de pre-grado UG -WA

● Tipo de participación : Individual

● Plazo de entrega : Décimo quinta semana de clase (Semana 15)

● Medio de presentación : Aula virtual / menú principal / EF

● Calificación : 0 a 20 – 40% del promedio final

II. EVIDENCIA(S) DE APRENDIZAJE:

- Elaborar el proyecto de vida académico profesional (20 puntos)
El plazo máximo para el desarrollo de la prueba y envío de resultados es:
· Fecha: Lunes 03 de Julio (límite de entrega)
· Hora: 13:00 pm
III. INDICACIONES
- Elabora el PROYECTO DE VIDA ACADÉMICO PROFESIONAL, partiendo del autoanálisis
de los factores que te ayudarán a crearlo y a ponerlo en práctica.
- Guarda este archivo en formato WORD (.docx/ ó .doc):

EF_(nombre del curso)_Apellidos y nombres completos

Ejemplo: EF_Desarrollo del talento_Nuñez Gutierrez Carlos Alejandro

- Asegúrate de enviar el archivo correcto, tienes solo UN intento y cumple con las condiciones de
envío, de lo contrario, no habrá opción a reclamos posteriores.

NOTA: Si el/la estudiante comete cualquier tipo de plagio su puntuación automática será
cero (0).

Pág. 1
 DESARROLLO DEL TALENTO

IV. ANEXO:

ANEXO 1
Curso: Desarrollo del Talento
PROYECTO DE VIDA ACADÉMICO PROFESIONAL

Un proyecto académico de vida universitario es aquel que guiará tus acciones para
conseguir tus objetivos en la Universidad. Te ayudará a trazar el camino para conseguir tus
propósitos académicos y alcanzar la meta de culminar tu carrera con éxito, siendo
consciente de las opciones que puedes tener para conducir tu vida y alcanzar el destino que
te propones.
Para ello, te invitamos a desarrollar una serie de pasos, en los que aplicarás todo aquello
que hemos revisado en el curso. Desarrolla los pasos, siguiendo las indicaciones
establecidas que brindamos en las videoconferencias.
¡Ahora es tu turno!
PASO 1: Escribe cómo consideras que te encuentras actualmente en el ámbito académico
(Preguntas guía: ¿qué estoy haciendo bien hasta ahora?, ¿en qué puedo mejorar para el
ciclo que viene?

¿Qué estoy haciendo bien hasta ahora? ¿En qué puedo mejorar para el ciclo que
viene?

Cumplir a tiempo con mis trabajos , estar Participar mas en clases , estar mas
atento a clases .. pendiente de mis trabajos que me dejan.

Actualmente considero que … (redacta párrafos utilizando las respuestas de las

preguntas previas. Ejm. “Estoy haciendo bien hasta ahora académicamente… debido a
que apliqué/no apliqué…; Y puedo mejorar para el ciclo que viene… aplicando nuevas
estrategias como…”)

Pág. 2
 DESARROLLO DEL TALENTO

Hasta el momento voy bien académicamente , ya que me propuse un buen horario para
hacer mis trabajos que me dejan , tengo que empezar a participar mas en clase ..

PASO 2: Completa la siguiente tabla sobre tu FODA Académico Profesional, identificando

correctamente los elementos y explicando cada aspecto en un enunciado dentro del
contexto académico.

El FODA Académico Profesional

Fortalezas Oportunidades

(aspectos positivos internos) (aspectos positivos externos)

1.Soy bueno en ingeniería de sistemas y me gusta 1. Uno de mis beneficios es que mis clases son
practicar seguido .. presenciales y remotas ..

2. De poder terminar mi carrera y ejercer

2. Tengo liderazgo
profesionalmente .

Amenazas Debilidades

(aspectos negativos externos) (aspectos negativos internos)

1. Problemas económicos para pagar mi carrera 1. Mejorar en participar mas en clases

2. Competencia significativa en el mercado fijado 2.Tener un orden y organizar mejor mi tiempo

PASO 3: Redacta tu visión y misión personal alineados a tus metas académicas (formula tus
ideas en párrafos).

Misión Académico Profesional Visión Académico Profesional

(Es lo que estoy realizando en el presente) (Es lo que lograré en el futuro)

Soy estudiante de la carrera de ingeniería de sistemas
computacionales ,estoy dando todo de mi para seguir
en esta hermosa carrera , ir poco a poco avanzado de
ciclo ,aprendiendo mas sobre mi carrera y en como
ejercerla.
Ser un profesional reconocido , ser el mejor en lo que
haga , poder ayudar con mi carrera a la sociedad ,seguir
subiendo de nivel en mi reto personal .

Pág. 3
 DESARROLLO DEL TALENTO

PASO 4 (Objetivos y Plan de Acción): Escribe tu objetivo académico profesional de corto,

mediano y largo plazo, considerando que debe ser enfocado a diferentes logros académicos.
Asegúrate que cumpla la metodología SMART, respondiendo las siguientes preguntas en los
recuadros:

Ejemplo de un objetivo a corto plazo (No copiar, ni pegar este ejemplo):

Terminar mi segundo con un promedio siendo constante en mis para ocupar tercio en un plazo de cuatro
ciclo ponderado de 17 estudios superior meses.

M: Coloca una calificación

R: ¿para qué lo quieres T: ¿En qué fecha lo
S: ¿Qué quiero lograr? o porcentaje de tu A: ¿Es posible lograrlo?
lograr? lograré?
resultado

De la misma forma, escribe tus otros objetivos (3 objetivos SMART)

Objetivo 1: Corto plazo (Aprox. 6 meses):

SI , con dando lo mejor de

Concluir mi primer ciclo Promedio de 18 Para continuar de ciclo En 4 meses
si
académico

M: Coloca una calificación

R: ¿para qué lo quieres T: ¿En qué fecha lo
S: ¿Qué quiero lograr? o porcentaje de tu A: ¿Es posible lograrlo?
lograr? lograré?
resultado

Plan de Acción del objetivo académico a corto plazo:

Redacta tu objetivo 1 :Concluir el primer ciclo académico , en un tiempo de 4 meses ,con un

promedio de 18 , dando lo mejor de si para continuar de ciclo .

Ahora, realiza tu plan de acción para lograr tu objetivo mencionado (Redacta 03 acciones,
actividades o tareas con su fecha de realización):

1. Poner empeño en las clases , ser Fecha de realización (Mes y año aprox.):
más participativo . 15/06/2023

Pág. 4
 DESARROLLO DEL TALENTO

2. Si no entiendo algo , buscar Fecha de realización (Mes y año aprox.):

videos donde me puedan explicar 15/06/2023
detalladamente .

3. Formar buenos lazos entre Fecha de realización (Mes y año aprox.):

compañeros y ayudarnos . 15/06/2023

Objetivo 2: mediano plazo (Aprox. 2 años):

Para poder conseguir un

Siendo precavido con trabajo en uno de los
Un promedio de 18 En 1añoy 7 meses
Destacar en mi carrera mis trabajos convenios de la
universidad

M: Coloca una calificación

R: ¿Para qué lo quieres T: ¿En qué fecha lo
S: ¿Qué quiero lograr? o porcentaje de tu A: ¿Es posible lograrlo?
lograr? lograré?
resultado

Plan de Acción del objetivo académico a mediano plazo:

Redacta y/o escribe aquí el objetivo académico a mediano plazo: Destacar en mi carrera ,siendo
precavido con mis trabajos ,teniendo un promedio de 18 ,para poder conseguir un trabajo en los
convenios de la universidad en un tiempo de 1 año y medio .
Ahora, realiza tu plan de acción para lograr tu objetivo mencionado (Redacta 03 acciones,
actividades o tareas con su fecha de realización):

1. Ser uno de los mejores estudiantes Fecha de realización (Mes y año aprox.):
de mi carrera . En 2 años

2. Presentar los trabajos con Fecha de realización (Mes y año aprox.):

responsabilidad y creatividad En 2 años

3. Trabajar en el ámbito de Sistemas Fecha de realización (Mes y año aprox.):

En 2 años

Objetivo 3: Largo plazo (Aprox. 5 años a más):

Pág. 5
 DESARROLLO DEL TALENTO

Para poder ser un

Haber terminado mi Promedio 20 Con mucho esfuerzo En 5 años
profesional
carrera

M: Coloca una calificación

R: ¿para qué lo quieres T: ¿En qué fecha lo
S: ¿Qué quiero lograr? o porcentaje de tu A: ¿Es posible lograrlo?
lograr? lograré?
resultado

Plan de Acción del objetivo académico a largo plazo:

Redacta y/o escribe aquí el objetivo académico a largo plazo:

En 5 años haber terminado mi carrera , con mucho esfuerzo alcanzar un promedio de 20 ,
ya siendo todo un profesional
Ahora, realiza tu plan de acción para lograr tu objetivo mencionado (Redacta 03 acciones,
actividades o tareas con su fecha de realización):

1. Hacer proyectos que puedan Fecha de realización (Mes y año aprox.):

ayudar a los ciudadanos. En 5 años

2. Ser una persona Fecha de realización (Mes y año aprox.):

emprendedora ,exitoso y poner todo en En 5 años
practica lo aprendido

3. Seguir creciendo en lo personal y Fecha de realización (Mes y año aprox.):

ser un ejemplo en mi familia En 5 años

V. RÚBRICA DE EVALUACIÓN:

La asignación del puntaje máximo a cada criterio es aplicable si este se cumple a nivel Logrado. El
docente del curso determina el puntaje de cada ítem de acuerdo con su juicio de experto.

Calificación
ITEM
Logrado Proceso Por mejorar No elabora
Reflexión Redacta Redacta su Realiza su reflexión No realiza su reflexión
académico coherentemente y sin reflexión académico académico académico profesional,
profesional errores ortográficos profesional, profesional detallando según lo indicado.
su reflexión detallando su su situación actual y
(2 pts) académico situación actual y lo lo que desea mejorar
profesional, que desea mejorar de manera
Pág. 6
 DESARROLLO DEL TALENTO

detallando su presentando fallas

incompleta y/o
situación actual y lo en la redacción y/u
incongruente.
que desea mejorar. ortografía.

2pts. 1 pts. 0.5 pts. 0 pts.

Redacta su FODA
académico
Redacta
profesional Omite algún área del
completamente su
correctamente y sin FODA académico
FODA académico
errores ortográficos, profesional o coloca
profesional, No realiza su FODA
identificando solo una palabra. O
FODA (3 pts.) identificando todos académico profesional
algunos de los presenta errores
los elementos y
elementos y/o ortográficos o de
redactándolo sin
detallando solo 1 redacción.
errores ortográficos.
aspecto de cada
área

3 pts. 2 pts. 1 pt. 0 pts.

Describe con Describe su misión

coherencia y sin Describe su misión y/o visión personal-
No describe su misión ni
errores ortográficos o visión académico académico sin
visión personal-
su misión y visión profesional según lo considerar lo
académica o no
Misión y Visión académico explicado en el explicado en el
corresponde a lo
(3 pts.) profesional según lo módulo sin errores módulo o redacta con
explicado en el módulo.
explicado en el de ortografía errores ortográficos o
módulo. incongruencias.

3 pts. 2 pts. 1ptos. 0 pts.

Detalla un objetivo
académico usando
Detalla 3 objetivos Detalla 2 objetivos correctamente la
académicos usando académicos usando metodología SMART
correctamente la correctamente la o uno o más objetivos No detalla sus objetivos
Objetivos metodología SMART metodología sin usar la académicos.
SMART (6 pts.) sin errores SMART sin errores metodología SMART.
ortográficos ortográficos. O presenta errores de
redacción o de
ortografía.

6 pts. 4 pts. 2 pts. 0 pts.

Completa las 9 Presenta de 6 a 8 Indica menos de 6
acciones de los 3 acciones de los acciones
planes de acción de objetivos relacionadas al logro No indica acciones
los objetivos académicos a corto, de algunos de sus relacionadas o las que
Plan de acción académicos a corto, mediano y largo objetivos haya presentado no
mediano y largo plazo plazo de manera académicos. O si están alineadas al logro
(6 pts.)
con sus respectivas incompleta, indica las acciones de sus objetivos
fechas redactándolos redactándolos sin estas tienen errores académicos.
sin errores de errores de ortográficos o de
ortografía. ortografía. redacción.
6 pts. 4 pts. 2 pts. 0 pts.

Pág. 7
 DESARROLLO DEL TALENTO

TOTAL

Pág. 8