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ACTIVIDAD CALIFICADA – EF
Estudiantes de Pre-grado (UG-WA)
EXAMEN FINAL
I. DATOS INFORMATIVOS:
● Título : Examen final
● Tipo de participación : Individual
● Medio de presentación : Aula virtual / menú principal / EF
III. INDICACIONES
- Elabora el PROYECTO DE VIDA ACADÉMICO PROFESIONAL, partiendo del autoanálisis
de los factores que te ayudarán a crearlo y a ponerlo en práctica.
- Guarda este archivo en formato WORD (.docx/ ó .doc.):
- Asegúrate de enviar el archivo correcto, tienes solo UN intento y cumple con las
condiciones de envío, de lo contrario, no habrá opción a reclamos posteriores.
NOTA: Si el/la estudiante comete cualquier tipo de plagio su puntuación automática será
cero (0).
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DESARROLLO DEL TALENTO
IV. ANEXO:
ANEXO 1
Curso: Desarrollo del Talento
PROYECTO DE VIDA ACADÉMICO PROFESIONAL
Un proyecto académico de vida universitario es aquel que guiará tus acciones para conseguir
tus objetivos en la Universidad. Te ayudará a trazar el camino para conseguir tus propósitos
académicos y alcanzar la meta de culminar tu carrera con éxito, siendo consciente de las
opciones que puedes tener para conducir tu vida y alcanzar el destino que te propones.
Para ello, te invitamos a desarrollar una serie de pasos, en los que aplicarás todo aquello que
hemos revisado en el curso. Desarrolla los pasos, siguiendo las indicaciones establecidas
que brindamos en las videoconferencias.
¡Ahora es tu turno!
PASO 1: Escribe cómo consideras que te encuentras actualmente en el ámbito académico
(Preguntas guía: ¿qué estoy haciendo bien hasta ahora?, ¿en qué puedo mejorar para el ciclo
que viene?
Actualmente considero que estoy prendiendo ser disciplinado y siendo algo puntual con gran parte
de los cursos, pero considero que no estoy aprendiendo como debería y para el próximo ciclo voy
a practicar más, cada nuevo tema que aprenda y ponerlo a práctica en mis días
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DESARROLLO DEL TALENTO
PASO 2: Redacta tu visión y misión personal alineados a tus metas académicas (formula tus
ideas en párrafos).
Visión Académico Profesional Misión Académico Profesional
(Es lo que lograré en el futuro) (Es lo que estoy realizando en el presente)
Fortalezas Oportunidades
(aspectos positivos internos) (aspectos positivos externos)
1. Se organizar mis horarios adecuadamente 1. Aprovechar al máximo mi carrera
3. Ser una persona que nunca se rinde 3. Aprender cada día mas
Amenazas Debilidades
(aspectos negativos externos) (aspectos negativos internos)
1. No tener un horario fijo para hacer mis tareas 1. Avanzar cada día más para poder mejorar
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DESARROLLO DEL TALENTO
PASO 4 (Objetivos y Plan de Acción): Escribe tu objetivo académico profesional de corto, mediano
y largo plazo, considerando que debe ser enfocado a diferentes logros académicos. Asegúrate que
cumpla la metodología SMART, respondiendo las siguientes preguntas en los recuadros:
Terminar mi segundo con un promedio siendo constante en para ocupar tercio en un plazo de cuatro
ciclo ponderado de 17 mis estudios superior meses.
M: Coloca una
R: ¿para qué lo quieres T: ¿En qué fecha lo
S: ¿Qué quiero lograr? calificación o porcentaje A: ¿Es posible lograrlo?
lograr? lograré?
de tu resultado
Mi objetivo académico a corto plazo es seguir estudiando para poder tener más conocimientos de
mi carrera.
Ahora, realiza tu plan de acción para lograr tu objetivo mencionado (Redacta 03 acciones,
actividades o tareas con su fecha de realización):
2. Tener una economía para solventar mis Fecha de realización (Mes aprox.):
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DESARROLLO DEL TALENTO
Ahora, realiza tu plan de acción para lograr tu objetivo mencionado (Redacta 03 acciones,
actividades o tareas con su fecha de realización):
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DESARROLLO DEL TALENTO
Ahora, realiza tu plan de acción para lograr tu objetivo mencionado (Redacta 03 acciones,
actividades o tareas con su fecha de realización):
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DESARROLLO DEL TALENTO
V. RÚBRICA DE EVALUACIÓN:
La asignación del puntaje máximo a cada criterio es aplicable si este se cumple a nivel Logrado. El docente
del curso determina el puntaje de cada ítem de acuerdo con su juicio de experto.
Calificación
ITEM
Logrado Proceso Por mejorar No elabora
Redacta su reflexión Realiza su reflexión
Redacta coherentemente y
académico profesional, académico profesional
sin errores ortográficos su
Reflexión detallando su situación detallando su situación No realiza su reflexión
reflexión académico
académico actual y lo que desea actual y lo que desea académico profesional,
profesional, detallando su
profesional mejorar presentando mejorar de manera según lo indicado.
situación actual y lo que
(2 pts.) fallas en la redacción y/u incompleta y/o
desea mejorar.
ortografía. incongruente.
2pts. 1 pts. 0.5 pts. 0 pts.
Redacta su FODA
Redacta completamente académico profesional Omite algún área del
su FODA académico correctamente y sin FODA académico
profesional, identificando errores ortográficos, profesional o coloca solo No realiza su FODA
FODA (3 pts.) todos los elementos y identificando algunos de una palabra. O presenta académico profesional
redactándolo sin errores los elementos y/o errores ortográficos o de
ortográficos. detallando solo 1 redacción.
aspecto de cada área
Detalla un objetivo
académico usando
Detalla 3 objetivos Detalla 2 objetivos
correctamente la
académicos usando académicos usando
metodología SMART o uno No detalla sus objetivos
Objetivos correctamente la correctamente la
o más objetivos sin usar la académicos.
SMART (6 pts.) metodología SMART sin metodología SMART sin
metodología SMART. O
errores ortográficos errores ortográficos.
presenta errores de
redacción o de ortografía.
TOTAL
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