Está en la página 1de 6

PLAN UNIVERSIDAD EN CASA

PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN MEDICINA INTEGRAL


COMUNITARIA

SEMANA DEL 19 AL 24 DE SEPTIEMBRE DE 2022


ORIENTACIONES METODOLÓGICAS PARA EL DESARROLLO DE LAS
TAREAS DOCENTES
1. Los estudiantes realizarán las tareas docentes durante el estudio
independiente para su autopreparación.
2. Los docentes del Área de Salud Integral Comunitaria entregarán las
tareas docentes al final de cada semana a los estudiantes, según las
vías de comunicación que se establezcan para ello.
3. Los estudiantes confeccionarán un portafolio (en formato duro,
electrónico o ambos) en el que archivarán cada una de las tareas
docentes realizadas.
4. Las tareas docentes no sustituyen las guías didácticas incluidas en los
CD para estudiantes de las unidades curriculares, sino que son un
complemento para incrementar la preparación de estos.

ORIENTACIONES PARA EL ESTUDIO Y TRABAJO INDEPENDIENTE:


Año académico: Tercero
Unidad curricular: Salud Comunitaria y Familiar IV.
Tema 2. Enfermedades no transmisibles y otros daños a la salud.
2. 5 Epidemiología de otros daños a la salud: accidentes y conducta suicida.
2.5.1. Accidentes. Descripción, magnitud del problema, clasificación, factores
de riesgo, grupos de riesgo, medidas de prevención, recuperación y
rehabilitación.
2.5.2 Conducta suicida: Suicidio e intento suicida. Descripción, magnitud del
problema, clasificación, factores de riesgo, grupos de riesgo, medidas de
prevención, recuperación y rehabilitación.
PLAN UNIVERSIDAD EN CASA
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN MEDICINA INTEGRAL
COMUNITARIA

Semana del P1: 12


Orientaciones a los estudiantes para el estudio independiente:
1. Ubique el CD de estudiantes de la unidad curricular el documento Word
que presenta los contenidos de la actividad orientadora 213. Tema 2.
Epidemiología de otros daños a la salud: accidentes y conducta suicida.
2. Ubique en el CD la siguiente bibliografía:
a) Fundamentos de Salud Pública. Tomo II. Sección IV. Capítulo 19.
Epidemiología de las enfermedades no transmisibles y otros
daños a la salud.

b) Temas de Medicina General Integral. Volumen II. Capítulo 15.


Accidentes. Páginas 308 - 447

c) Atención Primaria: Conceptos, organización y práctica clínica de


Martín Zurro. Volumen II, Capítulo 41. Problemas de salud
mental.

d) Guía Práctica de Programas de Salud Priorizados para el Equipo


Básico de Salud en la Red de Atención Comunal. 5.7 Salud
Mental. Página 176- 186.

e) Actividad Orientadora 12. Epidemiología de otros daños a la


salud, accidentes y conducta suicidad.

f) 022 Prevención del suicidio.

3. Realice la lectura de estos documentos.


4. Elabore resúmenes, cuadros sinópticos, gráficos, entre otros materiales
docentes que le permitan comprender los contenidos.
5. Anote y consulte con sus compañeros o docentes las dudas que se
generen durante esta etapa.
PLAN UNIVERSIDAD EN CASA
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN MEDICINA INTEGRAL
COMUNITARIA

6. Realice las siguientes tareas docentes que aparecen en los documentos


que se indican a continuación:
Autoevaluación 213. Realizar todas las preguntas.
7. Anote y consulte con sus compañeros o docentes las dudas que se
generen durante la realización de las tareas docentes durante la
autoevaluación o consolidación.

ORIENTACIONES PARA LA AUTOEVALUACIÓN:


1. Lea las tareas docentes que aparecen en el anexo 1 de este documento.
2. Responda las tareas docentes.
3. Si tiene dudas para solucionar alguna tarea docente, remítase a la
bibliografía antes consultada por usted durante el estudio independiente.
4. Consulte la respuesta de la tarea docente con sus compañeros y docente
de la unidad curricular para verificar la calidad de la respuesta(s) emitida(s).
PLAN UNIVERSIDAD EN CASA
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN MEDICINA INTEGRAL COMUNITARIA

Anexo 1. Tareas docentes para la autoevaluación y bibliografía. Unidad curricular: SCF IV.
TEMA Semana Tarea docente Bibliografía(s) básica(s)

Tema 2. 12 1.A cerca de los accidentes, responda: Actividad Orientadora 12.


Enfermedade Epidemiología de otros daños a
a) Mencione siete ( 7) factores de riesgo de los accidentes.
s no la salud, accidentes y conducta
transmisibles b) Mencione los grupos de alto riesgo que pueden ser afectados por los suicidad.
y otros daños accidentes.
Temas de Medicina General
a la salud.
Integral. Volumen II. Capítulo
2.5 c) Mencione las causas que propician los accidentes en el hogar.
15. Accidentes. Páginas 308 -
Epidemiología 447
de otros
daños a la
salud: Guía Práctica de Programas de
2. Escriba en los espacios en blanco que antecede a los siguientes enunciados, la sigla Salud Priorizados para el
accidentes y
que aparece a continuación, con respecto a las manifestaciones de los trastornos Equipo Básico de Salud en la
conducta Red de Atención Comunal. 5.7
mentales: A (Discapacidad intelectual/ autismo) E (Esquizofrenia), DM (Demencia),
suicida. Salud Mental. Página 176- 186.
TAB (Trastorno afectivo bipolar) D (Depresión), AD (Adicción y Dependencia de
PLAN UNIVERSIDAD EN CASA
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN MEDICINA INTEGRAL COMUNITARIA

sustancias psicoactivas).

a) ___ Se caracteriza por tristeza, pérdida de interés y de la capacidad de


disfrutar, sentimientos de culpa o baja autoestima, trastornos del sueño o del
apetito, cansancio y falta de concentración.
b) ___Existe deterioro progresivo de la función cognitiva, la memoria, el
pensamiento, la orientación, la comprensión, el cálculo, la capacidad de
aprendizaje, el lenguaje y el juicio.
c) ___Los síntomas de los trastornos generalizados del desarrollo, son
alteraciones del comportamiento social, la comunicación y el lenguaje, así como
limitaciones específicas de cada persona con respecto a actividades que
realiza.
d) ___Es una anomalías del pensamiento, la percepción, las emociones, el
lenguaje, y la conducta.
e) ___Suele ir acompañado por el deterioro del control emocional, el
comportamiento social o la motivación.
f) ___Presenta alternancia de episodios maníacos y depresivos separados por
periodos de estado de ánimo normal.
g) ___Aparece con afectación de facultades de diversas áreas del desarrollo,
como las habilidades cognitivas y la conducta adaptativa.
h) ___Presenta dificultades para controlar la conducta de tomar la sustancia en
PLAN UNIVERSIDAD EN CASA
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN MEDICINA INTEGRAL COMUNITARIA

términos de su inicio, finalización o niveles de uso.

3- A consulta llega una paciente femenina de 40 años de edad con antecedentes de


salud que acude a consulta porque con frecuencia ha presentado conflictos en el
trabajo. Al ser interrogada por el médico se detectan la presencia de ideas delirantes y Guía Práctica de Programas de
alucinaciones, permanece muy inquieta. Se piensa que es portadora de un trastorno Salud Priorizados para el
Equipo Básico de Salud en la
psicótico agudo.
Red de Atención Comunal. 5.7
Teniendo en cuenta lo planteado. Responda : Salud Mental. Algoritmo 29 y
a) Conducta a seguir en caso de que la paciente: Protocolo 14. Página 181- 185
1. No se encuentre exaltada.
2. Se encuentre agitada o agresiva
Relacione los pilares para realizar la rehabilitación de base comunitaria del
paciente con trastornos mentales.

También podría gustarte