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25/10/2016

MIGUELMALLQUICAQUI:FLUJOGRAMADEINVESTIGACIONCIENTIFICA
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MIGUEL MALLQUI CAQUI


S AT U R D AY, O C T O B E R 2 8 , 2 0 0 6

FLUJOGRAMA DE INVESTIGACION CIENTIFICA


es una representacin grafica de las secuencias de actividades de un
proceso.ademas de las secuencias de actividades el flujo grama
muestra lo que se realiza en cada etapa, los servicios que entran o
salen de el proceso.el flujo grama utiliza un conjunto de smbolos par
representar las etapas de un proceso,o todo lo que este
involucrado.quinta tareaCualitativa y cuantitativacuantitativa.es
aquella en la se recogen y analizan datos cuantitativos sobre
variables,basda en la induccin pirobalstica del positivismo lgico,
medicin penetrante y controlada,
objetiva,inferencial,deductiva,orientada al resultado.cualitativa.
evita la cuantifcacion.los investigadores cualitativos hacen registros
narrativos de los fenmenos que son estudiados mediante tcnicas
como la observacin participantes y las entrevistas no estructuradas;
observacin naturista sin control,subjetiva,inferencias de sus datos
inductiva descriptiva,no generalizable

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LA DIALECTICA
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ETAPAS DE INVESTIGACION CIENTIFICALa investigacin tiene un proceso


muy riguroso, este se proceso contiene los siguientes pasos: Eleccin
del tema Objetivos Delimitacin del tema Planteamiento del
problema Marco terico Metodologa
Eleccin del Tema: a nivel de procesos investigativos no debe
suponerse conocido el tema y arrancar con el problema, lo importante
es elegir el tema ya que el problema se deriva de ste. Cuando se
selecciona el tema de mueve un marco de generalidades, cuando se
selecciona el problema se reduce la misma.A partir de la realidad
surge una problemtica, la cual est integrada por una serie de
factores.La realidad de la investigacin es problemtica; de dicha
problemtica, debe elegirse un factor, que se determine como tema de
investigacin y dentro del cual debe seleccionarse un problema
investigable. Si se comienza por la seleccin del problema se pierde de
vista la ubicacin contextual del tema.La eleccin del tema es el
primer caso en la realizacin de una investigacin. Consiste esta
eleccin en determinar con claridad y precisin el contenido del
trabajo a presentar. La eleccin del tema corresponde necesariamente
al alumno investigador, que no presentar por escrito a la persona
indicada por la universidad, o centro docente, para su
aceptacin.Objetivos: cuando de ha seleccionado el tema de la
investigacin debe procederse a formular los objetivos de
investigacin; que deben estar armonizados con los del investigador y
los de la investigacin.
El objetivo de la investigacin es el enunciado claro y preciso de las
metas que se persiguen. El objetivo del investigador es llegar a tomar
decisiones y a una teora que le permita generalizar y resolver en la
misma forma problemas semejantes en el futuro. Los mtodos que se
elijan deben ser los ms apropiados para el logro de los objetivos.Todo
trabajo de investigacin es evaluado por el logro de los objetivos
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mediante un proceso sistemtico, los cuales deben haber sido


previamente sealados y seleccionados al comienzo de la
investigacin. La sistematizacin hace posible el planeamiento de
estrategias vlidas para el logro de objetivos. Por esta razn los
objetivos tienen que ser revisados en cada una de las etapas del
proceso; el no hacerlo puede ocasionar fallas en la investigacin con la
misma intensidad en que se presentan fallas en los objetivos.
La evaluacin de la investigacin se realiza en base a los objetivos
propuestos y pueden ser sumativa, es decir, progresiva, esto lleva a
clasificar los distintos niveles de resultados que se quieren lograr en la
investigacin. Si la investigacin es planeada cientficamente, debe
tener validez en cada una de sus etapas en razn de objetivos y el
logro de este en cada etapa es lo que permite pasar a la siguiente.Al
finalizar la investigacin, los objetivos han de ser identificables con
los resultados; es decir, toda la investigacin deber estar
respondiendo a los objetivos propuestos.Los objetivos generales dan
origen a objetivos especficos que indica lo que se pretende realizar en
cada una de las etapas de la investigacin. Estos objetivos deben ser
evaluados en cada paso para conocer los distintos niveles de
resultados. La suma de los objetivos especficos es igual al objetivo
general y por tanto a los resultados esperados de la investigacin.
Conviene anotar que son los objetivos especficos los que se investigan
y no el objetivo general, ya que este se logra de los
resultados.Delimitacin del tema: "delimitar el tema es ver la
viabilidad para su desarrollo". Unida a esta delimitacin es necesaria
la justificacin del mismo; es decir, indicar las caractersticas que
llevan el investigador a escoger el tema para desarrollarlo, las cuales
deben ser de orden externo u objetivo, y de orden interno o
subjetivo.Una de las fallas ms comunes en la investigacin consiste en
la ausencia de delimitacin del tema; el 80% de las investigaciones
fracasan por carecer de delimitacin del tema, es decir, por ambicin
del tema. Delimitar el tema quiere decir poner lmite a la
investigacin y especificar el alcance de esos lmites.}En la
delimitacin del tema n basta con identificar una rama de la ciencia,
pues tales ramas cubren variada gama de problemas. Es preferible
sealar, de acuerdo a las propias inclinaciones y preferencias, un tema
reducido en extensin. No importante que el tema constituya un grano
de arena dentro de la ciencia. Adems, por reducido ilimitado que
puede parecer un tema, si se explora convenientemente pronto surge
toda una serie de ramificaciones que le dan importancia y valor.Al
delimitar, se aclara si el tema de investigacin ser de tipo
exploratoria, descriptivo o experimental. La aclaracin sobre el timo
de estudio permite tener una visin general sobre la validez y el grado
de confianza que puede tener como resultado. Esto supone determinar
el alcance y los lmites del tema.
EL Problema : el problema es el punto de partida de la investigacin.
Surge cuando el investigador encuentra una laguna terica, dentro de
un conjunto de datos conocidos, o un hecho no abarcado por una
teora, un tropiezo o un acontecimiento que no encaja dentro de las
expectaciones en su campo de estudio.Todo problema aparece a raz
de una dificultad, la cual se origina a partir de una necesidad en la
cual aparece dificultades sin resolver. Diariamente se presentan
situaciones de muy diversos orden, una situacin determinada puede
presentarse como una dificultad la cual requiere una solucin mayor o
menor plazo.El ttulo del problema es la presentacin racional de lo
que se va a investigar, precede al plan de la investigacin y debe
presentar una idea clara y precisa del problema, es decir, en forma
rpida y sinttica nos presenta el problema a tratar y debe realizarse
con el siguiente criterio "a mayor extensin menor comprensin y
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viceversa". Por tal razn, si el ttulo es muy largo conviene reducirlo a


pocas palabras y clarificarlo con un subttulo.Decamos que todo
problema aparece a raz de una dificultad; sta se origina a partir de
una necesidad en la cual aparecen dificultades sin resolver. De ah, la
necesidad de hacer un planteamiento adecuado del problema a fin de
no confundir efectos secundarios del problema a investigar con la
realidad del problema que se investiga.Marco Terico: el marco terico
nos amplia la descripcin del problema. Integra la teora con la
investigacin y sus relaciones mutuas. Es la teora del problema, por lo
tanto, conviene relacionar el marco terico con el problema y no con
la problemtica de donde ste surge. No puede haber un marco terico
que no tenga relacin con el problema.Toda ciencia est estipulada
por dos elementos bsicos: la teora y el mtodo del trabajo. Toda
investigacin requiere un conocimiento presente de la teora que
explica el rea de fenmenos de estudio.Todo hecho anterior a la
formulacin del problema que sirve para aclarar, juzgar e interpretar
el problema planteado, constituye los antecedentes del problema.
Establecer los antecedentes del problema, de ninguna manera es hacer
un recuento histrico del problema, o presentar fuentes bibliogrficas
que se va a utilizar, o los datos recolectados los cuales no sabemos en
donde ubicar, o la descripcin de las causas del problema a no ser que
la investigacin sea causal.En los antecedentes trata de hacer una
sntesis conceptual de las investigaciones o trabajos realizados sobre el
problema formulado con el fin de determinar en enfoque metodolgico
de la misma investigacin. El antecedente puede indicar conclusiones
existentes en torno al problema planteado.La hipotesis es el eslabn
necesario entre la teora y la investigacin que nos lleva al
descubrimiento de nuevos hechos. Por tal, sugiere explicacin a ciertos
hechos y orienta la investigacin a otros.
La hiptesis puede ser desarrollada desde distinto puntos de vista,
puede estar basada en una conjetura, en el resultado de otros
estudios, en la posibilidad de una relacin semejante entre dos o ms
variables representadas en un estudio, o puede estar basada en una
teora mediante la cual una suposicin de proceso deductivo nos lleva
a la pretensin de que si se dan ciertas condiciones se pueden obtener
ciertos resultados, es decir, la relacin causa efecto.Una hiptesis
sirve de gua para la obtencin de daos en funcin del interrogante
presentado en el problema, o tambin para indicar la forma como
debe ser organizado segn el tipo de estudio.Todo investigador debe
hacer uso de conceptos para poder organizar sus datos y percibir las
relaciones que hay entre ellos. Un concepto es una abstraccin
obtenida den la realidad y, por tanto, su finalidad es simplificar
resumiendo una serie de observaciones que se pueden clasificar bajo
un mismo nombre. Algunos conceptos estn estrechamente ligados a
objetos de lo que representan., por eso cuando se define se busca
asegurar que las personas que lleguen a una investigacin determinada
conozcan perfectamente el significado con el cual se va a utilizar el
trmino o concepto a travs de toda la investigacin.
Metodologa: para toda investigacin es de importancia fundamental
que los hechos y relaciones que establece, los resultados obtenidos o
nuevos conocimientos y tengan el grado mximo de exactitud y
confiabilidad. Para ello planea una metodologa o procedimiento
ordenado que se sigue para establecer lo significativo de los hechos y
fenmenos hacia los cuales est encaminado el significado de la
investigacin.Cientficamente la metodologa es un procedimiento
general para lograr de una manera precisa el objetivo de la
investigacin. De ah, que la metodologa en la investigacin nos
presenta los mtodos y tcnicas para la investigacin.Es necesario
tener en cuenta el tipo de investigacin o de estudio que se va a
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realizar, ya que cada uno de estos tiene una estrategia diferente para
su tratamiento metodolgico. Por ello, se debe indicar el tipo de
investigacin, si es una investigacin, histrica, descriptivas o
experimental. Si es un estudio causal, exploratorio o productivo.Una
poblacin est determinada por su caractersticas definitorias, por
tanto, el conjunto de elementos que posea sta caracterstica se
denomina poblacin o universo. Poblacin es la y totalidad del
fenmeno a estudiar en donde las unidades de poblacin poseen una
caracterstica comn, la cual se estudia y da origen a los datos de la
investigacin.Unas vez recopilado los datos por los instrumentos
diseados para este fin es necesario procesarlos, es decir, elaborarlos
matemticamente, ya que la cuantificacin y su tratamiento
estadstico nos permitirn llegar a construcciones en relacin con la
hiptesis planteada. El procesamiento de datos, antes dispendioso
mediante mtodos manuales, es hoy realizado por computadoras
electrnicas las cuales han eliminado, por as decirlo, gran parte del
trabajo matemtico y estadstico que antes se realizaba.El Informe: la
estructura del informe de investigacin es sencilla y sigue fielmente los
pasos fundamentales del diseo de la investigacin; en ningn
momento debe ser contraria al diseo, ya que el informe debe ser la
respuesta de lo planteado al diseo de la investigacin.Para la
presentacin del informe debe seguirse las normas de la metodologa
formal de presentacin de trabajos cinticos, los cuales se han
considerado en diversas obras por los tratadistas de la metodologa
formal.
CONCLUSIN Para concluir con el presente trabajo, se pude hacer
referencia a la importancia que tiene la investigacin como proceso de
aprendizaje; ya que la misma posee una gama de caractersticas
fundamentales y que se estrechan de manera muy compacta para poder
captar la informacin o para lograr los objetivos propuestos, es preciso
recordar que la investigacin cientfica es un mtodo riguroso en el
cual se obtiene una serie de objetivos antes propuestos y de manera
muy tcnica, y la investigacin es la que tiene por fin ampliar el
conocimiento cientfico, sin perseguir, en principio, ninguna aplicacin
prctica e investigar es una accin de aclarar.Es muy conveniente
tener un conocimiento detallado de los posibles tipos de investigacin
que se pueden seguir. Este conocimiento hace posible evitar
equivocaciones en el eleccin del mtodo adecuado para un
procedimiento especfico. Por eso se podra acotar que el tema se
debera de implantar desde la educacin bsica ya que a pesar de que
la investigacin siempre esta presente, siempre es bueno conocer el
lado tcnico y cientfico de las cosas por ms comunes y cotidianas que
suelan resultar.Una de las fallas ms comunes en la investigacin
consiste en la ausencia de delimitacin del tema, es decir, por
ausencia de ambicin del tema, por eso es bsico tener muy claro los
objetivos y el camino que se va a recorrer con la investigacin para
que esta pueda terminar su camino donde debe.La hiptesis de una
investigacin, puede ser desarrollada desde distinto puntos de vista,
puede estar basada en una conjetura, en el resultado de otros
estudios, en la posibilidad de una relacin semejante entre dos o ms
variables representadas en un estudio, o puede estar basada en una
teora mediante la cual una suposicin de proceso deductivo nos lleva
a la pretensin de que si se dan ciertas condiciones se pueden obtener
ciertos resultados.El objetivo de la investigacin es el enunciado claro
y preciso de las metas que se persiguen. El objetivo de la persona que
investiga es llegar a tomar decisiones y a una teora que le permita
generalizar y resolver en la misma forma problemas semejantes en el
futuro
ELEMENTOS DE LA INVESTIGACION CIENTIFICAInvestigacin bsica:
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Tambin recibe el nombre de investigacin pura, terica o dogmtica.


Se caracteriza porque parte de un marco terico y permanece en l; la
finalidad radica en formular nuevas teoras o modificar las existentes,
en incrementar los conocimientos cientficos o filosficos, pero sin
contrastarlos con ningn aspecto prctico.Investigacin aplicada: Este
tipo de investigacin tambin recibe el nombre de prctica o emprica.
Se caracteriza porque busca la aplicacin o utilizacin de los
conocimientos que se adquieren. La investigacin aplicada se
encuentra estrechamente vinculada con la investigacin bsica, pues
depende de los resultados y avances de esta ltima; esto queda
aclarado si nos percatamos de que toda investigacin aplicada requiere
de un marco terico. Sin embargo, en una investigacin emprica, lo
que le interesa al investigador, primordialmente, son las consecuencias
prcticas.Si una investigacin involucra problemas tanto tericos como
prcticos, recibe el nombre de mixta. En realidad, un gran nmero de
investigaciones participa de la naturaleza de las investigaciones
bsicas y de las aplicadas. Por la clase de medios utilizados para
obtener los datos: documental, de campo o experimental.Investigacin
documental: Este tipo de investigacin es la que se realiza, como su
nombre lo indica, apoyndose en fuentes de carcter documental, esto
es, en
libros, la segunda en artculos o ensayos de revistas y peridicos, y la
tercera en documentos que se encuentran en los archivos, como cartas,
oficios, circulares, expedientes, etctera.Investigacin de campo: Este
tipo de investigacin se apoya en informaciones que provienen entre
otras, de entrevistas, cuestionarios, encuestas y observaciones. Como
es compatible desarrollar este tipo de investigacin junto a la
investigacin de carcter documental, se recomienda que primero se
consulten las fuentes de la de carcter documental, a fin de evitar una
duplicidad de trabajos.Investigacin experimental: Recibe este nombre
la investigacin que obtiene su informacin de la actividad intencional
realizada por el investigador y que se encuentra dirigida a modificar la
realidad con el propsito de crear el fenmeno mismo que se indaga, y
as poder observarlo. Por el nivel de conocimientos que se adquieren:
exploratoria, descriptiva o explicativa. Investigacin exploratoria:
Recibe este nombre la investigacin que se realiza con el propsito de
destacar los aspectos fundamentales de una problemtica determinada
y encontrar los procedimientos adecuados para elaborar una
investigacin posterior. Es til desarrollar este tipo de investigacin
porque, al contar con sus resultados, se simplifica abrir lneas de
investigacin y proceder a su consecuente comprobacin.Investigacin
descriptiva: Mediante este tipo de investigacin, que utiliza el mtodo
de analisis se logra caracterizar un objeto de estudio o una situacin
concreta, sealar sus caractersticas y propiedades. Combinada con
ciertos criterios de clasificacin sirve para ordenar, agrupar o
sistematizar los objetos involucrados en el trabajo indagatorio. Al
igual que la investigacin que hemos descrito anteriormente, puede
servir de base para investigaciones que requieran un mayor nivel de
profundidad.Investigacin explicativa: Mediante este tipo de
investigacin, que requiere la combinacin de los mtodos analtico y
sinttico, en conjugacin con el deductivo y el inductivo, se trata de
responder o dar cuenta de los porqu del objeto que se investiga
posted by malqui @ 8:46 PM

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