PLAN UNIVERSIDAD EN CASA

PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN MEDICINA INTEGRAL

COMUNITARIA

SEMANA DEL 11 AL 16 DE OCTUBBRE DE 2021

ORIENTACIONES METODOLÓGICAS PARA EL DESARROLLO DE LAS
TAREAS DOCENTES
1. Los estudiantes realizarán las tareas docentes durante el estudio
independiente para su autopreparación.
2. Los docentes del Área de Salud Integral Comunitaria entregarán las
tareas docentes al final de cada semana a los estudiantes, según las
vías de comunicación que se establezcan para ello.
3. Los estudiantes confeccionarán un portafolio (en formato duro,
electrónico o ambos) en el que archivarán cada una de las tareas
docentes realizadas.
4. Las tareas docentes no sustituyen las guías didácticas incluidas en los
CD para estudiantes de las unidades curriculares, sino que son un
complemento para incrementar la preparación de estos.

ORIENTACIONES PARA EL ESTUDIO Y TRABAJO INDEPENDIENTE:

Año académico: Tercero
Unidad curricular: Salud Comunitaria y Familiar IV.
Tema 2. Enfermedades no transmisibles y otros daños a la salud.
2.6. Epidemiología de otros daños a la salud: Adicciones y violencia.
2.6.1. Tabaquismo. Descripción. Magnitud del problema. Clasificación. Factores
de riesgo. Grupos de riesgo. Medidas de prevención, de recuperación y de
rehabilitación.
2.6.2. Alcoholismo. Descripción. Magnitud del problema. Clasificación. Factores
de riesgo. Grupos de riesgo. Medidas de prevención, de recuperación y de
rehabilitación.
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2.6.3. Drogadicción. Descripción. Magnitud del problema. Clasificación.

Factores de riesgo. Grupos de riesgo. Medidas de prevención, de recuperación
y de rehabilitación.
2.6.4. Violencia. Descripción. Magnitud del problema. Clasificación. Factores de
riesgo. Grupos de riesgo. Medidas de prevención, recuperación y rehabilitación.

Semana del P1: 14

Orientaciones a los estudiantes para el estudio independiente:
1. Ubique el CD de estudiantes de la unidad curricular el documento Word
que presenta los contenidos de la actividad orientadora 214. Tema 2.
Enfermedades transmisibles y otros daños a la salud.
2.6. Epidemiología de otros daños a la salud: Adicciones y violencia.
2. Ubique en el CD la siguiente bibliografía:
a) Relación de factores de riesgo y daño a la salud En: Capítulo 14.
Determinantes del estado de salud. (Fundamentos de Salud
Pública 1) Tabaquismo y Alcoholismo. Páginas 192 – 196.

b) Tabaquismo. Revista Finlay Ciencia de la Salud de Cienfuegos.

Vol. 10. Número especial. 2006.

c) Consumo de alcohol Revista Finlay Ciencia de la Salud de

Cienfuegos. Vol. 10. Número especial. 2006.

d) Grupo de diseño Sociomédicas. La violencia un problema de

salud.

e) Actividad Orientadora 13. Epidemiología En accidentes y otros

daños a la salud, adicciones y la violencia.

3. Realice la lectura de estos documentos.

4. Elabore resúmenes, cuadros sinópticos, gráficos, entre otros materiales
docentes que le permitan comprender los contenidos.
5. Anote y consulte con sus compañeros o docentes las dudas que se
generen durante esta etapa.
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6. Realice las siguientes tareas docentes que aparecen en los documentos

que se indican a continuación:
Autoevaluación 2. Realizar todas las preguntas.
7. Anote y consulte con sus compañeros o docentes las dudas que se
generen durante la realización de las tareas docentes durante la
autoevaluación o consolidación.

ORIENTACIONES PARA LA AUTOEVALUACIÓN:

1. Lea las tareas docentes que aparecen en el anexo 1 de este documento.
2. Responda las tareas docentes.
3. Si tiene dudas para solucionar alguna tarea docente, remítase a la
bibliografía antes consultada por usted durante el estudio independiente.
4. Consulte la respuesta de la tarea docente con sus compañeros y docente
de la unidad curricular para verificar la calidad de la respuesta(s) emitida(s).
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Anexo 1. Tareas docentes para la autoevaluación y bibliografía. Unidad curricular: SCF IV.
TEMA Semana Tarea docente Bibliografía(s) básica(s)

Tema 2. 14 1- En ocasiones la mujer es víctima de maltrato por la pareja, con probabilidades Relación de factores de riesgo
Enfermedade de ocasionar daños severos a la salud. y daño a la salud En: Capítulo
s 14. Determinantes del estado
transmisibles a) Mencione cinco (5) medidas de promoción y prevención que se deben realizar de salud. (Fundamentos de
y otros daños para disminuir la violencia. Salud Pública 1) Tabaquismo y
a la salud. b) Mencione diez (5) factores de riesgo macrosociales que propician la violencia. Alcoholismo. Páginas 192 –
Epidemiología c) Mencione cinco (3) de los grupos más vulnerables que existen de acuerdo a los 196.
de otros factores de riesgo y los tipos de violencia.
Grupo de diseño Sociomédicas.
daños a la
La violencia un problema de
salud:
salud.
Adicciones y
violencia. Actividad Orientadora 13.
Epidemiología En accidentes y
otros daños a la salud,
adicciones y la violencia.
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2. Marque con una X las respuestas correctas, según corresponda a los siguientes Relación de factores de riesgo

enunciados relacionados con las acciones de atención integral a la salud que deben y daño a la salud En: Capítulo

realizarse con el paciente que ha dejado de beber.. 14. Determinantes del estado
de salud. (Fundamentos de
1) ____Recuerde que la mayor parte de las personas que dejaron de beber no lo Salud Pública 1) Tabaquismo y
lograron en el primer intento. Alcoholismo. Páginas 192 –
2) ____Revise las técnicas que, con éxito, le hayan ayudado a eliminar los 194.
síntomas por haber dejado de beber y el ansia por la bebida.
3) ____Refuerce las medidas de trabajo con la sociedad donde se desarrolla el Consumo de alcohol Revista

enfermo, evite su frustración y el abandono del programa. Finlay Ciencia de la Salud de

4) ____Mejore la salud en general con ejercicio, dieta más saludable. Cienfuegos. Vol. 10. Número

5) ____Si desea volver a intentar valórelo con el equipo de salud del área y el especial. 2006.

psiquiatra.
Actividad Orientadora 13.
6) ____Siga felicitándolo en los meses siguientes. Epidemiología En accidentes y
7) ____Continúe trabajando con la familia y la sociedad donde se desarrolla su otros daños a la salud,
adicciones y la violencia
vida, reforzando las medidas de ellas para la ayuda que brindan.

3. Complete el espacio en blanco que aparece en los siguientes enunciados respecto a

los tipos y las causas de los fumadores. Psicosocial, Sensorio motor, Indulgente,
Sedante, Estimulante, Adictivo y Automático.
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1) Persona que enciende un cigarrillo con solo ver a otro fumando, se considera
________________.
Relación de factores de riesgo
2) Cuando un joven que cree que el fumar le brinda una imagen interesante,
y daño a la salud En: Capítulo
pertenece al tipo ________________.
14. Determinantes del estado
3) Tipo de fumador en el que predominan rituales asociados al hábito, se
de salud. (Fundamentos de
considera como ________________.
Salud Pública 1) Tabaquismo y
4) Persona que considera que el fumar le proporciona fuerza y le permite
Alcoholismo. Páginas 192 –
concentrarse, se denomina ________________.
194.
5) Persona dependiente de la nicotina, se considera de tipo ______________.
6) Fumador que refiere utiliza el cigarrillo para calmar su ansiedad se denomina Tabaquismo. Revista Finlay
________________. Ciencia de la Salud de
Cienfuegos. Vol. 10. Número
especial. 2006.

Actividad Orientadora 13.

Epidemiología En accidentes y
otros daños a la salud,
adicciones y la violencia.
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