PLAN UNIVERSIDAD EN CASA

PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN MEDICINA INTEGRAL

COMUNITARIA

SEMANA DEL 6 AL 11 DE SEPTIEMBRE DE 2021

ORIENTACIONES METODOLÓGICAS PARA EL DESARROLLO DE LAS
TAREAS DOCENTES
1. Los estudiantes realizarán las tareas docentes durante el estudio
independiente para su autopreparación.
2. Los docentes del Área de Salud Integral Comunitaria entregarán las
tareas docentes al final de cada semana a los estudiantes, según las
vías de comunicación que se establezcan para ello.
3. Los estudiantes confeccionarán un portafolio (en formato duro,
electrónico o ambos) en el que archivarán cada una de las tareas
docentes realizadas.
4. Las tareas docentes no sustituyen las guías didácticas incluidas en los
CD para estudiantes de las unidades curriculares, sino que son un
complemento para incrementar la preparación de estos.
ORIENTACIONES PARA EL ESTUDIO Y TRABAJO INDEPENDIENTE:
Año académico: Cuarto
Unidad curricular: Análisis de la Situación de Salud. (ASS)
- Evaluación del tema 1.2
Tema 2. Análisis Epidemiológico.
2.1 Fuentes y métodos de información. Fuentes de información. Registros.
Técnicas cualitativas y cuantitativas. Aplicación de técnicas de obtención de la
información.
2.2 Indicadores de salud en el ASIS. Utilización y atributos para el ASIS.
Indicadores sanitarios para la obtención, procesamiento, interpretación y
análisis de la información necesaria para la realización del ASIS. Indicadores
más utilizados en la realización del ASIS según componentes y determinantes
del estado de salud de la población.
-Evaluación del tema 2.1
 PLAN UNIVERSIDAD EN CASA
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN MEDICINA INTEGRAL
COMUNITARIA

Semana del P1 :2
Orientaciones a los estudiantes para el estudio independiente:
1. Ubique el CD de estudiantes de la unidad curricular el documento Word
que presenta los contenidos de la actividad orientadora: Tema 2.
Análisis epidemiológico
2.1. Fuentes y métodos de información.
2.2. Indicadores de salud en el Análisis de la Situación de Salud.
2. Ubique en el CD la siguiente bibliografía:
a) Análisis de la Situación de Salud Capítulo 2. Indicador morbilidad
b) Análisis de la Situación de Salud Capítulo V Análisis de la Situación
de Salud y Medicina Familiar.
c) Análisis de la Situación de Salud Capítulo VIII Análisis de la Situación de
Salud en áreas pequeñas.
d) Fundamentos de Salud Pública1 Sección 03 Capitulo 15 Análisis de la
Situación de Salud
e) Análisis de la Situación de Salud de la población Guía metodológica para
la confección del ASIS
3. Realice la lectura de estos documentos.
4. Elabore resúmenes, cuadros sinópticos, gráficos, entre otros materiales
docentes que le permitan comprender los contenidos.
5. Anote y consulte con sus compañeros o docentes las dudas que se
generen durante esta etapa.
6. Realice las siguientes tareas docentes
7. Anote y consulte con sus compañeros o docentes las dudas que se
generen durante la realización de las tareas docentes

Tarea 1.
 PLAN UNIVERSIDAD EN CASA
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN MEDICINA INTEGRAL
COMUNITARIA

Describa las diferentes fuentes, registros, métodos y técnicas para la obtención

de información.

ORIENTACIONES PARA LA AUTOEVALUACIÓN:

1. Lea las tareas docentes que aparecen en el anexo 1 de este documento.
2. Responda las tareas docentes.
3. Si tiene dudas para solucionar alguna tarea docente, remítase a la
bibliografía antes consultada por usted durante el estudio independiente.
4. Envíe el trabajo independiente por la vía y en la fecha establecida.
5. Archive la tarea docente calificada en su portafolio.
 PLAN UNIVERSIDAD EN CASA
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN MEDICINA INTEGRAL COMUNITARIA

Anexo 1. Tareas docentes para la autoevaluación y bibliografía. Unidad curricular: ASS.

TEMA Semana Tarea docente Bibliografía(s) básica(s)

Tema 2: 2 1. María del Carmen de 81 años de edad, hipertensa controlada con tratamiento Análisis de la Situación de
Análisis farmacológico regular, ama de casa, que enviudó hace 2 meses, por lo que se siente Salud Capítulo 2. Indicador
epidemiológico deprimida, no se adapta a la soledad, tiene que realizar las labores domésticas diarias morbilidad.
. (cocinar, fregar, barrer). A raíz de la muerte del esposo ha desarrollado dependencia de Análisis de la Situación de
su hija. Escolaridad 5º grado. Vive con su hija Victoria de 61 años de edad, divorciada Salud Capítulo V Análisis de la
Situación de Salud y Medicina
. hace 10 años aunque tiene relaciones de pareja informales con un hombre que no vive
Familiar. Capítulo VIII
con ella, hipertensa grado I controlada con tratamiento no farmacológico, fumadora,
que trabaja como recepcionista en un CDI distante de su hogar, los fines de semana
asume todas las actividades domésticas. A pesar de tener edad de jubilación, no
cumple con los años de servicio y es quien asume el sustento económico familiar.
Escolaridad 12º grado. Su nieto Roberto de 27 años de edad, adulto sano que trabaja
por cuenta propia como soldador, pero no coopera con la economía de la familia. No
tiene pareja estable, es fumador e ingiere ocasionalmente bebidas alcohólicas los fines
de semana. Escolaridad 12º grado. La Vivienda ubicada en el área del CDI Fuerte
Tiuna, presenta paredes de mampostería, techo de placa, piso de mosaico, 3
 PLAN UNIVERSIDAD EN CASA
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN MEDICINA INTEGRAL COMUNITARIA

habitaciones, no existe hacinamiento, servicio sanitario, agua proveniente de Análisis de la Situación de

acueducto, no la hierven para el consumo, animales domésticos y de crianza: 2 perros Salud en áreas pequeñas.
y un cerdo, higiene de los animales regular. Vectores: moscas, mosquitos, cucarachas. Fundamentos de Salud
Recogida frecuente de residuales sólidos, los cuales se mantienen tapados fuera de la Pública1 Sección 03 Capitulo
vivienda. Contaminación ambiental por el polvo de la calle, existe un microbasural 15 Análisis de la Situación de
cerca de la vivienda. Relaciones interpersonales: Existe buena comunicación entre Salud
madre e hija, pero el nieto no se preocupa mucho por los problemas del hogar, Análisis de la Situación de
permaneciendo la mayor parte del tiempo fuera del mismo. Salud de la población Guía
metodológica para la
A cerca de la situación anterior. Responda:
confección del ASIS
a) Realice el familograma.
b) Clasifique la familia de acuerdo a la
I. Ontogénesis.
II. Número de integrantes en la familia.
III. Número de generaciones.
IV. de acuerdo a la funcionabilidad.
c) Etapa del ciclo vital de la familia.
d) Dispensarice cada uno de los integrantes de la familia.
e) Identifique los factores de riesgo individuales y colectivos intra y extra
domiciliario
f) Mencione las crisis normativas y los conflictos
g) Mencione las crisis paranormativas existentes
 PLAN UNIVERSIDAD EN CASA
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN MEDICINA INTEGRAL COMUNITARIA

h) Actividades de promoción y prevención que orientarías

i) Mensaje de salud.
j). Técnica de educación para la salud que utilizaría

2.Las fuentes de obtención de los datos para identificar los problemas de salud pueden
ser primarias y secundarias. Marque con una (P) cuando se trate de una fuente
Fundamentos de Salud
primaria y con una (S) cuando se trate de una fuente secundaria según corresponda a
Pública1 Sección 03 Capitulo
en cada una de las siguientes acciones.
15

a) ____Realización de entrevista con el jefe del núcleo familiar. Análisis de la Situación de

Salud de la población Guía
b) ____Revisión de la historia clínica familiar para la obtención de datos. metodológica para la
confección del ASIS.
c) ____Consulta al análisis de la situación de salud del consultorio.

____Observación del comportamiento de la familia durante una visita de terreno.

 PLAN UNIVERSIDAD EN CASA
PROGRAMA NACIONAL DE FORMACIÓN EN MEDICINA INTEGRAL COMUNITARIA