DEL 29 DE AGOSTO AL 3 DE SEPTIEMBRE DEL 2022

ORIENTACIONES METODOLÓGICAS PARA EL DESARROLLO DE LAS

TAREAS DOCENTES
1. Los estudiantes realizarán las tareas docentes durante el estudio
independiente para su autopreparación. No serán evaluativas, por lo que
no se entregarán al docente.
2. Los docentes del Área de Salud Integral Comunitaria entregarán las
tareas docentes al final de cada semana a los estudiantes, según las
vías de comunicación que se establezcan para ello.
3. Los estudiantes confeccionarán un portafolio (en formato duro,
electrónico o ambos) en el que archivarán cada una de las tareas
docentes realizadas.
4. Las tareas docentes no sustituyen las guías didácticas incluidas en los
CD para estudiantes de las unidades curriculares, sino que son un
complemento para incrementar la preparación de estos.

Año académico: Sexto

Unidad curricular: Atención Integral a la Mujer y a la Embarazada (AIME).
Tema: Embarazo, parto y puerperio.
Gestorragias.
Gestorragias de la segunda mitad del embarazo.
Embarazo ectópico.
Semana del P1: Semana 5
Orientaciones a los estudiantes para el estudio independiente:
1. Ubique la siguiente bibliografía:
a. Guía Práctica de Programas de Salud Priorizados para el Equipo
Básico de Salud en la Red de Atención Comunal. Cuadro
7Amenaza y Trabajo de Parto Pretérmino. página 37.Cuadro 8.
Emergencia Obstétrica página 37-38.Cuadro 9 Aborto Séptico,
página 39Cuadro 10 Manejo de la Hemorragia Postparto. Página
40. Aplicar los criterios que aparecen en los cuadros referidos.
 Está ubicada en el CD metodológico del curso 2021 en la carpeta
Documentos de la APS.
b. Temas de Obstetricia y Ginecología: Orlando Rigol. 3ra Edición.
Parte 1. Capítulo 14 Sangramiento en Obstetricia Págs. 137-163..
Está ubicada en el CD de la unidad curricular Ginecobtetricia I
que cursa en cuarto
c. Actividad Orientadora 4Enfermedades Propias del Embarazo.
Están ubicados en los DVD dedicados a las actividades
orientadoras de la unidad curricular Gineobstetricia I.
2. Realice la lectura de estos documentos.
3. Elabore resúmenes, cuadros sinópticos, gráficos, entre otros materiales
docentes que le permitan comprender los contenidos.
4. Realice las siguientes tareas docentes:
Tarea 1
Sobre las urgencias obstétricas:
1.1. Analice los criterios que aparecen en los cuadros 7, 8, 9 y 10.
1.2. Aplique los criterios referentes al diagnóstico, conducta y seguimiento
de las principales urgencias obstétricas en las embarazadas de su
comunidad.
Tarea 2
El embarazo ectópico no complicado se diagnóstica por elementos clínicos y
auxiliares diagnósticos. Marque con (x) los que son necesarios para su
diagnóstico
_____Trastorno menstrual ____especuloscopia ____test de shiller
_____ Dolor en bajo vientre ____tacto vaginal ____culdocentesis
______constipación ____ultrasonido _____laparoscopia
______tumoración anexial ____leucograma ____eritrosedimentación

5. Anote y consulte con sus compañeros o docentes las dudas que se

generen durante la realización de las tareas docentes, durante la
autoevaluación o consolidación.
ORIENTACIONES PARA LA AUTOEVALUACIÓN:
1. Lea las tareas docentes que aparecen en el anexo 1 de este documento.
2. Responda las tareas docentes.
3. Si tiene dudas para solucionar alguna tarea docente, remítase a la
bibliografía antes consultada por usted durante el estudio independiente.
4. Consulte la respuesta de la tarea docente con sus compañeros y
docente de la unidad curricular para verificar la calidad de la
respuesta(s) emitida(s).
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Anexo 1. Tareas docentes para la autoevaluación y bibliografía. Unidad Curricular: AIME.

Tema Semana Tarea docente Bibliografía(s) básica(s)

Temas: - Gestorragias. 5 1. Gestante de 30 años con 2 cesáreas anteriores y 30 semanas de Temas de Obstetricia y
Gestorragias de la embarazo que acude al cuerpo de guardia porque mientras dormía sintió que Ginecología: Orlando Rigol. 3ra
segunda mitad del algo le mojó su ropa interior y su sábana, al encender la luz vio que era Edición. Parte1. Capítulo 14
embarazo. sangre roja rutilante, fresca sin otro síntoma acompañante Sangramiento en Obstetricia Págs.
Embara Al examen físico: 137-163.
zo ectópico. TA 120/80 .Pulso 88 lat/min
Cardiovascular normal
Respiratorio normal
mamas normales
Altura uterina 29 cms, presentación pelviana alta y móvil con sensación de
almohadillaje en la región supra púbica, dorso izquierdo foco fetal 144 latidos
por minutos.
Especuloscopía: se observa sangre roja rutilante que sale a través del cuello
en cantidad no muy abundante.
Del problema anterior mencione:
a) los elementos positivos al interrogatorio
b) los elementos positivos al examen físico
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c) la impresión diagnóstica
d) el diagnóstico diferencial
e) la conducta a seguir
2. Marque con una cruz (X) los incisos que se corresponden con cada una Temas de Obstetricia y
de las afirmaciones sobre las causas de sangramiento en la primera mitad Ginecología: Orlando Rigol. 3ra
del embarazo Edición. Parte1. Capítulo 14
1. El aborto en curso clínicamente se caracteriza por: Sangramiento en Obstetricia Págs.
a) ___ Sangramiento rojo con coágulos. 137-163. B.
b) ___Sangramiento vaginal a forma de manchas.
c) ___Se palpa una tumoración anexial.
d) ___Dolor abdominal en hipogastrio.
e) ___Cuello uterino permeable en todo su trayecto.
2. Los factores de riesgo del embarazo ectópico :
a) ___ Nuliparidad.
b) ___ Antecedentes de Enfermedad Inflamatoria Pélvica.
c) ___ Tratamientos para la fertilidad de tipo inductivo para la ovulación
d) ___Déficit de hierro.
e) ___Operaciones previas en las trompas uterinas.
3. Clínicamente el embarazo ectópico complicado se caracteriza por:
a) ___Dolor abdominal intenso.
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b) ___Sudoración copiosa y lipotimia.

c) ___Abdomen con reacción peritoneal.
d) ___Partes fetales se palpan con gran dificultad.
e) ___Pulso y tensión arterial normal.
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