UNIDAD EDUCATIVA FISCAL

“REPÚBLICA DE FILIPINAS”
Dirección: Av. Francisco de Orellana, Lotización Mucho lote: Mz. 2576, solar 1-b
republicadefilipinas@hotmail.com
Guayaquil – Ecuador PERÍODO LECTIVO:
2022 - 2023
EDUCAMOS CON RESPETO Y RESPONSABILIDAD

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES FILA:

ASIGNATURA: Estudios Unidad Curricular No
ÁREA: Estudios Sociales NIVEL: Básica Media
Sociales
Paralelo A JORNADA: QUIMESTRE 1 X 2
CURSO
Vespertina
PARCIAL 1 x 2 x 3 EXAMÉN X SUPLETORIO REMEDIAL DE GRACIA
ESTUDIANTE: FECHA:
La presente evaluación con componente metacognitivo está valorada con un 40% el nivel de logros de los
aprendizajes adquiridos, y el 60% con actividades relacionadas con la metacognición con la finalidad de
verificar el nivel de logro alcanzado en las destrezas desarrolladas durante este quimestre.
RECOMENDACIÓN: No está permitido el uso de lápiz, bolígrafo rojo, borrador, ni líquido corrector. En
ORIENTACIONES: caso de ser sorprendido en deshonestidad académica (se explica en los Art. 223, 224, 225, 226 Reglamento
General a la Ley Orgánica de Educación Intercultural), se aplicará la sanción según el procedimiento
regulatorio del Código de Convivencia Escolar, aplicando el Art. 134 de la LOEI. Dispone de 60 minutos
aproximadamente para desarrollarla.
ORDEN GÉNERAL: Lee cuidadosamente cada pregunta; piensa, razona y
escribe lo más adecuado acorde a la situación. En cada pregunta estará
marcada su valor.
CALIFICACIÓN: 10
DESARROLLO
Indicador de evaluación: I.CS.2.3.1. Reconoce los datos importantes de su escuela (nombre, símbolos, historia) y la
identifica como un espacio de socialización e intercambio de aprendizajes con compañeros y maestros, que
influirán en la construcción de su identidad.

I.CS.2.1.1. Describe los diferentes tipos de familia y reflexiona sobre los derechos que ejercen y las
responsabilidades que cumplen cada uno de sus miembros, reconociendo su historia familiar como parte
importante en el fortalecimiento de su propia identidad.

1.- Encierra la imagen de tu escuela. (2 PTS.)

2.- . Une con líneas cada miembro familias con el rol que cumple. (2 PT.)
3.- Escucha con atención y encierra los valores que practicas más en tu vida cotidiana. (2 PTS.)

4.- Relaciona la dependencia que más te gusta de tu escuela. (2PTS.)

5.- Coloreo el camino para llegar a celebrar tu cumpleaños y escribe tu edad. (2 PT)

ELABORADO: REVISADO: APROBADO:

Docente: Coordinador(a) de área: Comisión Pedagógica:
Lcda. Prissila León Ordóñez MSc. Mariana Nieto Lcda. Verónica Barzola
Vicerrectora
Firma: Firma: Firma:

Fecha: 26 de agosto del 2022 Fecha: 26 de agosto del 2022 Fecha: 26 de agosto del 2022
 UNIDAD EDUCATIVA FISCAL
“REPÚBLICA DE FILIPINAS”
Dirección: Av. Francisco de Orellana, Lotización Mucho lote: Mz. 2576, solar 1-b
republicadefilipinas@hotmail.com
Guayaquil – Ecuador PERÍODO LECTIVO:
2022 - 2023
EDUCAMOS CON RESPETO Y RESPONSABILIDAD

EVALUACIÓN DE LOS APRENDIZAJES FILA:

ASIGNATURA: Educación Unidad Curricular No
ÁREA: Educación Física Física
NIVEL: Básica Media
GRADO 5TO Paralelo JORNADA: Vespertina QUIMESTRE 1 X 2
PARCIAL 1 x 2 x 3 EXAMÉN X SUPLETORIO REMEDIAL DE GRACIA

ESTUDIANTE: FECHA:

La presente evaluación con componente metacognitivo está valorada con un 40% el nivel de logros de los
aprendizajes adquiridos, y el 60% con actividades relacionadas con la metacognición con la finalidad de
verificar el nivel de logro alcanzado en las destrezas desarrolladas durante este quimestre.
RECOMENDACIÓN: No está permitido el uso de lápiz, bolígrafo rojo, borrador, ni líquido corrector. En
ORIENTACIONES: caso de ser sorprendido en deshonestidad académica (se explica en los Art. 223, 224, 225, 226 Reglamento
General a la Ley Orgánica de Educación Intercultural), se aplicará la sanción según el procedimiento
regulatorio del Código de Convivencia Escolar, aplicando el Art. 134 de la LOEI. Dispone de 60 minutos
aproximadamente para desarrollarla.
ORDEN GÉNERAL: Lee cuidadosamente cada pregunta; piensa, razona y
escribe lo más adecuado acorde a la situación. En cada pregunta estará
marcada su valor.
CALIFICACIÓN: 10
DESARROLLO
Indicador de evaluación: I.EF.2.5.1. Utiliza diferentes recursos expresivos durante su participación en prácticas corporales
expresivo-comunicativas, ajustando rítmicamente las posibilidades expresivas de sus movimientos en el espacio y el
tiempo.
1. Escribe de cada imagen en su lugar que corresponde. (2 PTS)

2.- Encierra los gráficos correctos del cuerpo en movimiento rápido. (2 ptos.)
 METACOGNICIÓN: Responde a las siguientes preguntas:
3.- ¿Cuándo sales a comprar aplicarías movimientos corporales? ¡Por qué? (2 PS.)
__________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________

4.- Escoja los estados de ánimo que prácticas en las diferentes situaciones que aparecen durante tu vida diaria.
(2ptos.)

5. ¿Dibuja que ejercicio te gusta más realizar en tu vida diaria? ¿Por qué? (2 PTS)

ELABORADO: REVISADO: APROBADO:

Docente: Coordinador(a) de área: Comisión Pedagógica:
Lcda. Prissila León Ordóñez MSc. Mariana Nieto Lcda. Verónica Barzola
Vicerrectora
Firma: Firma: Firma:

Fecha: 26 de agosto del 2022 Fecha: 26 de agosto del 2022 Fecha: 26 de agosto del 2022