COMUNICACIÓN

Institución Educativa Parroquial TERCER BIMESTRE

SANTA MATILDE CICLO III
1° GRADO - PRIMARIA
DURACIÓN: 2 semana
Del 19 de setiembre
PRÁCTICA DIRIGIDA N° 11 al 30 de setiembre 2022

“BENDICE NIÑA MARÍA A LA JUVENTUD MATILDINA.”

Apellidos y Nombres

COMPETENCIAS:
1. Escribe diversos tipos de texto en su lengua materna.

CAPACIDADES:
1. Adecua el texto a la situación comunicativa.
2. Organiza y desarrolla las ideas de forma correcta y cohesionada.
DESEMPEÑOS PRECISADOS:
Adecua el texto a la situación comunicativa considerando el propósito comunicativo.
Escribe en nivel alfabético en torno a un tema utilizando las consonantes g, b, v.

Conocemos las consonantes “g - b - v”

1- Observa las imágenes y escribe sus nombres:

2- Forma oraciones con las siguientes palabras:

botones - bonitos

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 abuelo - bastón

3- Escribe palabras con la sílaba indicada:

4- Ordena las sílabas y forma las palabras escondidas.

Luego, dibuja.:
vo - pa ve - nue vo - hue

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 5-Completa cada oración con el nombre de la imagen que
corresponde.

a. La vuela por el balneario.

b. Esa tiene un ala violeta.

c. Ayer abrí la de mi cuarto.

6- Ordena las palabras y forma oraciones:

la Desde ventana nieve. veo la

baila mamá. Papá con

olas. las El mueve viento

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 7.- Identifica y escribe los nombres de las imágenes.

8.- Lee cada palabra y clasifícala en el recuadro que

corresponda: guiso – águila – amigo
Agustín – espaguetis - gafas

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9.-Discrimina y relaciona las imágenes con las
palabras:

10.- Lee las siguientes adivinanzas. Luego, dibuja y

escribe la respuesta.

Fuentes de referencia:
- Editorial COREFO – Primera Edición – 2019 – Comunicación.

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ACTIVIDADES PROPUESTAS:

Completa el siguiente crucigrama:

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MATERIALES A UTILIZAR:

RÚBRICAS DE EVALUACIÓN:
Escala valorativa
Calificativo
A B C
Reconoce y escribe palabras Reconoce y escribe algunas Evidencia con frecuencia
Adecua el texto a o frases de forma correcta y palabras o frases con cierta dificultad para reconocer y
la situación lo adecua al texto utilizando dificultad para adecuarlo al texto escribir palabras o frases y
comunicativa. las consonantes g, v, b. utilizando las consonantes g, v, b. adecuarlo al texto utilizando las
consonantes g, v, b.
Organiza y Agrupa palabras, forma Agrupa palabras, forma Presenta dificultad al agrupar
oraciones, establece relación oraciones demostrando algunas palabras para forma oraciones
desarrolla las
entre las ideas de forma dificultades al establecer por lo que necesita mayor tiempo
ideas de forma
coherente y cohesionada. relación entre las ideas de forma de apoyo para establecer relación
correcta y coherente y cohesionada. entre las ideas de forma
cohesionada. coherente y cohesionada.
Calificativo Final

CRITERIOS PERMANENTES DE EVALUACIÓN

CRITERIOS Calificativo

USO ADECUADO DEL ESPACIO DE ESTUDIO

PRESENTACIÓN PERSONAL

RESPETO A LAS NORMAS DE CONVIVENCIA PRESENCIAL

RESPETO A LAS NORMAS DE CONVIVENCIA VIRTUAL

Docentes responsables: Prof. Judith Chalco Sullca y Prof. Angélica Quispe Sulca.

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