Bertha 5to A

Escuela Bolivariana “Claudio Vivas”
Sector Sabaneta – Tovar Estado Mérida
INFORME DESCRIPTIVO Y ANALÍTICO FINAL

EDUCACIÓN BÁSICA GRADO: SECCIÓN ENTIDAD FEDERAL LOCALI
DAD
NIVEL PRIMARIA QUINTO “A” MÉRIDA TOVAR
RESOLUCIÓN Nº 266 del 20-12-99 AÑO LECTIVO: 2021-2022
APELLIDOS: VILLARREAL SALAS CÉDULA DE IDENTIDAD O FECHA DE NACIMIENTO

CEDULA ESCOLAR DIA MES AÑO
NOMBRES: CRISTHOFER MANUEL 27 07 2011
V-34390155
Es un niño amable entusiasta, cariñoso, solidario, justo participa de manera protagónica en todas las
actividades es tolerante ante situaciones adversas dentro y fuera del aula: Su lectura es fluida, posee buena
comprensión lectora. Demuestra un pensamiento crítico, donde expresa de manera coherente y argumentativa
sus puntos de vista ya sea de manera oral y escrita, es así como reconoce el párrafo como medida
organización del texto, respetando todos los aspectos formales. Resuelve y elabora problemas del contexto
escolar y social referido al uso de los números y las operaciones básicas (adiciones, sustracciones,
multiplicaciones y divisiones, de números naturales enteros y decimales. Por otra parte reconoce las
relaciones geométricas con la precisión del cálculo, resuelve problemas de la vida cotidiana poniendo en
práctica las operaciones sencillas de ecuaciones y porcentajes. A si mismo ejecuta ejercicios de adiciones,
sustracciones y fracciones, multiplicación. Además desarrolla una conciencia ambientalista que le permite
entender el futuro de la humanidad, buscando soluciones a los problemas sociales y ambientales como ser
humano o integral con capacidades para detectar factores de riesgo ante amenazas naturales o provocadas.
Reconoce la importancia de una sexualidad sana así como las consecuencias de un embarazo precoz. Ante
todo reconoce las etapas fundamentales del proceso histórico a partir del conocimiento y valorización de
hechos, héroes, heroínas, percusores y forjadores a través de diferentes estrategias como afiches, galerías,
líneas de tiempo resaltando las efemérides más importantes de Venezuela. Por otra parte como en práctica el
respeto y la tolerancia como herramienta para evitar el bulling. De igual manera reconoce las consecuencias
del maltrato infantil basándose en los derechos del niño Realiza trabajo escritos referente al tema de proyecto
N° 3”El Material de Reusó lo Convertimos Con Manos Mágicas y Creativas para la Conservación del Medio
Ambiente”. Expone sus trabajos manuales donde utilizó material de desecho para la creación de diversos
objetos, tomando en cuenta los rasgos a evaluar como tono de voz, dominio del tema y utilización de los
recursos. En la especialidad de Educación Física: Realiza actividades deportivas acordes con su edad, para
mantener un estado óptimo de bienestar Físico y mental. En Patrimonio Cultural: Se apropia de su identidad
Venezolana tomando en cuenta la importancia del patrimonio natural e histórico de la localidad, región y país
a través de actividades poéticas y pictóricas. Huerto: Participa en todas las actividades con alegría, en el
cuidado y mantenimiento de las herramientas siguiendo instrucciones.
ESCALA ALFABÉTICA
LITERAL
A La estudiante alcanzó todos los contenidos y en algunos superó las expectativas previstas para el grado.
B La estudiante alcanzó todos los contenidos previstos para el grado.
C La estudiante alcanzó la mayoría de los contenidos previstos para el grado.
D La estudiante alcanzó algunos de los contenidos del grado, requiere de un proceso de nivelación al inicio del año escolar para alcanzar los restantes.
E La estudiante no logró adquirir los contenidos mínimos requeridos para ser promovido al grado inmediato superior
PROMOVIDO AL: SEXTO GRADO LITERAL: A FELICIDADES.
FIRMA DEL DOCENTE DE AULA SELLO FIRMA DEL DIRECTORA (E)

“GRAN MARISCAL DE AYACUCHO ANTONIO JOSÉ DE SUCRE”


DAD
APELLIDOS: GARCIA RUBIO CÉDULA DE IDENTIDAD O FECHA DE NACIMIENTO

NOMBRES: MANUEL DAVID 15 10 2011
V-34.148.927
Es un niño, alegre, divertido, seguro, participativo, en ocasiones suele no seguir instrucciones para mantener
el orden dentro del aula. Su lectura es fluida comprende textos sencillos, realiza análisis sencillos
investigaciones, trabajos escritos, elaboro trípticos, mapas mentales y conceptuales. Conoce los elementos
formales de la lengua escrita, participo en exposiciones. Reconoce la lectura como fuente de recreación y
goce cultural. Identifica los diferentes tipos de libros y sus partes. Desarrolla el pensamiento lógico ya que
resuelve problemas aritméticos de cálculo con números y decimales (adición, sustracción, multiplicación y
división) Lee y escribe cantidades hasta millardo, conceptualiza y resuelve fracciones de igual y diferente
denominador, fracciones propias, impropias y mixta. Determina el mínimo y máximo como un divisor.
Reconoce la importancia de las matemáticas en la vida cotidiana. Aplica las propiedades esenciales de las
figuras y cuerpos geométricos en objetos del medio que los rodea y Demostró autonomía y una actitud crítica
en situaciones que involucran el comportamiento ciudadano el respeto a la vida, la protección del ambiente y
los valores humanos de igual manera demostró que elabora escrito y dibujos del proceso histórico, a partir del
conocimiento y valoración de hechos históricos, héroes, heroínas y precursores, precursoras forjadores y
forjadoras. Por otra parte como en práctica el respeto y la tolerancia como herramienta para evitar el bulling.
De igual manera reconoce las consecuencias del maltrato infantil basándose en los derechos del niño Realiza
trabajo escritos referente al tema de proyecto N° 3”El Material de Reusó lo Convertimos Con Manos Mágicas
y Creativas para la Conservación del Medio Ambiente”. Expone sus trabajos manuales donde utilizó material
de desecho para la creación de diversos objetos, tomando en cuenta los rasgos a evaluar como tono de voz,
dominio del tema y utilización de los recursos. En la especialidad de Educación Física: Realiza actividades
deportivas acordes con su edad, para mantener un estado óptimo de bienestar Físico y mental. En Patrimonio
Cultural: Se apropia de su identidad Venezolana tomando en cuenta la importancia del patrimonio natural e
histórico de la localidad, región y país a través de actividades poéticas y pictóricas. Huerto: Participa en todas
las actividades con alegría, en el cuidado y mantenimiento de las herramientas siguiendo instrucciones.
ESCALA ALFABÉTICA
LITERAL
PROMOVIDO AL: SEXTO GRADO LITERAL: B
FIRMA DEL DOCENTE DE AULA SELLO FIRMA DEL DIRECTORA (E)



DAD
APELLIDOS: RAMIREZ ESCALANTE CÉDULA DE IDENTIDAD O FECHA DE NACIMIENTO

NOMBRES: JOSÉ GABRIEL 07 04 2011
V-11121331356
Es un niño, alegre, divertido, seguro, participativo, en ocasiones suele no seguir instrucciones para mantener
ESCALA ALFABÉTICA
LITERAL
FIRMA DEL DOCENTE DE AULA SELLO FIRMA DEL DIRECTOR (E)


DAD
APELLIDOS: ROSALES ACEVEDO CÉDULA DE IDENTIDAD O FECHA DE NACIMIENTO

NOMBRES: ASTRID ILIANA 17 11 2011
V-34.148.957
Es una niña amable entusiasta, cariñosa, solidaria, justa participa de manera protagónica en todas las
actividades es tolerante ante situaciones adversas dentro y fuera del aula: Su lectura es fluida, posee buena
comprensión lectora. Demuestra un pensamiento crítico, donde expresa de manera coherente y argumentativa
sus puntos de vista ya sea de manera oral y escrita, es así como reconoce el párrafo como medida
organización del texto, respetando todos los aspectos formales. Resuelve y elabora problemas del contexto
escolar y social referido al uso de los números y las operaciones básicas (adiciones, sustracciones,
multiplicaciones y divisiones, de números naturales enteros y decimales. Por otra parte reconoce las
relaciones geométricas con la precisión del cálculo, resuelve problemas de la vida cotidiana poniendo en
práctica las operaciones sencillas de ecuaciones y porcentajes. A si mismo ejecuta ejercicios de adiciones,
sustracciones y fracciones, multiplicación. Además desarrolla una conciencia ambientalista que le permite
entender el futuro de la humanidad, buscando soluciones a los problemas sociales y ambientales como ser
humano o integral con capacidades para detectar factores de riesgo ante amenazas naturales o provocadas.
Reconoce la importancia de una sexualidad sana así como las consecuencias de un embarazo precoz. Ante
todo reconoce las etapas fundamentales del proceso histórico a partir del conocimiento y valorización de
hechos, héroes, heroínas, percusores y forjadores a través de diferentes estrategias como afiches, galerías,
líneas de tiempo resaltando las efemérides más importantes de Venezuela. Por otra parte como en práctica el
respeto y la tolerancia como herramienta para evitar el bulling. De igual manera reconoce las consecuencias
del maltrato infantil basándose en los derechos del niño Realiza trabajo escritos referente al tema de proyecto
N° 3” El Material de Reusó lo Convertimos Con Manos Mágicas y Creativas para la Conservación del Medio
Ambiente”. Expone sus trabajos manuales utilizando material de apoyo y los rasgos a evaluar como tono de
voz, dominio del tema. En la especialidad de Educación Física: Realiza actividades deportivas acordes con
su edad, para mantener un estado óptimo de bienestar Físico y mental. En Patrimonio Cultural: Se apropia de
su identidad Venezolana tomando en cuenta la importancia del patrimonio natural e histórico de la localidad,
región y país a través de actividades poéticas y pictóricas. Huerto: Participa en todas las actividades con
alegría, en el cuidado y mantenimiento de las herramientas siguiendo instrucciones.
ESCALA ALFABÉTICA
LITERAL
PROMOVIDA AL: SEXTO GRADO LITERAL: A FELICITACIONES.

DAD
APELLIDOS: PEREIRA GUERRERO CÉDULA DE IDENTIDAD O FECHA DE NACIMIENTO

NOMBRES: LAURY NATHALY 19 07 2011
V-34.148.856
Es una niña, divertida, segura, participativa, Su lectura es fluida comprende textos sencillos, realiza análisis
sencillos investigaciones, trabajos escritos, elaboro trípticos, mapas mentales y conceptuales. Conoce los
elementos formales de la lengua escrita, participo en exposiciones. Reconoce la lectura como fuente de
recreación y goce cultural. Identifica los diferentes tipos de libros y sus partes. Desarrolla el pensamiento
lógico ya que resuelve problemas aritméticos de cálculo con números y decimales (adición, sustracción,
multiplicación y división) Lee y escribe cantidades hasta millardo, conceptualiza y resuelve fracciones de igual
y diferente denominador, fracciones propias, impropias y mixta. Determina el mínimo y máximo como un
divisor. Reconoce la importancia de las matemáticas en la vida cotidiana. Aplica las propiedades esenciales de
las figuras y cuerpos geométricos en objetos del medio que los rodea y Demostró autonomía y una actitud
crítica en situaciones que involucran el comportamiento ciudadano el respeto a la vida, la protección del
ambiente y los valores humanos de igual manera demostró que elabora escrito y dibujos del proceso
histórico, a partir del conocimiento y valoración de hechos históricos, héroes, heroínas y precursores,
precursoras forjadores y forjadoras. Por otra parte como en práctica el respeto y la tolerancia como
herramienta para evitar el bulling. De igual manera reconoce las consecuencias del maltrato infantil
basándose en los derechos del niño Realiza trabajo escritos referente al tema de proyecto N° 3”El Material de
Reusó lo Convertimos Con Manos Mágicas y Creativas para la Conservación del Medio Ambiente”. Expone
sus trabajos manuales donde utilizó material de desecho para la creación de diversos objetos, tomando en
cuenta los rasgos a evaluar como tono de voz, dominio del tema y utilización de los recursos. En la
especialidad de Educación Física: Realiza actividades deportivas acordes con su edad, para mantener un
estado óptimo de bienestar Físico y mental. En Patrimonio Cultural: Se apropia de su identidad Venezolana
tomando en cuenta la importancia del patrimonio natural e histórico de la localidad, región y país a través de
actividades poéticas y pictóricas. Huerto: Participa en todas las actividades con alegría, en el cuidado y
mantenimiento de las herramientas siguiendo instrucciones.
ESCALA ALFABÉTICA
LITERAL
PROMOVIDA AL: SEXTO GRADO LITERAL: B FELICIDADES.


DAD
APELLIDOS: RAMIREZ CAMACHO CÉDULA DE IDENTIDAD O FECHA DE NACIMIENTO

NOMBRES: VALERIA NAZARETH 13 09 2011
V-34.148.922
Es una niña divertida, segura de sí misma, participativa, colaboradora. Su lectura es fluida comprende textos
sencillos, realiza análisis sencillos investigaciones, trabajos escritos, elaboro trípticos, mapas mentales y
conceptuales. Conoce los elementos formales de la lengua escrita, participo en exposiciones. Reconoce la
lectura como fuente de recreación y goce cultural. Identifica los diferentes tipos de libros y sus partes.
Desarrolla el pensamiento lógico ya que resuelve problemas aritméticos de cálculo con números y decimales
(adición, sustracción, multiplicación y división) Lee y escribe cantidades hasta millardo, conceptualiza y
resuelve fracciones de igual y diferente denominador, fracciones propias, impropias y mixta. Determina el
mínimo y máximo como un divisor. Reconoce la importancia de las matemáticas en la vida cotidiana. Aplica las
propiedades esenciales de las figuras y cuerpos geométricos en objetos del medio que los rodea y Demostró
autonomía y una actitud crítica en situaciones que involucran el comportamiento ciudadano el respeto a la
vida, la protección del ambiente y los valores humanos de igual manera demostró que elabora escrito y
dibujos del proceso histórico, a partir del conocimiento y valoración de hechos históricos, héroes, heroínas y
precursores, precursoras forjadores y forjadoras. Por otra parte como en práctica el respeto y la tolerancia
como herramienta para evitar el bulling. De igual manera reconoce las consecuencias del maltrato infantil
ESCALA ALFABÉTICA
LITERAL
PROMOVIDA AL: SEXTO GRADO LITERAL: B FELICIDADES
“GRAN MARISCAL DE AYACUCHO ANTONIO JOSÉ DE SUCRE


DAD
APELLIDOS: MOLINA TROMPIZ CÉDULA DE IDENTIDAD O FECHA DE NACIMIENTO

NOMBRES: FABIANA VALENTINA 10 03 2011
V-34.149.082
Es una niña amable, responsable entusiasta, cariñosa, solidaria, responsable justa participa de manera
protagónica en todas las actividades es tolerante ante situaciones adversas dentro y fuera del aula: Su lectura
es fluida, posee buena comprensión lectora. Demuestra un pensamiento crítico, donde expresa de manera
coherente y argumentativa sus puntos de vista ya sea de manera oral y escrita, es así como reconoce el párrafo
como medida organización del texto, respetando todos los aspectos formales. Resuelve y elabora problemas
del contexto escolar y social referido al uso de los números y las operaciones básicas (adiciones, sustracciones,
multiplicaciones y divisiones, de números naturales enteros y decimales. Por otra parte reconoce las relaciones
geométricas con la precisión del cálculo, resuelve problemas de la vida cotidiana poniendo en práctica las
operaciones sencillas de ecuaciones y porcentajes. A si mismo ejecuta ejercicios de adiciones, sustracciones y
fracciones, multiplicación. Además desarrolla una conciencia ambientalista que le permite entender el futuro de
la humanidad, buscando soluciones a los problemas sociales y ambientales como ser humano o integral con
capacidades para detectar factores de riesgo ante amenazas naturales o provocadas. Reconoce la importancia
de una sexualidad sana así como las consecuencias de un embarazo precoz. Ante todo reconoce las etapas
fundamentales del proceso histórico a partir del conocimiento y valorización de hechos, héroes, heroínas,
percusores y forjadores a través de diferentes estrategias como afiches, galerías, líneas de tiempo resaltando
las efemérides más importantes de Venezuela. Por otra parte como en práctica el respeto y la tolerancia como
herramienta para evitar el bulling. De igual manera reconoce las consecuencias del maltrato infantil basándose
en los derechos del niño Realiza trabajo escritos referente al tema de proyecto N° 3” El Material de Reusó lo
Convertimos Con Manos Mágicas y Creativas para la Conservación del Medio Ambiente”. Expone sus trabajos
manuales utilizando material de apoyo y los rasgos a evaluar como tono de voz, dominio del tema. En la
ESCALA ALFABÉTICA
LITERAL
PROMOVIDA AL: SEXTO GRADO LITERAL: A FELICITACIONES.



DAD
APELLIDOS: PACHECO LEÓN CÉDULA DE IDENTIDAD O FECHA DE NACIMIENTO

NOMBRES: DAIRY NAZARETH 02 11 2011
V-34.148.949
Es una niña alegre, divertida, buena compañera en ocasiones requiere de ayuda para culminar con éxito las
actividades pedagógicas. Posee habilidades de lectura y algunas veces en escritura, interpreta y emite
opiniones; reconociendo la lectura como fuente de recreación y goce cultural, comprende la importancia del uso
de los elementos formales de la lengua escrita, participa en exposiciones. Reconoce algunos tipos de textos y
sus partes. Desarrolla el pensamiento lógico ya que resuelve problemas aritméticos de cálculo con números y
decimales (adición, sustracción, multiplicación y división) Lee y escribe cantidades hasta millones con ayuda del
docente. Resuelve fracciones sencillas de igual denominador y diferente denominador (adición, sustracción y
multiplicación), con ayuda, resuelve mínimo como un múltiplo (M.C.M) y máximo como un divisor (M.C. D). Se
inicia en las divisiones por una sola cifra. Reconociendo la importancia del aprendizaje de la matemáticas en la
vida cotidiana mostro autonomía para promover su salud física y mental y mejorar su calidad de vida.
Reconociendo la importancia del aprendizaje de la matemática en la vida cotidiana, mostro autonomía para
promover la salud la salud física mental y mejorar su calidad de vida. Reconoce las etapas fundamentales del
proceso histórico a partir del conocimiento y valoración de hechos históricos, héroes, heroínas, precursores y
precursoras. Por otra parte como en práctica el respeto y la tolerancia como herramienta para evitar el bulling.
De igual manera reconoce las consecuencias del maltrato infantil basándose en los derechos del niño. Realiza
trabajo escritos referente al tema de proyecto N° 3” El Material de Reusó lo Convertimos Con Manos Mágicas
y Creativas para la Conservación del Medio Ambiente”. Expone sus trabajos manuales utilizando material de
apoyo y los rasgos a evaluar como tono de voz, dominio del tema. En la especialidad de Educación Física:
Realiza actividades deportivas acordes con su edad, para mantener un estado óptimo de bienestar Físico y
mental. En Patrimonio Cultural: Se apropia de su identidad Venezolana tomando en cuenta la importancia del
patrimonio natural e histórico de la localidad, región y país a través de actividades poéticas y pictóricas. Huerto:
Participa en todas las actividades con alegría, en el cuidado y mantenimiento de las herramientas siguiendo
instrucciones.
ESCALA ALFABÉTICA
LITERAL
PROMOVIDA AL: SEXTO GRADO LITERAL: C


DAD
APELLIDOS: FLORES RAMIREZ CÉDULA DE IDENTIDAD O FECHA DE NACIMIENTO

NOMBRES: CAMILA ALEXANDRA 27 07 2011
V-34.148.591
Es una niña, divertida, segura, participativa, Su lectura es fluida comprende textos sencillos, realiza análisis e
ESCALA ALFABÉTICA
LITERAL
PROMOVIDA AL: SEXTO GRADO LITERAL: B FELICITACIONES.


DAD
APELLIDOS: ZAMBRANO JAIMES CÉDULA DE IDENTIDAD O FECHA DE NACIMIENTO

NOMBRES: KEVIN ANDRES 18 03 2011
V-33.999.637
Es un niño amoroso, alegre, participativo, buen compañero en ocasiones suele desmotivarse con facilidad en
la actividad que emprendió. Toma dictado de forma lenta, tiene ciertos errores, aglutina palabras. . Posee
habilidades de lectura y algunas veces en escritura, interpreta y emite opiniones; reconociendo la lectura como
fuente de recreación y goce cultural, comprende la importancia del uso de los elementos formales de la lengua
escrita, participa en exposiciones. Reconoce algunos tipos de textos y sus partes. Desarrolla el pensamiento
multiplicación y división) Lee y escribe cantidades hasta millones con ayuda del docente. Resuelve fracciones
sencillas de igual denominador y diferente denominador (adición, sustracción y multiplicación), con ayuda,
resuelve mínimo como un múltiplo (M.C.M) y máximo como un divisor (M.C. D). Se inicia en las divisiones por
una sola cifra. Reconociendo la importancia del aprendizaje de la matemáticas en la vida cotidiana mostro
autonomía para promover su salud física y mental y mejorar su calidad de vida. Reconociendo la importancia
del aprendizaje de la matemática en la vida cotidiana, mostro autonomía para promover la salud la salud física
mental y mejorar su calidad de vida. Reconoce las etapas fundamentales del proceso histórico a partir del
conocimiento y valoración de hechos históricos, héroes, heroínas, precursores y precursoras. Por otra parte
como en práctica el respeto y la tolerancia como herramienta para evitar el bulling. De igual manera reconoce
las consecuencias del maltrato infantil basándose en los derechos del niño. Realiza trabajo escritos referente al
tema de proyecto N° 3” El Material de Reusó lo Convertimos Con Manos Mágicas y Creativas para la
Conservación del Medio Ambiente”. Expone sus trabajos manuales utilizando material de apoyo y los rasgos a
evaluar como tono de voz, dominio del tema. En la especialidad de Educación Física: Realiza actividades
ESCALA ALFABÉTICA
LITERAL
PROMOVIDO AL: SEXTO GRADO LITERAL: C


DAD
APELLIDOS: MEDINA GORRIN CÉDULA DE IDENTIDAD O FECHA DE NACIMIENTO

NOMBRES: DARWIN ALEJANDRO 08 12 2011
V-34.176.212
Es un niño, alegre, divertido, seguro, participativo, Su lectura es fluida comprende textos sencillos, realiza
análisis sencillos investigaciones, trabajos escritos, elaboro trípticos, mapas mentales y conceptuales. Conoce
los elementos formales de la lengua escrita, participo en exposiciones. Reconoce la lectura como fuente de
recreación y goce cultural. Identifica los diferentes tipos de libros y sus partes. Desarrolla el pensamiento
multiplicación y división) Lee y escribe cantidades hasta millardo, conceptualiza y resuelve fracciones de igual
y diferente denominador, fracciones propias, impropias y mixta. Determina el mínimo y máximo como un
divisor. Reconoce la importancia de las matemáticas en la vida cotidiana. Aplica las propiedades esenciales de
las figuras y cuerpos geométricos en objetos del medio que los rodea y Demostró autonomía y una actitud
crítica en situaciones que involucran el comportamiento ciudadano el respeto a la vida, la protección del
ambiente y los valores humanos de igual manera demostró que elabora escrito y dibujos del proceso
histórico, a partir del conocimiento y valoración de hechos históricos, héroes, heroínas y precursores,
precursoras forjadores y forjadoras. Por otra parte como en práctica el respeto y la tolerancia como
ESCALA ALFABÉTICA
LITERAL


DAD
APELLIDOS: GAREFFA RANGEL CÉDULA DE IDENTIDAD O FECHA DE NACIMIENTO

NOMBRES: EDRIANA NAHOMY 08 07 2011
V-11117322321
Es una niña alegre, divertida, buena compañera en ocasiones tiene errores ortográficos confunde la v con
b, s por c su lectura es vacilante y con ayuda produce textos. Toma dictado de forma lenta, tiene ciertos errores,
aglutina palabras. . Posee habilidades de lectura y algunas veces en escritura, interpreta y emite opiniones;
reconociendo la lectura como fuente de recreación y goce cultural, comprende la importancia del uso de los
elementos formales de la lengua escrita, participa en exposiciones. Reconoce algunos tipos de textos y sus
partes. Desarrolla el pensamiento lógico ya que resuelve problemas aritméticos de cálculo con números y
decimales (adición, sustracción, multiplicación y división) Lee y escribe cantidades hasta millones con ayuda del
docente. Resuelve fracciones sencillas de igual denominador y diferente denominador (adición, sustracción y
multiplicación), con ayuda, resuelve mínimo como un múltiplo (M.C.M) y máximo como un divisor (M.C. D). Se
inicia en las divisiones por una sola cifra. Reconociendo la importancia del aprendizaje de la matemáticas en la
vida cotidiana mostro autonomía para promover su salud física y mental y mejorar su calidad de vida.
promover la salud la salud física mental y mejorar su calidad de vida. Reconoce las etapas fundamentales del
proceso histórico a partir del conocimiento y valoración de hechos históricos, héroes, heroínas, precursores y
precursoras. Por otra parte como en práctica el respeto y la tolerancia como herramienta para evitar el bulling.
De igual manera reconoce las consecuencias del maltrato infantil basándose en los derechos del niño. Realiza
trabajo escritos referente al tema de proyecto N° 3” El Material de Reusó lo Convertimos Con Manos Mágicas
y Creativas para la Conservación del Medio Ambiente”. Expone sus trabajos manuales utilizando material de
apoyo y los rasgos a evaluar como tono de voz, dominio del tema. En la especialidad de Educación Física:
instrucciones.
ESCALA ALFABÉTICA
LITERAL
FIRMA DEL DOCENTE DE AULA SELLO FIRMA DEL DIRECTOR (E


DAD
APELLIDOS: GUINTERO HERNANDEZ CÉDULA DE IDENTIDAD O FECHA DE NACIMIENTO

NOMBRES: GILVANY ANGELY 30 04 2011
V- 34.682.903
Es una niña Alegre, entusiasta, comprometida, responsable Toma dictado de forma lenta, tiene ciertos errores,
aglutina palabras. Toma dictado, tiene ciertos errores, aglutina palabras. . Posee habilidades de lectura y
algunas veces en escritura, interpreta y emite opiniones; reconociendo la lectura como fuente de recreación y
goce cultural, comprende la importancia del uso de los elementos formales de la lengua escrita, participa en
exposiciones. Reconoce algunos tipos de textos y sus partes. Desarrolla el pensamiento lógico ya que resuelve
problemas aritméticos de cálculo con números y decimales (adición, sustracción, multiplicación y división) Lee y
escribe cantidades hasta millones con ayuda del docente. Resuelve fracciones sencillas de igual denominador y
diferente denominador (adición, sustracción y multiplicación), con ayuda, resuelve mínimo como un múltiplo
(M.C.M) y máximo como un divisor (M.C. D). Se inicia en las divisiones por una sola cifra. Reconociendo la
importancia del aprendizaje de la matemáticas en la vida cotidiana mostro autonomía para promover su salud
física y mental y mejorar su calidad de vida. Reconociendo la importancia del aprendizaje de la matemática en
la vida cotidiana, mostro autonomía para promover la salud la salud física mental y mejorar su calidad de vida.
Reconoce las etapas fundamentales del proceso histórico a partir del conocimiento y valoración de hechos
históricos, héroes, heroínas, precursores y precursoras. Por otra parte como en práctica el respeto y la
tolerancia como herramienta para evitar el bulling. De igual manera reconoce las consecuencias del maltrato
infantil basándose en los derechos del niño. Realiza trabajo escritos referente al tema de proyecto N° 3” El
Material de Reusó lo Convertimos Con Manos Mágicas y Creativas para la Conservación del Medio Ambiente”.
Expone sus trabajos manuales utilizando material de apoyo y los rasgos a evaluar como tono de voz, dominio
del tema. En la especialidad de Educación Física: Realiza actividades deportivas acordes con su edad, para
Venezolana tomando en cuenta la importancia del patrimonio natural e histórico de la localidad, región y país a
través de actividades poéticas y pictóricas. Huerto: Participa en todas las actividades con alegría, en el cuidado
y mantenimiento de las herramientas siguiendo instrucciones.
ESCALA ALFABÉTICA
LITERAL
PROMOVIDA AL: QUINTO GRADO LITERAL: C


DAD
APELLIDOS: CALDERON CASTILLO CÉDULA DE IDENTIDAD O FECHA DE NACIMIENTO

NOMBRES: CHRISTHOFER MANUEL 13 07 2011
V- 34.148.938
Es un niño, amable, cariñoso, de buenos sentimientos en ocasiones se desmotiva en las actividades que se
desarrollan dentro del aula, presenta inasistencias justificadas lo que hace que el niño no tenga una secuencia
y avances significativos en el proceso de enseñanza pedagógica. Se evidencia pocas habilidades en lectura;
pues tiene una lectura vacilante aunque reconoce la lectura como fuente de distracción y recreación. Desarrolla
poco el pensamiento lógico ya que ocasionalmente resuelve problemas aritméticos de cálculo con números
naturales y decimales de (adición, sustracción, multiplicación y división) Reconoce la importancia de las
matemáticas en la vida cotidiana. Se inicia en las divisiones de una sola cifra como las fracciones propias,
impropias, aplica las propiedades de la misma de la sustracción, adición, y multiplicación. Asume los valores
como parte fundamental. Realiza mapas mentales y conceptuales reconociendo las fechas patrias, heroínas y
héroes de la patria. Mostro autonomía para promover su salud física y mental y mejorar su calidad de vida.
promover la salud la salud física mental y mejorar su calidad de vida. En la especialidad de Educación Física:
instrucciones
NOTA: EL ALUMNO ASISTE AL AULA INTEGRADA (UPE)
ESCALA ALFABÉTICA
LITERAL
D La estudiante alcanzó algunos de los contenidos del grado, requiere de un proceso de nivelación al inicio del año escolar para alcanzar los
restantes.
PROMOVIDO AL: SEXTO GRADO LITERAL: D


DAD
APELLIDOS: BUSTAMANTE ARELLANO CÉDULA DE IDENTIDAD O FECHA DE NACIMIENTO

NOMBRES: YOSWAR SEBASTIAN 22 01 2011
V-34.484.842
Es un niño, alegre, divertido, seguro, participativo, Su lectura es fluida comprende textos sencillos, realiza
análisis sencillos investigaciones, trabajos escritos, elaboro trípticos, mapas mentales y conceptuales. Conoce
los elementos formales de la lengua escrita, participo en exposiciones. Reconoce la lectura como fuente de
recreación y goce cultural. Identifica los diferentes tipos de libros y sus partes. Desarrolla el pensamiento lógico
ya que resuelve problemas aritméticos de cálculo con números y decimales (adición, sustracción, multiplicación
y división) Lee y escribe cantidades hasta millardo, conceptualiza y resuelve fracciones de igual y diferente
denominador, fracciones propias, impropias y mixta. Determina el mínimo y máximo como un divisor. Reconoce
la importancia de las matemáticas en la vida cotidiana. Aplica las propiedades esenciales de las figuras y
cuerpos geométricos en objetos del medio que los rodea y Demostró autonomía y una actitud crítica en
situaciones que involucran el comportamiento ciudadano el respeto a la vida, la protección del ambiente y los
valores humanos de igual manera demostró que elabora escrito y dibujos del proceso histórico, a partir del
forjadoras. Por otra parte como en práctica el respeto y la tolerancia como herramienta para evitar el bulling. De
igual manera reconoce las consecuencias del maltrato infantil basándose en los derechos del niño Realiza
trabajo escritos referente al tema de proyecto N° 3”El Material de Reusó lo Convertimos Con Manos Mágicas y
Creativas para la Conservación del Medio Ambiente”. Expone sus trabajos manuales donde utilizó material de
desecho para la creación de diversos objetos, tomando en cuenta los rasgos a evaluar como tono de voz,
ESCALA ALFABÉTICA
LITERAL
PROMOVIDO AL: SEXTO GRADO LITERAL: B FELICIDADES


DAD
APELLIDOS: RANGEL CONTRERAS CÉDULA DE IDENTIDAD O FECHA DE NACIMIENTO

NOMBRES: JOSÉ MARIA ALEJANDRO 02 05 2011
V-34.484.842
Es un niño, alegre, divertido, seguro, participativo, en ocasiones suele no terminar de transcribir los
contenidos dados dentro del aula., Toma dictado de forma lenta, tiene ciertos errores, aglutina palabras, tiene
ciertos errores, aglutina palabras. . Posee habilidades de lectura y algunas veces en escritura, interpreta y
emite opiniones; reconociendo la lectura como fuente de recreación y goce cultural, comprende la importancia
del uso de los elementos formales de la lengua escrita, participa en exposiciones. Reconoce algunos tipos de
textos y sus partes. Desarrolla el pensamiento lógico ya que resuelve problemas aritméticos de cálculo con
números y decimales (adición, sustracción, multiplicación y división) Lee y escribe cantidades hasta millones
con ayuda del docente. Resuelve fracciones sencillas de igual denominador y diferente denominador (adición,
sustracción y multiplicación), con ayuda, resuelve mínimo como un múltiplo (M.C.M) y máximo como un
divisor (M.C. D). Se inicia en las divisiones por una sola cifra. Reconociendo la importancia del aprendizaje de
la matemáticas en la vida cotidiana mostro autonomía para promover su salud física y mental y mejorar su
calidad de vida. Reconociendo la importancia del aprendizaje de la matemática en la vida cotidiana, mostro
autonomía para promover la salud la salud física mental y mejorar su calidad de vida. Reconoce las etapas
fundamentales del proceso histórico a partir del conocimiento y valoración de hechos históricos, héroes,
heroínas, precursores y precursoras. Por otra parte como en práctica el respeto y la tolerancia como
basándose en los derechos del niño. Realiza trabajo escritos referente al tema de proyecto N° 3” El Material
de Reusó lo Convertimos Con Manos Mágicas y Creativas para la Conservación del Medio Ambiente”.
Expone sus trabajos manuales utilizando material de apoyo y los rasgos a evaluar como tono de voz, dominio
del tema. En la especialidad de Educación Física: Realiza actividades deportivas acordes con su edad, para
Venezolana tomando en cuenta la importancia del patrimonio natural e histórico de la localidad, región y país
a través de actividades poéticas y pictóricas. Huerto: Participa en todas las actividades con alegría, en el
cuidado y mantenimiento de las herramientas siguiendo instrucciones.
ESCALA ALFABÉTICA
LITERAL



DAD
RESOLUCIÓN Nº 266 del 20-12-99 AÑO LECTIVO:2021-2022
APELLIDOS: ANDRADE GONZALEZ CÉDULA DE IDENTIDAD O FECHA DE NACIMIENTO

NOMBRES: ANYELI SOFIA 22 06 2011
V-11111264228
Es una niña alegre, divertida, buena compañera en ocasiones tiene errores ortográficos confunde la v con
b, s por c su lectura es vacilante y con ayuda produce textos. Toma dictado de forma lenta. Posee habilidades
de lectura y algunas veces en escritura, interpreta y emite opiniones; reconociendo la lectura como fuente de
recreación y goce cultural, comprende la importancia del uso de los elementos formales de la lengua escrita,
participa en exposiciones. Reconoce algunos tipos de textos y sus partes. Desarrolla el pensamiento lógico ya
que resuelve problemas aritméticos de cálculo con números y decimales (adición, sustracción, multiplicación y
división) Lee y escribe cantidades hasta millones con ayuda del docente. Resuelve fracciones sencillas de
igual denominador y diferente denominador (adición, sustracción y multiplicación), con ayuda, resuelve mínimo
como un múltiplo (M.C.M) y máximo como un divisor (M.C. D). Se inicia en las divisiones por una sola cifra.
Reconociendo la importancia del aprendizaje de la matemáticas en la vida cotidiana mostro autonomía para
promover su salud física y mental y mejorar su calidad de vida. Reconociendo la importancia del aprendizaje
de la matemática en la vida cotidiana, mostro autonomía para promover la salud la salud física mental y
mejorar su calidad de vida. Reconoce las etapas fundamentales del proceso histórico a partir del conocimiento
y valoración de hechos históricos, héroes, heroínas, precursores y precursoras. Por otra parte como en
práctica el respeto y la tolerancia como herramienta para evitar el bulling. De igual manera reconoce las
consecuencias del maltrato infantil basándose en los derechos del niño. Realiza trabajo escritos referente al
tema de proyecto N° 3” El Material de Reusó lo Convertimos Con Manos Mágicas y Creativas para la
Conservación del Medio Ambiente”. Expone sus trabajos manuales utilizando material de apoyo y los rasgos a
evaluar como tono de voz, dominio del tema. En la especialidad de Educación Física: Realiza actividades
ESCALA ALFABÉTICA
LITERAL


DAD
APELLIDOS: MONTILVA ZAMBRANO CÉDULA DE IDENTIDAD O FECHA DE NACIMIENTO

NOMBRES: GIANLUCA EDUARDO 22 04 2011
V-34.148.832
Es un niño amable, cariñoso, buen compañero, su lectura es fluida y con ayuda produce textos. Toma dictado
de forma lenta, tiene ciertos errores, aglutina palabras. Posee habilidades de lectura y algunas veces en
escritura, interpreta y emite opiniones; reconociendo la lectura como fuente de recreación y goce cultural,
comprende la importancia del uso de los elementos formales de la lengua escrita, participa en exposiciones.
Reconoce algunos tipos de textos y sus partes. Desarrolla el pensamiento lógico ya que resuelve problemas
aritméticos de cálculo con números y decimales (adición, sustracción, multiplicación y división) Lee y escribe
cantidades hasta millones con ayuda del docente. Resuelve fracciones sencillas de igual denominador y
diferente denominador (adición, sustracción y multiplicación), con ayuda, resuelve mínimo como un múltiplo
(M.C.M) y máximo como un divisor (M.C. D). Se inicia en las divisiones por una sola cifra. Reconociendo la
importancia del aprendizaje de la matemáticas en la vida cotidiana mostro autonomía para promover su salud
física y mental y mejorar su calidad de vida. Reconociendo la importancia del aprendizaje de la matemática en
la vida cotidiana, mostro autonomía para promover la salud la salud física mental y mejorar su calidad de vida.
Reconoce las etapas fundamentales del proceso histórico a partir del conocimiento y valoración de hechos
históricos, héroes, heroínas, precursores y precursoras. Por otra parte como en práctica el respeto y la
tolerancia como herramienta para evitar el bulling. De igual manera reconoce las consecuencias del maltrato
infantil basándose en los derechos del niño. Realiza trabajo escritos referente al tema de proyecto N° 3” El
Material de Reusó lo Convertimos Con Manos Mágicas y Creativas para la Conservación del Medio
Ambiente”. Expone sus trabajos manuales utilizando material de apoyo y los rasgos a evaluar como tono de
voz, dominio del tema. En la especialidad de Educación Física: Realiza actividades deportivas acordes con
alegría, en el cuidado y mantenimiento de las herramientas siguiendo instrucciones.
ESCALA ALFABÉTICA
LITERAL


DAD
APELLIDOS: RUJANO LEÓN CÉDULA DE IDENTIDAD O FECHA DE NACIMIENTO

NOMBRES: SEBASTIÁN JOSUE V. C.I.-34.252.462 22 01 2011
Es un niño, alegre, divertido, seguro, participativo, En ocasiones le cuesta seguir instrucciones para mantener
formales de la lengua escrita, participo en exposiciones. Reconoce la lectura como fuente de recreación y goce
cultural. Identifica los diferentes tipos de libros y sus partes. Desarrolla el pensamiento lógico ya que resuelve
problemas aritméticos de cálculo con números y decimales (adición, sustracción, multiplicación y división) Lee y
escribe cantidades hasta millardo, conceptualiza y resuelve fracciones de igual y diferente denominador,
fracciones propias, impropias y mixta. Determina el mínimo y máximo como un divisor. Reconoce la importancia
de las matemáticas en la vida cotidiana. Aplica las propiedades esenciales de las figuras y cuerpos geométricos
en objetos del medio que los rodea y Demostró autonomía y una actitud crítica en situaciones que involucran el
comportamiento ciudadano el respeto a la vida, la protección del ambiente y los valores humanos de igual
manera demostró que elabora escrito y dibujos del proceso histórico, a partir del conocimiento y valoración de
hechos históricos, héroes, heroínas y precursores, precursoras forjadores y forjadoras. Por otra parte como en
práctica el respeto y la tolerancia como herramienta para evitar el bulling. De igual manera reconoce las
consecuencias del maltrato infantil basándose en los derechos del niño Realiza trabajo escritos referente al
tema de proyecto N° 3”El Material de Reusó lo Convertimos Con Manos Mágicas y Creativas para la
Conservación del Medio Ambiente”. Expone sus trabajos manuales donde utilizó material de desecho para la
creación de diversos objetos, tomando en cuenta los rasgos a evaluar como tono de voz, dominio del tema y
utilización de los recursos. En la especialidad de Educación Física: Realiza actividades deportivas acordes con
alegría, en el cuidado y mantenimiento de las herramientas siguiendo instrucciones
ESCALA ALFABÉTICA
LITERAL
PROMOVIDO AL: SEXTO GRADO LITERAL: B FELICIDADES

Bertha 5to A

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INFORME DESCRIPTIVO Y ANALÍTICO FINAL

RESOLUCIÓN Nº 266 del 20-12-99 AÑO LECTIVO: 2021-2022

APELLIDOS: VILLARREAL SALAS CÉDULA DE IDENTIDAD O FECHA DE NACIMIENTO

FIRMA DEL DOCENTE DE AULA SELLO FIRMA DEL DIRECTORA (E)

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APELLIDOS: GARCIA RUBIO CÉDULA DE IDENTIDAD O FECHA DE NACIMIENTO

FIRMA DEL DOCENTE DE AULA SELLO FIRMA DEL DIRECTORA (E)

Escuela Bolivariana “Claudio Vivas”

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RESOLUCIÓN Nº 266 del 20-12-99 AÑO LECTIVO: 2021-2022

APELLIDOS: RAMIREZ ESCALANTE CÉDULA DE IDENTIDAD O FECHA DE NACIMIENTO

“GRAN MARISCAL DE AYACUCHO ANTONIO JOSÉ DE SUCRE”

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RESOLUCIÓN Nº 266 del 20-12-99 AÑO LECTIVO: 2021-2022

APELLIDOS: ROSALES ACEVEDO CÉDULA DE IDENTIDAD O FECHA DE NACIMIENTO

“GRAN MARISCAL DE AYACUCHO ANTONIO JOSÉ DE SUCRE”

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Sector Sabaneta – Tovar Estado Mérida

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APELLIDOS: PEREIRA GUERRERO CÉDULA DE IDENTIDAD O FECHA DE NACIMIENTO

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APELLIDOS: RAMIREZ CAMACHO CÉDULA DE IDENTIDAD O FECHA DE NACIMIENTO

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APELLIDOS: MOLINA TROMPIZ CÉDULA DE IDENTIDAD O FECHA DE NACIMIENTO

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RESOLUCIÓN Nº 266 del 20-12-99 AÑO LECTIVO: 2021-2022

APELLIDOS: PACHECO LEÓN CÉDULA DE IDENTIDAD O FECHA DE NACIMIENTO

FIRMA DEL DOCENTE DE AULA SELLO FIRMA DEL DIRECTOR (E)

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RESOLUCIÓN Nº 266 del 20-12-99 AÑO LECTIVO: 2021-2022

APELLIDOS: FLORES RAMIREZ CÉDULA DE IDENTIDAD O FECHA DE NACIMIENTO

FIRMA DEL DOCENTE DE AULA SELLO FIRMA DEL DIRECTOR (E)

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APELLIDOS: ZAMBRANO JAIMES CÉDULA DE IDENTIDAD O FECHA DE NACIMIENTO

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RESOLUCIÓN Nº 266 del 20-12-99 AÑO LECTIVO: 2021-2022

APELLIDOS: MEDINA GORRIN CÉDULA DE IDENTIDAD O FECHA DE NACIMIENTO

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