REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

SECRETARIA DE EDUCACION Y DEPORTES
UNIDAD EDUCATIVA “María Luisa Nieves”
CODIGO DEA: OD11130811
Informe Final Descriptivo del Rendimiento Escolar
Año 2022– 2023

DATOS DEL (LA) ESTUDIANTE:

APELLIDOS Y NOMBRES:_________________________________
C.I.:____________________
SECCIÓN: A
TURNO: Mañana
AÑO ESCOLAR: 2022/2023
DIRECCION: EL PALITO
NOMBRE DEL (LA) REPRESENTANTE: _______________________________
C.I. Nº:_________________________
DOCENTE: RAMOS REIDY C.I: 19197177

DATOS DE LOS PROYECTOS DE APRENDIZAJE

Nº Nombre o Titulo del P.A Fecha de Inicio Fecha de Culminación

1 Conociendo el maravillosos mundo de 25/10/22 08/12/22
Letras y Números

DESCRIPCION DEL DESEMPEÑO DEL ESTUDIANTE

Es un niña conversadora, cariñosa.amistosa.colaboradora.respetuosa con su compañeros y docente. Participo en
este 1er momento pedagógico de una manera entusiasta mostrando gran interés es la actividades realizada .
Tiene una lectura pre silaba. Escribe en forma clara . Toma dictado de palabra corta. Reconoce vocales y
consonantes. Participar en las efemérides nacional y regional. En cuanto a las matemáticas realiza adicciones y
sustracciones sencillo de una y dos cifras. Realizar serie de números y elementos. Reconoce con facilidad las parte
del cuerpo humano.Toma importancia por Reconoce las norma de bioseguridad del COVID.Reconoce los símbolos
patrios nacionales y naturales. Identifica la importancia de asociar letras y números para utilizar en cualquier
área. Reconoce los colores Primarios . Participo en el cierre pedagógico de juego lúdico y didáctico relacionado
con letras y números .

Felicitaciones por tu excelente desempeño. Felices vacaciones.

En Puerto Cabello a los 8 días del mes de diciembre de 2022

Reidy Ramos SELLO

DOCENTE DIRECTIVO

REPRESENTANTE
 REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
SECRETARIA DE EDUCACION Y DEPORTES
UNIDAD EDUCATIVA “María Luisa Nieves”
CODIGO DEA:
Informe Final Descriptivo del Rendimiento Escolar
Año 2021– 2022
DATOS DEL (LA) ESTUDIANTE:

APELLIDOS Y NOMBRES: ________________________ C.I. ______________________

GRADO: 2do SECCIÓN: “A”
TURNO: Tarde
3er MOMENTO AÑO ESCOLAR: 2021- 2022
DIRECCION: El Palito sector El Faro
NOMBRE DEL (LA) REPRESENTANTE:______________ C.I: ______________

DATOS DE LOS PROYECTOS DE APRENDIZAJE

Nº Nombre o Titulo del P.A Fecha de Inicio Fecha de Culminación

1 Rescatando mi tren de valores para ser 03/10/2022 10/12/2022
mejor persona

DESCRIPCION DEL DESEMPEÑO DEL ESTUESTUDIANT

Es un niño poco conversadora, colaborador. Participo en el tercer momento pedagógico mostrando interés en las
actividades realizadas . Tiene una letra grande. Reconoce colores Primarios . Asocia letras y números con su
elementos. Realizar caligrafía de vocales y algunas consonantes. En cuanto a las matemática cuenta los números y
elementos. Realiza seres de números en caligrafía . Participo en cierre pedagógico Rescatando mi tres de valores
para ser mejor persona. Participo en el estudio de las efemérides relacionado los dibujos.

Felicitaciones por tu lograrlo. Felices Vacaciones.

En Puerto Cabello a los 10 días del mes de Diciembre de 2022

REIDY RAMOS SELLO

DOCENTE DIRECTIVO
 REPRESENTANTE

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MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
SECRETARIA DE EDUCACION Y DEPORTES
UNIDAD EDUCATIVA “JOSE RAFAEL POCATERRA”
CODIGO DEA: OD11140811
Informe Final Descriptivo del Rendimiento Escolar
Año 2021 – 2022

DATOS DEL (LA) ESTUDIANTE:

APELLIDOS Y NOMBRES: Torcatez Demey Aranza Valentina C.I.11422742317 GRADO: 2do SECCIÓN: “A” TURNO:
Mañana 3er MOMENTO AÑO ESCOLAR: 2021- 2022 DIRECCION: El Palito
NOMBRE DEL (LA) REPRESENTANTE: Wuilmaris Demey C.I. Nº: 22742317

DATOS DE LOS PROYECTOS DE APRENDIZAJE

Nº Nombre o Titulo del P.A Fecha de Inicio Fecha de Culminación

1 EXPLORANDO LOS PAISAJES VENEZOLANOS 02/05/22 01/07/22

DESCRIPCION DEL DESEMPEÑO DEL ESTUDIANTE

Aranza es una niña conversadora, colaboradora.. Tiene una lectura silábica . Escribe en forma clara respectando
los aspectos formales de la escritura (tales como es uso de mayúscula) . Escribe oraciones y reconoce sus
elementos. En cuanto a las matemáticas realiza adicciones y sustracciones con ayuda. Cuenta series regresiva y
progresiva con un poco de dificultad. Reconoce los puntos cardinales. Participa en el estudio de las efemérides.
Identifica la diversidad animal(domésticos y salvajes). Identifica los símbolos patrios y símbolos naturales de
nuestra patria. Participo en el cierre pedagógico de nuestro proyecto explorando los paisajes venezolanos con
exposición de estado Lara.

EVALUACIÓN FINAL: La niña alcanzó todas las competencias previstas par el grado.

EXPRESIÓN LITERAL CUALITATIVA: B

Siendo PROMOVIDO al 3er grado de educación primaria.

En Puerto Cabello a los 19 días del mes de Julio de 2022

DANIA RAMOS SELLO

DOCENTE DIRECTIVO
 REPRESENTANTE

ESCALA ALFABETICA PARA LA INTERPRETACION DE LOS RESULTADOS DEL RENDIMIENTO ESTUDIANTIL:

A. El alumno alcanzó todas las competencias y en algunos casos superadas expectativas previstas para el
Grado.
B. El alumno alcanzó todas competencias previstas para el grado.
C. El alumno alcanzó la mayoría de las competencias previstas para el grado.
D. El alumno alcanzó algunas de las competencias del grado, pero requiere de un proceso de nivelación al
inicio del nuevo año escolar para alcanzar las restantes.
E. El alumno no logró adquirir las competencias mínimas requeridas para ser promovido al grado inmediato
superior.
(EVALUACIÓN EN EL SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN BÁSICA NIVEL: PRIMARIA.
Art.15 y 16 de la Resolución 266, de fecha 20 de Diciembre de 1999)

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SECRETARIA DE EDUCACION Y DEPORTES
UNIDAD EDUCATIVA “JOSE RAFAEL POCATERRA”
CODIGO DEA: OD11140811
Informe Final Descriptivo del Rendimiento Escolar
Año 2021 – 2022

DATOS DEL (LA) ESTUDIANTE:

APELLIDOS Y NOMBRES: Blanco M Zoe A C.I: 11413602074 GRADO: 2do SECCIÓN: “A” TURNO: Mañana
3er MOMENTO AÑO ESCOLAR: 2021- 2022 DIRECCION: El Palito
NOMBRE DEL (LA) REPRESENTANTE: Keila Mendoza C.I. Nº: 13602074

DATOS DE LOS PROYECTOS DE APRENDIZAJE

Nº Nombre o Titulo del P.A Fecha de Inicio Fecha de Culminación

1 EXPLORANDO LOS PAISAJES VENEZOLANOS 02/05/22 01/07/22

DESCRIPCION DEL DESEMPEÑO DEL ESTUDIANTE

Zoe es un niña conversadora, colaboradora. Participo en este tercer momento pedagógico de manera entusiasta
en la realización de las actividades. Tiene una lectura poco fluida. Escribe en forma y tamaño regular en
ocasiones aglutina las palabras. Escribe oraciones y reconoce sus elementos. En cuanto a las matemáticas realiza
adicciones y sustracciones con facilidad. Escribe con ayuda números en letra. Identifica la diversidad animal
(salvajes y domésticos). Identifica paisajes geográficos. Identifica símbolos patrios y símbolos naturales. Participó
en el estudio de las efemérides. Participo en cierre pedagógico en exposición del estado Zulia .

EVALUACION FINAL: La niña alcanzó todas las competencias previstas para el grado.

EXPRESIÓN LITERAL CUALITATIVA: B

Siendo PROMOVIDO al 3er grado de educación primaria.

En Puerto Cabello a los 19 días del mes de Julio de 2022

DANIA RAMOS SELLO

DOCENTE DIRECTIVO

REPRESENTANTE

ESCALA ALFABETICA PARA LA INTERPRETACION DE LOS RESULTADOS DEL RENDIMIENTO ESTUDIANTIL:

 A. El alumno alcanzó todas las competencias y en algunos casos superadas expectativas previstas para el
Grado.
B. El alumno alcanzó todas competencias previstas para el grado.
C. El alumno alcanzó la mayoría de las competencias previstas para el grado.
D. El alumno alcanzó algunas de las competencias del grado, pero requiere de un proceso de nivelación al
inicio del nuevo año escolar para alcanzar las restantes.
E. El alumno no logró adquirir las competencias mínimas requeridas para ser promovido al grado inmediato
superior.
(EVALUACIÓN EN EL SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN BÁSICA NIVEL: PRIMARIA.
Art.15 y 16 de la Resolución 266, de fecha 20 de Diciembre de 1999

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

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SECRETARIA DE EDUCACION Y DEPORTES
UNIDAD EDUCATIVA “JOSE RAFAEL POCATERRA”
CODIGO DEA: OD11140811
Informe Final Descriptivo del Rendimiento Escolar
Año 2021 – 2022

DATOS DEL (LA) ESTUDIANTE:

APELLIDOS Y NOMBRES: Vargas A Nazareth Y C.I: 11426196642 GRADO: 2do SECCIÓN: “A: TURNO: Mañana
3er MOMENTO AÑO ESCOLAR: 2021 - 2022 DIRECCION: El Palito
NOMBRE DEL (LA) REPRESENTANTE: Anny Almao C.I. Nº: 26196642

DATOS DE LOS PROYECTOS DE APRENDIZAJE

Nº Nombre o Titulo del P.A Fecha de Inicio Fecha de Culminación

1 EXPLORANDO LOS PAISAJES VENEZOLANOS 02/05/22 01/07/22

DESCRIPCION DEL DESEMPEÑO DEL ESTUDIANTE

Nazareth es un niña conversadora, colaboradora. Asistió regularmente a clase durante este tercer momento
pedagógico participando en las actividades a realizar. Tiene un apariencia personal satisfactoria. En cuanto a la
lectura reconoce las vocales y algunas letras del alfabeto. Tiene un escritura escri. Se le dificultad copiar del
pizarrón. Requiere de mucha ayuda para avanzar en el proceso enseñanza aprendizaje. En cuanto a las
matemáticas cuanta los número de 1 al 30 Pero se le dificulta la realización de las series numéricas . Realiza
adiciones y sustraciones con ayuda . Observación: Se le recomienda que la niña en las vacaciones asista a tereas
dirigidas para nivelación del grado escolar siguiente . Por favor no hacer caso omiso a las recomendaciones de la
docente.

EVALUACIÓN FINAL: La niña alcanzó algunas de las competencias del grado, pero requiere de un proceso de
nivelación al inicio de nuevo año escolar para alcanzar las restantes.

EXPRESIÓN LITERAL : D

Siendo PROMOVIDO al 3er grado de educación primaria.

En Puerto Cabello a los 19 días del mes de Julio de 2022

DANIA RAMOS SELLO

DOCENTE DIRECTIVO

REPRESENTANTE
 ESCALA ALFABETICA PARA LA INTERPRETACION DE LOS RESULTADOS DEL RENDIMIENTO ESTUDIANTIL:
A. El alumno alcanzó todas las competencias y en algunos casos superadas expectativas previstas para el
Grado.
B. El alumno alcanzó todas competencias previstas para el grado.
C. El alumno alcanzó la mayoría de las competencias previstas para el grado.
D. El alumno alcanzó algunas de las competencias del grado, pero requiere de un proceso de nivelación al
inicio del nuevo año escolar para alcanzar las restantes.
E. El alumno no logró adquirir las competencias mínimas requeridas para ser promovido al grado inmediato
superior.
(EVALUACIÓN EN EL SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN BÁSICA NIVEL: PRIMARIA.

Art.15 y 16 de la Resolución 266, de fecha 20 de Diciembre de 1999)

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SECRETARIA DE EDUCACION Y DEPORTES
UNIDAD EDUCATIVA “JOSE RAFAEL POCATERRA”
CODIGO DEA: OD11140811

Informe Final Descriptivo del Rendimiento Escolar

Año 2021 – 2022

DATOS DEL (LA) ESTUDIANTE:

APELLIDOS Y NOMBRES: Gamboa L Luisandra C.I. 11419743797 GRADO: 2do SECCIÓN:”A” TURNO: Mañana
3er MOMENTO AÑO ESCOLAR: 2021- 2022 DIRECCION: El Palito
NOMBRE DEL (LA) REPRESENTANTE: Josleidis Lugo C.I. Nº:19743797

DATOS DE LOS PROYECTOS DE APRENDIZAJE

Nº Nombre o Titulo del P.A Fecha de Inicio Fecha de Culminación

1 EXPLORANDO LOS PAISAJES VENEZOLANOS 02/05/22 01/07/22

DESCRIPCION DEL DESEMPEÑO DEL ESTUDIANTE

Luisandra es una niña conversadora, intranquila. Se relaciona fácilmente con sus demás compañeros y la docente.
Tiene un apariencia saludable. Asistió de manera regular durante este tercer momento pedagógico. Durante el
P.A : Explorando los Paisajes Venezolanos realizo las actividades con gran entusiasmo. En cuanto a la lectura
reconoce vocales y algunas consonantes del alfabeto. Tiene una escritura de tamaño regula clara aunque en
ocasiones aglutina las palabras. Toma dictado y copia del pizarrón. En cuanto a matemática realiza series
numéricas Realiza adiciones y sustraciones de 2 dígitos. Reconoce la diversidad animal (salvajes y domésticos).
Reconoce símbolos patrios nacionales y naturales.

EVALUACION FINAL: La niña alcanzó la mayoría de las competencias previstas para el grado.

EXPRESIÓN LITERAL CUALITATIVA: C

Siendo PROMOVIDO al 3er grado de educación primaria.

En Puerto Cabello a los 19 días del mes de Julio de 2022

DANIA RAMOS SELLO

DOCENTE DIRECTIVO

REPRESENTANTE

ESCALA ALFABETICA PARA LA INTERPRETACION DE LOS RESULTADOS DEL RENDIMIENTO ESTUDIANTIL:

 A. El alumno alcanzó todas las competencias y en algunos casos superadas expectativas previstas para el
Grado.
B. El alumno alcanzó todas competencias previstas para el grado.
C. El alumno alcanzó la mayoría de las competencias previstas para el grado.
D. El alumno alcanzó algunas de las competencias del grado, pero requiere de un proceso de nivelación al
inicio del nuevo año escolar para alcanzar las restantes.
E. El alumno no logró adquirir las competencias mínimas requeridas para ser promovido al grado inmediato
superior.
(EVALUACIÓN EN EL SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN BÁSICA NIVEL: PRIMARIA.
Art.15 y 16 de la Resolución 266, de fecha 20 de Diciembre de 1999

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

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SECRETARIA DE EDUCACION Y DEPORTES
UNIDAD EDUCATIVA “JOSE RAFAEL POCATERRA”
CODIGO DEA: OD11140811

Informe Final Descriptivo del Rendimiento Escolar

Año 2021– 2022

DATOS DEL (LA) ESTUDIANTE:

APELLIDOS Y NOMBRES: Santana Chirinos Guilia Caridad C.I: 11417250620 GRADO: 2do SECCIÓN: “A” TURNO:
Mañana 3er MOMENTO AÑO ESCOLAR: 2021- 2022 DIRECCION: El Palito
NOMBRE DE (LA) REPRESENTE : Eveling Chirinos C.I: 17250620
DATOS DE LOS PROYECTOS DE APRENDIZAJE

Nº Nombre o Titulo del P.A Fecha de Inicio Fecha de Culminación

1 EXPLORANDO LOS PAISAJES VENEZOLANOS 02/05/22 01/07/22

DESCRIPCION DEL DESEMPEÑO DEL ESTUDIANTE

Guilia es una niña conversadora colaboradora. Participo en el 3er momento pedagógico. Asistió regularmente a
clase. Tiene una lectura silábica aun. Tiene una escritura legible y de regular tamaño en ocasiones aglutina las
palabras. Copia del pizarrón sin dificultad. Toma dictado. Escribe oraciones y reconoce el sujeto, predicado y el
verbo. Identifica el uso de mayúsculas. En cuanto a las matemáticas realiza series numéricas progresivas y
regresivas. Escribe números en letra con ayuda. Realiza adiciones y sustraciones de 3 dígitos. Identifica unidades y
decenas. Identifica la diversidad animal. Identifica los símbolos patrios nacionales y regionales. Reconoce los
símbolos naturales. Participa en el estudios de las efemérides. Participo en el cierre pedagógico Explorando los
Paisajes Venezolanos defendiendo el estado Carabobo.

EVALUACION FINAL: La niña alcanzó todas las competencias previstas para el grado.

EXPRESIÓN LITERAL CUALITATIVA: B

Siendo PROMOVIDO al 3er grado de educación primaria.

En Puerto cabello a los 19 días del mes de Julio de 2022

DANIA RAMOS SELLO

DOCENTE DIRECTIVO

REPRESENTANTE

ESCALA ALFABETICA PARA LA INTERPRETACION DE LOS RESULTADOS DEL RENDIMIENTO ESTUDIANTIL:

A. El alumno alcanzó todas las competencias y en algunos casos superadas expectativas previstas para el
 Grado.
B. El alumno alcanzó todas competencias previstas para el grado.
C. El alumno alcanzó la mayoría de las competencias previstas para el grado.
D. El alumno alcanzó algunas de las competencias del grado, pero requiere de un proceso de nivelación al
inicio del nuevo año escolar para alcanzar las restantes.
E. El alumno no logró adquirir las competencias mínimas requeridas para ser promovido al grado inmediato
superior.
(EVALUACIÓN EN EL SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN BÁSICA NIVEL: PRIMARIA.
Art.15 y 16 de la Resolución 266, de fecha 20 de Diciembre de 1999)

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
SECRETARIA DE EDUCACION Y DEPORTES
UNIDAD EDUCATIVA “JOSE RAFAEL POCATERRA”
CODIGO DEA: OD11140811

Informe Final Descriptivo del Rendimiento Escolar

Año 2021 – 2022

DATOS DEL (LA) ESTUDIANTE:

APELLIDOS Y NOMBRES: C.I. GRADO: 2do SECCIÓN:”A” TURNO: Mañana

AÑO ESCOLAR: 2021- 2022 DIRECCION: El Palito
NOMBRE DEL (LA)REPRESENTANTE: C.I. Nº:

DATOS DE LOS PROYECTOS DE APRENDIZAJE

Nº Nombre o Titulo del P.A Fecha de Inicio Fecha de Culminación

1 EXPLORANDO LOS PAISAJES VENEZOLANOS 02/05/22 01/07/22

DESCRIPCION DEL DESEMPEÑO DEL ESTUDIANTE

Frayber, no pudo ser evaluado ya que durante el 3er momento pedagógico permaneció inasisteente por lo cual la
docente no lo pudo evaluar.

EVALUACION FINAL: El niño no logró adquirir las competencias mínimas requeridas para ser promovido al grado
inmediato superior.

EXPRESIÓN LITERAL CUALITATIVA: E

En puerto cabello los 19 días de mes de Julio de 2022

DANIA RAMOS SELLO

DOCENTE DIRECTIVO

ESCALA ALFABETICA PARA LA INTERPRETACION DE LOS RESULTADOS DEL RENDIMIENTO ESTUDIANTIL:

A. El alumno alcanzó todas las competencias y en algunos casos superadas expectativas previstas para el
Grado.
 B. El alumno alcanzó todas competencias previstas para el grado.
C. El alumno alcanzó la mayoría de las competencias previstas para el grado.
D. El alumno alcanzó algunas de las competencias del grado, pero requiere de un proceso de nivelación al
inicio del nuevo año escolar para alcanzar las restantes.
E. El alumno no logró adquirir las competencias mínimas requeridas para ser promovido al grado inmediato
superior.
(EVALUACIÓN EN EL SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN BÁSICA NIVEL: PRIMARIA.
Art.15 y 16 de la Resolución 266, de fecha 20 de Diciembre de 1999)

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
SECRETARIA DE EDUCACION Y DEPORTES
UNIDAD EDUCATIVA “JOSE RAFAEL POCATERRA”
CODIGO DEA: OD11140811

Informe Final Descriptivo del Rendimiento Escolar

Año 2021– 2022

DATOS DEL (LA) ESTUDIANTE:

APELLIDOS Y NOMBRES: Travieso R Stiwenson R C.I. 11422512302 GRADO: 2do SECCIÓN: “A” TURNO: Mañana
3er MOMENTO AÑO ESCOLAR: 2021- 2022 DIRECCION: El Palito
NOMBRE DEL (LA) REPRESENTANTE: Naileth Rodriguez C.I. Nº:22512302

DATOS DE LOS PROYECTOS DE APRENDIZAJE

Nº Nombre o Titulo del P.A Fecha de Inicio Fecha de Culminación

1 EXPLORANDO LOS PAISAJES VENEZOLANOS 02/05/22 01/07/22

DESCRIPCION DEL DESEMPEÑO DEL ESTUDIANTE

Stiwenson, es un escolar participativo se relaciona fácilmente con sus demas compañeros. Asistió regularmente a
clase. Escasamente reconoce las vocales y pocas letras del alfabeto. Se le dificultad copiar del pizarrón y tomar
dictado. En cuanto a matemática escasamente cuenta del 1 al 20. Se le dificultad la construcción de series
numéricas. Realiza adiciones y sustraciones de un digito. Identifica la diversidad animal (domésticos y salvajes).
Identifica símbolos patrios y símbolos naturales. Participa en el estudio de la efemérides. Participo en el cierre
pedagógico Explorando los paisajes Venezolanos en defensa de el estado Yaracuy.

EVALUACION FINAL: El niño alcanzó algunas de las competencias del grado, pero requiere de un proceso de
nivelación al inicio del nuevo año escolar para alcanzar las restantes.

EXPRESIÓN LITERAL CUALITATIVA: D

Siendo PROMOVIDO al 3er grado de educación primaria.

En Puerto Cabello a los 19 días del mes de Julio de 2022

DANIA RAMOS SELLO

DOCENTE DIRECTIVO

REPRESENTANTE

ESCALA ALFABETICA PARA LA INTERPRETACION DE LOS RESULTADO DEL RENDIMIENTO ESTUDIANTIL:

A. El alumno alcanzó todas las competencias y en algunos casos superadas expectativas previstas para el
grado.
 B. El alumno alcanzó todas las competencias previstas para el grado.
C. El alumno alcanzó la mayoría de las competencias prevista para el grado.
D. El alumno alcanzó algunas de las competencias del grado, pero requiere de un proceso de nivelación al
inicio del nuevo año escolar para alcanzar las restantes.
E. El alumno no logró adquirir las competencia mínimas requeridas para ser promovido al grado inmediato
superior.
(EVALUACIÓN EN EL SISTEMA DE EDUCACIÓN BASICA NIVEL : PRIMARIA. Art.15 y 16 de la resolución 266,
de fecha 20 de Diciembre de 1999)

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
SECRETARIA DE EDUCACION Y DEPORTES
UNIDAD EDUCATIVA “JOSE RAFAEL POCATERRA”
CODIGO DEA: OD11140811
Informe Final Descriptivo del Rendimiento Escolar
Año 2021 – 2022

DATOS DEL (LA) ESTUDIANTE:

APELLIDOS Y NOMBRES: Sevilla P Jonas I C.I. 11410251498 GRADO: 2do SECCIÓN: “A” TURNO: Mañana
3er MOMENTO AÑO ESCOLAR: 2021-2022 DIRECCION: El Palito
NOMBRE DEL (LA) REPRESENTANTE: Fernando Sevilla C.I. Nº: 10251498

DATOS DE LOS PROYECTOS DE APRENDIZAJE

Nº Nombre o Titulo del P.A Fecha de Inicio Fecha de Culminación

1 EXPLORANDO LOS PAISAJES VENEZOLANOS 02/05/22 01/07/22

DESCRIPCION DEL DESEMPEÑO DEL ESTUDIANTE

Jonas es un niño colaborador en ocasiones intranquilo. Asiste regularmente a clase. Tiene una apariencia
saludable. Escasamente reconoce las vocales. Tiene un escritura cursiva requiere de mucha ayuda. Se le dificultad
en gran manera copiar del pizarrón y la realización de dictados. Reconoces los números del 1 al 30. Con debilidad
realiza adicciones y sustraciones de un digito. Reconoce la diversidad animal (salvajes y domésticos) . Participo en
el estudios de las efemérides. Reconoce símbolos patrios y naturales. Identifica los elementos de los paisajes.

EVALUACION FINAL: El niño alcanzo alginas de las competencias del grado, pero requiere de un proceso de
nivelación al inicio del nuevo años escolar para alcanzar las restantes.

EXPRESIÓN LITERAL CUALITATIVA: D

Siendo PROMOVIDO al 3er grado de educación primaria.

En Puerto Cabello a los 19 días del mes de Julio de 2022

DANIA RAMOS SELLO

DOCENTE DIRECTIVO

REPRESENTANTE

ESCALA ALFABETICA PARA LA INTERPRETACION DE LOS RESULTADOS DEL RENDIMIENTO ESTUDIANTIL:

A. El alumno alcanzó todas las competencias y en algunos casos superadas expectativas previstas para el
Grado.
B. El alumno alcanzó todas competencias previstas para el grado.
C. El alumno alcanzó la mayoría de las competencias previstas para el grado.
 D. El alumno alcanzó algunas de las competencias del grado, pero requiere de un proceso de nivelación al
inicio del nuevo año escolar para alcanzar las restantes.
E. El alumno no logró adquirir las competencias mínimas requeridas para ser promovido al grado inmediato
superior.
(EVALUACIÓN EN EL SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN BÁSICA NIVEL: PRIMARIA.
Art.15 y 16 de la Resolución 266, de fecha 20 de Diciembre de 1999)

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
SECRETARIA DE EDUCACION Y DEPORTES
UNIDAD EDUCATIVA “JOSE RAFAEL POCATERRA”
CODIGO DEA: OD11140811
Informe Final Descriptivo del Rendimiento Escolar
Año 2021 – 2022

DATOS DEL (LA) ESTUDIANTE:

APELLIDOS Y NOMBRES: Sanchez R Santiago J C.I: 11415949368 GRADO: 2do SECCIÓN: “A” TURNO: Mañana
3er MOMENTO AÑO ESCOLAR: 2021- 2022 DIRECCION: El Palito
NOMBRE DEL (LA) REPRESENTANTE: Wendy Rivero C.I. Nº: 15949368
DATOS DE LOS PROYECTOS DE APRENDIZAJE

Nº Nombre o Titulo del P.A Fecha de Inicio Fecha de Culminación

1 EXPLORANDO LOS PAISAJES VENEZOLANOS 02/05/22 01/07/22

DESCRIPCION DEL DESEMPEÑO DEL ESTUDIANTE

Santiago es un niño alegre, conversador intranquilo. Comparte con sus demas compañeros. Muy pocas veces
muestra interés en participar en las actividades dentro del aula de clase. Tiene una escritura cursiva. Le cuesta
terminar las actividades en clase. Reconoce vocales y escasamente algunas consonantes. En cuanto alas
matemáticas resuelve adiciones y sustraciones de un digito. Cuenta series numéricas con ayuda. Reconoce la
diversidad animal (domésticos y salvajes). Reconoce los símbolos patrios y los símbolos naturales de nuestros
país. Participa en el estudios de las efemérides.

EVULUACIÓN FINAL: El niño alcanzó algunas de las competencias del grado, pero requiere de un proceso de
nivelación al inicio del nuevo año escolar.

EXPRESIÓN LITERAL CUALITATIVA: D

Siendo PROMOVIDO al 3er grado de educación primaria.

En Puerto Cabello a los 19 días del mes de Julio de 2022

DANIA RAMOS SELLO

DOCENTE DIRECTIVO

REPRESENTANTE

ESCALA ALFABETICA PARA LA INTERPRETACION DE LOS RESULTADOS DEL RENDIMIENTO ESTUDIANTIL:

A. El alumno alcanzó todas las competencias y en algunos casos superadas expectativas previstas para el
Grado.
B. El alumno alcanzó todas competencias previstas para el grado.
C. El alumno alcanzó la mayoría de las competencias previstas para el grado.
 D. El alumno alcanzó algunas de las competencias del grado, pero requiere de un proceso de nivelación al
inicio del nuevo año escolar para alcanzar las restantes.
E. El alumno no logró adquirir las competencias mínimas requeridas para ser promovido al grado inmediato
superior.
(EVALUACIÓN EN EL SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN BÁSICA NIVEL: PRIMARIA.
Art.15 y 16 de la Resolución 266, de fecha 20 de Diciembre de 1999)

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
SECRETARIA DE EDUCACION Y DEPORTES
UNIDAD EDUCATIVA “JOSE RAFAEL POCATERRA”
CODIGO DEA: OD11140811

Informe Final Descriptivo del Rendimiento Escolar

Año 2021– 2022

DATOS DEL (LA) ESTUDIANTE:

APELLIDOS Y NOMBRES: Colina M Jazielis N C.I: 11416568071 GRADO: 2do SECCIÓN: “A” TURNO: Mañana
3er MOMENTO AÑO ESCOLAR 2021- 2022 DIRECCIÓN: El Palito
NOMBRE DEL (LA) REPRESENTANTE: Damelis Medina C.I: 16568071

DATOS DE LOS PROYECTOS DE APRENDIZAJE

Nº Nombre o Titulo del P.A Fecha de Inicio Fecha de Culminación
1 EXPLORANDO LOS PAISAJES VENEZOLANOS 02/05/22 01/07/22

DESCRIPCION DEL DESEMPEÑO DEL ESTUDIANTE

Jazielis es una escolar alegre participativa. En este tercer momento mostro gran interés en la realización de sus
actividades. Asistió regularmente a clase. Su apariencia personal era favorable. Se relaciono fácilmente con el
grupo en general. Tiene una lectura silábica. Tiene una escritura cursiva aunque en ocasiones aglutina las
palabras. Realiza adicciones y sustraciones de 3 dígitos. Realiza con un poco de dificultad series numéricas. Con
cierta dificultad escribe números en letra. Diferencia la diversidad animal (domésticos y salvajes). Reconoce los
símbolos patrios y los símbolos naturales de nuestra patria. Participo en cierre pedagógico con exposición del
estado Falcón. Participo en el estudio de las efemérides.

EVUALCION FINAL: La niña alcanzó la mayoría de las competencias previstas para el grado.

EXPRESIÓN LITERAL CUALITATIVA: C

Siendo PROMOVIDO al 3er grado de educación primaria.

En Puerto Cabello a los 19 días del mes de Julio de 2022

DANIA RAMOS SELLO

 DOCENTE DIRECTIVO

REPRESENTANTE

ESCALA ALFABETICA PARA LA INTERPRETACION DE LOS RESULTADOS DEL RENDIMIENTO ESTUDIANTIL:

A. El alumno alcanzó todas las competencias y en algunos casos superadas expectativas previstas para el
Grado.
B. El alumno alcanzó todas competencias previstas para el grado.
C. El alumno alcanzó la mayoría de las competencias previstas para el grado.
D. El alumno alcanzó algunas de las competencias del grado, pero requiere de un proceso de nivelación al
inicio del nuevo año escolar para alcanzar las restantes.
E. El alumno no logró adquirir las competencias mínimas requeridas para ser promovido al grado inmediato
superior.
(EVALUACIÓN EN EL SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN BÁSICA NIVEL: PRIMARIA.
Art.15 y 16 de la Resolución 266, de fecha 20 de Diciembre de 1999)

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
SECRETARIA DE EDUCACION Y DEPORTES
UNIDAD EDUCATIVA “JOSE RAFAEL POCATERRA”
CODIGO DEA: OD11140811
Informe Final Descriptivo del Rendimiento Escolar
Año 2021 – 2022

DATOS DEL (LA) ESTUDIANTE:

APELLIDOS Y NOMBRES: Froilán Ronnier C.I: 11219743797 GRADO: 2do SECCIÓN: “A”TURNO: Mañana
3er MOMENTO AÑO ESCOLAR: 2021- 2022 DIRECCION: El Palito
NOMBRE DEL (LA) REPRESENTANTE: Yosleidis Lugo C.I. Nº: 19743797

DATOS DE LOS PROYECTOS DE APRENDIZAJE

Nº Nombre o Titulo del P.A Fecha de Inicio Fecha de Culminación

1 EXPLORANDO LOS PAISAJES VENEZOLANOS 02/05/22 01/07/22

DESCRIPCION DEL DESEMPEÑO DEL ESTUDIANTE

Ronnier es un niño alegre, colaborado, amistoso. Se relaciona fácilmente con sus compañeros. Esta iniciado en
la lectura. Tiene un letra legible y de buen tamaño. Copia del pizarrón y toma dictado con un poco de dificultad. En
cuanto a las matemáticas realiza adicciones y sustraciones de dos digito. Escribe oraciones e identifica sus
elementos (sujeto, predicado y verbo) .Realiza series numéricas. Reconoce la diversidad animal (domésticos y
salvajes). Identifica los paisajes geográficos. Identifica los símbolos patrios y símbolos naturales. Participa en el
estudio de las efemérides.

EVALUACION FINAL: El niño alcanzó la mayoría de de las competencias previstas para el grado.
 EXPRESIÓN LITERAL CUALITATIVA: C

Siendo PROMOVIDO al 3er grado de educación primaria.

En Puerto Cabello a los 19 días del mes de Julio de 2022

DANIA RAMOS SELLO

DOCENTE DIRECTIVO

REPRESENTANTE

ESCALA ALFABETICA PARA LA INTERPRETACION DE LOS RESULTADOS DEL RENDIMIENTO ESTUDIANTIL:

A. El alumno alcanzó todas las competencias y en algunos casos superadas expectativas previstas para el
Grado.
B. El alumno alcanzó todas competencias previstas para el grado.
C. El alumno alcanzó la mayoría de las competencias previstas para el grado.
D. El alumno alcanzó algunas de las competencias del grado, pero requiere de un proceso de nivelación al
inicio del nuevo año escolar para alcanzar las restantes.
E. El alumno no logró adquirir las competencias mínimas requeridas para ser promovido al grado inmediato
superior.
(EVALUACIÓN EN EL SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN BÁSICA NIVEL: PRIMARIA.
Art.15 y 16 de la Resolución 266, de fecha 20 de Diciembre de 1999)

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
SECRETARIA DE EDUCACION Y DEPORTES
UNIDAD EDUCATIVA “JOSE RAFAEL POCATERRA”
CODIGO DEA: OD11140811

Informe Final Descriptivo del Rendimiento Escolar

Año 2021 – 2022

DATOS DEL (LA) ESTUDIANTE:

APELLIDOS Y NOMBRES: Parra Manríquez Jhonanyelis C.I: 11322218114 GRADO: 2do SECCIÓN: “A”TURNO:
Mañana 3er MOMENTO AÑO ESCOLAR: 2021 2022 DIRECCION: El Palito
NOMBRE DEL (LA) REPRESENTANTE: Desire Manríquez C.I. Nº: 22218114

DATOS DE LOS PROYECTOS DE APRENDIZAJE

Nº Nombre o Titulo del P.A Fecha de Inicio Fecha de Culminación

1 EXPLORANDO LOS PAISAJES VENEZOLANOS 02/05/22 01/07/22

DESCRIPCION DEL DESEMPEÑO DEL ESTUDIANTE

Jhonanyelis es una niña colaboradora, participativa. Asistió regularmente a clase. Durante este tercer momento
pedagógico se pudo evidenciar que realizaba sus actividades con mucho entusiasmo. Tiene una lectura pre
silábica. Una escritura legible y de buen tamaño. Escribe oraciones y reconoce sus elementos (sujeto, verbo y
predicado). En cuanto a matemática realiza series de números. Escribe números en letra. Realiza adiciones y
sustraciones de 3 dígitos. Identifica la diversidad animal (domésticos y salvajes). Identifica y participa en defensa
de proyecto Pedagógico acerca del estado Guárico. Idéntica los símbolos patrios y símbolos naturales. Participa
en el estudios de las efemérides.
EVALUACION FINAL: La niña alcanzó todas las competencias previstas para el grado.

EXPRESIÓN LITERAL CUALITATIVA: B

Siendo PROMOVIDO al 3er grado de educación primaria.

En Puerto Cabello a los 19 días del mes de julio de 2022

DANIA RAMOS SELLO

DOCENTE DIRECTIVO

REPRESENTANTE

ESCALA ALFABETICA PARA LA INTERPRETACION DE LOS RESULTADOS DEL RENDIMIENTO ESTUDIANTIL:

A. El alumno alcanzó todas las competencias y en algunos casos superadas expectativas previstas para el
Grado.
B. El alumno alcanzó todas competencias previstas para el grado.
C. El alumno alcanzó la mayoría de las competencias previstas para el grado.
D. El alumno alcanzó algunas de las competencias del grado, pero requiere de un proceso de nivelación al
inicio del nuevo año escolar para alcanzar las restantes.
E. El alumno no logró adquirir las competencias mínimas requeridas para ser promovido al grado inmediato
superior.
(EVALUACIÓN EN EL SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN BÁSICA NIVEL: PRIMARIA.
Art.15 y 16 de la Resolución 266, de fecha 20 de Diciembre de 1999)

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
SECRETARIA DE EDUCACION Y DEPORTES
UNIDAD EDUCATIVA “JOSE RAFAEL POCATERRA”
CODIGO DEA: OD11140811
Informe Final Descriptivo del Rendimiento Escolar
Año 2021– 2022

DATOS DEL (LA) ESTUDIANTE:

APELLIDOS Y NOMBRES: Correa Mercado Joselinee C.I. 11324685706 GRADO: 2do SECCIÓN: “A” TURNO:
Mañana 3er MOMENTO AÑO ESCOLAR: 2021 - 2022 DIRECCION: El Palito
NOMBRE DEL (LA) REPRESENTANTE: Frankelys Mercado C.I. Nº: 24685706

DATOS DE LOS PROYECTOS DE APRENDIZAJE

Nº Nombre o Titulo del P.A Fecha de Inicio Fecha de Culminación

1 EXPLORANDO LOS PAISAJES VENEZOLANOS 02/05/22 01/07/22

DESCRIPCION DEL DESEMPEÑO DEL ESTUDIANTE

Joselinee es una escolar cariñosa colaboradora . Se relaciona fácilmente con sus demas compañeros. Asistió
regularmente a clase durante este tercer momento pedagógico. Su lectura es fluida. Tiene una escritura legible y
de regular tamaño. Escribe del pizarrón y toma dictado. Escribe oraciones e identifica sus elementos (sujeto
verbo y predicado ). En matemática resuelve adiciones y sustraciones de 3 dígitos. Realiza series numéricas
progresivas y regresivas. Escribe números en letra. Identifica la diversidad animal( domésticos y salvajes).
Participo en cierre pedagógico Explorando los Paisajes Venezolanos exponiendo sobre el estado Aragua.
Identifica los símbolos patrios y los símbolos naturales. Participa en el estudio de las efeméride.

EVALUACION FINAL: La niña alcanzó todas las competencia y en algunos casos superadas expectativas previstas
para el grado.
EXPRESIÓN LITERAL CUALITATIVA: A

Siendo PROMOVIDO al 3er grado de educación primaria.

En Puerto Cabello a los 19 días del mes de Julio de 2022

DANIA RAMOS SELLO

DOCENTE DIRECTIVO

REPRESENTANTE

ESCALA ALFABETICA PARA LA INTERPRETACION DE LOS RESULTADOS DEL RENDIMIENTO ESTUDIANTIL:

A. El alumno alcanzó todas las competencias y en algunos casos superadas expectativas previstas para el
Grado.
B. El alumno alcanzó todas competencias previstas para el grado.
C. El alumno alcanzó la mayoría de las competencias previstas para el grado.
D. El alumno alcanzó algunas de las competencias del grado, pero requiere de un proceso de nivelación al
inicio del nuevo año escolar para alcanzar las restantes.
E. El alumno no logró adquirir las competencias mínimas requeridas para ser promovido al grado inmediato
superior.
(EVALUACIÓN EN EL SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN BÁSICA NIVEL: PRIMARIA.
Art.15 y 16 de la Resolución 266, de fecha 20 de Diciembre de 1999)

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
SECRETARIA DE EDUCACION Y DEPORTES
UNIDAD EDUCATIVA “JOSE RAFAEL POCATERRA”
CODIGO DEA: OD11140811
Informe Final Descriptivo del Rendimiento Escolar
Año 2021 – 2022

DATOS DEL (LA) ESTUDIANTE:

APELLIDOS Y NOMBRES: Arroyo Rogerlis C.I. 11417433353 GRADO: 2do SECCIÓN: “A”TURNO: Mañana
3er MOMENTO AÑO ESCOLAR: 2021- 2022 DIRECCION: El Palito
NOMBRE DEL (LA) REPRESENTANTE: Dormary Seijas C.I. Nº:17433353

DATOS DE LOS PROYECTOS DE APRENDIZAJE

Nº Nombre o Titulo del P.A Fecha de Inicio Fecha de Culminación

1 EXPLORANDO LOS PAISAJES VENEZOLANOS 02/05/22 01/07/22

DESCRIPCION DEL DESEMPEÑO DEL ESTUDIANTE

Rogerlis es una niña callada, colaboradora en ocasiones le cuesta relacionarse con sus demas compañeros. Asistió
regularme a clase durante este 3er momento pedagógico. Tiene una lectura silábica. Tiene una escritura legible y
en ocasiones aglutinas las palabras. Escribe oraciones y identifica los elementos ( sujeto, predicado y verbo). En
cuanto a matemática Realiza series de números progresivos y regresivos. Escribe números en letra. Realiza
adiciones y sustraciones de 3 dígitos. Identifica la diversidad animal( domésticos y salvajes ). Participó en cierre
pedagógico Explorando los Paisajes Venezolanos exponiendo el estado Amazona. Identifica los símbolos patrios y
símbolos naturales. Participa en el estudios de las efemérides.

EVALUACIÓN FINAL: La niña alcanzó todas las competencias y en algunos casos superadas expectativas previstas
para el grado.

EXPRESIÓN LITERAL CUALITATIVA: A

Siendo PROMOVIDO al 3er grado de educación primaria.

En Puerto Cabello a los 19 días del mes de Julio de 2022

DANIA RAMOS SELLO

DOCENTE DIRECTIVO

REPRESENTANTE

ESCALA ALFABETICA PARA LA INTERPRETACION DE LOS RESULTADOS DEL RENDIMIENTO ESTUDIANTIL:

A. El alumno alcanzó todas las competencias y en algunos casos superadas expectativas previstas para el
Grado.
B. El alumno alcanzó todas competencias previstas para el grado.
C. El alumno alcanzó la mayoría de las competencias previstas para el grado.
D. El alumno alcanzó algunas de las competencias del grado, pero requiere de un proceso de nivelación al
inicio del nuevo año escolar para alcanzar las restantes.
E. El alumno no logró adquirir las competencias mínimas requeridas para ser promovido al grado inmediato
superior.
(EVALUACIÓN EN EL SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN BÁSICA NIVEL: PRIMARIA.
Art.15 y 16 de la Resolución 266, de fecha 20 de Diciembre de 1999)

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
SECRETARIA DE EDUCACION Y DEPORTES
UNIDAD EDUCATIVA “JOSE RAFAEL POCATERRA”
CODIGO DEA: OD11140811
Informe Final Descriptivo del Rendimiento Escolar
Año 2021– 2022

DATOS DEL (LA) ESTUDIANTE:

APELLIDOS Y NOMBRES: Mora Hebert C.I: 11219231097 GRADO: 2do SECCIÓN: “A”TURNO: Mañana
3er MOMENTO AÑO ESCOLAR: 2021- 2022 DIRECCION: El Palito
NOMBRE DEL (LA) REPRESENTANTE: Katiry Azocar C.I. Nº:19231097

DATOS DE LOS PROYECTOS DE APRENDIZAJE

Nº Nombre o Titulo del P.A Fecha de Inicio Fecha de Culminación

1 EXPLORANDO LOS PAISAJES VENEZOLANOS 02/05/22 01/07/22

DESCRIPCION DEL DESEMPEÑO DEL ESTUDIANTE

Hebert es un niño callado , colaborador. Asistió regularmente a clase durante este tercer momento pedagógico.
Escasamente reconoce vocales y algunos consonantes del alfabeto. Requiere de gran ayuda para realizar las
actividades dentro del aula de clase. No se observa ayuda en casa. En cuanto matemática requiere de ayuda para
realizar series numéricas del 1 al 20. Con ayuda realiza adicciones y sustracciones de un digito. Reconoce la
diversidad animal (domésticos y salvajes). Reconoce los símbolos patrios y símbolos naturales. Participa en el
estudio de las efemérides.

EVALUACION FINAL: El niño alcanzó algunas de las competencias del grado , pero requiere de un proceso de
nivelación al inicio del nuevo año escolar para alcanzar las restantes.

EXPRESIÓN LITERAL CUALITATIVA: D

Siendo PROMOVIDO al 3er grado de educación primaria.

 En Puerto Cabello a los 19 días del mes de Julio de 2022

DANIA RAMOS SELLO

DOCENTE DIRECTIVO

REPRESENTANTE

ESCALA ALFABETICA PARA LA INTERPRETACION DE LOS RESULTADOS DEL RENDIMIENTO ESTUDIANTIL:

A. El alumno alcanzó todas las competencias y en algunos casos superadas expectativas previstas para el
Grado.
B. El alumno alcanzó todas competencias previstas para el grado.
C. El alumno alcanzó la mayoría de las competencias previstas para el grado.
D. El alumno alcanzó algunas de las competencias del grado, pero requiere de un proceso de nivelación al
inicio del nuevo año escolar para alcanzar las restantes.
E. El alumno no logró adquirir las competencias mínimas requeridas para ser promovido al grado inmediato
superior.
(EVALUACIÓN EN EL SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN BÁSICA NIVEL: PRIMARIA.
Art.15 y 16 de la Resolución 266, de fecha 20 de Diciembre de 1999)

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
SECRETARIA DE EDUCACION Y DEPORTES
UNIDAD EDUCATIVA “JOSE RAFAEL POCATERRA”
CODIGO DEA: OD11140811
Informe Final Descriptivo del Rendimiento Escolar
Año 2021 – 2022

DATOS DEL (LA) ESTUDIANTE:

APELLIDOS Y NOMBRES: Silva R Alexander C.I. 11527307069 GRADO: 2do SECCIÓN: “A” TURNO: Mañana
3er MOMENTO AÑO ESCOLAR: 2021- 2022 DIRECCION: El Palito
NOMBRE DEL (LA) REPRESENTANTE: Alessandra Silva C.I. Nº: 27307068

DATOS DE LOS PROYECTOS DE APRENDIZAJE

Nº Nombre o Titulo del P.A Fecha de Inicio Fecha de Culminación

1 EXPLORANDO LOS PAISAJES VENEZOLANOS 02/05/22 01/07/22

DESCRIPCION DEL DESEMPEÑO DEL ESTUDIANTE

Alexander es un niño alegre, colaborador, participativo. Su apariencia personal es favorable. Durante este tercer
momento asistió regularmente a clase. Es cuanto a la lectura reconoce las vocales y escasamente reconoce
algunas consonantes del alfabeto. Tiene un escritura cursiva. Es ocasiones se le dificulta trabaja en el aula de
clase. Reconoce los números del 1 al 10. Con ayuda realiza series de elementos y completación de números . Con
ayuda realiza adicciones y sustraciones de un digito. Reconoce la diversidad animal (domésticos y salvajes).
Reconoce símbolos patrios y símbolos naturales. Reconoce los elementos de los paisajes naturales( agua, lluvia,
montañas, nubes y sol). Participó en el estudio de las efemérides. Participó en cierre pedagógico Explorando los
Paisajes Venezolanos exponiendo el estado Miranda.

EVALUACIÓN FINAL: El alumno alcanzó algunas de las competencias del grado , pero requiere de un proceso de
nivelación al inicio del nuevo año escolar para alcanzar las restantes.

EXPRESIÓN LITERAL CUALITATIVA: D

Siendo PROMOVIDO al 3er grado de educación primaria.

En puerto Cabello a los 19 días del mes Julio de 2022

 DANIA RAMOS SELLO

DOCENTE DIRECTIVO

REPRESENTANTE

ESCALA ALFABETICA PARA LA INTERPRETACION DE LOS RESULTADOS DEL RENDIMIENTO ESTUDIANTIL:

A. El alumno alcanzó todas las competencias y en algunos casos superadas expectativas previstas para el
Grado.
B. El alumno alcanzó todas competencias previstas para el grado.
C. El alumno alcanzó la mayoría de las competencias previstas para el grado.
D. El alumno alcanzó algunas de las competencias del grado, pero requiere de un proceso de nivelación al
inicio del nuevo año escolar para alcanzar las restantes.
E. El alumno no logró adquirir las competencias mínimas requeridas para ser promovido al grado inmediato
superior.
(EVALUACIÓN EN EL SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN BÁSICA NIVEL: PRIMARIA.
Art.15 y 16 de la Resolución 266, de fecha 20 de Diciembre de 1999

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
SECRETARIA DE EDUCACION Y DEPORTES
UNIDAD EDUCATIVA “JOSE RAFAEL POCATERRA”
CODIGO DEA: OD11140811

Informe Final Descriptivo del Rendimiento Escolar

Año 2021– 2022

DATOS DEL (LA) ESTUDIANTE:

APELLIDOS Y NOMBRES: Garcia Jimenez Oscar C.I: 11414848313 GRADO: 2do SECCIÓN: “A” TURNO: Mañana
3er MOMENTO AÑO ESCOLAR: 2021- 2022 DIRECCION: El Palito
NOMBRE DEL (LA) REPRESENTANTE: Adriana Jiménez C.I. Nº: 14848313

DATOS DE LOS PROYECTOS DE APRENDIZAJE

Nº Nombre o Titulo del P.A Fecha de Inicio Fecha de Culminación

1 EXPLORANDO LOS PAISAJES VENEZOLANOS 02/05/22 01/07/22

DESCRIPCION DEL DESEMPEÑO DEL ESTUDIANTE

Oscar es un niño que mostro inasistencia total durante este tercer momento pedagógico por lo cual la docente
se le dificulto poder evaluarlo.

EVALUACIÓN FINAL: El niño no logró adquirir las competencias mínimas requeridas para se promovido al grado
inmediato superior.

EXPRESIÓN LITERAL CUALITATIVA: E

En Puerto Cabello a los 19 días del mes de Julio de 2022.

DANIA RAMOS SELLO

DOCENTE DIRECTIVO
 REPRESENTANTE

ESCALA ALFABETICA PARA LA INTERPRETACION DE LOS RESULTADOS DEL RENDIMIENTO ESTUDIANTIL

A.
B. El alumno alcanzó todas las competencias y en algunos casos superadas expectativas previstas para el
Grado.
C. El alumno alcanzó todas competencias previstas para el grado.
D. El alumno alcanzó la mayoría de las competencias previstas para el grado.
E. El alumno alcanzó algunas de las competencias del grado, pero requiere de un proceso de nivelación al
inicio del nuevo año escolar para alcanzar las restantes.
F. El alumno no logró adquirir las competencias mínimas requeridas para ser promovido al grado inmediato
superior.
(EVALUACIÓN EN EL SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN BÁSICA NIVEL: PRIMARIA.
Art.15 y 16 de la Resolución 266, de fecha 20 de Diciembre de 1999

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
SECRETARIA DE EDUCACION Y DEPORTES
UNIDAD EDUCATIVA “JOSE RAFAEL POCATERRA”
CODIGO DEA: OD11140811

Informe Final Descriptivo del Rendimiento Escolar

Año 2021 – 2022

DATOS DEL (LA) ESTUDIANTE:

APELLIDOS Y NOMBRES: ___________________C.I. ______________ GRADO: SECCIÓN: _____ TURNO: Mañana

AÑO ESCOLAR: 2021- 2022 DIRECCION: El Palito
NOMBRE DEL (LA) REPRESENTANTE: _____________ C.I. Nº: ________________

DATOS DE LOS PROYECTOS DE APRENDIZAJE

Nº Nombre o Titulo del P.A Fecha de Inicio Fecha de Culminación

1

DESCRIPCION DEL DESEMPEÑO DEL ESTUDIANTE

EXPRESIÓN LITERAL CUALITATIVA:

DANIA RAMOS SELLO

DOCENTE DIRECTIVO
 REPRESENTANTE

ESCALA ALFABETICA PARA LA INTERPRETACION DE LOS RESULTADOS DEL RENDIMIENTO ESTUDIANTIL:

A. El alumno alcanzó todas las competencias y en algunos casos superadas expectativas previstas para el
Grado.
B. El alumno alcanzó todas competencias previstas para el grado.
C. El alumno alcanzó la mayoría de las competencias previstas para el grado.
D. El alumno alcanzó algunas de las competencias del grado, pero requiere de un proceso de nivelación al
inicio del nuevo año escolar para alcanzar las restantes.
E. El alumno no logró adquirir las competencias mínimas requeridas para ser promovido al grado inmediato
superior.
(EVALUACIÓN EN EL SUBSISTEMA DE EDUCACIÓN BÁSICA NIVEL: PRIMARIA.
Art.15 y 16 de la Resolución 266, de fecha 20 de Diciembre de 1999)