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Modalidad presencial
Índice Pág.
1. ¿Por qué un Tutor debe registrar las evidencias del trabajo que realiza
con los Tutorados? 5
MODALIDAD PRESENCIAL
6. ¿Cómo se realiza la gestión del el pago de los incentivos? 15
7. Recomendaciones generales 17
1. ¿Por qué un Tutor debe registrar las evidencias del trabajo que
realiza con los Tutorados?
MODALIDAD PRESENCIAL
Las evidencias de la Tutoría se incorporan durante los últimos tres días de cada
mes en el portal de la Ventanilla Única de Servicios (VENUS) de la USICAMM ubi-
cado en la siguiente dirección electrónica:
http://proyecto-venus.uscmm.gob.mx:8080/venus/
Para ingresar al Sistema deberá contar con los siguientes datos: CURP y con-
traseña.
Si es el caso, podrá recuperar la contraseña en la parte inferior de la pantalla prin-
cipal como lo muestra la imagen.
MODALIDAD PRESENCIAL
Fuente: Pantalla de inicio. Sistema de Registro y Seguimiento para la Tutoría en Educación Básica. Ciclo escolar 2021-2022.
6 Unidad
Unidaddel
delSistema
Sistemapara
paralalaCarrera
Carrerapara
de las
lasMaestras
Maestrasyylos
losMaestros
Maestros
Tutoría a Docentes y Técnicos Docentes de nuevo ingreso en Educación Básica
Ciclo escolar 2021-2022
Registro de evidencias del Tutor
Una vez que ingrese al Sistema de Registro y Seguimiento para la Tutoría visua-
lizará los datos de sus Tutorados.
Fuente: Pantalla Cuadro resumen. Datos de los Tutorados y fecha de asignación. Sistema de Registro y Seguimiento para
la Tutoría en Educación Básica. Ciclo escolar 2021-2022.
MODALIDAD PRESENCIAL
Fuente: Pantalla. Datos de los Tutorados asignados y registro de evidencias. Sistema de Registro y Seguimiento para la
MODALIDAD PRESENCIAL
8 Unidad
Unidaddel
delSistema
Sistemapara
paralalaCarrera
Carrerapara
de las
lasMaestras
Maestrasyylos
losMaestros
Maestros
Tutoría a Docentes y Técnicos Docentes de nuevo ingreso en Educación Básica
Ciclo escolar 2021-2022
Registro de evidencias del Tutor
Los Tutores de la modalidad presencial deben registrar una evidencia al mes por
cada Tutorado asignado. Las evidencias en esta modalidad se organizan de la
siguiente manera:
A partir de la segunda
evidencia el tutor debe
Registro de observaciones en clase elegir una opción
2-10
Reuniones de seguimiento de acuerdo con las
actividades realizadas en
el mes
MODALIDAD PRESENCIAL
I. Plan de trabajo
La tutoría presencial comienza con una reunión en la que usted y sus Tutora-
dos(as) elaboran un plan inicial de trabajo. El documento hace explícito los prin-
cipales acuerdos a los que ustedes lleguen y organiza las actividades que de-
sarrollarán a lo largo del ciclo escolar, considerando que estas pueden cambiar
conforme surjan necesidades pedagógicas y, se implementan las acciones.
En esta primera evidencia registrará los objetivos, actividades y recursos que es-
tructuran el plan de trabajo que elaboró para este ciclo escolar.
Al concluir cada uno de los apartados deberá elegir la opción “Guardar y finalizar”
con el propósito de garantizar el registro exitoso de la información.
MODALIDAD PRESENCIAL
Fuente: Pantalla Plan de trabajo. Sistema de Registro y Seguimiento para la Tutoría en Educación Básica. Ciclo escolar
2021-2022.
10 Unidad
Unidaddel
delSistema
Sistemapara
paralalaCarrera
Carrerapara
de las
lasMaestras
Maestrasyylos
losMaestros
Maestros
Tutoría a Docentes y Técnicos Docentes de nuevo ingreso en Educación Básica
Ciclo escolar 2021-2022
Registro de evidencias del Tutor
A lo largo del ciclo escolar cada Tutor observará al menos tres clases por cada
Tutorado. Se recomienda observar el desarrollo de una actividad o actividades di-
dácticas desde su inicio hasta su conclusión, donde los alumnos participen para
aprender algún contenido curricular e interactúen con sus pares, el Docente y el
contenido propiamente.
En este formato recuperará el propósito, los aspectos clave observados y las reco-
mendaciones que ofreció al Tutorado. Al concluir todos los campos deberá elegir
la opción “Guardar y finalizar”.
MODALIDAD PRESENCIAL
Fuente: Pantalla Observación en clase. Sistema de Registro y Seguimiento para la Tutoría en Educación Básica. Ciclo
escolar 2021-2022.
En cada reunión el Tutor analizará con profundidad el trabajo realizado por los
Tutorados durante la observación en clase, las decisiones que se tomaron, las ac-
tividades didácticas para el tratamiento de los contenidos, el uso de materiales y
del tiempo, las formas de interacción entre los alumnos, el fomento a su partici-
pación, así como a su desempeño.
En este formato registrará el propósito, las actividades, los recursos y los avances
de la reunión realizada con sus Tutorados.
MODALIDAD PRESENCIAL
Fuente: Pantalla Seguimiento al Plan de trabajo. Sistema de Registro y Seguimiento para la Tutoría en Educación Básica.
Ciclo escolar 2021-2022.
12 Unidad
Unidaddel
delSistema
Sistemapara
paralalaCarrera
Carrerapara
de las
lasMaestras
Maestrasyylos
losMaestros
Maestros
Tutoría a Docentes y Técnicos Docentes de nuevo ingreso en Educación Básica
Ciclo escolar 2021-2022
Registro de evidencias del Tutor
12 13 14 15 16 17 18 12 13 14 15 16 17 18
19 20 21 22 23 24 25 19 20 21 22 23 24 25
26 27 28 29 30 26 27 28 29 30 31
3 4 5 6 7 8 9 2 3 4 5 6 7 8
10 11 12 13 14 15 16 9 10 11 12 13 14 15
17 18 19 20 21 22 23 16 17 18 19 20 21 22
24 25 26 27 28 29 30 23 24 25 26 27 28 29
31 30 31
MODALIDAD PRESENCIAL
Noviembre 2021 Febrero 2022
D L M M J V S D L M M J V S
1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5
7 8 9 10 11 12 13 6 7 8 9 10 11 12
14 15 16 17 18 19 20 13 14 15 16 17 18 19
21 22 23 24 25 26 27 20 21 22 23 24 25 26
28 29 30 27 28
Registro de evidencias
6 7 8 9 10 11 12 5 6 7 8 9 10 11
13 14 15 16 17 18 19 12 13 14 15 16 17 18
20 21 22 23 24 25 26 19 20 21 22 23 24 25
27 28 29 30 31 26 27 28 29 30
3 4 5 6 7 8 9 3 4 5 6 7 8 9
10 11 12 13 14 15 16
10 11 12 13 14 15 16
17 18 19 20 21 22 23
17 18 19 20 21 22 23
24 25 26 27 28 29 30
24 25 26 27 28 29 30 31
Mayo 2022
D L M M J V S
1 2 3 4 5 6 7
8 9 10 11 12 13 14 Registro de evidencias
15 16 16 18 19 20 21
22 23 24 25 26 27 28 Balance de la tutoría
º
MODALIDAD PRESENCIAL
29 30 31
14 Unidad
Unidaddel
delSistema
Sistemapara
paralalaCarrera
Carrerapara
de las
lasMaestras
Maestrasyylos
losMaestros
Maestros
Tutoría a Docentes y Técnicos Docentes de nuevo ingreso en Educación Básica
Ciclo escolar 2021-2022
Registro de evidencias del Tutor
Durante el ciclo escolar 2021-2022, un Tutor (a) podrá registrar un máximo de diez
evidencias en función de la fecha de inicio de la asesoría y acompañamiento al
personal docente y técnico docente de nuevo ingreso.
Sí, para descargar este comprobante deberá hacer clic sobre la evidencia mar-
cada como “finalizada” y en automatico se descargará un documento pdf que
contiene la información registrada.
La gestión del pago de los incentivos es un proceso que realiza la USICAMM con
base en la información proporcionada por parte de las autoridades educativas
estatales y los Tutores.
MODALIDAD PRESENCIAL
Algunos de los criterios considerados para pago son:
La Unidad del Sistema para la Carrera de las Maestras y los Maestros gestiona
el pago de incentivos de los Tutores(as) que pertenecen al subsistema federal y,
calcula el monto del incentivo para Tutores de sostenimiento estatal.
En resumen, los Tutores considerados para pago cumplen con los siguientes re-
quisitos:
16 Unidad
Unidaddel
delSistema
Sistemapara
paralalaCarrera
Carrerapara
de las
lasMaestras
Maestrasyylos
losMaestros
Maestros
Tutoría a Docentes y Técnicos Docentes de nuevo ingreso en Educación Básica
Ciclo escolar 2021-2022
Registro de evidencias del Tutor
7. Recomendaciones generales
MODALIDAD PRESENCIAL
y Mantenga comunicación con su Autoridad Educativa para recibir aseso-
ría y apoyo durante el desempeño de su función. Los datos de contacto
del responsable de tutoría en su entidad se encuentra en la notificación
que le hizo llegar su autoridad educativa.