REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

GOBIERNO BOLIVARIANO DEL ESTADO ARAGUA

SECRETARÍA SECTORIAL DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
ESTADO ARAGUA

Institución Educativa: U.E.E “FRANCISCO DE MIRANDA”

Código DEA: 0D13510517

CERTIFICADO DE APRENDIZAJE EDUCACIÓN PRIMARIA

Se certifica que el/la estudiante: Eliany. V. Apolinar. C titular de la C.E No. 11415819362 De
Fecha de Nacimiento: 26/06/2014 Lugar de Nacimiento: Maracay De: 07 años de edad, cursante
del 1 Grado. Sección A, en la U.E.E “FRANCISCO DE MIRANDA”, presentó los siguientes
resultados de la Evaluación del Rendimiento Estudiantil durante el año escolar 2020-2021.

Se expresa en forma oral con propiedad y adecuadamente con las diferentes situaciones
comunicativas del contexto sociocultural, organiza secuencia al narrar, utiliza experiencias
vividas en la creación de textos imaginativos. Separa en silabas oraciones sencillas, su
nivel lector es fluido y su escritura es legible. Expresa claramente en forma oral y escrita
los números naturales, utiliza el lenguaje matemático para comunicarse. Resuelve
adiciones y sustracciones con números de hasta tres cifras. Realiza operaciones
matemáticas identificando los conjuntos según sea su valor posicional. Identifica sin
problemas los objetos según sus cualidades, realiza y describe los cuerpos geométricos
como: la esfera, el cilindro, el cono, el paralelepípedo y la pirámide. Posee el
conocimiento conceptual del espacio, tiempo y movimiento, describe con facilidad a
personas, animales objetos de acuerdo a los criterios establecidos, señala el valor
nutritivo de los diferentes tipos de alimentos. Reconoce e identifica las partes del cuerpo
humano y demuestra interés por su cuidado. Identifica a cada integrante que compone a
su familia, expresa con claridad lo referente a sus deberes y derechos, que como niño
asume y debe cumplir, narra cuento que destaca valores como el respeto, la solidaridad,
la cooperación y la responsabilidad. Reconoce e identifica los símbolos patrios, valora los
símbolos naturales de nuestro país, así como también los personajes históricos .
Reconoce las actividades físicas y de recreación como parte fundamental de su
desarrollo.

De conformidad con lo establecido en la Ley Orgánica de Educación (L.O.E., 2009): Artículos 25 de la

Organización del sistema Educativo y Art. 44, 45 y 46 referidos a la Evaluación Educativa. Obtuvo el
literal ”_A_” siendo promovido (a) al 2 grado de Educación Primaria. DESCRIPCIÓN: A: Alcanzó
todas las competencias y superó las expectativas del grado. B: Alcanzó todas las competencias previstas
del grado. C: Alcanzó la mayoría de las competencias. D: Alcanzó algunas de las competencias del
grado, requiere proceso de nivelación al inicio del año escolar. E: No logró adquirir las competencias
mínimas requeridas para ser promovido al grado inmediatamente superior.

En Francisco de Miranda, a los días del mes de Julio del 2021.

DOCENTE DIRECTOR (A).

Sello
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SECRETARÍA SECTORIAL DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
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Institución Educativa: U.E.E “FRANCISCO DE MIRANDA”

Código DEA: 0D13510517

CERTIFICADO DE APRENDIZAJE EDUCACIÓN PRIMARIA

Se certifica que el/la estudiante: Robert. J. Morales. G._titular de la C.E No. 11418116968_De
Fecha de Nacimiento: _01/12/2014, Lugar de Nacimiento:_Maracay De: _06_años de edad,
cursante del _1_Grado. Sección _A_, en la U.E.E “FRANCISCO DE MIRANDA”, presentó los
siguientes resultados de la Evaluación del Rendimiento Estudiantil durante el año escolar 2020-
2021.

Expresa en forma oral con propiedad y adecuadamente las diferentes situaciones

comunicativas del contexto sociocultural, organiza secuencia al narrar, utiliza experiencias
vividas en la creación de textos imaginativos. Separa en silabas oraciones sencillas, su
nivel lector es fluido y su escritura es legible. Expresa claramente en forma oral y escrita
los números naturales, utiliza el lenguaje matemático. Resuelve adiciones y sustracciones
con números de hasta tres cifras. Realiza operaciones matemáticas identificando los
conjuntos según sea su valor posicional. Identifica sin problemas los objetos según sus
cualidades, realiza y describe los cuerpos geométricos como: la esfera, el cilindro, el
cono, el paralelepípedo y la pirámide. Posee el conocimiento conceptual del espacio,
tiempo y movimiento, describe con facilidad a personas, animales objetos de acuerdo a
los criterios establecidos, señala el valor nutritivo de los diferentes tipos de alimentos.
Reconoce e identifica las partes del cuerpo humano y demuestra interés por su cuidado.
Identifica a cada integrante que compone a su familia, expresa con claridad lo referente a
sus deberes y derechos, que como niño asume y debe cumplir, narra cuento que destaca
valores como: el respeto, la solidaridad, la cooperación y la responsabilidad. Reconoce e
identifica los símbolos patrios, valora los símbolos naturales de nuestro país, así como
también los personajes históricos.

De conformidad con lo establecido en la Ley Orgánica de Educación (L.O.E., 2009): Artículos 25 de la

Organización del sistema Educativo y Art. 44, 45 y 46 referidos a la Evaluación Educativa. Obtuvo el
literal ”_B_” siendo promovido (a) al 2 grado de Educación Primaria. DESCRIPCIÓN: A: Alcanzó
todas las competencias y superó las expectativas del grado. B: Alcanzó todas las competencias previstas
del grado. C: Alcanzó la mayoría de las competencias. D: Alcanzó algunas de las competencias del
grado, requiere proceso de nivelación al inicio del año escolar. E: No logró adquirir las competencias
mínimas requeridas para ser promovido al grado inmediatamente superior.

En Francisco de Miranda, a los días del mes de Julio del 2021.

DOCENTE DIRECTOR (A).

Sello
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Institución Educativa: U.E.E “FRANCISCO DE MIRANDA”

Código DEA: 0D13510517

CERTIFICADO DE APRENDIZAJE EDUCACIÓN PRIMARIA

Se certifica que el/la estudiante: Luis. M. H. Cárdenas. M. _titular de la C.E No. 1142583251_De
Fecha de Nacimiento: _09/11/2014, Lugar de Nacimiento:_Maracay De: _06_años de edad,
cursante del 1 Grado. Sección A , en la U.E.E “FRANCISCO DE MIRANDA”, presentó los
siguientes resultados de la Evaluación del Rendimiento Estudiantil durante el año escolar 2020-
2021.

Realiza intercambios orales representando las normas formales del lenguaje, lee textos
adaptados a su nivel de forma corriente-vacilante, escribe de forma legible, realiza copias
de raciones simples. Da solución efectiva a operaciones de adición y sustracción
reconociendo los números naturales con dos cifras, escribe y cuenta los números con
poca dificultad. Identifica operaciones matemáticas según sea su valor posicional.
Reconoce los objetos según sus cualidades, realiza y describe algunos cuerpos
geométricos. Reconoce de forma correcta los cinco sentidos, identifica las pares del
cuerpo humano y sus funciones, posee conocimiento básico de espacio, tiempo y
movimiento, describe sin dificultad a personas, animales y objetos, señala el valor
nutricional de los alimentos. Identifica y describe su núcleo familiar. Reconoce los
símbolos patrios, los símbolos naturales y los personajes históricos de nuestro país.
Realiza composiciones plásticas con ayuda de representante, a demostrado el valor y la
importancia de la representación gráfica, para nuestra vida cotidiana, como forma de
expresion._________________________________________________________

De conformidad con lo establecido en la Ley Orgánica de Educación (L.O.E., 2009): Artículos 25 de la

Organización del sistema Educativo y Art. 44, 45 y 46 referidos a la Evaluación Educativa. Obtuvo el
literal ”_B-_” siendo promovido (a) al _2_ grado de Educación Primaria. DESCRIPCIÓN: A: Alcanzó
todas las competencias y superó las expectativas del grado. B: Alcanzó todas las competencias previstas
del grado. C: Alcanzó la mayoría de las competencias. D: Alcanzó algunas de las competencias del
grado, requiere proceso de nivelación al inicio del año escolar. E: No logró adquirir las competencias
mínimas requeridas para ser promovido al grado inmediatamente superior.

En Francisco de Miranda, a los días del mes de Julio del 2021.

DOCENTE DIRECTOR (A).

Sello
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ESTADO ARAGUA

Institución Educativa: U.E.E “FRANCISCO DE MIRANDA”

Código DEA: 0D13510517

CERTIFICADO DE APRENDIZAJE EDUCACIÓN PRIMARIA

Se certifica que el/la estudiante: Daniela. S. González. S. titular de la C.E No. 11419654936 De
Fecha de Nacimiento:28/07/2014, Lugar de Nacimiento: Maracay De: 06 años de edad, cursante
del 1 Grado. Sección A, en la U.E.E “FRANCISCO DE MIRANDA”, presentó los siguientes
resultados de la Evaluación del Rendimiento Estudiantil durante el año escolar 2020-2021.

Se expresa en forma oral con propiedad y adecuadamente con las diferentes situaciones
comunicativas del contexto sociocultural, organiza secuencia al narrar, utiliza experiencias
vividas en la creación de textos imaginativos. Separa en silabas oraciones sencillas, su
nivel lector es fluido y su escritura es legible. Expresa claramente en forma oral y escrita
los números naturales, utiliza el lenguaje matemático para comunicarse. Resuelve
adiciones y sustracciones con números de hasta tres cifras. Realiza operaciones
matemáticas identificando los conjuntos según sea su valor posicional. Identifica sin
problemas los objetos según sus cualidades, realiza y describe los cuerpos geométricos
como: la esfera, el cilindro, el cono, el paralelepípedo y la pirámide. Posee el
conocimiento conceptual del espacio, tiempo y movimiento, describe con facilidad a
personas, animales objetos de acuerdo a los criterios establecidos, señala el valor
nutritivo de los diferentes tipos de alimentos. Reconoce e identifica las partes del cuerpo
humano y demuestra interés por su cuidado. Identifica a cada integrante que compone a
su familia, expresa con claridad lo referente a sus deberes y derechos, que como niño
asume y debe cumplir, narra cuento que destaca valores como el respeto, la solidaridad,
la cooperación y la responsabilidad. Reconoce e identifica los símbolos patrios, valora los
símbolos naturales de nuestro país, así como también los personajes históricos .
Reconoce las actividades físicas y de recreación como parte fundamental de su
desarrollo.

De conformidad con lo establecido en la Ley Orgánica de Educación (L.O.E., 2009): Artículos 25 de la

Organización del sistema Educativo y Art. 44, 45 y 46 referidos a la Evaluación Educativa. Obtuvo el
literal ”_A_” siendo promovido (a) al 2 grado de Educación Primaria. DESCRIPCIÓN: A: Alcanzó
todas las competencias y superó las expectativas del grado. B: Alcanzó todas las competencias previstas
del grado. C: Alcanzó la mayoría de las competencias. D: Alcanzó algunas de las competencias del
grado, requiere proceso de nivelación al inicio del año escolar. E: No logró adquirir las competencias
mínimas requeridas para ser promovido al grado inmediatamente superior.

En Francisco de Miranda, a los días del mes de Julio del 2021.

DOCENTE DIRECTOR (A).

Sello
 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
GOBIERNO BOLIVARIANO DEL ESTADO ARAGUA
SECRETARÍA SECTORIAL DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
ESTADO ARAGUA

Institución Educativa: U.E.E “FRANCISCO DE MIRANDA”

Código DEA: 0D13510517

CERTIFICADO DE APRENDIZAJE EDUCACIÓN PRIMARIA

Se certifica que el/la estudiante: Davangelys. A. Martinez.F._titular de la C.E No.

11527168194_De Fecha de Nacimiento: _04/01/2015, Lugar de Nacimiento:_Maracay De:
06_años de edad, cursante del _1_Grado. Sección _A_, en la U.E.E “FRANCISCO DE
MIRANDA”, presentó los siguientes resultados de la Evaluación del Rendimiento Estudiantil
durante el año escolar 2020-2021.

Expresa en forma oral con propiedad y adecuadamente las diferentes situaciones

comunicativas del contexto sociocultural, organiza secuencia al narrar, utiliza experiencias
vividas en la creación de textos imaginativos. Separa en silabas oraciones sencillas, su
nivel lector es fluido y su escritura es legible. Expresa claramente en forma oral y escrita
los números naturales, utiliza el lenguaje matemático. Resuelve adiciones y sustracciones
con números de hasta tres cifras. Realiza operaciones matemáticas identificando los
conjuntos según sea su valor posicional. Identifica sin problemas los objetos según sus
cualidades, realiza y describe los cuerpos geométricos como: la esfera, el cilindro, el
cono, el paralelepípedo y la pirámide. Posee el conocimiento conceptual del espacio,
tiempo y movimiento, describe con facilidad a personas, animales objetos de acuerdo a
los criterios establecidos, señala el valor nutritivo de los diferentes tipos de alimentos.
Reconoce e identifica las partes del cuerpo humano y demuestra interés por su cuidado.
Identifica a cada integrante que compone a su familia, expresa con claridad lo referente a
sus deberes y derechos, que como niño asume y debe cumplir, narra cuento que destaca
valores como: el respeto, la solidaridad, la cooperación y la responsabilidad. Reconoce e
identifica los símbolos patrios, valora los símbolos naturales de nuestro país, así como
también los personajes históricos.

De conformidad con lo establecido en la Ley Orgánica de Educación (L.O.E., 2009): Artículos 25 de la

Organización del sistema Educativo y Art. 44, 45 y 46 referidos a la Evaluación Educativa. Obtuvo el
literal ”_B_” siendo promovido (a) al 2 grado de Educación Primaria. DESCRIPCIÓN: A: Alcanzó
todas las competencias y superó las expectativas del grado. B: Alcanzó todas las competencias previstas
del grado. C: Alcanzó la mayoría de las competencias. D: Alcanzó algunas de las competencias del
grado, requiere proceso de nivelación al inicio del año escolar. E: No logró adquirir las competencias
mínimas requeridas para ser promovido al grado inmediatamente superior.

En Francisco de Miranda, a los días del mes de Julio del 2021.

DOCENTE DIRECTOR (A).

Sello
 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
GOBIERNO BOLIVARIANO DEL ESTADO ARAGUA
SECRETARÍA SECTORIAL DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
ESTADO ARAGUA

Institución Educativa: U.E.E “FRANCISCO DE MIRANDA”

Código DEA: 0D13510517

CERTIFICADO DE APRENDIZAJE EDUCACIÓN PRIMARIA

Se certifica que el/la estudiante: Celeste. V. Sánchez. M. titular de la C.E No. 11416684412 De
Fecha de Nacimiento: 08/09/2014, Lugar de Nacimiento: Maracay De: 06_años de edad, cursante
del _1_Grado. Sección _A_, en la U.E.E “FRANCISCO DE MIRANDA”, presentó los siguientes
resultados de la Evaluación del Rendimiento Estudiantil durante el año escolar 2020-2021.

Se expresa en forma oral con propiedad y adecuadamente con las diferentes situaciones
comunicativas del contexto sociocultural, organiza secuencia al narrar, utiliza experiencias
vividas en la creación de textos imaginativos. Separa en silabas oraciones sencillas, su
nivel lector es fluido y su escritura es legible. Expresa claramente en forma oral y escrita
los números naturales, utiliza el lenguaje matemático para comunicarse. Resuelve
adiciones y sustracciones con números de hasta tres cifras. Realiza operaciones
matemáticas identificando los conjuntos según sea su valor posicional. Identifica sin
problemas los objetos según sus cualidades, realiza y describe los cuerpos geométricos
como: la esfera, el cilindro, el cono, el paralelepípedo y la pirámide. Posee el
conocimiento conceptual del espacio, tiempo y movimiento, describe con facilidad a
personas, animales objetos de acuerdo a los criterios establecidos, señala el valor
nutritivo de los diferentes tipos de alimentos. Reconoce e identifica las partes del cuerpo
humano y demuestra interés por su cuidado. Identifica a cada integrante que compone a
su familia, expresa con claridad lo referente a sus deberes y derechos, que como niño
asume y debe cumplir, narra cuento que destaca valores como el respeto, la solidaridad,
la cooperación y la responsabilidad. Reconoce e identifica los símbolos patrios, valora los
símbolos naturales de nuestro país, así como también los personajes históricos .
Reconoce las actividades físicas y de recreación como parte fundamental de su
desarrollo.

De conformidad con lo establecido en la Ley Orgánica de Educación (L.O.E., 2009): Artículos 25 de la

Organización del sistema Educativo y Art. 44, 45 y 46 referidos a la Evaluación Educativa. Obtuvo el
literal ”_A_” siendo promovido (a) al 2 grado de Educación Primaria. DESCRIPCIÓN: A: Alcanzó
todas las competencias y superó las expectativas del grado. B: Alcanzó todas las competencias previstas
del grado. C: Alcanzó la mayoría de las competencias. D: Alcanzó algunas de las competencias del
grado, requiere proceso de nivelación al inicio del año escolar. E: No logró adquirir las competencias
mínimas requeridas para ser promovido al grado inmediatamente superior.

En Francisco de Miranda, a los días del mes de Julio del 2021.

DOCENTE DIRECTOR (A).

Sello
 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
GOBIERNO BOLIVARIANO DEL ESTADO ARAGUA
SECRETARÍA SECTORIAL DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
ESTADO ARAGUA

Institución Educativa: U.E.E “FRANCISCO DE MIRANDA”

Código DEA: 0D13510517

CERTIFICADO DE APRENDIZAJE EDUCACIÓN PRIMARIA

Se certifica que el/la estudiante: José. G. Salazar. V._titular de la C.E No. 11516407849_De
Fecha de Nacimiento: _24/03/2015, Lugar de Nacimiento:_Maracay De: _06_años de edad,
cursante del _1_Grado. Sección _A_, en la U.E.E “FRANCISCO DE MIRANDA”, presentó los
siguientes resultados de la Evaluación del Rendimiento Estudiantil durante el año escolar 2020-
2021.

Expresa en forma oral con propiedad y adecuadamente las diferentes situaciones

comunicativas del contexto sociocultural, organiza secuencia al narrar, utiliza experiencias
vividas en la creación de textos imaginativos. Separa en silabas oraciones sencillas, su
nivel lector es fluido y su escritura es legible. Expresa claramente en forma oral y escrita
los números naturales, utiliza el lenguaje matemático. Resuelve adiciones y sustracciones
con números de hasta tres cifras. Realiza operaciones matemáticas identificando los
conjuntos según sea su valor posicional. Identifica sin problemas los objetos según sus
cualidades, realiza y describe los cuerpos geométricos como: la esfera, el cilindro, el
cono, el paralelepípedo y la pirámide. Posee el conocimiento conceptual del espacio,
tiempo y movimiento, describe con facilidad a personas, animales objetos de acuerdo a
los criterios establecidos, señala el valor nutritivo de los diferentes tipos de alimentos.
Reconoce e identifica las partes del cuerpo humano y demuestra interés por su cuidado.
Identifica a cada integrante que compone a su familia, expresa con claridad lo referente a
sus deberes y derechos, que como niño asume y debe cumplir, narra cuento que destaca
valores como: el respeto, la solidaridad, la cooperación y la responsabilidad. Reconoce e
identifica los símbolos patrios, valora los símbolos naturales de nuestro país, así como
también los personajes históricos.

De conformidad con lo establecido en la Ley Orgánica de Educación (L.O.E., 2009): Artículos 25 de la

Organización del sistema Educativo y Art. 44, 45 y 46 referidos a la Evaluación Educativa. Obtuvo el
literal ”_B_” siendo promovido (a) al 2 grado de Educación Primaria. DESCRIPCIÓN: A: Alcanzó
todas las competencias y superó las expectativas del grado. B: Alcanzó todas las competencias previstas
del grado. C: Alcanzó la mayoría de las competencias. D: Alcanzó algunas de las competencias del
grado, requiere proceso de nivelación al inicio del año escolar. E: No logró adquirir las competencias
mínimas requeridas para ser promovido al grado inmediatamente superior.

En Francisco de Miranda, a los días del mes de Julio del 2021.

DOCENTE DIRECTOR (A).

Sello
 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
GOBIERNO BOLIVARIANO DEL ESTADO ARAGUA
SECRETARÍA SECTORIAL DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
ESTADO ARAGUA

Institución Educativa: U.E.E “FRANCISCO DE MIRANDA”

Código DEA: 0D13510517

CERTIFICADO DE APRENDIZAJE EDUCACIÓN PRIMARIA

Se certifica que el/la estudiante: María. V. Herrera. H._titular de la C.E No. 11516407204De
Fecha de Nacimiento: 13/04/2015, Lugar de Nacimiento:_ Maracay De: _06 años de edad, cursante
del _1_Grado. Sección _A_, en la U.E.E “FRANCISCO DE MIRANDA”, presentó los siguientes
resultados de la Evaluación del Rendimiento Estudiantil durante el año escolar 2020-2021.

Se expresa en forma oral con propiedad y adecuadamente con las diferentes situaciones
comunicativas del contexto sociocultural, organiza secuencia al narrar, utiliza experiencias
vividas en la creación de textos imaginativos. Separa en silabas oraciones sencillas, su
nivel lector es fluido y su escritura es legible. Expresa claramente en forma oral y escrita
los números naturales, utiliza el lenguaje matemático para comunicarse. Resuelve
adiciones y sustracciones con números de hasta tres cifras. Realiza operaciones
matemáticas identificando los conjuntos según sea su valor posicional. Identifica sin
problemas los objetos según sus cualidades, realiza y describe los cuerpos geométricos
como: la esfera, el cilindro, el cono, el paralelepípedo y la pirámide. Posee el
conocimiento conceptual del espacio, tiempo y movimiento, describe con facilidad a
personas, animales objetos de acuerdo a los criterios establecidos, señala el valor
nutritivo de los diferentes tipos de alimentos. Reconoce e identifica las partes del cuerpo
humano y demuestra interés por su cuidado. Identifica a cada integrante que compone a
su familia, expresa con claridad lo referente a sus deberes y derechos, que como niño
asume y debe cumplir, narra cuento que destaca valores como el respeto, la solidaridad,
la cooperación y la responsabilidad. Reconoce e identifica los símbolos patrios, valora los
símbolos naturales de nuestro país, así como también los personajes históricos .
Reconoce las actividades físicas y de recreación como parte fundamental de su
desarrollo.

De conformidad con lo establecido en la Ley Orgánica de Educación (L.O.E., 2009): Artículos 25 de la

Organización del sistema Educativo y Art. 44, 45 y 46 referidos a la Evaluación Educativa. Obtuvo el
literal ”_A_” siendo promovido (a) al 2 grado de Educación Primaria. DESCRIPCIÓN: A: Alcanzó
todas las competencias y superó las expectativas del grado. B: Alcanzó todas las competencias previstas
del grado. C: Alcanzó la mayoría de las competencias. D: Alcanzó algunas de las competencias del
grado, requiere proceso de nivelación al inicio del año escolar. E: No logró adquirir las competencias
mínimas requeridas para ser promovido al grado inmediatamente superior.

En Francisco de Miranda, a los días del mes de Julio del 2021.

DOCENTE DIRECTOR (A).

Sello
 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
GOBIERNO BOLIVARIANO DEL ESTADO ARAGUA
SECRETARÍA SECTORIAL DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
ESTADO ARAGUA

Institución Educativa: U.E.E “FRANCISCO DE MIRANDA”

Código DEA: 0D13510517

CERTIFICADO DE APRENDIZAJE EDUCACIÓN PRIMARIA

Se certifica que el/la estudiante: Kleibert. E. Rey. M._titular de la C.E No. 11417016994_De
Fecha de Nacimiento: _21/08/2014, Lugar de Nacimiento:_Maracay De: _06_años de edad,
cursante del _1_Grado. Sección _A_, en la U.E.E “FRANCISCO DE MIRANDA”, presentó los
siguientes resultados de la Evaluación del Rendimiento Estudiantil durante el año escolar 2020-
2021.

Expresa en forma oral con propiedad y adecuadamente las diferentes situaciones

comunicativas del contexto sociocultural, organiza secuencia al narrar, utiliza experiencias
vividas en la creación de textos imaginativos. Separa en silabas oraciones sencillas, su
nivel lector es fluido y su escritura es legible. Expresa claramente en forma oral y escrita
los números naturales, utiliza el lenguaje matemático. Resuelve adiciones y sustracciones
con números de hasta tres cifras. Realiza operaciones matemáticas identificando los
conjuntos según sea su valor posicional. Identifica sin problemas los objetos según sus
cualidades, realiza y describe los cuerpos geométricos como: la esfera, el cilindro, el
cono, el paralelepípedo y la pirámide. Posee el conocimiento conceptual del espacio,
tiempo y movimiento, describe con facilidad a personas, animales objetos de acuerdo a
los criterios establecidos, señala el valor nutritivo de los diferentes tipos de alimentos.
Reconoce e identifica las partes del cuerpo humano y demuestra interés por su cuidado.
Identifica a cada integrante que compone a su familia, expresa con claridad lo referente a
sus deberes y derechos, que como niño asume y debe cumplir, narra cuento que destaca
valores como: el respeto, la solidaridad, la cooperación y la responsabilidad. Reconoce e
identifica los símbolos patrios, valora los símbolos naturales de nuestro país, así como
también los personajes históricos.

De conformidad con lo establecido en la Ley Orgánica de Educación (L.O.E., 2009): Artículos 25 de la

Organización del sistema Educativo y Art. 44, 45 y 46 referidos a la Evaluación Educativa. Obtuvo el
literal ”_B_” siendo promovido (a) al 2 grado de Educación Primaria. DESCRIPCIÓN: A: Alcanzó
todas las competencias y superó las expectativas del grado. B: Alcanzó todas las competencias previstas
del grado. C: Alcanzó la mayoría de las competencias. D: Alcanzó algunas de las competencias del
grado, requiere proceso de nivelación al inicio del año escolar. E: No logró adquirir las competencias
mínimas requeridas para ser promovido al grado inmediatamente superior.

En Francisco de Miranda, a los días del mes de Julio del 2021.

DOCENTE DIRECTOR (A).

Sello
 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
GOBIERNO BOLIVARIANO DEL ESTADO ARAGUA
SECRETARÍA SECTORIAL DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
ESTADO ARAGUA

Institución Educativa: U.E.E “FRANCISCO DE MIRANDA”

Código DEA: 0D13510517

CERTIFICADO DE APRENDIZAJE EDUCACIÓN PRIMARIA

Se certifica que el/la estudiante: Abiguey. J. Guerrero. A._titular de la C.E No. 11418640995 De
Fecha de Nacimiento: _15/11/2014, Lugar de Nacimiento:_Maracay De: _06_años de edad,
cursante del _1_Grado. Sección _A_, en la U.E.E “FRANCISCO DE MIRANDA”, presentó los
siguientes resultados de la Evaluación del Rendimiento Estudiantil durante el año escolar 2020-
2021.

Se expresa en forma oral con propiedad y adecuadamente con las diferentes situaciones
comunicativas del contexto sociocultural, organiza secuencia al narrar, utiliza experiencias
vividas en la creación de textos imaginativos. Separa en silabas oraciones sencillas, su
nivel lector es fluido y su escritura es legible. Expresa claramente en forma oral y escrita
los números naturales, utiliza el lenguaje matemático para comunicarse. Resuelve
adiciones y sustracciones con números de hasta tres cifras. Realiza operaciones
matemáticas identificando los conjuntos según sea su valor posicional. Identifica sin
problemas los objetos según sus cualidades, realiza y describe los cuerpos geométricos
como: la esfera, el cilindro, el cono, el paralelepípedo y la pirámide. Posee el
conocimiento conceptual del espacio, tiempo y movimiento, describe con facilidad a
personas, animales objetos de acuerdo a los criterios establecidos, señala el valor
nutritivo de los diferentes tipos de alimentos. Reconoce e identifica las partes del cuerpo
humano y demuestra interés por su cuidado. Identifica a cada integrante que compone a
su familia, expresa con claridad lo referente a sus deberes y derechos, que como niño
asume y debe cumplir, narra cuento que destaca valores como el respeto, la solidaridad,
la cooperación y la responsabilidad. Reconoce e identifica los símbolos patrios, valora los
símbolos naturales de nuestro país, así como también los personajes históricos .
Reconoce las actividades físicas y de recreación como parte fundamental de su
desarrollo.

De conformidad con lo establecido en la Ley Orgánica de Educación (L.O.E., 2009): Artículos 25 de la

Organización del sistema Educativo y Art. 44, 45 y 46 referidos a la Evaluación Educativa. Obtuvo el
literal ”_A_” siendo promovido (a) al 2 grado de Educación Primaria. DESCRIPCIÓN: A: Alcanzó
todas las competencias y superó las expectativas del grado. B: Alcanzó todas las competencias previstas
del grado. C: Alcanzó la mayoría de las competencias. D: Alcanzó algunas de las competencias del
grado, requiere proceso de nivelación al inicio del año escolar. E: No logró adquirir las competencias
mínimas requeridas para ser promovido al grado inmediatamente superior.

En Francisco de Miranda, a los días del mes de Julio del 2021.

DOCENTE DIRECTOR (A).

Sello
 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
GOBIERNO BOLIVARIANO DEL ESTADO ARAGUA
SECRETARÍA SECTORIAL DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
ESTADO ARAGUA

Institución Educativa: U.E.E “FRANCISCO DE MIRANDA”

Código DEA: 0D13510517

CERTIFICADO DE APRENDIZAJE EDUCACIÓN PRIMARIA

Se certifica que el/la estudiante: Estefania. A. Reyes. M._titular de la C.E No. 11423633329_De
Fecha de Nacimiento: _03/01/2014, Lugar de Nacimiento:_Maracay De: _07_años de edad,
cursante del _1_Grado. Sección _A_, en la U.E.E “FRANCISCO DE MIRANDA”, presentó los
siguientes resultados de la Evaluación del Rendimiento Estudiantil durante el año escolar 2020-
2021.

Expresa en forma oral con propiedad y adecuadamente las diferentes situaciones

comunicativas del contexto sociocultural, organiza secuencia al narrar, utiliza experiencias
vividas en la creación de textos imaginativos. Separa en silabas oraciones sencillas, su
nivel lector es fluido y su escritura es legible. Expresa claramente en forma oral y escrita
los números naturales, utiliza el lenguaje matemático. Resuelve adiciones y sustracciones
con números de hasta tres cifras. Realiza operaciones matemáticas identificando los
conjuntos según sea su valor posicional. Identifica sin problemas los objetos según sus
cualidades, realiza y describe los cuerpos geométricos como: la esfera, el cilindro, el
cono, el paralelepípedo y la pirámide. Posee el conocimiento conceptual del espacio,
tiempo y movimiento, describe con facilidad a personas, animales objetos de acuerdo a
los criterios establecidos, señala el valor nutritivo de los diferentes tipos de alimentos.
Reconoce e identifica las partes del cuerpo humano y demuestra interés por su cuidado.
Identifica a cada integrante que compone a su familia, expresa con claridad lo referente a
sus deberes y derechos, que como niño asume y debe cumplir, narra cuento que destaca
valores como: el respeto, la solidaridad, la cooperación y la responsabilidad. Reconoce e
identifica los símbolos patrios, valora los símbolos naturales de nuestro país, así como
también los personajes históricos.

De conformidad con lo establecido en la Ley Orgánica de Educación (L.O.E., 2009): Artículos 25 de la

Organización del sistema Educativo y Art. 44, 45 y 46 referidos a la Evaluación Educativa. Obtuvo el
literal ”_B_” siendo promovido (a) al 2 grado de Educación Primaria. DESCRIPCIÓN: A: Alcanzó
todas las competencias y superó las expectativas del grado. B: Alcanzó todas las competencias previstas
del grado. C: Alcanzó la mayoría de las competencias. D: Alcanzó algunas de las competencias del
grado, requiere proceso de nivelación al inicio del año escolar. E: No logró adquirir las competencias
mínimas requeridas para ser promovido al grado inmediatamente superior.

En Francisco de Miranda, a los días del mes de Julio del 2021.

DOCENTE DIRECTOR (A).

Sello
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GOBIERNO BOLIVARIANO DEL ESTADO ARAGUA
SECRETARÍA SECTORIAL DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
ESTADO ARAGUA

Institución Educativa: U.E.E “FRANCISCO DE MIRANDA”

Código DEA: 0D13510517

CERTIFICADO DE APRENDIZAJE EDUCACIÓN PRIMARIA

Se certifica que el/la estudiante: Sofía. A. Gotto. R._titular de la C.E No. 11417570180_De Fecha
de Nacimiento: _15/05/2014, Lugar de Nacimiento:_Maracay De: _07_años de edad, cursante del
1_Grado. Sección _A_, en la U.E.E “FRANCISCO DE MIRANDA”, presentó los siguientes
resultados de la Evaluación del Rendimiento Estudiantil durante el año escolar 2020-2021.

Se expresa en forma oral con propiedad y adecuadamente con las diferentes situaciones
comunicativas del contexto sociocultural, organiza secuencia al narrar, utiliza experiencias
vividas en la creación de textos imaginativos. Separa en silabas oraciones sencillas, su
nivel lector es fluido y su escritura es legible. Expresa claramente en forma oral y escrita
los números naturales, utiliza el lenguaje matemático para comunicarse. Resuelve
adiciones y sustracciones con números de hasta tres cifras. Realiza operaciones
matemáticas identificando los conjuntos según sea su valor posicional. Identifica sin
problemas los objetos según sus cualidades, realiza y describe los cuerpos geométricos
como: la esfera, el cilindro, el cono, el paralelepípedo y la pirámide. Posee el
conocimiento conceptual del espacio, tiempo y movimiento, describe con facilidad a
personas, animales objetos de acuerdo a los criterios establecidos, señala el valor
nutritivo de los diferentes tipos de alimentos. Reconoce e identifica las partes del cuerpo
humano y demuestra interés por su cuidado. Identifica a cada integrante que compone a
su familia, expresa con claridad lo referente a sus deberes y derechos, que como niño
asume y debe cumplir, narra cuento que destaca valores como el respeto, la solidaridad,
la cooperación y la responsabilidad. Reconoce e identifica los símbolos patrios, valora los
símbolos naturales de nuestro país, así como también los personajes históricos .
Reconoce las actividades físicas y de recreación como parte fundamental de su
desarrollo.

De conformidad con lo establecido en la Ley Orgánica de Educación (L.O.E., 2009): Artículos 25 de la

Organización del sistema Educativo y Art. 44, 45 y 46 referidos a la Evaluación Educativa. Obtuvo el
literal ”_A_” siendo promovido (a) al 2 grado de Educación Primaria. DESCRIPCIÓN: A: Alcanzó
todas las competencias y superó las expectativas del grado. B: Alcanzó todas las competencias previstas
del grado. C: Alcanzó la mayoría de las competencias. D: Alcanzó algunas de las competencias del
grado, requiere proceso de nivelación al inicio del año escolar. E: No logró adquirir las competencias
mínimas requeridas para ser promovido al grado inmediatamente superior.

CERTIFICADO DE APRENDIZAJE EDUCACIÓN PRIMARIA

En Francisco de Miranda, a los días del mes de Julio del 2021.

DOCENTE DIRECTOR (A).

Sello
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Institución Educativa: U.E.E “FRANCISCO DE MIRANDA”

Código DEA: 0D13510517

Se certifica que el/la estudiante: Ángel. D. Cedeño. C._titular de la C.E No. 11426734947_De
Fecha de Nacimiento: _20/09/2014, Lugar de Nacimiento:_Maracay De: _06_años de edad,
cursante del _1_Grado. Sección _A_, en la U.E.E “FRANCISCO DE MIRANDA”, presentó los
siguientes resultados de la Evaluación del Rendimiento Estudiantil durante el año escolar 2020-
2021.

Expresa en forma oral con propiedad y adecuadamente las diferentes situaciones

comunicativas del contexto sociocultural, organiza secuencia al narrar, utiliza experiencias
vividas en la creación de textos imaginativos. Separa en silabas oraciones sencillas, su
nivel lector es fluido y su escritura es legible. Expresa claramente en forma oral y escrita
los números naturales, utiliza el lenguaje matemático. Resuelve adiciones y sustracciones
con números de hasta tres cifras. Realiza operaciones matemáticas identificando los
conjuntos según sea su valor posicional. Identifica sin problemas los objetos según sus
cualidades, realiza y describe los cuerpos geométricos como: la esfera, el cilindro, el
cono, el paralelepípedo y la pirámide. Posee el conocimiento conceptual del espacio,
tiempo y movimiento, describe con facilidad a personas, animales objetos de acuerdo a
los criterios establecidos, señala el valor nutritivo de los diferentes tipos de alimentos.
Reconoce e identifica las partes del cuerpo humano y demuestra interés por su cuidado.
Identifica a cada integrante que compone a su familia, expresa con claridad lo referente a
sus deberes y derechos, que como niño asume y debe cumplir, narra cuento que destaca
valores como: el respeto, la solidaridad, la cooperación y la responsabilidad. Reconoce e
identifica los símbolos patrios, valora los símbolos naturales de nuestro país, así como
también los personajes históricos.

De conformidad con lo establecido en la Ley Orgánica de Educación (L.O.E., 2009): Artículos 25 de la

Organización del sistema Educativo y Art. 44, 45 y 46 referidos a la Evaluación Educativa. Obtuvo el
literal ”_B_” siendo promovido (a) al 2 grado de Educación Primaria. DESCRIPCIÓN: A: Alcanzó
todas las competencias y superó las expectativas del grado. B: Alcanzó todas las competencias previstas
del grado. C: Alcanzó la mayoría de las competencias. D: Alcanzó algunas de las competencias del
grado, requiere proceso de nivelación al inicio del año escolar. E: No logró adquirir las competencias
mínimas requeridas para ser promovido al grado inmediatamente superior.

CERTIFICADO DE APRENDIZAJE EDUCACIÓN PRIMARIA

En Francisco de Miranda, a los días del mes de Julio del 2021.

DOCENTE DIRECTOR (A).

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Institución Educativa: U.E.E “FRANCISCO DE MIRANDA”

Código DEA: 0D13510517

Se certifica que el/la estudiante: Jesús. I. Luna. B._titular de la C.E No. 11420670567_De Fecha
de Nacimiento: _10/11/2014, Lugar de Nacimiento:_Maracay De: _06_años de edad, cursante del
_1_Grado. Sección _A_, en la U.E.E “FRANCISCO DE MIRANDA”, presentó los siguientes
resultados de la Evaluación del Rendimiento Estudiantil durante el año escolar 2020-2021.

Se expresa en forma oral con propiedad y adecuadamente con las diferentes situaciones
comunicativas del contexto sociocultural, organiza secuencia al narrar, utiliza experiencias
vividas en la creación de textos imaginativos. Separa en silabas oraciones sencillas, su
nivel lector es fluido y su escritura es legible. Expresa claramente en forma oral y escrita
los números naturales, utiliza el lenguaje matemático para comunicarse. Resuelve
adiciones y sustracciones con números de hasta tres cifras. Realiza operaciones
matemáticas identificando los conjuntos según sea su valor posicional. Identifica sin
problemas los objetos según sus cualidades, realiza y describe los cuerpos geométricos
como: la esfera, el cilindro, el cono, el paralelepípedo y la pirámide. Posee el
conocimiento conceptual del espacio, tiempo y movimiento, describe con facilidad a
personas, animales objetos de acuerdo a los criterios establecidos, señala el valor
nutritivo de los diferentes tipos de alimentos. Reconoce e identifica las partes del cuerpo
humano y demuestra interés por su cuidado. Identifica a cada integrante que compone a
su familia, expresa con claridad lo referente a sus deberes y derechos, que como niño
asume y debe cumplir, narra cuento que destaca valores como el respeto, la solidaridad,
la cooperación y la responsabilidad. Reconoce e identifica los símbolos patrios, valora los
símbolos naturales de nuestro país, así como también los personajes históricos .
Reconoce las actividades físicas y de recreación como parte fundamental de su
desarrollo.

De conformidad con lo establecido en la Ley Orgánica de Educación (L.O.E., 2009): Artículos 25 de la

Organización del sistema Educativo y Art. 44, 45 y 46 referidos a la Evaluación Educativa. Obtuvo el
literal ”_A_” siendo promovido (a) al 2 grado de Educación Primaria. DESCRIPCIÓN: A: Alcanzó
todas las competencias y superó las expectativas del grado. B: Alcanzó todas las competencias previstas
del grado. C: Alcanzó la mayoría de las competencias. D: Alcanzó algunas de las competencias del
grado, requiere proceso de nivelación al inicio del año escolar. E: No logró adquirir las competencias
mínimas requeridas para ser promovido al grado inmediatamente superior.

CERTIFICADO DE APRENDIZAJE EDUCACIÓN PRIMARIA

En Francisco de Miranda, a los días del mes de Julio del 2021.

DOCENTE DIRECTOR (A).

Sello
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Institución Educativa: U.E.E “FRANCISCO DE MIRANDA”

Código DEA: 0D13510517

Se certifica que el/la estudiante: Samuel. A. Mayor. M._titular de la C.E No. 21514578339_De
Fecha de Nacimiento: _19/01/2015, Lugar de Nacimiento:_Maracay De: 06_años de edad,
cursante del _1_Grado. Sección _A_, en la U.E.E “FRANCISCO DE MIRANDA”, presentó los
siguientes resultados de la Evaluación del Rendimiento Estudiantil durante el año escolar 2020-
2021.

Expresa en forma oral con propiedad y adecuadamente las diferentes situaciones

comunicativas del contexto sociocultural, organiza secuencia al narrar, utiliza experiencias
vividas en la creación de textos imaginativos. Separa en silabas oraciones sencillas, su
nivel lector es fluido y su escritura es legible. Expresa claramente en forma oral y escrita
los números naturales, utiliza el lenguaje matemático. Resuelve adiciones y sustracciones
con números de hasta tres cifras. Realiza operaciones matemáticas identificando los
conjuntos según sea su valor posicional. Identifica sin problemas los objetos según sus
cualidades, realiza y describe los cuerpos geométricos como: la esfera, el cilindro, el
cono, el paralelepípedo y la pirámide. Posee el conocimiento conceptual del espacio,
tiempo y movimiento, describe con facilidad a personas, animales objetos de acuerdo a
los criterios establecidos, señala el valor nutritivo de los diferentes tipos de alimentos.
Reconoce e identifica las partes del cuerpo humano y demuestra interés por su cuidado.
Identifica a cada integrante que compone a su familia, expresa con claridad lo referente a
sus deberes y derechos, que como niño asume y debe cumplir, narra cuento que destaca
valores como: el respeto, la solidaridad, la cooperación y la responsabilidad. Reconoce e
identifica los símbolos patrios, valora los símbolos naturales de nuestro país, así como
también los personajes históricos.

De conformidad con lo establecido en la Ley Orgánica de Educación (L.O.E., 2009): Artículos 25 de la

Organización del sistema Educativo y Art. 44, 45 y 46 referidos a la Evaluación Educativa. Obtuvo el
literal ”_B_” siendo promovido (a) al 2 grado de Educación Primaria. DESCRIPCIÓN: A: Alcanzó
todas las competencias y superó las expectativas del grado. B: Alcanzó todas las competencias previstas
del grado. C: Alcanzó la mayoría de las competencias. D: Alcanzó algunas de las competencias del
grado, requiere proceso de nivelación al inicio del año escolar. E: No logró adquirir las competencias
mínimas requeridas para ser promovido al grado inmediatamente superior.

CERTIFICADO DE APRENDIZAJE EDUCACIÓN PRIMARIA

En Francisco de Miranda, a los días del mes de Julio del 2021.

DOCENTE DIRECTOR (A).

Sello
 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
GOBIERNO BOLIVARIANO DEL ESTADO ARAGUA
SECRETARÍA SECTORIAL DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
ESTADO ARAGUA

Institución Educativa: U.E.E “FRANCISCO DE MIRANDA”

Código DEA: 0D13510517

Se certifica que el/la estudiante: Ada. J. Gallarraga. B._titular de la C.E No. 11425072349_De
Fecha de Nacimiento: _01/06/2014, Lugar de Nacimiento:_Maracay De: _07_años de edad,
cursante del _1_Grado. Sección _A_, en la U.E.E “FRANCISCO DE MIRANDA”, presentó los
siguientes resultados de la Evaluación del Rendimiento Estudiantil durante el año escolar 2020-
2021.

Se expresa en forma oral con propiedad y adecuadamente con las diferentes situaciones
comunicativas del contexto sociocultural, organiza secuencia al narrar, utiliza experiencias
vividas en la creación de textos imaginativos. Separa en silabas oraciones sencillas, su
nivel lector es fluido y su escritura es legible. Expresa claramente en forma oral y escrita
los números naturales, utiliza el lenguaje matemático para comunicarse. Resuelve
adiciones y sustracciones con números de hasta tres cifras. Realiza operaciones
matemáticas identificando los conjuntos según sea su valor posicional. Identifica sin
problemas los objetos según sus cualidades, realiza y describe los cuerpos geométricos
como: la esfera, el cilindro, el cono, el paralelepípedo y la pirámide. Posee el
conocimiento conceptual del espacio, tiempo y movimiento, describe con facilidad a
personas, animales objetos de acuerdo a los criterios establecidos, señala el valor
nutritivo de los diferentes tipos de alimentos. Reconoce e identifica las partes del cuerpo
humano y demuestra interés por su cuidado. Identifica a cada integrante que compone a
su familia, expresa con claridad lo referente a sus deberes y derechos, que como niño
asume y debe cumplir, narra cuento que destaca valores como el respeto, la solidaridad,
la cooperación y la responsabilidad. Reconoce e identifica los símbolos patrios, valora los
símbolos naturales de nuestro país, así como también los personajes históricos .
Reconoce las actividades físicas y de recreación como parte fundamental de su
desarrollo.

De conformidad con lo establecido en la Ley Orgánica de Educación (L.O.E., 2009): Artículos 25 de la

Organización del sistema Educativo y Art. 44, 45 y 46 referidos a la Evaluación Educativa. Obtuvo el
literal ”_A_” siendo promovido (a) al 2 grado de Educación Primaria. DESCRIPCIÓN: A: Alcanzó
todas las competencias y superó las expectativas del grado. B: Alcanzó todas las competencias previstas
del grado. C: Alcanzó la mayoría de las competencias. D: Alcanzó algunas de las competencias del
grado, requiere proceso de nivelación al inicio del año escolar. E: No logró adquirir las competencias
mínimas requeridas para ser promovido al grado inmediatamente superior.

CERTIFICADO DE APRENDIZAJE EDUCACIÓN PRIMARIA

En Francisco de Miranda, a los días del mes de Julio del 2021.

DOCENTE DIRECTOR (A).

Sello
 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
GOBIERNO BOLIVARIANO DEL ESTADO ARAGUA
SECRETARÍA SECTORIAL DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
ESTADO ARAGUA

Institución Educativa: U.E.E “FRANCISCO DE MIRANDA”

Código DEA: 0D13510517

Se certifica que el/la estudiante: Vigmary. S. Ruiz. B._titular de la C.E No. 21520336500_De
Fecha de Nacimiento: _01/02/2015, Lugar de Nacimiento:_Maracay De: 06_años de edad, cursante
del _1_Grado. Sección _A_, en la U.E.E “FRANCISCO DE MIRANDA”, presentó los siguientes
resultados de la Evaluación del Rendimiento Estudiantil durante el año escolar 2020-2021.

Expresa en forma oral con propiedad y adecuadamente las diferentes situaciones

comunicativas del contexto sociocultural, organiza secuencia al narrar, utiliza experiencias
vividas en la creación de textos imaginativos. Separa en silabas oraciones sencillas, su
nivel lector es fluido y su escritura es legible. Expresa claramente en forma oral y escrita
los números naturales, utiliza el lenguaje matemático. Resuelve adiciones y sustracciones
con números de hasta tres cifras. Realiza operaciones matemáticas identificando los
conjuntos según sea su valor posicional. Identifica sin problemas los objetos según sus
cualidades, realiza y describe los cuerpos geométricos como: la esfera, el cilindro, el
cono, el paralelepípedo y la pirámide. Posee el conocimiento conceptual del espacio,
tiempo y movimiento, describe con facilidad a personas, animales objetos de acuerdo a
los criterios establecidos, señala el valor nutritivo de los diferentes tipos de alimentos.
Reconoce e identifica las partes del cuerpo humano y demuestra interés por su cuidado.
Identifica a cada integrante que compone a su familia, expresa con claridad lo referente a
sus deberes y derechos, que como niño asume y debe cumplir, narra cuento que destaca
valores como: el respeto, la solidaridad, la cooperación y la responsabilidad. Reconoce e
identifica los símbolos patrios, valora los símbolos naturales de nuestro país, así como
también los personajes históricos.

De conformidad con lo establecido en la Ley Orgánica de Educación (L.O.E., 2009): Artículos 25 de la

Organización del sistema Educativo y Art. 44, 45 y 46 referidos a la Evaluación Educativa. Obtuvo el
literal ”_B_” siendo promovido (a) al 2 grado de Educación Primaria. DESCRIPCIÓN: A: Alcanzó
todas las competencias y superó las expectativas del grado. B: Alcanzó todas las competencias previstas
del grado. C: Alcanzó la mayoría de las competencias. D: Alcanzó algunas de las competencias del
grado, requiere proceso de nivelación al inicio del año escolar. E: No logró adquirir las competencias
mínimas requeridas para ser promovido al grado inmediatamente superior.

CERTIFICADO DE APRENDIZAJE EDUCACIÓN PRIMARIA

En Francisco de Miranda, a los días del mes de Julio del 2021.

DOCENTE DIRECTOR (A).

Sello
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GOBIERNO BOLIVARIANO DEL ESTADO ARAGUA
SECRETARÍA SECTORIAL DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
ESTADO ARAGUA

Institución Educativa: U.E.E “FRANCISCO DE MIRANDA”

Código DEA: 0D13510517

Se certifica que el/la estudiante: Oriannys. C. Puerta. P._titular de la C.E No. 11516850877_De
Fecha de Nacimiento: _15/01/2015, Lugar de Nacimiento:_Maracay De: _06_años de edad,
cursante del _1_Grado. Sección _A_, en la U.E.E “FRANCISCO DE MIRANDA”, presentó los
siguientes resultados de la Evaluación del Rendimiento Estudiantil durante el año escolar 2020-
2021.

Se expresa en forma oral con propiedad y adecuadamente con las diferentes situaciones
comunicativas del contexto sociocultural, organiza secuencia al narrar, utiliza experiencias
vividas en la creación de textos imaginativos. Separa en silabas oraciones sencillas, su
nivel lector es fluido y su escritura es legible. Expresa claramente en forma oral y escrita
los números naturales, utiliza el lenguaje matemático para comunicarse. Resuelve
adiciones y sustracciones con números de hasta tres cifras. Realiza operaciones
matemáticas identificando los conjuntos según sea su valor posicional. Identifica sin
problemas los objetos según sus cualidades, realiza y describe los cuerpos geométricos
como: la esfera, el cilindro, el cono, el paralelepípedo y la pirámide. Posee el
conocimiento conceptual del espacio, tiempo y movimiento, describe con facilidad a
personas, animales objetos de acuerdo a los criterios establecidos, señala el valor
nutritivo de los diferentes tipos de alimentos. Reconoce e identifica las partes del cuerpo
humano y demuestra interés por su cuidado. Identifica a cada integrante que compone a
su familia, expresa con claridad lo referente a sus deberes y derechos, que como niño
asume y debe cumplir, narra cuento que destaca valores como el respeto, la solidaridad,
la cooperación y la responsabilidad. Reconoce e identifica los símbolos patrios, valora los
símbolos naturales de nuestro país, así como también los personajes históricos .
Reconoce las actividades físicas y de recreación como parte fundamental de su
desarrollo.

De conformidad con lo establecido en la Ley Orgánica de Educación (L.O.E., 2009): Artículos 25 de la

Organización del sistema Educativo y Art. 44, 45 y 46 referidos a la Evaluación Educativa. Obtuvo el
literal ”_A_” siendo promovido (a) al 2 grado de Educación Primaria. DESCRIPCIÓN: A: Alcanzó
todas las competencias y superó las expectativas del grado. B: Alcanzó todas las competencias previstas
del grado. C: Alcanzó la mayoría de las competencias. D: Alcanzó algunas de las competencias del
grado, requiere proceso de nivelación al inicio del año escolar. E: No logró adquirir las competencias
mínimas requeridas para ser promovido al grado inmediatamente superior.

CERTIFICADO DE APRENDIZAJE EDUCACIÓN PRIMARIA

En Francisco de Miranda, a los días del mes de Julio del 2021.

DOCENTE DIRECTOR (A).

Sello
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GOBIERNO BOLIVARIANO DEL ESTADO ARAGUA
SECRETARÍA SECTORIAL DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
ESTADO ARAGUA

Institución Educativa: U.E.E “FRANCISCO DE MIRANDA”

Código DEA: 0D13510517

Se certifica que el/la estudiante: Yelismar. A. Pachas. C. _titular de la C.E No. 11425827328_De
Fecha de Nacimiento: _09/04/2014, Lugar de Nacimiento:_Maracay De: _07_años de edad,
cursante del _1_Grado. Sección _A_, en la U.E.E “FRANCISCO DE MIRANDA”, presentó los
siguientes resultados de la Evaluación del Rendimiento Estudiantil durante el año escolar 2020-
2021.

Expresa en forma oral con propiedad y adecuadamente las diferentes situaciones

comunicativas del contexto sociocultural, organiza secuencia al narrar, utiliza experiencias
vividas en la creación de textos imaginativos. Separa en silabas oraciones sencillas, su
nivel lector es fluido y su escritura es legible. Expresa claramente en forma oral y escrita
los números naturales, utiliza el lenguaje matemático. Resuelve adiciones y sustracciones
con números de hasta tres cifras. Realiza operaciones matemáticas identificando los
conjuntos según sea su valor posicional. Identifica sin problemas los objetos según sus
cualidades, realiza y describe los cuerpos geométricos como: la esfera, el cilindro, el
cono, el paralelepípedo y la pirámide. Posee el conocimiento conceptual del espacio,
tiempo y movimiento, describe con facilidad a personas, animales objetos de acuerdo a
los criterios establecidos, señala el valor nutritivo de los diferentes tipos de alimentos.
Reconoce e identifica las partes del cuerpo humano y demuestra interés por su cuidado.
Identifica a cada integrante que compone a su familia, expresa con claridad lo referente a
sus deberes y derechos, que como niño asume y debe cumplir, narra cuento que destaca
valores como: el respeto, la solidaridad, la cooperación y la responsabilidad. Reconoce e
identifica los símbolos patrios, valora los símbolos naturales de nuestro país, así como
también los personajes históricos.

De conformidad con lo establecido en la Ley Orgánica de Educación (L.O.E., 2009): Artículos 25 de la

Organización del sistema Educativo y Art. 44, 45 y 46 referidos a la Evaluación Educativa. Obtuvo el
literal ”_B_” siendo promovido (a) al 2 grado de Educación Primaria. DESCRIPCIÓN: A: Alcanzó
todas las competencias y superó las expectativas del grado. B: Alcanzó todas las competencias previstas
del grado. C: Alcanzó la mayoría de las competencias. D: Alcanzó algunas de las competencias del
grado, requiere proceso de nivelación al inicio del año escolar. E: No logró adquirir las competencias
mínimas requeridas para ser promovido al grado inmediatamente superior.

CERTIFICADO DE APRENDIZAJE EDUCACIÓN PRIMARIA

En Francisco de Miranda, a los días del mes de Julio del 2021.

DOCENTE DIRECTOR (A).

Sello
 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
GOBIERNO BOLIVARIANO DEL ESTADO ARAGUA
SECRETARÍA SECTORIAL DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
ESTADO ARAGUA

Institución Educativa: U.E.E “FRANCISCO DE MIRANDA”

Código DEA: 0D13510517

Se certifica que el/la estudiante: Ángel. A. Chirinos. P. _titular de la C.E No. 11418324400_De
Fecha de Nacimiento: _08/07/2014, Lugar de Nacimiento:_Maracay De: _07_años de edad,
cursante del _1_Grado. Sección _A_, en la U.E.E “FRANCISCO DE MIRANDA”, presentó los
siguientes resultados de la Evaluación del Rendimiento Estudiantil durante el año escolar 2020-
2021.

Se expresa en forma oral con propiedad y adecuadamente con las diferentes situaciones
comunicativas del contexto sociocultural, organiza secuencia al narrar, utiliza experiencias
vividas en la creación de textos imaginativos. Separa en silabas oraciones sencillas, su
nivel lector es fluido y su escritura es legible. Expresa claramente en forma oral y escrita
los números naturales, utiliza el lenguaje matemático para comunicarse. Resuelve
adiciones y sustracciones con números de hasta tres cifras. Realiza operaciones
matemáticas identificando los conjuntos según sea su valor posicional. Identifica sin
problemas los objetos según sus cualidades, realiza y describe los cuerpos geométricos
como: la esfera, el cilindro, el cono, el paralelepípedo y la pirámide. Posee el
conocimiento conceptual del espacio, tiempo y movimiento, describe con facilidad a
personas, animales objetos de acuerdo a los criterios establecidos, señala el valor
nutritivo de los diferentes tipos de alimentos. Reconoce e identifica las partes del cuerpo
humano y demuestra interés por su cuidado. Identifica a cada integrante que compone a
su familia, expresa con claridad lo referente a sus deberes y derechos, que como niño
asume y debe cumplir, narra cuento que destaca valores como el respeto, la solidaridad,
la cooperación y la responsabilidad. Reconoce e identifica los símbolos patrios, valora los
símbolos naturales de nuestro país, así como también los personajes históricos .
Reconoce las actividades físicas y de recreación como parte fundamental de su
desarrollo.

De conformidad con lo establecido en la Ley Orgánica de Educación (L.O.E., 2009): Artículos 25 de la

Organización del sistema Educativo y Art. 44, 45 y 46 referidos a la Evaluación Educativa. Obtuvo el
literal ”_A_” siendo promovido (a) al 2 grado de Educación Primaria. DESCRIPCIÓN: A: Alcanzó
todas las competencias y superó las expectativas del grado. B: Alcanzó todas las competencias previstas
del grado. C: Alcanzó la mayoría de las competencias. D: Alcanzó algunas de las competencias del
grado, requiere proceso de nivelación al inicio del año escolar. E: No logró adquirir las competencias
mínimas requeridas para ser promovido al grado inmediatamente superior.

CERTIFICADO DE APRENDIZAJE EDUCACIÓN PRIMARIA

En Francisco de Miranda, a los días del mes de Julio del 2021.

DOCENTE DIRECTOR (A).

Sello
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GOBIERNO BOLIVARIANO DEL ESTADO ARAGUA
SECRETARÍA SECTORIAL DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
ESTADO ARAGUA

Institución Educativa: U.E.E “FRANCISCO DE MIRANDA”

Código DEA: 0D13510517

Se certifica que el/la estudiante: Gilmari. A. Rodríguez. C._titular de la C.E No.

11516551594_De Fecha de Nacimiento: _30/03/2015, Lugar de Nacimiento:_Maracay De:
_06_años de edad, cursante del _1_Grado. Sección _A_, en la U.E.E “FRANCISCO DE
MIRANDA”, presentó los siguientes resultados de la Evaluación del Rendimiento Estudiantil
durante el año escolar 2020-2021.

Expresa en forma oral con propiedad y adecuadamente las diferentes situaciones

comunicativas del contexto sociocultural, organiza secuencia al narrar, utiliza experiencias
vividas en la creación de textos imaginativos. Separa en silabas oraciones sencillas, su
nivel lector es fluido y su escritura es legible. Expresa claramente en forma oral y escrita
los números naturales, utiliza el lenguaje matemático. Resuelve adiciones y sustracciones
con números de hasta tres cifras. Realiza operaciones matemáticas identificando los
conjuntos según sea su valor posicional. Identifica sin problemas los objetos según sus
cualidades, realiza y describe los cuerpos geométricos como: la esfera, el cilindro, el
cono, el paralelepípedo y la pirámide. Posee el conocimiento conceptual del espacio,
tiempo y movimiento, describe con facilidad a personas, animales objetos de acuerdo a
los criterios establecidos, señala el valor nutritivo de los diferentes tipos de alimentos.
Reconoce e identifica las partes del cuerpo humano y demuestra interés por su cuidado.
Identifica a cada integrante que compone a su familia, expresa con claridad lo referente a
sus deberes y derechos, que como niño asume y debe cumplir, narra cuento que destaca
valores como: el respeto, la solidaridad, la cooperación y la responsabilidad. Reconoce e
identifica los símbolos patrios, valora los símbolos naturales de nuestro país, así como
también los personajes históricos.

De conformidad con lo establecido en la Ley Orgánica de Educación (L.O.E., 2009): Artículos 25 de la

Organización del sistema Educativo y Art. 44, 45 y 46 referidos a la Evaluación Educativa. Obtuvo el
literal ”_B_” siendo promovido (a) al 2 grado de Educación Primaria. DESCRIPCIÓN: A: Alcanzó
todas las competencias y superó las expectativas del grado. B: Alcanzó todas las competencias previstas
del grado. C: Alcanzó la mayoría de las competencias. D: Alcanzó algunas de las competencias del
grado, requiere proceso de nivelación al inicio del año escolar. E: No logró adquirir las competencias
mínimas requeridas para ser promovido al grado inmediatamente superior.

CERTIFICADO DE APRENDIZAJE EDUCACIÓN PRIMARIA

En Francisco de Miranda, a los días del mes de Julio del 2021.

DOCENTE DIRECTOR (A).

Sello
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SECRETARÍA SECTORIAL DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
ESTADO ARAGUA

Institución Educativa: U.E.E “FRANCISCO DE MIRANDA”

Código DEA: 0D13510517

Se certifica que el/la estudiante: Edwin. J. Hernandez. P._titular de la C.E No. 21417889069_De
Fecha de Nacimiento: _07/03/2014, Lugar de Nacimiento:_Maracay De: _07_años de edad,
cursante del _1_Grado. Sección _A_, en la U.E.E “FRANCISCO DE MIRANDA”, presentó los
siguientes resultados de la Evaluación del Rendimiento Estudiantil durante el año escolar 2020-
2021.

Se expresa en forma oral con propiedad y adecuadamente con las diferentes situaciones
comunicativas del contexto sociocultural, organiza secuencia al narrar, utiliza experiencias
vividas en la creación de textos imaginativos. Separa en silabas oraciones sencillas, su
nivel lector es fluido y su escritura es legible. Expresa claramente en forma oral y escrita
los números naturales, utiliza el lenguaje matemático para comunicarse. Resuelve
adiciones y sustracciones con números de hasta tres cifras. Realiza operaciones
matemáticas identificando los conjuntos según sea su valor posicional. Identifica sin
problemas los objetos según sus cualidades, realiza y describe los cuerpos geométricos
como: la esfera, el cilindro, el cono, el paralelepípedo y la pirámide. Posee el
conocimiento conceptual del espacio, tiempo y movimiento, describe con facilidad a
personas, animales objetos de acuerdo a los criterios establecidos, señala el valor
nutritivo de los diferentes tipos de alimentos. Reconoce e identifica las partes del cuerpo
humano y demuestra interés por su cuidado. Identifica a cada integrante que compone a
su familia, expresa con claridad lo referente a sus deberes y derechos, que como niño
asume y debe cumplir, narra cuento que destaca valores como el respeto, la solidaridad,
la cooperación y la responsabilidad. Reconoce e identifica los símbolos patrios, valora los
símbolos naturales de nuestro país, así como también los personajes históricos .
Reconoce las actividades físicas y de recreación como parte fundamental de su
desarrollo.

De conformidad con lo establecido en la Ley Orgánica de Educación (L.O.E., 2009): Artículos 25 de la

Organización del sistema Educativo y Art. 44, 45 y 46 referidos a la Evaluación Educativa. Obtuvo el
literal ”_A_” siendo promovido (a) al 2 grado de Educación Primaria. DESCRIPCIÓN: A: Alcanzó
todas las competencias y superó las expectativas del grado. B: Alcanzó todas las competencias previstas
del grado. C: Alcanzó la mayoría de las competencias. D: Alcanzó algunas de las competencias del
grado, requiere proceso de nivelación al inicio del año escolar. E: No logró adquirir las competencias
mínimas requeridas para ser promovido al grado inmediatamente superior.

CERTIFICADO DE APRENDIZAJE EDUCACIÓN PRIMARIA

En Francisco de Miranda, a los días del mes de Julio del 2021.

DOCENTE DIRECTOR (A).

Sello
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GOBIERNO BOLIVARIANO DEL ESTADO ARAGUA
SECRETARÍA SECTORIAL DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
ESTADO ARAGUA

Institución Educativa: U.E.E “FRANCISCO DE MIRANDA”

Código DEA: 0D13510517

Se certifica que el/la estudiante: Ashley. V. Cañizalez. G._titular de la C.E No. 11419999497_De
Fecha de Nacimiento: _10/10/2014, Lugar de Nacimiento:_Maracay De: _06_años de edad,
cursante del _1_Grado. Sección _A_, en la U.E.E “FRANCISCO DE MIRANDA”, presentó los
siguientes resultados de la Evaluación del Rendimiento Estudiantil durante el año escolar 2020-
2021.

Expresa en forma oral con propiedad y adecuadamente las diferentes situaciones

comunicativas del contexto sociocultural, organiza secuencia al narrar, utiliza experiencias
vividas en la creación de textos imaginativos. Separa en silabas oraciones sencillas, su
nivel lector es fluido y su escritura es legible. Expresa claramente en forma oral y escrita
los números naturales, utiliza el lenguaje matemático. Resuelve adiciones y sustracciones
con números de hasta tres cifras. Realiza operaciones matemáticas identificando los
conjuntos según sea su valor posicional. Identifica sin problemas los objetos según sus
cualidades, realiza y describe los cuerpos geométricos como: la esfera, el cilindro, el
cono, el paralelepípedo y la pirámide. Posee el conocimiento conceptual del espacio,
tiempo y movimiento, describe con facilidad a personas, animales objetos de acuerdo a
los criterios establecidos, señala el valor nutritivo de los diferentes tipos de alimentos.
Reconoce e identifica las partes del cuerpo humano y demuestra interés por su cuidado.
Identifica a cada integrante que compone a su familia, expresa con claridad lo referente a
sus deberes y derechos, que como niño asume y debe cumplir, narra cuento que destaca
valores como: el respeto, la solidaridad, la cooperación y la responsabilidad. Reconoce e
identifica los símbolos patrios, valora los símbolos naturales de nuestro país, así como
también los personajes históricos.

De conformidad con lo establecido en la Ley Orgánica de Educación (L.O.E., 2009): Artículos 25 de la

Organización del sistema Educativo y Art. 44, 45 y 46 referidos a la Evaluación Educativa. Obtuvo el
literal ”_B_” siendo promovido (a) al 2 grado de Educación Primaria. DESCRIPCIÓN: A: Alcanzó
todas las competencias y superó las expectativas del grado. B: Alcanzó todas las competencias previstas
del grado. C: Alcanzó la mayoría de las competencias. D: Alcanzó algunas de las competencias del
grado, requiere proceso de nivelación al inicio del año escolar. E: No logró adquirir las competencias
mínimas requeridas para ser promovido al grado inmediatamente superior.

CERTIFICADO DE APRENDIZAJE EDUCACIÓN PRIMARIA

En Francisco de Miranda, a los días del mes de Julio del 2021.

DOCENTE DIRECTOR (A).

Sello
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Código DEA: 0D13510517

Se certifica que el/la estudiante: Josué. H. I. López. Q._titular de la C.E No. 11419364490_De
Fecha de Nacimiento: _01/09/2014, Lugar de Nacimiento:_Maracay De: _06_años de edad,
cursante del _1_Grado. Sección _A_, en la U.E.E “FRANCISCO DE MIRANDA”, presentó los
siguientes resultados de la Evaluación del Rendimiento Estudiantil durante el año escolar 2020-
2021.

Se expresa en forma oral con propiedad y adecuadamente con las diferentes situaciones
comunicativas del contexto sociocultural, organiza secuencia al narrar, utiliza experiencias
vividas en la creación de textos imaginativos. Separa en silabas oraciones sencillas, su
nivel lector es fluido y su escritura es legible. Expresa claramente en forma oral y escrita
los números naturales, utiliza el lenguaje matemático para comunicarse. Resuelve
adiciones y sustracciones con números de hasta tres cifras. Realiza operaciones
matemáticas identificando los conjuntos según sea su valor posicional. Identifica sin
problemas los objetos según sus cualidades, realiza y describe los cuerpos geométricos
como: la esfera, el cilindro, el cono, el paralelepípedo y la pirámide. Posee el
conocimiento conceptual del espacio, tiempo y movimiento, describe con facilidad a
personas, animales objetos de acuerdo a los criterios establecidos, señala el valor
nutritivo de los diferentes tipos de alimentos. Reconoce e identifica las partes del cuerpo
humano y demuestra interés por su cuidado. Identifica a cada integrante que compone a
su familia, expresa con claridad lo referente a sus deberes y derechos, que como niño
asume y debe cumplir, narra cuento que destaca valores como el respeto, la solidaridad,
la cooperación y la responsabilidad. Reconoce e identifica los símbolos patrios, valora los
símbolos naturales de nuestro país, así como también los personajes históricos .
Reconoce las actividades físicas y de recreación como parte fundamental de su
desarrollo.

De conformidad con lo establecido en la Ley Orgánica de Educación (L.O.E., 2009): Artículos 25 de la

Organización del sistema Educativo y Art. 44, 45 y 46 referidos a la Evaluación Educativa. Obtuvo el
literal ”_A_” siendo promovido (a) al 2 grado de Educación Primaria. DESCRIPCIÓN: A: Alcanzó
todas las competencias y superó las expectativas del grado. B: Alcanzó todas las competencias previstas
del grado. C: Alcanzó la mayoría de las competencias. D: Alcanzó algunas de las competencias del
grado, requiere proceso de nivelación al inicio del año escolar. E: No logró adquirir las competencias
mínimas requeridas para ser promovido al grado inmediatamente superior.

CERTIFICADO DE APRENDIZAJE EDUCACIÓN PRIMARIA

En Francisco de Miranda, a los días del mes de Julio del 2021.

DOCENTE DIRECTOR (A).

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Institución Educativa: U.E.E “FRANCISCO DE MIRANDA”

Código DEA: 0D13510517

Se certifica que el/la estudiante: Jermain. S. Ramos. H. _titular de la C.E No. 11526215892_De
Fecha de Nacimiento: _18/02/2015, Lugar de Nacimiento:_Maracay De: _06_años de edad,
cursante del _1_Grado. Sección _A_, en la U.E.E “FRANCISCO DE MIRANDA”, presentó los
siguientes resultados de la Evaluación del Rendimiento Estudiantil durante el año escolar 2020-
2021.

Expresa en forma oral con propiedad y adecuadamente las diferentes situaciones

comunicativas del contexto sociocultural, organiza secuencia al narrar, utiliza experiencias
vividas en la creación de textos imaginativos. Separa en silabas oraciones sencillas, su
nivel lector es fluido y su escritura es legible. Expresa claramente en forma oral y escrita
los números naturales, utiliza el lenguaje matemático. Resuelve adiciones y sustracciones
con números de hasta tres cifras. Realiza operaciones matemáticas identificando los
conjuntos según sea su valor posicional. Identifica sin problemas los objetos según sus
cualidades, realiza y describe los cuerpos geométricos como: la esfera, el cilindro, el
cono, el paralelepípedo y la pirámide. Posee el conocimiento conceptual del espacio,
tiempo y movimiento, describe con facilidad a personas, animales objetos de acuerdo a
los criterios establecidos, señala el valor nutritivo de los diferentes tipos de alimentos.
Reconoce e identifica las partes del cuerpo humano y demuestra interés por su cuidado.
Identifica a cada integrante que compone a su familia, expresa con claridad lo referente a
sus deberes y derechos, que como niño asume y debe cumplir, narra cuento que destaca
valores como: el respeto, la solidaridad, la cooperación y la responsabilidad. Reconoce e
identifica los símbolos patrios, valora los símbolos naturales de nuestro país, así como
también los personajes históricos.

De conformidad con lo establecido en la Ley Orgánica de Educación (L.O.E., 2009): Artículos 25 de la

Organización del sistema Educativo y Art. 44, 45 y 46 referidos a la Evaluación Educativa. Obtuvo el
literal ”_B_” siendo promovido (a) al 2 grado de Educación Primaria. DESCRIPCIÓN: A: Alcanzó
todas las competencias y superó las expectativas del grado. B: Alcanzó todas las competencias previstas
del grado. C: Alcanzó la mayoría de las competencias. D: Alcanzó algunas de las competencias del
grado, requiere proceso de nivelación al inicio del año escolar. E: No logró adquirir las competencias
mínimas requeridas para ser promovido al grado inmediatamente superior.

En Francisco de Miranda, a los días del mes de Julio del 2021.

DOCENTE DIRECTOR (A).

Sello
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GOBIERNO BOLIVARIANO DEL ESTADO ARAGUA
SECRETARÍA SECTORIAL DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
ESTADO ARAGUA

Institución Educativa: U.E.E “FRANCISCO DE MIRANDA”

Código DEA: 0D13510517

CERTIFICADO DE APRENDIZAJE EDUCACIÓN PRIMARIA

Se certifica que el/la estudiante: Yaneilys. De. L. Angeles. Valiente. P._titular de la C.E No.
21420751589_De Fecha de Nacimiento: _25/11/2014, Lugar de Nacimiento:_Maracay De:
_06_años de edad, cursante del _1_Grado. Sección _A_, en la U.E.E “FRANCISCO DE
MIRANDA”, presentó los siguientes resultados de la Evaluación del Rendimiento Estudiantil
durante el año escolar 2020-2021.

Se expresa en forma oral con propiedad y adecuadamente con las diferentes situaciones
comunicativas del contexto sociocultural, organiza secuencia al narrar, utiliza experiencias
vividas en la creación de textos imaginativos. Separa en silabas oraciones sencillas, su
nivel lector es fluido y su escritura es legible. Expresa claramente en forma oral y escrita
los números naturales, utiliza el lenguaje matemático para comunicarse. Resuelve
adiciones y sustracciones con números de hasta tres cifras. Realiza operaciones
matemáticas identificando los conjuntos según sea su valor posicional. Identifica sin
problemas los objetos según sus cualidades, realiza y describe los cuerpos geométricos
como: la esfera, el cilindro, el cono, el paralelepípedo y la pirámide. Posee el
conocimiento conceptual del espacio, tiempo y movimiento, describe con facilidad a
personas, animales objetos de acuerdo a los criterios establecidos, señala el valor
nutritivo de los diferentes tipos de alimentos. Reconoce e identifica las partes del cuerpo
humano y demuestra interés por su cuidado. Identifica a cada integrante que compone a
su familia, expresa con claridad lo referente a sus deberes y derechos, que como niño
asume y debe cumplir, narra cuento que destaca valores como el respeto, la solidaridad,
la cooperación y la responsabilidad. Reconoce e identifica los símbolos patrios, valora los
símbolos naturales de nuestro país, así como también los personajes históricos .
Reconoce las actividades físicas y de recreación como parte fundamental de su
desarrollo.

De conformidad con lo establecido en la Ley Orgánica de Educación (L.O.E., 2009): Artículos 25 de la

Organización del sistema Educativo y Art. 44, 45 y 46 referidos a la Evaluación Educativa. Obtuvo el
literal ”_A_” siendo promovido (a) al 2 grado de Educación Primaria. DESCRIPCIÓN: A: Alcanzó
todas las competencias y superó las expectativas del grado. B: Alcanzó todas las competencias previstas
del grado. C: Alcanzó la mayoría de las competencias. D: Alcanzó algunas de las competencias del
grado, requiere proceso de nivelación al inicio del año escolar. E: No logró adquirir las competencias
mínimas requeridas para ser promovido al grado inmediatamente superior.
CERTIFICADO DE APRENDIZAJE EDUCACIÓN PRIMARIA

En Francisco de Miranda, a los días del mes de Julio del 2021.

DOCENTE DIRECTOR (A).

Sello
 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
GOBIERNO BOLIVARIANO DEL ESTADO ARAGUA
SECRETARÍA SECTORIAL DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
ESTADO ARAGUA

Institución Educativa: U.E.E “FRANCISCO DE MIRANDA”

Código DEA: 0D13510517

Se certifica que el/la estudiante: Luis. E. Gascón. L._titular de la C.E No. 21416436220_De
Fecha de Nacimiento: _14/10/2014, Lugar de Nacimiento:_Maracay De: _06_años de edad,
cursante del 1 Grado. Sección A , en la U.E.E “FRANCISCO DE MIRANDA”, presentó los
siguientes resultados de la Evaluación del Rendimiento Estudiantil durante el año escolar 2020-
2021.

Realiza intercambios orales representando las normas formales del lenguaje, lee textos
adaptados a su nivel de forma corriente-vacilante, escribe de forma legible, realiza copias
de raciones simples. Da solución efectiva a operaciones de adición y sustracción
reconociendo los números naturales con dos cifras, escribe y cuenta los números con
poca dificultad. Identifica operaciones matemáticas según sea su valor posicional.
Reconoce los objetos según sus cualidades, realiza y describe algunos cuerpos
geométricos. Reconoce de forma correcta los cinco sentidos, identifica las pares del
cuerpo humano y sus funciones, posee conocimiento básico de espacio, tiempo y
movimiento, describe sin dificultad a personas, animales y objetos, señala el valor
nutricional de los alimentos. Identifica y describe su núcleo familiar. Reconoce los
símbolos patrios, los símbolos naturales y los personajes históricos de nuestro país.
Realiza composiciones plásticas con ayuda de representante, a demostrado el valor y la
importancia de la representación gráfica, para nuestra vida cotidiana, como forma de
expresion._________________________________________________________

De conformidad con lo establecido en la Ley Orgánica de Educación (L.O.E., 2009): Artículos 25 de la

Organización del sistema Educativo y Art. 44, 45 y 46 referidos a la Evaluación Educativa. Obtuvo el
literal ”_B-_” siendo promovido (a) al _2_ grado de Educación Primaria. DESCRIPCIÓN: A: Alcanzó
todas las competencias y superó las expectativas del grado. B: Alcanzó todas las competencias previstas
del grado. C: Alcanzó la mayoría de las competencias. D: Alcanzó algunas de las competencias del
grado, requiere proceso de nivelación al inicio del año escolar. E: No logró adquirir las competencias
mínimas requeridas para ser promovido al grado inmediatamente superior.

CERTIFICADO DE APRENDIZAJE EDUCACIÓN PRIMARIA

En Francisco de Miranda, a los días del mes de Julio del 2021.

DOCENTE DIRECTOR (A).

Sello
 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
GOBIERNO BOLIVARIANO DEL ESTADO ARAGUA
SECRETARÍA SECTORIAL DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
ESTADO ARAGUA

Institución Educativa: U.E.E “FRANCISCO DE MIRANDA”

Código DEA: 0D13510517

Se certifica que el/la estudiante: Yeilimar. De. Los. Angeles. Brito. R._titular de la C.E No.
11417015693_De Fecha de Nacimiento: _22/09/2014, Lugar de Nacimiento:_Maracay_ De:
_06_años de edad, cursante del _1_Grado. Sección A_, en la U.E.E “FRANCISCO DE
MIRANDA”, presentó los siguientes resultados de la Evaluación del Rendimiento Estudiantil
durante el año escolar 2020-2021.

Se expresa en forma oral con propiedad y adecuadamente con las diferentes situaciones
comunicativas del contexto sociocultural, organiza secuencia al narrar, utiliza experiencias
vividas en la creación de textos imaginativos. Separa en silabas oraciones sencillas, su
nivel lector es fluido y su escritura es legible. Expresa claramente en forma oral y escrita
los números naturales, utiliza el lenguaje matemático para comunicarse. Resuelve
adiciones y sustracciones con números de hasta tres cifras. Realiza operaciones
matemáticas identificando los conjuntos según sea su valor posicional. Identifica sin
problemas los objetos según sus cualidades, realiza y describe los cuerpos geométricos
como: la esfera, el cilindro, el cono, el paralelepípedo y la pirámide. Posee el
conocimiento conceptual del espacio, tiempo y movimiento, describe con facilidad a
personas, animales objetos de acuerdo a los criterios establecidos, señala el valor
nutritivo de los diferentes tipos de alimentos. Reconoce e identifica las partes del cuerpo
humano y demuestra interés por su cuidado. Identifica a cada integrante que compone a
su familia, expresa con claridad lo referente a sus deberes y derechos, que como niño
asume y debe cumplir, narra cuento que destaca valores como el respeto, la solidaridad,
la cooperación y la responsabilidad. Reconoce e identifica los símbolos patrios, valora los
símbolos naturales de nuestro país, así como también los personajes históricos .
Reconoce las actividades físicas y de recreación como parte fundamental de su
desarrollo.

De conformidad con lo establecido en la Ley Orgánica de Educación (L.O.E., 2009): Artículos 25 de la

Organización del sistema Educativo y Art. 44, 45 y 46 referidos a la Evaluación Educativa. Obtuvo el
literal ”_A_” siendo promovido (a) al 2 grado de Educación Primaria. DESCRIPCIÓN: A: Alcanzó
todas las competencias y superó las expectativas del grado. B: Alcanzó todas las competencias previstas
del grado. C: Alcanzó la mayoría de las competencias. D: Alcanzó algunas de las competencias del
grado, requiere proceso de nivelación al inicio del año escolar. E: No logró adquirir las competencias
mínimas requeridas para ser promovido al grado inmediatamente superior.

CERTIFICADO DE APRENDIZAJE EDUCACIÓN PRIMARIA

En Francisco de Miranda, a los días del mes de Julio del 2021.

DOCENTE DIRECTOR (A).

Sello
 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
GOBIERNO BOLIVARIANO DEL ESTADO ARAGUA
SECRETARÍA SECTORIAL DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
ESTADO ARAGUA

Institución Educativa: U.E.E “FRANCISCO DE MIRANDA”

Código DEA: 0D13510517

Se certifica que el/la estudiante: Daniel. A. Peralta. G._titular de la C.E No. 11416864253_De
Fecha de Nacimiento: _17/04/2014, Lugar de Nacimiento:_Maracay De: 07_años de edad,
cursante del 1 Grado. Sección A , en la U.E.E “FRANCISCO DE MIRANDA”, presentó los
siguientes resultados de la Evaluación del Rendimiento Estudiantil durante el año escolar 2020-
2021.

Realiza intercambios orales representando las normas formales del lenguaje, lee textos
adaptados a su nivel de forma corriente-vacilante, escribe de forma legible, realiza copias
de raciones simples. Da solución efectiva a operaciones de adición y sustracción
reconociendo los números naturales con dos cifras, escribe y cuenta los números con
poca dificultad. Identifica operaciones matemáticas según sea su valor posicional.
Reconoce los objetos según sus cualidades, realiza y describe algunos cuerpos
geométricos. Reconoce de forma correcta los cinco sentidos, identifica las pares del
cuerpo humano y sus funciones, posee conocimiento básico de espacio, tiempo y
movimiento, describe sin dificultad a personas, animales y objetos, señala el valor
nutricional de los alimentos. Identifica y describe su núcleo familiar. Reconoce los
símbolos patrios, los símbolos naturales y los personajes históricos de nuestro país.
Realiza composiciones plásticas con ayuda de representante, a demostrado el valor y la
importancia de la representación gráfica, para nuestra vida cotidiana, como forma de
expresion._________________________________________________________

De conformidad con lo establecido en la Ley Orgánica de Educación (L.O.E., 2009): Artículos 25 de la

Organización del sistema Educativo y Art. 44, 45 y 46 referidos a la Evaluación Educativa. Obtuvo el
literal ”_B-_” siendo promovido (a) al _2_ grado de Educación Primaria. DESCRIPCIÓN: A: Alcanzó
todas las competencias y superó las expectativas del grado. B: Alcanzó todas las competencias previstas
del grado. C: Alcanzó la mayoría de las competencias. D: Alcanzó algunas de las competencias del
grado, requiere proceso de nivelación al inicio del año escolar. E: No logró adquirir las competencias
mínimas requeridas para ser promovido al grado inmediatamente superior.

CERTIFICADO DE APRENDIZAJE EDUCACIÓN PRIMARIA

En Francisco de Miranda, a los días del mes de Julio del 2021.

DOCENTE DIRECTOR (A).

Sello
 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
GOBIERNO BOLIVARIANO DEL ESTADO ARAGUA
SECRETARÍA SECTORIAL DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
ESTADO ARAGUA

Institución Educativa: U.E.E “FRANCISCO DE MIRANDA”

Código DEA: 0D13510517

Se certifica que el/la estudiante:Sebastián. E. Solórzano. V._titular de la C.E No.

11421445399_De Fecha de Nacimiento: 14/08/2014, Lugar de Nacimiento:_Maracay De:
06_años de edad, cursante del _1_Grado. Sección _A_, en la U.E.E “FRANCISCO DE
MIRANDA”, presentó los siguientes resultados de la Evaluación del Rendimiento Estudiantil
durante el año escolar 2020-2021.

Se expresa en forma oral con propiedad y adecuadamente con las diferentes situaciones
comunicativas del contexto sociocultural, organiza secuencia al narrar, utiliza experiencias
vividas en la creación de textos imaginativos. Separa en silabas oraciones sencillas, su
nivel lector es fluido y su escritura es legible. Expresa claramente en forma oral y escrita
los números naturales, utiliza el lenguaje matemático para comunicarse. Resuelve
adiciones y sustracciones con números de hasta tres cifras. Realiza operaciones
matemáticas identificando los conjuntos según sea su valor posicional. Identifica sin
problemas los objetos según sus cualidades, realiza y describe los cuerpos geométricos
como: la esfera, el cilindro, el cono, el paralelepípedo y la pirámide. Posee el
conocimiento conceptual del espacio, tiempo y movimiento, describe con facilidad a
personas, animales objetos de acuerdo a los criterios establecidos, señala el valor
nutritivo de los diferentes tipos de alimentos. Reconoce e identifica las partes del cuerpo
humano y demuestra interés por su cuidado. Identifica a cada integrante que compone a
su familia, expresa con claridad lo referente a sus deberes y derechos, que como niño
asume y debe cumplir, narra cuento que destaca valores como el respeto, la solidaridad,
la cooperación y la responsabilidad. Reconoce e identifica los símbolos patrios, valora los
símbolos naturales de nuestro país, así como también los personajes históricos .
Reconoce las actividades físicas y de recreación como parte fundamental de su
desarrollo.

De conformidad con lo establecido en la Ley Orgánica de Educación (L.O.E., 2009): Artículos 25 de la

Organización del sistema Educativo y Art. 44, 45 y 46 referidos a la Evaluación Educativa. Obtuvo el
literal ”_A_” siendo promovido (a) al 2 grado de Educación Primaria. DESCRIPCIÓN: A: Alcanzó
todas las competencias y superó las expectativas del grado. B: Alcanzó todas las competencias previstas
del grado. C: Alcanzó la mayoría de las competencias. D: Alcanzó algunas de las competencias del
grado, requiere proceso de nivelación al inicio del año escolar. E: No logró adquirir las competencias
mínimas requeridas para ser promovido al grado inmediatamente superior.

CERTIFICADO DE APRENDIZAJE EDUCACIÓN PRIMARIA

En Francisco de Miranda, a los días del mes de Julio del 2021.

DOCENTE DIRECTOR (A).

Sello
 REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
GOBIERNO BOLIVARIANO DEL ESTADO ARAGUA
SECRETARÍA SECTORIAL DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN
ESTADO ARAGUA

Institución Educativa: U.E.E “FRANCISCO DE MIRANDA”

Código DEA: 0D13510517

Se certifica que el/la estudiante: Nissi. A. Charo. J._titular de la C.E No. 11419552673_De Fecha
de Nacimiento: _02/08/2014, Lugar de Nacimiento:_Maracay De: _06_años de edad, cursante del
_1_Grado. Sección _A_, en la U.E.E “FRANCISCO DE MIRANDA”, presentó los siguientes
resultados de la Evaluación del Rendimiento Estudiantil durante el año escolar 2020-2021.

Se expresa en forma oral con propiedad y adecuadamente con las diferentes situaciones
comunicativas del contexto sociocultural, organiza secuencia al narrar, utiliza experiencias
vividas en la creación de textos imaginativos. Separa en silabas oraciones sencillas, su
nivel lector es fluido y su escritura es legible. Expresa claramente en forma oral y escrita
los números naturales, utiliza el lenguaje matemático para comunicarse. Resuelve
adiciones y sustracciones con números de hasta tres cifras. Realiza operaciones
matemáticas identificando los conjuntos según sea su valor posicional. Identifica sin
problemas los objetos según sus cualidades, realiza y describe los cuerpos geométricos
como: la esfera, el cilindro, el cono, el paralelepípedo y la pirámide. Posee el
conocimiento conceptual del espacio, tiempo y movimiento, describe con facilidad a
personas, animales objetos de acuerdo a los criterios establecidos, señala el valor
nutritivo de los diferentes tipos de alimentos. Reconoce e identifica las partes del cuerpo
humano y demuestra interés por su cuidado. Identifica a cada integrante que compone a
su familia, expresa con claridad lo referente a sus deberes y derechos, que como niño
asume y debe cumplir, narra cuento que destaca valores como el respeto, la solidaridad,
la cooperación y la responsabilidad. Reconoce e identifica los símbolos patrios, valora los
símbolos naturales de nuestro país, así como también los personajes históricos .
Reconoce las actividades físicas y de recreación como parte fundamental de su
desarrollo.

De conformidad con lo establecido en la Ley Orgánica de Educación (L.O.E., 2009): Artículos 25 de la

Organización del sistema Educativo y Art. 44, 45 y 46 referidos a la Evaluación Educativa. Obtuvo el
literal ”_A_” siendo promovido (a) al 2 grado de Educación Primaria. DESCRIPCIÓN: A: Alcanzó
todas las competencias y superó las expectativas del grado. B: Alcanzó todas las competencias previstas
del grado. C: Alcanzó la mayoría de las competencias. D: Alcanzó algunas de las competencias del
grado, requiere proceso de nivelación al inicio del año escolar. E: No logró adquirir las competencias
mínimas requeridas para ser promovido al grado inmediatamente superior.

En Francisco de Miranda, a los días del mes de Julio del 2021.

DOCENTE DIRECTOR (A).

Sello