III BIMESTRE

TERCERA SITUACIÓN DE APRENDIZAJE.

EJE 3 ENFOQUES TRANSVERSALES

Ciudadanía y el bien común ● Orientación al bien común: Promueve valores, virtudes cívicas y sentido de la justicia para
la construcción de una vida en sociedad.
● Intercultural: Fortalece la convivencia, así como el respeto de la identidad propia.
● Enfoque de derechos: Reconoce al estudiante como persona que ejerce su ciudadanía.
● Búsqueda de la excelencia: Forma estudiantes que sean capaces de adaptarse a los
cambios para garantizar su éxito personal social.
● Inclusivo: Erradica la exclusión, discriminación y desigualdad de oportunidades entre los
estudiantes.

TÍTULO Actúo con responsabilidad cumpliendo las normas de nuestras autoridades.

COMPETENCIAS Gestiona su aprendizaje de manera autónoma
TRANSVERSALES
Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC.

PERSONAL SOCIAL
Competencia Capacidades Desempeño precisado Conocimientos Evidencias Modalidad Descripción de
Instrumentos Sincrónica Asincrónica la estrategia
● Se valora a sí mismo

● Autorregula sus emociones.

CONSTRUYE SU
● Reflexiona y argumenta
IDENTIDAD
éticamente

● Vive su sexualidad de
manera integral y
responsable de acuerdo a su
etapa de desarrollo y
madurez.

● Se valora a sí mismo.

● Interactúa con todas las

 personas

CONVIVE Y ● Construye normas y asume

PARTICIPA acuerdos y leyes
DEMOCRÁTICAM
ENTE EN LA ● Maneja conflictos de manera
BÚSQUEDA DEL constructiva
BIEN COMÚN
● Delibera sobre asuntos Explora una serie de fuentes de Problemática
públicos
información de diversos tipos ambiental
(impresas y digitales) para abordar
asuntos públicos
● Participa en acciones que
promueven el bienestar
común

CONSTRUYE ● Interpreta críticamente

INTERPRETACIO fuentes diversas
NES
HISTÓRICAS ● Comprende el tiempo
histórico

● Elabora explicaciones sobre

procesos históricos.

● Comprende las relaciones Describe las relaciones que se Problemas

GESTIONA entre los elementos naturales
establecen entre los espacios territoriales
RESPONSABLE y sociales
urbanos y rurales
MENTE EL
ESPACIO Y EL
AMBIENTE ● Maneja fuentes de
información para comprender
el espacio geográfico y el
ambiente.
 ● Genera acciones para -Explica que es una -Problemática ● Actividades Meet Sieweb Trabajo
conservar el ambiente local y
global. problemática ambiental y que ambiental y propuestas en autónomo
una territorial.1 territorial.1 el libro.

-Propone acciones para -Desastres y ● Actividades

disminuir los riesgos a nivel vulnerabilidad.2 interactivas
local.2 Plataforma
-Zona de
-Establece relaciones simples riesgo.3
entre el nivel de riesgo de
desastre, el peligro y la -La defensa civil
vulnerabilidad en situaciones es tarea de
concretas.3 todos.4

-Propone acciones para

disminuir los riesgos a nivel
local.4

GESTIONA Comprende las relaciones Explica cómo las personas cumplen El mercado ● Actividades Meet Sieweb Trabajo
RESPONSABLE entre los elementos del sistema
distintos roles, se organizan y propuestas en autónomo
MENTE LOS económico y financiero.
RECURSOS producen bienes y servicios. el libro.
ECONÓMICOS
Reconoce que las empresas ● Actividades
producen bienes y servicios, y cómo
interactivas
contribuyen al desarrollo de la
sociedad Plataforma

Explica cuál es el rol de la

publicidad en su consumo y cómo
influye en sus decisiones y las de su
familia
Toma decisiones económicas y
financieras
 CUARTA SITUACIÓN DE APRENDIZAJE.
EJE 4 ENFOQUES TRANSVERSALES
● Igualdad de género: Igual valoración de las diferentes oportunidades, comportamientos,
aspiraciones y necesidades de mujeres y varones.
Me conozco y valoro el bienestar ● Intercultural: Fortalece la convivencia, así como el respeto de la identidad propia.
emocional. ● Inclusivo: Erradica la exclusión, discriminación y desigualdad de oportunidades entre los
estudiantes.
● Enfoque de derechos: Reconoce al estudiante como persona que ejerce su ciudadanía.
● Orientación al bien común: Promueve valores, virtudes cívicas y sentido de la justicia para
la construcción de una vida en sociedad

TÍTULO Nos conocemos y regulamos nuestras emociones para lograr metas.

COMPETENCIAS Gestiona su aprendizaje de manera autónoma
TRANSVERSALES
Se desenvuelve en entornos virtuales generados por las TIC.

PERSONAL SOCIAL
Competencia Capacidades Desempeño precisado Conocimientos Evidencias Modalidad Descripción de
Instrumentos Sincrónica Asincrónica la estrategia
● Se valora a sí mismo

● Autorregula sus emociones.

CONSTRUYE SU
IDENTIDAD
● Reflexiona y argumenta -Explica con sus propios La defensa civil ● Actividades Meet Sieweb Trabajo
éticamente
argumentos por qué considero es tarea de todos propuestas en autónomo
 buenas o malas determinadas el libro.
decisiones.
● Actividades
interactivas
Plataforma
● Vive su sexualidad de
manera integral y
responsable de acuerdo a su
etapa de desarrollo y
madurez.

● Se valora a sí mismo.

● Interactúa con todas las

personas

● Construye normas y asume

CONVIVE Y acuerdos y leyes
PARTICIPA
DEMOCRÁTICAM
● Maneja conflictos de manera
ENTE EN LA
constructiva
BÚSQUEDA DEL
BIEN COMÚN
● Delibera sobre asuntos • Explica las posibles razones que Problemas ● Actividades Meet Sieweb Trabajo
públicos
llevan a otros a elegir una postura territoriales propuestas en autónomo
diferente a la propia sobre el asunto La defensa civil el libro.
público es tarea de todos
Formula opiniones propias frente a ● Actividades
los asuntos públicos.
interactivas
Plataforma
● Participa en acciones que
promueven el bienestar
común

CONSTRUYE ● Interpreta críticamente

INTERPRETACIO fuentes diversas
NES
HISTÓRICAS ● Comprende el tiempo -Utiliza las convenciones de -Organización ● Actividades Meet Sieweb Trabajo
histórico
décadas y siglos para hacer del tiempo.1 propuestas en autónomo
referencia al tiempo.1 -Las el libro.
exploraciones
- Elabora líneas de tiempo europeas en ● Actividades
utilizando convenciones América 2 interactivas
temporales como años, Plataforma
 décadas, siglos.2
● Elabora explicaciones sobre - Identifica algunas causas que -Los factores de ● Actividades Meet Sieweb Trabajo
procesos históricos.
tienen su origen en acciones la caída del propuestas en autónomo
individuales y otras que se Tahuantinsuyo.1 el libro.
originan en acciones colectivas.1
-Conflictos ● Actividades
-Identifica algunas ocurridos interactivas
consecuencias cuya aparición es durante la Plataforma
inmediata y otras que aparecen Conquista.2
a largo plazo.1
-Los efectos de
-Identifica valores, creencias o la conquista.3
actitudes que influyeron en
acciones o decisiones de
personas o personajes
históricos.2

-Plantea conjeturas que

respondan a preguntas
históricas que el docente
propone.3
● Comprende las relaciones
GESTIONA entre los elementos naturales
RESPONSABLE y sociales
MENTE EL
ESPACIO Y EL ● Maneja fuentes de
AMBIENTE información para comprender
el espacio geográfico y el
ambiente.

● Genera acciones para

conservar el ambiente local y
global.

GESTIONA Comprende las relaciones -Analiza el impacto de sus -El dinero, el ● Actividades Meet Sieweb Trabajo
RESPONSABLE entre los elementos del sistema
MENTE LOS económico y financiero. decisiones de gasto en su vida, ahorro y la propuestas en autónomo
RECURSOS su hogar y su comunidad. inversión. el libro.
ECONÓMICOS
● Actividades
interactivas
Plataforma
Toma decisiones económicas y -Formula planes de ahorro -El dinero, el ● Actividades Meet Sieweb Trabajo
financieras
personal de acuerdo con metas ahorro y la propuestas en autónomo
trazadas. inversión. el libro.

● Actividades
interactivas
Plataforma