2.
- LOS PROGRAMAS DE ESTUDIO 2011 Y 2017
A) COMPONENTES CURRICULARES Y SU ORGANIZACIÓN EN EL MAPA CURRICULAR
B) ORGANIZACIÓN Y DISTROBUCIÓN DE LA JORNADA ESCOLAR
C) ORGANIZACIÓN Y ESTRUCTURA DE LOS PLANES Y PROGRAMAS DE ESTUDIO
PROGRAMA 2011
COMPONENTES CURRICULARES Y  Organizado en 4 campos de
SU ORGANIZACIÓN EN EL MAPA formación.
CURRICULAR Lenguaje y comunicación
Pensamiento matemático
Exploración y comprensión del mundo
natural y social
Desarrollo personal y para la
convivencia
PROGRAMA 2017
 3 Componentes Curriculares
Formación Académica: campos y
asignaturas.
 Lenguaje y comunicación
 Pensamiento matemático
 Exploración del mundo natural y
social
Desarrollo personal y social: Áreas
 Artes
 Educación socioemocional
 Educación física
Autonomía curricular: Ámbitos
 Ampliar la formación académica
 Potenciar el desarrollo personal y social
 Nuevos contenidos relevantes
 Conocimientos regionales
 Proyectos de impacto social
ORGANIZACIÓN Y DISTRIBUCIÓN
DE LA JORNADA ESCOLAR
ORGANIZACIÓN Y ESTRUCTURA DE
LOS PLANES Y PROGRAMAS DE
ESTUDIO
1400 hrs anuales
Jornada diaria. 5hrs
(2.5 semanal usado en Autonomía curricular)
1.- Los propósitos generales
2.- Los propósitos de la asignatura
3.- Estándares curriculares
4.- Enfoque didáctico
5.- Competencias especificas
6.-Prácticas sociales
7.-Trabajo por proyectos
8.-Papel del docente
9.-Organización de los aprendizajes.
900 hrs. Anuales
Jornada mínima diaria: 4.5 hrs.
1. La descripción
2. Los propósitos generales
3. Los propósitos específicos por nivel
educativo
4. El enfoque pedagógico
5. La descripción de los organizadores
curriculares
6. Las orientaciones didácticas
7. Las sugerencias de evaluación
8. La dosificación de aprendizajes
esperados a lo largo de la educación
básica
9. Los aprendizajes esperados por grado
escolar
10. Las orientaciones didácticas y
sugerencias de evaluación específicas.
11. La evolución curricular