PROYEC Cuaderni

-Ayuda a los amigos a resolver las dudas.

PART
TOS 9 E1 ¿Cuántos
¿Cuántos
días tiene una
semana?
¿mañana qué
día es?
llo
Si hoy es lunes, ¿En qué
estación
meses tiene
un año?
__________
¿En cuál mes
estamos?
__________
estamos?
_______ _________ ________

Fase 3 2°
 Actividades para iniciar el día

Anexos del día 1. Lee y responde las preguntas.

Martes Nacho
Nacho tiene siete años, ojos
alegres y el pelo rubio. La madre ¿Cuántos años tiene Nacho?
Campo Anexo _____________________
Canciones
de Nacho se llama Isabel. El padre
Lenguajes de Nacho se llama Tomás. Pero ¿De qué color es su pelo?
El agua todo el mundo le dice señor _____________________
Saberes y P. C.
Guardabosques porque viven en el ¿Cómo se llama su papá?
Ética, N. y S. Autoridades
bosque. Su casa es blanca, tiene _____________________
las ventanas pintadas de verde. Y ¿De qué color son las
junto a la puerta, hay muchas ventanas? ____________
4. Resuelve las operaciones. macetas con flores muy hermosas.
35 43 56
+ + +
43 54 23
2. Escribe dos características de 3. Colorea de azul al niño que
Ana. respeta las reglas y de rojo al que
no.
5. Resuelve el problema. ________________
-En una canasta hay 25
manzanas y 30 mangos. ________________
¿Cuántas frutas hay en
total? ______
 Canciones
-Lee y canta las siguientes canciones, subraya las palabras que riman y escribe algunas.
Gotitas de agua La hormiguita
¡Qué bonito juegan, las gotitas de agua, las gotitas de Fui al mercado a comprar café y la hormiguita subió por
agua de la regadera! mi pie, me sacudí, sacudí, sacudí, pero la hormiguita no
paraba de subir.
Saltan por lo hombros, juegan con el pelo, y por todo el
cuerpo van rueda que rueda. Fui al mercado a comprar una sandía y la hormiguita
subió por mi rodilla me sacudí, sacudí, sacudí, pero la
Caen todas al tiempo y me hacen cantar: ¡ay! ¡Qué
hormiguita no paraba de subir.
bonito juegan, las gotitas de agua, las gotitas de agua
de la regadera! Fui al mercado a comprar meloncito y la hormiguita
subió por mi dedito, me sacudí, sacudí, sacudí, pero la
Saltan por lo hombros, juegan con el pelo, y por todo el
hormiguita no paraba de subir.
cuerpo van rueda que rueda.
Fui al mercado a comprar un gis y la hormiguita subió
¡Traviesas gotitas que quieren jugar!
por mi nariz me sacudí, sacudí, sacudí, pero la
Escribe algunas hormiguita no paraba de subir.
palabras que riman: Escribe algunas
__________________ palabras que riman:
__________________ __________________
__________________ __________________
__________________ __________________
__________________ __________________
__________________ __________________
__________________ __________________
__________________ __________________
__________________ __________________
__________________
 El agua

1. Escribe el número en la imagen que corresponde a cada 2. Encierra los objetos o

párrafo. residuos que causan
1. Si revisamos constantemente contaminación en el agua.
que en nuestra casa no haya
goteras podemos ahorrar hasta
Llantas
30 litros de agua.

2. Sabías que, en un año, para

Flores
bañarnos utilizamos 50 mil litros
de agua.

3. Si vamos al baño muy seguido

sin tener ganas de ir y le
bajamos muchas veces se Piedras
desperdicia mucha agua. Basura

4. Si lavamos el automóvil con

la manguera, se desperdicia la Petróleo
misma cantidad de agua con la
que podríamos bañarnos durante
una semana. Desechos
industriales
 Autoridades

1. Colorea a las personas que consideres como una autoridad.

Primos y Papá y
primas mamá
Policías

Jueces

Maestros y Hermanos y
Amigos y Alcaldes maestras hermanas
amigas
 Actividades para iniciar el día

Anexos del día 1. Lee y responde las preguntas.

Miércoles El gusano y la araña

Un gusano trabajaba en su
¿Cómo trabajaba el gusano?
_____________________
Campo Anexo capullo. Lo hacía muy despacio,
¿Qué le dijo la araña al
Lenguajes Canciones pero muy bien. Una araña que lo
gusano?
El agua
vio le dijo: -¡Qué lento eres!,
Saberes y P. C. ________________________
aprende de mí. Esta mañana
Autoridades _________________
Ética, N. y S. comencé la tela y ya está
¿Qué le dijo el gusano a la
terminada. El gusano le contestó:
araña? __________________
-Prefiero hacer mi tela despacio y
________________________
bien. Lo que se hace deprisa casi
4. Resuelve las operaciones. siempre sale mal.
99 56 78
- - -
48 24 56
2. Encierra los elementos 3. Encierra al niño que cuida
naturales. su cuerpo.
5. Resuelve el problema.
-Jorge tenía $85, si gastó
$23, ¿cuánto dinero le
quedó? _______
 Canciones

1. Escribe qué tipo de música te gustaría 2. Colorea las palabras que riman con Sapón.
escuchar en cada situación.
_____________________
Para estudiar _____________________
_____________________
corazón bonito gritón

_____________________
_____________________
Para jugar _____________________

pulmón malanga lechón

_____________________
_____________________
En una fiesta _____________________

_____________________
Para dormir ocasión
_____________________ boca callado
_____________________

_____________________
Para relajarte
_____________________
_____________________ pantalón pulmón frente

-Lee el cuento y después contesta las preguntas.
La gota de agua perdida
Había una vez una pequeña gota de agua
llamada Gotita, que vivía en un río cristalino
rodeado de árboles frondosos y coloridas flores.
Un día, sin darse cuenta, Gotita se separó del río
y comenzó a rodar por el suelo, perdiéndose en
un lugar desconocido.
Después de mucho rodar, Gotita llegó a un lugar
muy seco, donde no había río ni árboles, solo
había polvo y piedras. Gotita se dio cuenta de lo
importante que era el agua para la vida y lo
agradecida que estaba de haber nacido en un
lugar donde había agua abundante. Con mucha
tristeza y desesperación, Gotita comenzó a pedir
ayuda a las nubes, rogando que la llevaran de
vuelta al río. Finalmente, una nube la escuchó y
la llevó de vuelta a su hogar en el río.
Desde ese día, Gotita enseñó a todos sus amigos
del río la importancia de cuidar y preservar el
agua para que nunca vuelva a faltar. Todos los
animales del río y los habitantes cercanos
aprendieron de Gotita y se comprometieron a
cuidar el agua.
El agua
¿Cómo era el lugar donde vivía Gotita?
_________________________________________________
_________________________________________________
¿Qué le pasó a Gotita un día sin darse cuenta?
_________________________________________________
_________________________________________________
¿A dónde llegó Gotita después de mucho rodar?
_________________________________________________
_________________________________________________
¿De qué se dio cuenta Gotita en ese lugar?
_________________________________________________
_________________________________________________
¿Qué enseñó Gotita a todos sus amigos del río?
_________________________________________________
_________________________________________________
¿A qué se comprometieron los animales y habitantes
cercanos? ________________________________________
_________________________________________________
 Autoridades

1. Escribe qué autoridad puede intervenir en cada situación (padres, maestros o policías).

Mario y Juan son hermanos y Ana empuja todos los días a

pelean todos los días por el sus compañeros en la fila de
control de la televisión. la tiendita de la escuela.

________________________ ________________________

En las calles de la colonia Pedro se duerme tarde todos

siempre hay peleas entre los días y se levanta con
jóvenes. mucho sueño.

________________________ ________________________

Laura y Ana se burlan de su En las calles hay mucha

compañera Gloria todos los basura tirada y muchos perros
días en la escuela. en situación de calle.

________________________ ________________________
 Actividades para iniciar el día

Anexos del día 1. Lee y responde las preguntas.

Jueves El gatito juguetón

Peluso es un gatito gris muy ¿Cómo se llama el gatito?
Campo Anexo juguetón. Le gusta subirse a los _____________________
Canciones árboles, saltar y jugar con sus ¿A dónde le gusta subirse?
Lenguajes
amigos del barrio. Algunas tardes _____________________
Saberes y P. C. El agua se enfada porque su dueño Toni no ¿Con quién juega?
Ética, N. y S. Autoridades lo deja salir a jugar. _____________________
¿Por qué se enfada?
_____________________

4. Resuelve las operaciones.

67 34 67
+ + +
24 54 23
2. Encierra el objeto que se 3. Colorea de rojo al animal grande y
empuja. de azul al animal pequeño.
5. Resuelve el problema.
-Jaime tiene $45 y Laura
$23. ¿Cuánto dinero tienen
entre los dos?
 Canciones

1. Coloca correctamente las palabras que riman. 2. Une las palabras que riman.

abrigo globo gato cantar noche pato

limón maceta estrella castillo garra loro

tamañ gato rojo

kilo noche casa
o
niña coche
zapato lobo
rana mago
hilo ladrillo
toro guitarra
coche bailar
bota masa
amigo mesa
casa lana
extraño bella
ojo piña

libreta melón
lago pelota
 El agua

-Lee las instrucciones y realiza lo que se indica.

1. Encierra de azul las personas que cuidan el agua y de rojo las que la
desperdician. 3. Colorea las acciones que podemos
poner en práctica para cuidar el agua en
nuestro hogar.

Revisar y Lavar el carro

arreglar fugas con manguera
de agua. a presión.

2. Colorea algunas estrategias para cuidar el agua.

Reutilizar el Bañarnos en
agua de la menos de cinco
Utilizar Arrojar al Reparar Dejar la minutos.
Bañarse en lavadora para
detergentes drenaje fugas y llave abierta
el menor
mientras te
otras
biodegradable solventes, goteras de tiempo actividades.
s pinturas o agua. cepillas los
posible.
aceites. dientes.
 Autoridades

1. Con ayuda de tu maestro o maestra escribe a qué autoridad se debe recurrir para
atender el problema y cómo se podría solucionar.

Alan quiere pelear con

Rosa le quitó su lonche
sus primos en casa de su
en el recreo a Margarita.
abuela.
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________
_____________________

Oscar le rompió el globo

María quiere pelear con a Luis en su fiesta de
los niños del parque. cumpleaños.
_____________________ _____________________
_____________________ _____________________
_____________________ _____________________
_____________________ _____________________
 Actividades para iniciar el día

Anexos del día 1. Lee y responde las preguntas.

Viernes Las ranas

Las ranas viven en los charcos y ¿Dónde viven las ranas?
Campo Anexo en las orillas de los ríos. Son _____________________
Canciones verdes y dan saltos para andar. ¿De qué color son?
Lenguajes
Se alimentan de mosquitos y de _____________________
Saberes y P. C. El agua otros insectos. Los cazan con su ¿Qué comen?
Autoridades larga lengua. En invierno, las ranas _____________________
Ética, N. y S.
se esconden debajo de la tierra ¿Qué hacen en invierno?
para dormir y no salen hasta que _____________________
llega el verano. Cantan por las
4. Resuelve las operaciones. noches.
78 67 87
- - -
23 25 26 3. Colorea al niño que cuida
2. Encierra la persona que
está jalando un objeto. el medio ambiente.

5. Resuelve el problema.

-Pedro tenía 94 gallinas, si

vendió 23, ¿cuántas
gallinas le quedaron?
_________
 Canciones
-Lee y canta las siguientes canciones, subraya las palabras que riman y escribe algunas.
A lavarse los dientes
Lavado de manos
Hoy comí muchas cosas diferentes, por eso es que
El agua está lista, el jabón está listo a lavar las manos.
yo, tengo que lavar mis dientes, en la mañana y
Si tu salud quieres cuidar, tus manos tienes que lavar, después de la comida, no se me olvida, no se me
los gérmenes eliminar y el agua siempre a conservar. olvida.
Frota arriba, frota abajo, el jabón para lavar, del En un vasito yo pongo agüita, en el cepillo pongo
meñique hasta el pulgar cada dedo de tus manos. pastita, frente al espejo y con muchas ganas, a mi
Después de jugar y antes de comer, luego de ir al baño cepillo yo muevo así:
me lavo las manos.
Arriba y abajo, arriba y abajo, arriba y abajo, arriba
Frota arriba, frota abajo, el jabón para lavar del y abajo, de un lado a otro, de un lado a otro, de un
meñique hasta el pulgar cada dedo de tus manos. lado a otro, de un lado a otro, de adentro hacia
Frota arriba, frota abajo. El jabón para lavar. afuera, de adentro hacia afuera, de adentro hacia
afuera, de adentro hacia afuera, ahora con agüita y
Escribe algunas a enjuagar. Escribe algunas
palabras que riman: palabras que riman:
__________________ __________________
__________________ __________________
__________________ __________________
__________________ __________________
__________________ __________________
__________________ __________________
__________________ __________________
__________________ __________________
__________________ __________________
 El agua
-Lee el texto y después contesta las preguntas.
Yo cuido el agua que uso
Fernando es un niño que, vive cerca de un volcán,
donde la comunidad recoge el agua de lluvia. Un
día su mamá le dijo: Fer vete con tu cantarito al
tanque de agua y pregúntale a las personas que
llegan a traer agua ¿Para qué necesitan el agua en la
casa?. Y Fer se fue caminando hacia el tanque de la
comunidad y a cada persona que llegaba por agua le
iba preguntando: Doña Lencha ¿Para qué necesitan
el agua en su casa?, Ah, Fernandito yo la ocupo para
lavar la ropa de mis hijos... Gloria ¿Para qué
necesitan el agua en su casa?, Ah fíjate que esta
agua la necesito para lavar los trastes que están
sucios... Don Pedro y usted para qué lleva el agua en
ese cántaro. Ah, Fer... yo la ocupo para bañarme y
lavarme los dientes... Niña Filomena y usted para
que necesita esa agua que lleva... Ah! Fer la ocupo
para regar mi jardín. Fernandito descubrió lo
importante que era el agua. Al regresar a su casa
con su cantarito lleno de agua, le dijo a su mamá:
Mamá vengo sorprendido, me he dado cuenta de lo
importante que es el agua y desde ahora te prometo
que voy a cuidar el agua que uso todos los días.
¿Cómo obtienen el agua en la comunidad de
Fernando? ___________________________________
_____________________________________________
¿Qué le pidió a Fernando su mamá?
_____________________________________________
_____________________________________________
¿Para qué utilizaba Doña Lencha el agua?
_____________________________________________
_____________________________________________
¿Para qué utilizaba Don Pedro el agua?
_____________________________________________
_____________________________________________
¿Qué descubrió Fernando con las preguntas que
hizo? ________________________________________
_____________________________________________
¿Qué le prometió Fernando a su mamá?
_____________________________________________
_____________________________________________
 Autoridades

1. Escribe cómo se puede solucionar cada situación con ayuda de alguna autoridad.

Oscar no hace caso en Mariano empuja a sus Los niños tiran basura
su casa. compañeros. en el patio.

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__________________ __________________ __________________
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__________________ __________________ __________________

2. Escribe por qué es importante respetar a las autoridades.

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