SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

DEPARTAMENTO TÉCNICO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

CICLO ESCOLAR 2021-2022
SUPERVSIÓN ESCOLAR ZONA 3
ESCUELA SECUNDARIA: ______No. 36 “Escudo de Nuevo León”____________________________________________________________________
NOMBRE DEL DOCENTE: __Elda Laura Lugo Camargo________
ASIGNATURA: ______Ciencias II Física ____ GRADO: __2°_______________ GRUPOS: ___ “A”, “B”, ”C” _______________________
TRIMESTRE: __2do.__ PERIODO DEL TRIMESTRE: del 7 de marzo al 30 de junio_______________

PLANEACIÓN DEL PROYECTO DIDÁCTICO TRIMESTRAL

EJES:
(ÁMBITOS) Materia, energía e interacciones.
TEMAS:
(PRÁCTICAS Interacciones
SOCIALES)

APRENDIZAJE(S) Analiza fenómenos comunes del magnetismo y experimenta con la interacción entre imanes
ESPERADO(S):

CONOCIMIENTOS Energía, partícula, modelo, átomo, materia, imán, magnetismo, interacción.

PREVIOS:

PMC ZONA
COMPRENSION Cada docente en la asignatura que imparte y en cada grupo de clase, continuar con la lectura comentada, identificando los conceptos
LECTORA relevantes para la elaboración de mapas conceptuales en el cuaderno de los alumnos.

Calculo mental Cada docente en la asignatura que imparte y en cada grupo de clase, con apoyo del material proporcionado u otro de su elección
aplicar un ejercicio de cálculo mental que proponga la solución de problemas.

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 EJE (ÁMBITO): _ ______ Materia, energía e interacciones. ______ TEMA (PRÁCTICA SOCIAL): _Interacciones_
APRENDIZAJE ESPERADO: Analiza fenómenos comunes del magnetismo y experimenta con la interacción entre imanes
SECUENCIA DIDÁCTICA TIPO DE
SESIONES 2 (Desglose de actividades para el logro del aprendizaje esperado) EVALUACIÓN RECURSOS
INICIO.ACTIVIDAD 1
FECHA DE El (la) alumno (a) responderá las preguntas de la situación inicial de la página 144 del libro de Diagnostica
REALIZACIÓ texto, registra la actividad en la libreta y compartirá sus opiniones con sus compañeros.
14 de marzo ACTIVIDAD COMPRENSION LECTORA MARZO

DESARROLLO
Exposición del tema mediante presentación de power point,
FECHA DE
REALIZACIÓN: Se pide a los alumnos registro de ideas en la libreta para elaborar las actividades: Libreta, colores,
Actividad 2. regla
14 al 23 de Elaborar un dibujo de la representación del campo magnético terrestre. Consultar libro de texto
marzo. pág. 146. Materiales para
Actividad 3. Realizar practica pág. 147 del libro de texto. Registrar observaciones y Formativa práctica
conclusiones en la libreta.
Rubrica para
Actividad 4. Elaborar mapa conceptual. Actividad mejora continua ZONA MARZO evaluar dibujo
Se anexa al final
Actividad 5. Aplicación de pauta de mejora continua CALCULO MENTAL., MARZO

FECHA DE CIERRE. Glosario

REALIZACIÓN
23, 24 de marzo Formativa

PRODUCTOS DE EVALUACIÓN:
Rubrica para evaluar dibujo.

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 AUTOEVALUACIÓN
INDICADORES DE AUTOEVALUACIÓN EXCELENTE BUENO SUFICIENTE DEFICIENTE
Analizo fenómenos comunes del magnetismo y experimento con la
interacción entre imanes

Lugar y fecha: Guadalupe, N. L. 7 de marzo de 2022

Vo. Bo.

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PROFRA. Hilda González. PROFRA. MARINA RUIZ MARTINEZ.
Subdirector(a) de la Escuela (Nombre y firma) Director (a) de la Escuela (Nombre y firma)

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