LIC.

MAYRA LLACSAHUANGA VALIENTE

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Terminología Medica

IZQUIERDO SIGUEÑAS NEY JEANPIEER

 ¿ QUE ES LA CIENCIA ?

CLASIFICAR
de e
10 mbr
vie
no

Es el conjunto de conocimientos obtenidos mediante

la observación y el razonamiento ,
sistemáticamente estructurados y de los que se
deducen principios y leyes generales con capacidad
predictiva y comprobables experimentalmente .

COMPARAR

MEDI R
 MAPA CONCEPTUAL
LOGICA

MATEMATICA
FORMAL
NATURAL

CIENCIA
CULTURAL
FISICA
QUIMICA

BIOLOGIA
PSICOLOGIA
SOCIAL
SOCIOLOGIA
PSICOLOGIA
ECONOMIA INDIVIDUAL
C.POLITICA
HISTORIA

CIENCIA
OBJETIVO
La objetividad es la cualidad de lo
objetivo, de tal forma que es
perteneciente o relativo al objeto en
sí mismo, con independencia de la
propia manera de pensar o de sentir
que pueda tener cualquier sujeto que
lo observe o considere
IMPORTANCIA
La ciencia ofrece soluciones para los
desafíos de la vida cotidiana y nos
ayuda a responder a los grandes
misterios de la humanidad. En otras
palabras, es una de las vías más
importantes de acceso al
conocimiento.
CARACTERISTICAS
APLICACIÓN DEL MÉTODO CIENTÍFICO: LA
CIENCIA SE CARACTERIZA POR EMPLEAR
CRITERIOS DE CARÁCTER VERIFICABLE Y
NORMAS PARA EL ESTUDIO DE DIVERSOS
FENÓMENOS, LOS CUALES PERMITEN LA
DENOMINACIÓN DEL MÉTODO CIENTÍFICO,
EL CUAL SE BASA EN; LA OBSERVACIÓN,
LA PROPOSICIÓN, LA FORMULACIÓN DE
HIPÓTESIS, LA DEMOSTRACIÓN,
EXPERIMENTACIÓN Y LAS
CONCLUSIONES.
SE ENFOCA EN LA BÚSQUEDA DE LEYES
GENERALES: LA CIENCIA SE ENFOCA EN
ENTENDER LOS PRINCIPIOS Y LAS LEYES
DE CARÁCTER GENERAL QUE DETERMINAN
A LOS FENÓMENOS.
ES SISTEMÁTICA Y ACUMULATIVA: ESTA
VALORA EL CONOCIMIENTO QUE ES
ACULADO DE INVESTIGACIONES QUE SE
REALIZARON PREVIAMENTE, COMO LO
SON LOS ANTECEDENTES, POR LO QUE
ESTOS SON EL PUNTO DE ORIGEN, YA SEA
COMO UN CUESTIONAMIENTO COMO UN
SUSTENTO.
EDUCACIÓN
Las Ciencias de la educación se
pueden definir como un conjunto de
ciencias sociales que coadyuvan al
estudio del fenómeno educativo desde
diferentes perspectivas, en otras
palabras, son todas aquellas ciencias
o disciplinas que van a ayudar a
analizar la educación.
CLASIFICACION
1. Ciencias formales: es el tipo de ciencia que se
ocupa por los conceptos abstractos o los
axiomas, que el individuo toma por medio de la
deducción y la inferencia. A esta ciencia no le
interesan los contenidos concretos, sino las
abstracciones mentales.
2. Ciencias fácticas: estas ciencias se encargan
de estudiar los hechos naturales, sociales y
humanos. También se le denominan ciencias
empíricas y experimentales, porque utilizan la
observación y la experimentación para
verificar los hechos reales.
Esta se divide en :
Ciencias naturales: estas ciencias se
ocupan de los fenómenos naturales y de los
procedimientos que ocurren en la
naturaleza y partir de los cuales se
formulan leyes y normas, porque utilizan la
descripción, el orden y la comparación. Las
ciencias naturales se originaron de la
filosofía natural.
Las actividades de esta ciencia están
constituidas por la investigación y
pertenecen a esta: la química, la biología, la
física, la geología, entre otras.
Ciencias sociales y humanas: como su
nombre lo indica estudian a la sociedad y al
ser humano. Se ocupan del estudio de los
fenómenos socioculturales, la relación del
hombre con su entorno y las actividades que
realiza.
A estas ciencias pertenecen las siguientes
ciencias: la sociología, la economía, la
historia, la geografía, etc.
3. Ciencias aplicadas: estas ciencias usan los
saberes de las ciencias formales, empíricas y
experimentales para aplicarlos en sectores
muy importantes y de gran interés.