UNIDAD EDUCATIVA IBRAILA WONSANG DE ASAN "EIWA"

URB. QUINTA PATRICIA - CIRCUNVALACIÓN Y CALLE SEGUNDA

MILAGRO – ECUADOR

Milagro, 15 de octubre del 2021

INFORME
ASUNTO: “Lineamiento de actividades a desarrollar de Séptimo B por los días de
conmemoración de personas con NEE asociados o no a la discapacidad”
CC: Psic. Lcda. Yazmín Jiménez
Departamento del Dece
DE: Ing. Paola Almagro

Día Internacional del Bastón Blanco “Discapacidad Visual” 15 de octubre

Objetivo General
Es a dar a conocer a las necesidades y derechos de las personas con discapacidad
visual. El nombre se debe a que el bastón blanco es reconocido internacionalmente
como un símbolo distintivo de las personas con discapacidad visual, de sus
logros y de su independencia.
Objetivos Específicos
 Romper tabúes.
 Clarificar términos.
 Generar empatía.
 Resolver conflictos.
 Crear interacciones positivas entre los miembros para ampliar sus redes de
apoyo social.
 Crear seguridad y confianza en sí mismos.
Lineamientos
Con la finalidad de conmemorar a las personas con necesidades educativas
específicas asociadas o no a la discapacidad en el marco de la inclusión y respeto a
la diversidad, es necesario fomentar la cultura inclusiva dentro de los espacios
educativos con la participación de toda la comunidad educativa.
Por este motivo séptimo B no podría pasar de percibido para celebrar esta fecha
importante y conmemorativa.
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A continuación, se detalla las actividades a realizarse:

N Actividad
°
1 Minuto cívico inclusivo
asignatura participará de este minuto cívico
2 Actividades de Sensibilización
creación de actitudes positivas de respeto y
Descripción
Séptimo B, en la primera hora para el
desarrollo de la actividad, todos los
estudiantes, Docente tutor y Docente de
con el Himno Nacional del Ecuador y
palabras sobre día a conmemorar.
Sensibilizar a la comunidad educativa
utilizando herramientas como: carteles en
forma de collage, videos preparados por
los estudiantes dando a conocer que
vivimos en tiempo de inclusión no de
exclusión, etc. Nos promueven acerca de
los derechos y el relacionamiento efectivo
entre las personas con y sin necesidades
educativas especiales asociadas o no a la
discapacidad; así como, fomentar una
cultura inclusiva buscando generar la
empatía

Se va a realizar una investigación sobre el

día a conmemorar y a la vez a realizar una
3 Conociéndonos
reflexión mediante una exposición en
clases virtuales.

ANEXOS:
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VIDEOS:
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18WKGCabFf0u6YbfHUcV2WIaRqtwq8uNo/view?usp=sharing

DOCENTE: REVISADO:

Ing. Paola Almagro Jara

f. f.